Marcel Ernst Der deutsche»dialog mit der islamischen Welt« Kultur und soziale Praxis

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2 Marcel Ernst Der deutsche»dialog mit der islamischen Welt«Kultur und soziale Praxis

3 Für Miriam Marcel Ernst (Dr. phil.) forscht im Bereich Interkulturelle Germanistik, ist Gründungsmitglied der Stiftung Wissensraum Europa Mittelmeer (WEM) e.v. und arbeitet als Werbetexter in Stuttgart.

4 Marcel Ernst Der deutsche»dialog mit der islamischen Welt«Diskurse deutscher Auswärtiger Kultur- und Bildungspolitik im Maghreb

5 Die vorliegende Arbeit beruht auf der vom Autor verfassten, von der Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT) 2014 angenommenen und mit magna cum laude bewerteten Dissertation. Mit freundlicher Unterstützung von Claudia Kemper, Geschäftsführerin, Bollig & Kemper GmbH & Co. KG (Köln) und von Familie Eberhard, TWI GmbH (Karlsruhe). Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über abrufbar transcript Verlag, Bielefeld Die Verwertung der Texte und Bilder ist ohne Zustimmung des Verlages urheberrechtswidrig und strafbar. Das gilt auch für Vervielfältigungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und für die Verarbeitung mit elektronischen Systemen. Umschlaggestaltung: Kordula Röckenhaus, Bielefeld Druck: Majuskel Medienproduktion GmbH, Wetzlar Print-ISBN PDF-ISBN Gedruckt auf alterungsbeständigem Papier mit chlorfrei gebleichtem Zellstoff. Besuchen Sie uns im Internet: Bitte fordern Sie unser Gesamtverzeichnis und andere Broschüren an unter:

6 Inhalt Danksagung 9 Abkürzungsverzeichnis 11 EINFÜHRUNG 1. Untersuchungsgegenstand, Forschungsstand, Methodologie, Aufbau und Zielsetzungen der Arbeit Thematisch-konzeptionelle Eingrenzung des Untersuchungsgegenstandes Forschungsstand und Quellenlage Kultur- und diskurswissenschaftliche Methodologie und Leitfragen Aufbau und Vorgehen Zielsetzungen Theoretischer Analyseteil: Begriffs- und Konzeptanalyse von ausgewählten Schlüsselbegriffen Kultur Interkulturalität Dialog: Vom klassischen Dialog zum Kulturdialog als konfliktregulierende Strategie Diskurs Politik: Auswärtige Kultur- und Bildungspolitik Quantitativer Analyseteil: Projekte, Programme und Initiativen (PPI) deutscher AKBP im Maghreb Arbeitshypothesen Bestandsaufnahme: Programme, Projekte und Initiativen (PPI) deutscher AKBP im Maghreb auf den Feldern Kultur, Bildung und Wissenschaft Zwischenergebnis der quantitativen Analyse deutscher AKBP im Maghreb 91

7 4. Auswahl der Quellen zur kultur- und diskurswissenschaftlichen Analyse deutscher AKBP im Maghreb Exemplarische Auswahl: Projekte, Programme und Initiativen (Auswärtiges Amt und Mittlerorganisationen) Exemplarische Auswahl: Texte, Dokumente und Medien (Auswärtiges Amt, Mittlerorganisationen, Europäische Union) Qualitativer Analyseteil: Konzepte und Ziele des Dialogs mit der islamischen Welt Das Dialog-Konzept der deutschen AKBP Das Konzept der Wissensgesellschaft : Dialogstrategien und Kooperationskonzepte in der Außenwissenschaftspolitik (AWP) 115 TEIL A: AUSWERTUNG VON EXPERTEN-/ LEITFADENINTERVIEWS IM AUSWÄRTIGEN AMT UND IN MITTLERORGANISATIONEN 1. Diskursanalyse: Kultur- und Bildungsarbeit in Mittlerorganisationen Diskursstrang 1: Institutionelle Strukturen (Zuständigkeiten/Aufgaben) Diskursstrang 2: Interkulturalität/Interkultureller Dialog Diskursstrang 3: Konsens ( Selbstverständlichkeiten ) Diskursstrang 4: Politische Steuerung (Deutsch-europäische Außenpolitik/AKBP) Diskursstrang 5: Interessen (Dialog/Austausch) Diskursanalyse: Islamdialog und Transformationspartnerschaften im Auswärtigen Amt Auswärtiges Amt, Referat 609 ( Dialog mit der islamischen Welt ): Institutionelle Strukturen, Islamdialog, Transformation und Konsens Auswärtiges Amt, Referat 312 ( Maghreb/Union für den Mittelmeerraum ): Institutionelle Strukturen, Transformation, Konsens und Entwicklung Ergebnisse: Der Dialog mit der islamischen Welt und die deutsche AKBP im Maghreb 251 TEIL B: AUSWERTUNG VON QUELLEN ZUM EUROPÄISCH-ARABISCHEN DIALOG (EAD) EINE GEGENWARTSBEZOGENE HISTORISCHE ANALYSE 1. Quelle 1: Informationsschreiben zum Stand des Europäisch- Arabischen Dialogs (EAD) (1977) 261

8 2. Quelle 2: Schreiben des Auswärtigen Amts zum Thema Investitionsbedingungen im EAD (1978) Quelle 3: Internes Konzeptschreiben des Auswärtigen Amts zur Rolle der PLO im EAD historisches und gegewärtiges antagonistisches Denken Ergebnisse 277 Zusammenfassung: Diskurse deutscher Auswärtiger Kultur- und Bildungspolitik im Maghreb 281 TEIL C: KULTUR, BILDUNG UND WISSENSCHAFT IM ERWEITERTEN MITTELMEERRAUM: HORIZONTE UND VORSCHLÄGE FÜR DIE GESTALTUNG DES DIALOGS MIT DER ISLAMISCHEN WELT 1. Raumkonstituierende kulturelle Faktoren in der europäischen Mittelmeerpolitik: Vom Dialog- zum Wissensraum Die Barcelona-Erklärung (1995): Politischer Dialog und kultureller Austausch in euro-mediterranen Raum-Konzeptionen und der deutschen AKBP Die Pariser Erklärung (2008): Die Union für den Mittelmeerraum und die gegenwärtige deutsche AKBP im Mittelmeerraum (Nordafrika und Maghreb) Resümee Vorschläge für eine diskursive Weiterentwicklung des Dialogs mit der islamischen Welt in einem erweiterten Mittelmeerraum mit besonderem Fokus auf Nordafrika und dem Maghreb Wissenschaftsorientierte Kriterien für ein deutsch-arabisches Dialog- Modell in einem modifizierten AKBP-Diskurs Vorschläge für eine Revision sprachlichen Handelns in der deutschen Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik 319 Ausblick 323 Literaturverzeichnis 325 Anhang 341

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10 Danksagung Ich danke der Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) für die Annahme als Doktorand zur Realisierung meiner Promotion. Mein besonderer Dank gilt dabei Herrn Prof. Dr. phil. Bernd Thum, der als betreuender Erstgutachter die Idee und weiterführende Konzeptentwicklung der Dissertation von Beginn an wissenschaftlich unterstützt, begleitet und enorm bereichert hat. Dank seiner positiven Impulse, Anregungen und konstruktiver Kritik konnte ich die Arbeit in ihrem Forschungsgegenstand, ihren Zielen, ihrer Methodologie sowie in ihrer Form und Sprache vollenden. Bernd Thum danke ich darüber hinaus für seine Geduld und Hilfe bis zur Fertigstellung der Dissertationsschrift. In diesem Zusammenhang bedanke ich mich auch bei Herrn Prof. Dr. phil. Hans-Peter Schütt für seine Bereitschaft und sein Mitwirken als Zweitgutachter der Dissertation. Dem Institut für Auslandsbeziehungen (ifa), Stuttgart danke ich sehr für mein sechsmonatiges Stipendium im Rahmen des ifa-forschungsprogramms Kultur und Außenpolitik, das wesentlich zur Weiterentwicklung des Dissertationsprojekts in Theorie und Praxis beigetragen und mich bei der Erstellung der ifa-studie Der Mittelmeerraum als Kultur- und Wissensraum (2010) unterstützt hat. In diese Zeit fällt auch die Vor- und Nachbereitung der Gründungskonferenz zur Stiftung Wissensraum Europa Mittelmeer (WEM) e.v. im Oktober 2010 in Rabat (Marokko), an der ich teilnehmen durfte. Mein Dank gilt hier dem Initiator und Präsidenten des WEM, Bernd Thum. Bei den Mittlerorganisationen Deutscher Akademischer Austauschdienst, Goethe-Institut, Institut für Auslandsbeziehungen, Pädagogischer Austauschdienst, Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH sowie dem Auswärtigen Amt bedanke ich mich vielmals für deren Mitwirkung als Interviewpartner im Rahmen der geführten persönlichen wie schriftlichen Experten-/ Leitfadeninterviews. Mein ganz persönlicher Dank gilt meinem Vater, der meinem Promotionsvorhaben immer positiv gegenüber stand, und der leider im September 2009 zu früh verstorben ist, meinem Schwiegervater, der zum Gelingen der Dissertation durch

11 10 DER DEUTSCHE DIALOG MIT DER ISLAMISCHEN WELT sein gründliches Korrekturlesen wesentlich beigetragen hat, und meiner Großmutter, die mich in der finanziellen Notsituation gegen Ende unterstützt hat. Zu guter Letzt danke ich besonders herzlich meiner Frau, der Diplom-Chemikerin und Doktorandin Miriam Goll, die mir persönlich und wissenschaftlich, vor allem bei der quantitativen Analyse und mit gemeinsamen Reisen im Mittelmeerraum von Anfang an zur Seite stand.

12 Abkürzungsverzeichnis AA Abb. AKP AKBP ALS AvH AWP BMBF BMZ CCP DAAD DAI DIK DGIA DUK EAD EIK EMP ENP EU EZ GI GIZ GTZ ifa InWent PA/AA Auswärtiges Amt Abbildung Auswärtige Kulturpolitik Auswärtige Kultur- und Bildungspolitik Anna-Lindh-Stiftung (Anna Lindh Foundation) Alexander von Humboldt-Stiftung Außenwissenschaftspolitik/Auswärtige Wissenschaftspolitik Bundesministerium für Bildung und Forschung Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung CrossCulture Praktika (Förderprogramm, Institut für Auslandsbeziehungen e.v.) Deutscher Akademischer Austauschdienst e.v. Deutsches Archäologisches Institut Deutsche Islamkonferenz Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland Deutsche UNESCO Kommission e.v. Europäisch-Arabischer Dialog Europäisch-Islamischer Kulturdialog Euro-Mediterrane Partnerschaft Europäische Nachbarschaftspolitik Europäische Union Entwicklungszusammenarbeit Goethe-Institut e.v. Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit GmbH Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit GmbH Institut für Auslandsbeziehungen e.v. Internationale Weiterbildung und Entwicklung ggmbh Politisches Archiv des Auswärtigen Amts

13 12 DER DEUTSCHE DIALOG MIT DER ISLAMISCHEN WELT PAD PPI UfM WEM WIKA Pädagogischer Austauschdienst Programme/Projekte/Initiativen Union für den Mittelmeerraum/Union pour la Méditerranée Wissensraum Europa Mittelmeer (Stiftung WEM e.v.) Wissenschaftlicher Initiativkreis Kultur und Außenpolitik am ifa

14 Einführung

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