Jahrgangsstufe: 8 Thema: Der Aufbau des menschlichen Herzens

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1 Schulart: Realschule Fach: Biologie Jahrgangsstufe: 8 Thema: Der Aufbau des menschlichen Herzens Qualitätskriterien: Gemeinsames Lernen in Teams und Gruppen ermöglichen Wissen- und Kompetenzerwerb leiten und organisieren Selbstgesteuertes Lernen zulassen und unterstützen Lernen in Sinn stiftende Kontexte einbinden Erfahrungen von Kompetenzzuwachs ermöglichen Hoher Anteil echter Lernzeit Methodenvielfalt Individuelles Fördern Naturwissenschaftlichen Erkenntnisprozess aufzeigen und nachvollziehen Naturwissenschaftliche Arbeitstechniken anwenden

2 1. Verlauf der Unterrichtsstunde Die Schülerinnen und Schüler sollen die Präparation eines Schweineherzens nachvollziehen und durchführen können.... die Bestandteile des präparierten Herzens mit den Bestandteilen im Video vergleichen können.... die Bestandteile des realen Herzens auf einem digitalen Arbeitsblatt beschriften können.... die Strukturen des Herzens auf eine modellhafte Skizze transferieren können. *... die Bereiche markieren können, in welchen sauerstoffreiches und sauerstoffarmes Blut fließt. Methode/Medien Ergebnisse I Problembegegnung Motivation: Youtube-Livestream: Indiane Jones und der Tempel des Todes; Szene: Die Opferung; Pause, wenn das Herz zu sehen ist ( watch?v=eio8m8zmzrc) Realistische Szene? Kann nicht genau beantwortet werden, da die wenigsten Schüler bisher ein reales Herz betrachtet haben. Problem: Wie sieht ein menschliches Herz aus? Zielangabe: Wie ist das menschliche Herz aufgebaut? II Problemlösung Hypothesenbildung SS äußern frei ihr Vorwissen: Blutgefäße, Herzkammern, Vorhöfe,... Lösungsvorschläge Film, Internet, Herz untersuchen...

3 Frank Lohrke Realschule am Europakanal Erlangen 1. & 2. Teilziel: Teilproblem: Wie sieht ein reales Herz aus? Teilzielerarbeitung: Die Schüler präparieren in Gruppenarbeit ein Schweineherz mit Hilfe einer Videoanleitung auf dem ipad ( watch?v=jwt3unxdxac) Teilzielzusammenfassung: LSG 3. Teilziel Teilproblem: Wie heißen die einzelnen Bestandteile des Herzens? Teilzielerarbeitung: Die Schüler bearbeiten in Einzelarbeit mit Hilfe des ipads eine Learning App, welche die Bestandteile des Herzens als Zuordnungsquiz prüft. Teilzielzusammenfassung: Digitaler Hefteintrag auf ipad mit dem Bild der Learning App als AB 4. Teilziel Teilproblem: Wie sieht das Herz im Modell aus? Teilzielerarbeitung: Die Schüler beschriften in Partnerarbeit eine modellhafte Skizze des Herzens mit weiteren Strukturen, die auf dem realen AB fehlen auf dem ipad. Zur Hilfe können sie ihr Schulbuch auf S. 46 verwenden. Teilzielzusammenfassung: LSG Digitaler Hefteintrag

4 *5. Teilziel Teilproblem: Welche Funktion hat das Herz? Teilzielerarbeitung: Die Schüler sollen die Fließrichtung des Blutes (sauerstoffarmes und sauerstoffreiches Blut) mit Hilfe des Internets einzeichnen können. Teilzielzusammenfassung: LSG Digitaler Hefteintrag Gesamtzusammenfassung: Learning App: Hangman ( III Problemanwendung Welchen Vorteil bringt eine durchgängige Herzscheidewand mit sich? Hausaufgabe Internetrecherche mit dem ipad: Wie lange wäre eine Strecke aller menschlichen Blutgefäße einer Person aneinandergereiht? Wie oft schlägt ein menschliches Herz in Ruhe pro Minute? Nenne die Menge an Blut, die in einer Minute durch das Herz fließt! Welche Menge (in Litern) fließt an einem Tag (24 Stunden) durch das Herz? Erkläre den Begriff Sinusknoten!

5 2. Benötigtes Material Schweineherzen Einweghandschuhe Glasstäbe Skalpelle Präparierscheren Präparierwannen ipads Kopfhörer Kopfhörer-Adapter (so dass zwei Kopfhörer an ein ipad angeschlossen werden können) 3. Internetlinks Yotube Video: Youtube Video: Indiana Jones: Youtube Video: Präparation: Learning Apps: Learning App zum Arbeitsblatt: Learning App Hangman:

6 Frank Lohrke Realschule am Europakanal Erlangen 4. Medien

7 Frank Lohrke Realschule am Europakanal Erlangen linke Herzkammer Sehnenfäden rechter Vorhof linker Vorhof Taschenklappen rechte Herzkammer Herzscheidewand

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9 Aorta Lungenarterie rechter Vorhof Lungenvenen untere und obere Hohlvene linker Vorhof Segelklappen Segelklappen Taschenklappen Taschenklappen rechte Herzkammer linke Herzkammer Herzscheidewand

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11 5. Quellenverzeichnis Reale Abbildung des realen Herzens: Frank Lohrke Modellhafte Abbildung des Herzens: Frank Lohrke