Dr. Guido Schnieders Leiter DAAD IC Kuala Lumpur. Hochschulmarkt Malaysia

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1 Dr. Guido Schnieders Leiter DAAD IC Kuala Lumpur Hochschulmarkt Malaysia

2 Bevölkerung ca. 29 Mio. Einwohner multiethnisch - 62% Bumiputra (51 % Malaien und 11 % indigene Völker) - 24% Chinesen - 7% Inder multireligiös - Islam (Staatsreligion), Buddhismus, Konfuzianismus, Daoismus, Christentum, Hinduismus, Sikhismus, Animismus multilingual - Nationalsprache Bahasa Melayu, Englisch als Zweitsprache - Mandarin, Hokkien, Kantonesisch, chinesische Dialekte, Tamil, Hindi, indische Sprachen, Sprachen der Indigenen 2

3 Wirtschaft gelenkte Marktwirtschaft BIP pro Kopf 2012 (in KKP) USD - mehr als EU-Mitglied Bulgarien - Indonesien (2012): USD; Thailand (2012): USD stabiles Wirtschaftswachstum : 5,6% - Öl & Gas, Elektrotechnik & Elektronik, Petrochemie, Palmöl gute wirtschaftliche Beziehungen zu Deutschland - Außenhandelsvolumen ,5 Mrd. USD (Indonesien 6,7 Mrd. USD; Thailand 8,2 Mrd., Indien 16,1) 400 deutsche Firmen in Malaysia starke Unterschiede innerhalb des Landes 3

4 Politik parlamentarische Wahlmonarchie - unvollständige Demokratie (Demokratieskala Economist) - autoritäre Züge (z.b. traditionelle Medien kontrolliert) seit 1957 regiert Parteienkoalition unter UMNO - affirmative action-politik zugunsten der Bumiputra Wahlen (nationales Parlament / Bundesstaaten) : 90% der Sitze für Regierung, 2008: 63% - Mai 2013: 60% Sitze Regier., Opposition Stimmenmehrheit 4

5 Bildungspolitik hohe Bildungsausgaben - 5,1% des BIP / 21,3% der Staatsausgaben systematischer Ausbau des Hochschulwesen seit ca. 20 Jahren - MMU älteste private Universität (1996) 5-Jahres-Entwicklungspläne für tertiären Bereich - Entwicklungsziele u.a. - Improving the quality of teaching and learning - Enhancing research and innovation - Intensifying internationalisation (Malaysia als regional education hub) 5

6 Hochschulsystem 20 staatliche Universitäten (90% staatl. finanziert, Autonomie) 48 private Universitäten ca. 500 Colleges und Polytechnics (nicht-akademische diploma-programme) 14 (7 + 7) Außenstellen internationaler HEI angelsächsisches System Englisch Unterrichtssprache Studierende (2011): Frauenanteil Studierende: 56% 6

7 Hochschulsystem - Internationalisierung Student_innen im Ausland (outgoing) - massive Förderung der Regierung (Stipendien) - UM: sabbatical für Lecturers, ISC-Förderung für Studenten - Australien , UK , USA 5.850, Russland internationale Studierende (incoming) - Iran 9.300, Indonesien 7.900, China 6.500, Nigeria relevante Destination in Asien und der muslimischen Welt - Ziel: für Studenten aus westlichen Ländern attraktiv werden bei outgoings und incomings ist Malaysia Nr. 1 in SOA professionelles Marketing 7

8 Internationalisierung National Higher Education Strategic Plan Fokus auf Internationalisierung verstärken - Internationale Positionierung Malaysias via Higher Education (HE as Soft Power) - Ausbau der Studierendenmobilität ( balanced mobility ) - Export von HE und HE-Managementstrukturen (DAC-Länder) - Alumniarbeit, Alumninetzwerke 8

9 Forschung 5 Research Universities Universiti Malaya (UM) Universiti Sains Malaysia (USM) Universiti Kebangsaan Mal. (UKM) Universiti Putra Malaysia (UPM) Universiti Teknologi Malaysia (UTM) Mio. p.a. - ca. ¾ der Forschungspublikationen Malaysias Forschungsoutput stark steigend - Zahl der Publikationen ca. ver7facht 9

10 MY - D: akademische Beziehungen Anzahl malaysischer StudentInnen in Deutschland

11 DAAD-Individualförderung Malaysia Malaysier Deutsche

12 Malaysische StudentInnen in D: Studienfächer malaysische Studierende in D: 906 (Jahr 2013) männlich: 624 (69%), weiblich: 282 (31%) an FHs: 613 (68%), an Univ.: 284 (31%) Ingenieurwissenschaften: 715 (79%) Mathematik, Naturwiss.: 73 ( 8%) Rechts-, Sozial-, Wirtschaftswiss.: 62 ( 7%) Sprach-, Kulturwiss. und Kunst: 32 ( 4%) Sonstiges (inkl. Medizin) 24 ( 2%) 12

13 MY - D: akademische Zusammenarbeit akademische Beziehungen entwickeln sich, sind aber noch ausbaufähig Hochschulkooperationen laut HRK: 67 Indien 297, Thailand 145, Indon. 103, Vietnam 98, Singapur 63 Doppelabschlussprogramme mindestens 12 (7 neu nach 2011) - UniKL-FH Rosenheim: Master GEEB (DAAD-gefördert) - UTM-TU Ilmenau: MA, PhD Biomedial Engin. (DAAD-geförd.) - UiTM-SRH Heidelberg: MA Wirtschaftsingenieurw. (DAAD) - UMP-FH Reutlingen: BA Wirtschaftsingenieurwesen (DAAD) malaysische Regierungsstipendienprogramme - v.a. BA Ingenieurwiss. an FHs, besonders BaWü, Bayern 13

14 Gewinnung malaysischer Studierender englischsprachige BA, MA und PhD - Ingenieurwissenschaften - Naturwissenschaften - Wirtschaftswissenschaften deutschsprachige BA in Ingenieurwissenschaften (FH) direkter Hochschulzugang A-Levels / SPTM A-Levels mit Deutsch am GMI, INTEC (> 200 pro Jahr) Messen (4 x pro Jahr) Europäischer Pavillon ? 14

15 Kooperationsfelder - strukturierter Studierendenaustausch (beide Richtungen) (z.b. Auslandssemester mit credit transfer, balanced mobility) Malaysia aus Sicht deutscher Studierender: - interessante interkulturelle Erfahrungen - ansprechendes akademisches Niveau - englischsprachige Umgebung - bezahlbar, sicher und touristisch attraktiv auch mit privaten Universitaeten (oft flexibel und alert) 15

16 Kooperationsfelder - Forschungszusammenarbeit wird zunehmend angestrebt (z.b. Life Sciences, Klima, Energie, IT, Wirtschaft) stark vertikale Hierarchien in Malaysia, Top-Down-Vorgaben universitäre Führungsstrukturen einbeziehen Projekte sollten in ministerielle Vorgaben passen info@daadkl.org 16