Kinder in der Feuerwehr

Transkript

1 Früher Anfang ist nicht schwer... Kinder in der Feuerwehr

2 Kurze Vorstellung Marcus Moser Sicherheitsingenieur DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR Feuerwehr Werdegang 1992 Eintritt in die JF Wellingsbüttel 1996 Übertritt in die FF-Poppenbüttel 2002 Mitglied der FF-Bramfeld 1996 Mitglied im Fachausschuss Bildung Fachwart Bildung der JF-Hamburg Mitglied im FA Bildung der DJF 2009 heute Vorsitzender des FA Bildung der DJF 2012 Mitglied der Projektgruppe Kinder in der Feuerwehr des DFV und DJF Publikationen Arbeitshilfe Inklusion der DJF Arbeitshilfe Kinder in der Feuerwehr der DJF

3 Agenda DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR Warum Kinder in der Feuerwehr? Was ist das Ziel von Kindergruppen? Was heißt Pädagogik bei Kindergruppen? Motivation und Qualifizierung von Betreuer- Teams

4 Warum Kinder in der Feuerwehr?

5 Warum Kinder in der Feuerwehr? Die Veränderung der Bevölkerungen in den letzten Jahren. Die möglichen Zielgruppen der Feuerwehr nehmen bis 2060 ab. Quelle: Statistisches Bundesamt

6 Vorteile von Kindergruppen Nachwuchsgewinnung für alle Abteilungen einer Freiwilligen Feuerwehr Netzwerkerweiterung in der Stadt oder Ort durch Familien und möglichen Kooperationspartnern Image der Feuerwehr wird verstärkt! Die Feuerwehr stellt sich breiter auf Generationsübergreifende Arbeit bei der Feuerwehr Bekanntheitsgrad wird größer Akzeptanz wird größer Ortspolitik wird evtl. aufmerksamer auf die Feuerwehr

7 Abgrenzung Kindergruppen zu JF-Gruppen

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9 Was ist das Ziel von Kindergruppen?

10 Ziel von Kindergruppen DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR Kindern eine sinnvolle, altersgerechte Freizeitbeschäftigung geben Beitragen zur Persönlichkeitsentwicklung (KJHG) Spielerisch an das Thema Feuerwehr herangeführt werden Kinder sollen Spaß miteinander (an der Feuerwehr) haben Das Betreuer-Team soll Spaß an der Arbeit haben

11 Effekte von Kindergruppen Brandschutzerziehung Kinder können frühzeitig an das System Feuerwehr gebunden werden Eine frühe Nachwuchsförderung kann so ermöglicht werden Kindergruppen sind kein Muss für eine Freiwillige Feuerwehr

12 Effekte von Kindergruppen Kindergruppen fördern Kinder Soziale Kompetenzen Umgang mit einer Gruppe kennenzulernen in der Gemeinschaft lernen mit Verschiedenheit umzugehen, wie bswp. mit Handicaps und anderen Kulturen Lernen zu helfen Werte werden vermittelt Hilfsbereitschaft, soziales Engagement Teamarbeit und Kameradschaft

13 Was heißt Pädagogik bei Kindergruppen?

14 Was heißt hier Pädagogik? Kinder sollen spielerisch an die Feuerwehr und Brandschutz herangeführt werden Je jünger die Gruppe, desto eher sind kreativspielerische Methoden anzuwenden, z.b. Malen Musizieren, Geschichten vorlesen Gedichte lernen Basteln Sportliche Aktivitäten

15 Was heißt Pädagogik? DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR Ab dem Grundschulalter können Kinder mit Lernmaterialien und strategien aus der Schule gefordert werden Der Leistungsgedanke und der Leistungsdruck ist bei den Kindergruppen in den Hintergrund zu setzen Prüfungen, Abzeichen und Leistungsnachweise sollten vermieden werden. Motivation zur JF zu gehen beibehalten

16 Wie soll es umgesetzt werden? Der Themenvielfalt ist keine Grenze gesetzt Zeitumfang zwischen Minuten Unfallverhütungsvorschriften sind zwingend einzuhalten Themen so aufbereiten, dass neue Inhalte an Bekanntes anknüpfen und die Kinder Neues mit erarbeiten können

17 Wie soll es umgesetzt werden? Kinder in Ihren Fähigkeiten bestärken, fördern und fordern, z.b. Stärkung der Wahrnehmung, Beobachtung, Darstellung und Reflexion Stärkung der Kommunikationsfähigkeit Selbstorganisiertes Lernen lernen Kinder dürfen auch Fehler machen und brauchen Ihre Freiräume um sich und ihr Hobby zu entwickeln

18 Motivation und Qualifizierung

19 Motivation von Betreuern Die Mitglieder des Betreuer-Teams müssen die Aufgabe freiwillig und ungezwungen übernehmen Sollten keine weiteren Aufgaben, wie JFW, ausüben Sollten Spaß am Umgang Kindern haben Sollte Grenzen erkennen, setzen und einhalten können

20 Betreueransatz DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR grds. mindestens 1 Betreuer pro 10 Kinder Je weitere 8 Kinder ein zusätzlicher Betreuer Am besten 1 Leiter + 2 feste Bezugspersonen Je gefährlicher (oder Gefahrenvoller) die Methode ist, desto höher muss die Betreueranzahl sein (z.b. Sport)

21 Persönliche Eignung DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR Betreuer/in oder Leiter/in sollte Mind. 18 Jahre alt sein Teamfähig Kommunikativ Hilfsbereit Offen gegenüber anderen Meinung und Einstellungen sein Tolerant Kritikfähig Geduldig sein

22 Ausbildung für Leiter/Betreuer Juleica Ausbildung Neigungslehrgänge des Bundeslandes Kurs Erste Hilfe am Kind

23 Ausblick Ausbildung DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR Arbeitsgruppe des DFV s + DJF erarbeiten einen Musterplan für die Ausbildung von Leitern/Betreuern Inhalte werden sein: Rechte & Pflichten Schutz des Kindeswohl UVV bei Kindern Erstellung eine Zusammenkunftsplanes Pädagogik uvm.

24 Vielen Dank für die Aufmerksamkeit! Gibt es Fragen? Diskussionsrunde...