I N F O R M A T I O N

Transkript

1 I N F O R M A T I O N zum Mediengespräch mit Dr. Michael STRUGL Wirtschafts- und Sport-Landesrat Dr. Werner BEUTELMEYER market-institut Dir. Alfred HARTL Landessportdirektor Lena KREUNDL / Nikolaus FRANZMAIR OÖ-Top-Talente im Schwimmen und in der Leichtathletik am. Mai zum Thema Sport-Enquete "Talente finden Talente fördern" /

2 Sportland OÖ rückt Jugendarbeit in den Fokus: Enquete "Talente finden Talente fördern" als Auftakt Sowohl in seinem sozialen als auch gesundheitlichen Aspekt leistet Sport einen entscheidenden Beitrag zum Leben junger Menschen. Kindern soll Sport aber vor allem eines vermitteln: Freude an Bewegung und körperlicher Betätigung. In einer Gruppe seinen Platz zu finden, für sich und für andere Verantwortung zu übernehmen, für ein gemeinsames Ziel zu kämpfen, Disziplin und Einsatz zu zeigen, Siege zu feiern und Niederlagen zu überwinden all das lehrt Sport. Die Sportausübung in der Gemeinschaft mit anderen Kindern ist ein wichtiger Beitrag zur Persönlichkeitsbildung und sozialen Integration. Schon in der 'Sportstrategie Sportland Oberösterreich ' lautet das Motto: "Weg von der Couch, hin zum Coach!" Sport-Enquete : "Talente finden Talente fördern" heute, Donnerstag,. Mai, ab 8 Uhr im Oberbank DonauForum Seit Jahren lädt das Sportland Oberösterreich zu einer Enquete zu einem Schwerpunktthema ein. "Sport und Tourismus", "Sport und Ehrenamt", "Vom Talent zum Spitzensport" waren beispielsweise in den letzten Jahren die Themen. Das Schwerpunkthema lautet "Talente finden Talente fördern". Unter diesem Motto möchte das Sportland Oberösterreich aufzeigen, wie die jungen Athleten/innen an den Sport herangeführt bzw. als Talent entdeckt und gefördert werden können. Als Gäste der Sport-Enquete zum Thema "Talente" kann Wirtschafts- und Sport-Landesrat Dr. Michael Strugl heuer unter anderem Hans Pum (Sportdirektor des Österreichischen Skiverbandes) und Willi Ruttensteiner (Sportdirektor des Österreichischen Fußballverbandes) sowie Skispringerin Jacqueline Seifriedsberger (Juniorenweltmeisterin, Vizeweltmeisterin im Mixed-Team und Gewinnerin der Bronzemedaille bei der WM im Skispringen) begrüßen. Dr. Werner Beutelmeyer vom Linzer market-institut wird aktuelle Umfrageergebnisse zum Thema Talente und Sport präsentieren.

3 Entdeckung und Begleitung von Talenten forcieren Sportland OÖ will sportliches Engagement fördern und unterstützen Eine wesentliche Voraussetzung für Erfolge im Nachwuchsleistungs- und Spitzensport ist eine systematische Talentsuche und Talentförderung im Sinne einer mittel- und langfristigen Begleitung. Vorrangiges Ziel dieses Prozesses ist es, viele sportlich talentierte Kinder und Jugendliche für ein dauerhaftes wettkampf- und leistungsbezogenes Engagement im Sportverein zu gewinnen. Wichtigste Voraussetzung dabei sind vielfältige und flächendeckende Sport- und Bewegungsmöglichkeiten, wie sie von den Sportvereinen, aber auch im Sportunterricht der Schulen angeboten werden. Sportliches Engagement zu fördern und zu unterstützen ist das Motto für das Sportland Oberösterreich. Dieses beginnt bei bewegungsfreudigen Kindern, vielen sportbegeisterten Schüler/innen und Jugendlichen, einer großen Anzahl an begeisterten Hobby-Sportler/innen und hervorragenden Spitzensportler/innen als Visitenkarten des Landes und als Vorbilder Bereits im Kleinkindalter können entscheidende Weichen für ein sportliches Leben gestellt werden. Dabei ist eine enge Kooperation zwischen Eltern, Kindergarten, Schule und Sportverein notwendig. Oberösterreich hat dem Schulsport schon immer höchste Priorität eingeräumt und bietet ein vom Bewegungskindergarten über Leistungssportschulen bis hin zum Olympiazentrum durchgängiges Schulsportangebot. Bewegungsinhalte müssen bereits im Kindergarten entsprechenden Platz finden. Keine spezielle Sportausbildung, keine Fokussierung auf eine Sportart, aber eine Grundausbildung im Bereich der Koordination, Gewandtheit, Geschicklichkeit und Beweglichkeit sollte ein wesentlicher Bestandteil sein.

4 Qualifizierte schulische Ausbildung von Nachwuchssportler/innen wird durch eigene Schulmodelle in Oberösterreich ermöglicht Für die - bis -jährigen Kinder bieten derzeit in Oberösterreich 9 Schulen spezielle Sportangebote: * 6 Schulen mit sportlichem Schwerpunkt in Hauptschulen * Sportgymnasien: Linz Peuerbachgymnasium, BRG Wels Wallererstraße * Ski-Hauptschule: Windischgarsten Regelmäßige Fortbildungen für Lehrer/innen, Arbeitskreise der Koordinatoren und die Organisation von Schulsportwettkämpfen tragen wesentlich zur Erhaltung und Steigerung der Qualität von Sportschulen bei. Jährliche Schwerpunktsetzungen runden das engagierte Programm der Schulen mit sportlichem Schwerpunkt ab.

5 Oberösterreich setzt auf seine Talente und einen starken Doppelpass von Schule und Sport Hochgesteckte sportliche Ziele von Talenten lassen sich mit beruflichen Zielen vereinbaren, wenn das Umfeld bestens organisiert ist. Spitzensportler/innen benötigen viel Zeit und Engagement für Trainingseinheiten und Wettkämpfe. Nur speziell für Leistungssportler konzipierte Ausbildungen ermöglichen beides: Schule und Sport. Das Sportland OÖ schafft in Zusammenarbeit mit den Leistungssport-Schulen ein Netz für Spitzensportleistungen und ermöglicht dadurch jungen Sporttalenten ein flexibles, aber qualifiziertes Schulwesen. Derzeit besuchen Sportler/innen das BORG und 6 die Handelsschule für Leistungssport. Die Schüler/innen von BORG und HAS für Leistungssport trainieren gemeinsam unter der Leitung der OÖ. Landestrainer im 'Olympiazentrum Sportland Oberösterreich'. Im Mittelpunkt steht optimales Training kombiniert mit schulisch qualitativer Ausbildung. Internat Kolping Olympia Ausgebildete Pädagogen/innen bieten Heimschüler/innen zusätzlich zur Aufsicht Lernhilfen an. Träger des Heims Kolping Olympia ist der Verein "Freunde des OÖ. Spitzensports". Jedes Jahr gibt es in Kategorien Wahlen, bei denen die erfolgreichen BORG- und HAS-Schüler/innen in den Mittelpunkt gestellt werden: * Wahl zum/r Aufsteiger/in des Jahres. Die Landestrainer nominieren Schüler/innen mit den deutlichsten Leistungssteigerungen im jeweiligen Schuljahr. Die Nominierten präsentieren sich in einer Pressekonferenz vor oberösterreichischen Journalisten, die dann Sportler/innen in einem Punktesystem als "Aufsteiger des Jahres" bewerten. Die ausgewählten Sportler/innen erhalten Stipendien der VKB. * Wahl zur Spitzensportlerin/zum Spitzensportler des Jahres. Die Landessportorganisation ehrt jährlich die "Sportler des Jahres" mit Stipendien in der Höhe von 8 Euro. Die Wahl zum Spitzensportler in den Schulleistungsmodellen BORG und HAS für Leistungssport erfolgt durch das Sportland Oberösterreich die Ausgezeichneten erhalten Stipendien. 5

6 Darüber hinaus gibt es noch eigene Wahlen von oö. Medien rund um die Jugendarbeit wie zum Beispiel die "Top-Talente"-Wahl von Volksblatt, VKB- Bank, Life Radio, LT und der Landessportorganisation oder die Aktion "SuperCoach" von Rundschau und ORF. Talenteförderung von Schulsportmodellen wie den Fußballakademien bis zum Olympiazentrum Sportland Oberösterreich Fußballakademien Neben Sport-BORG und HAS für Leistungssport in Linz gibt es zudem die Fußballakademien Linz und Ried als eigenen Ausbildungszweig mit enger Zusammenarbeit mit den Schulen. Das Land OÖ und die Nachwuchsakademien in Ried und Linz unterstützen gezielt jugendliche Talente, die unter professionellen Rahmenbedingungen zum Profi-Fußball herangeführt werden. Verein "Freunde des oö. Spitzensports"- Vernetzung von Sport und Wirtschaft Mehr als Mitglieder aus Politik und Wirtschaft fördern seit mehr als Jahren die talentierten Nachwuchs- und Hochleistungssportler/innen für die Vorbereitung und Teilnahme an Großwettkämpfen. Oberösterreich wegweisend bei Nachwuchs-Leistungsportmodellen Das OÖ-Nachwuchsleistungssportmodell, im Weg des "Verein Freunde des OÖ Spitzensports" (BORG und HAS für Leistungssport), hat folgende Projekte eingereicht und eine Förderung von. Euro genehmigt erhalten:.) Projekt Sportwissenschaft.) Projekt Sportpsychologie.) Projekt Sport-Ernährungsberatung.) Massageeinheiten mit Masseuren des Olympiazentrums 5.) Sichtungstraining/Talentsichtung für potentielle BORG/HAS Schüler/innen Auch für werden wieder Projekte für die Förderung unseres Nachwuchsleistungssportmodells eingereicht. Vor allem in der Thematik Sportpsychologie und Sportwissenschaft werden damit Sporttalente unterstützt. 6

7 Auf Initiative des Sportlandes Oberösterreich mit der Zielsetzung der verstärkten Zusammenarbeit aller Bundesländer in der Thematik "Talente finden Talente fördern" wurde vom Sportministerium das "Interaktionsmodell Nachwuchsleistungssport in Österreich" entwickelt. Anerkannte österreichische Nachwuchsleistungssportmodelle, wie die OÖ-Schulleistungssportmodelle BORG und HAS für Leistungssport, werden zukünftig verstärkt österreichweite Synergien nutzen. Erste Schritte dafür sind die Vernetzung aller Institutionen und die Schaffung entsprechender Strukturen für die Talentebetreuung, mit der komplexen Aufgabe, sportliche Talente auszuwählen, qualitativ zu fördern, die Persönlichkeit zu entwickeln und die Belastbarkeit zu sichern. Olympiazentrum Sportland Oberösterreich Nominierte Athleten/innen im Weltklassekader, Hoffnungskader, Nachwuchskader, Paralympics-Kader und Para-Hoffnungskader profitieren von individuellen Förderungen im Hinblick auf finanzielle Unterstützungen, sportmedizinische Betreuung, sportwissenschaftliche Begleitung und Verfügbarkeit der erforderlichen Trainingsinfrastruktur. Somit erhält auch der talentierte Nachwuchs eine qualitativ hochwertige Betreuung. Junge OÖ-Sportler/innen am Weg zu olympischen Sommer- und Winterspielen OÖ. Junior-Kader für Sotschi Sportart Name OÖ-Olympiakader-Einstufung Nordische Kombination Dominik Dier ( J.) Hoffnungs-Kader Rodeln Birgit Platzer ( J.) Hoffnungs-Kader Skialpin Vincent Kriechmayr ( J.) Hoffnungs-Kader Skicross Andrea Limbacher ( J.) Weltklasse-Kader Skispringen Jacqueline Seifriedsberger (.) Weltklasse-Kader Skispringen Michael Hayböck ( J.) Weltklasse-Kader Langlauf Nathalie Schwarz (9 J.) Nachwuchs-Kader 7

8 OÖ. Junior-Kader für Rio de Janeiro 6 Sportart Name OÖ. Olympiakader-Einstufung Judo Daniel Allerstorfer ( J.) Hoffnungs-Kader Kanu Paralympics Markus Mendy Swoboda ( J.) Para-Hoffnungs-Kader Leichtathletik Yvonne Dadic (9 J.) Weltklasse-Kader Leichtathletik Nikolaus Franzmair (7 J.) Hoffnungs-Kader Leichtathletik Lukas Weißhaidinger ( J.) Hoffnungs-Kader Rudern Camillo Franek ( J.) Hoffnungs-Kader Rudern Lisa Farthofer ( J.) Weltklasse-Kader Schwimmen Sebastian Steffan (5 J.) Nachwuchs-Kader Schwimmen Lena Kreundl (5 J.) keine Einstufung Tischtennis Sofia Polcanova (8 J.) Nachwuchs-Kader Die Vielfalt des Sports wäre undenkbar ohne die Übungsleiter/innen, Trainer/innen, Betreuer/innen, Funktionäre/innen und unzählige ehrenamtliche Helfer/innen. Sie sind die starken Säulen der Verbands- und Vereinsarbeit. Damit wird auch die großartige Arbeit in unseren Dach- und Fachverbänden unterstrichen. Ihnen allen gilt dafür ein besonders großes Danke. Zahlreiche Aktionen und Initiativen sollen Kinder und Jugendliche für den (Spitzen-)Sport begeistern Kindergartenolympiade am 7. Juni im Linzer Stadion Am Freitag, 7. Juni, findet im Linzer Stadion wieder die Kindergartenolympiade statt. Mehr als. Mädchen und Buben werden auf der Gugl die. Kindergartenolympiade erleben. Im -Jahres-Rhythmus veranstaltet der OÖ. Leichtathletikverband mit dem Kindergarten- und Hortreferat des Landes diese Wettkämpfe. Ziel ist es, Kindern die Leichtathletik spielerisch vorzustellen und durch die Bewegung motorische und koordinative Fähigkeiten weiter auszubauen. "Olympic Day " am. Juni mit Talente-Sichtung Am Freitag,. Juni, beteiligt sich das "Olympiazentrum Sportland Oberösterreich" einmal mehr am "Olympic Day". Dieser Tag wird vom Landesschulrat für Oberösterreich zu einer schulbezogenen Veranstaltung erklärt. Von den insgesamt 9 oö. Schulen mit sportlichem Schwerpunkt soll den 8

9 Schüler/innen "Olympia ganz nah" mit anwesenden regionalen Olympioniken sowie zahlreichen Nachwuchshoffnungen vermittelt werden. Schul-Skikurse: Aktion des Familienreferates Das Land OÖ stellt allen Schüler/innen sowie Kindergartenkindern, die einen Schikurs in einem oö. Skigebiet abhalten, eine kostenlose Liftkarte zur Verfügung. Jedes Kind bekommt eine kostenlose Liftkarte für maximal drei "Halbtage", wenn der Kurs im Rahmen der Unterrichtszeit einer Volksschule bzw. Betreuungszeit eines Kindergartens stattfindet. OÖ. Kindersportmedaille eine beliebte Trophäe für die jüngsten Talente Die Landessportorganisation bietet für Kinder im Alter von 5 bis 8 Jahren die Verleihung der Kindersportnadel. In Zusammenarbeit mit Kindergärten, Schulen und Sportvereinen werden Kinder spielerisch zu sportlichen Leistungen motiviert. Alle Kinder erhalten eine Kindersportmedaille und eine Urkunde. Seit dem Jahr 997 bis dato wurden insgesamt 7.5 Kindersportabzeichen erworben. Olympische Jugendspiele Die Olympischen Jugendspiele sind Multisportveranstaltungen unter der Aufsicht des Internationalen Olympischen Komitees (IOC), die alle vier Jahre stattfinden sollen. Teilnahmeberechtigt sind jugendliche Sportler im Alter von bis 8 Jahren. Bei den Jugend-Winterspielen in Innsbruck waren zuletzt 6 OÖ- Talente mit dabei. Sommer Jahr Olympiade Austragung Ort XXIX. Olympische Jugend-Sommerspiele Singapur XXX. Olympische Jugend-Sommerspiele Nanjing 8 XXXI. Olympische Jugend-Sommerspiele noch zu bestimmen Winter Jahr Olympiade Austragung Ort XXIX. Olympische Jugend-Winterspiele Innsbruck 6 XXX. Olympische Jugend-Winterspiele Lillehammer 9

10 Chart SPORTSTUDIE - Talente-Förderung - Projektleiter: Studien-Nr.: Prof. Dr. Werner Beutelmeyer BR6.5.P.T n=6 telefonische CATI-Interviews repräsentativ für die oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren; maximale statistische Schwankungsbreite +/-,8 Prozent Erhebungszeitraum: 6. bis. Mai Dokumentation der Umfrage BR6: n=6 telefonische CATI-Interviews repräsentativ für die oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren; Erhebungszeitraum: 6. bis. Mai, maximale statistische Schwankungsbreite bei n=6 +/-,8 Prozent

11 Chart Stichprobe und Methodik Aufgabenstellung: Ziel der vorliegenden Studie ist die Einstellung der oberösterreichischen Bevölkerung zur Talente- und Sportförderung vor allem bei Jugendlichen und Kindern auszuloten und die Rolle der Vereine zu analysieren. Zielgruppe: Repräsentativität: Befragungsart: Auswertungsbasis: Oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren Die befragten Personen entsprechen in ihrer Zusammensetzung, in quotierten und nicht quotierten Merkmalen, der oberösterreichischen Bevölkerung. Diese Übereinstimmung im Rahmen der statistischen Genauigkeitsgrenzen ist eine notwendige Voraussetzung dafür, dass die Ergebnisse verallgemeinert werden dürfen. Telefonische CATI-Interviews n=6, maximale statistische Schwankungsbreite +/-,8 Prozent Befragungszeitraum: 6. bis. Mai Fragebogen: Fragebogen befindet sich im Anhang Dokumentation der Umfrage BR6: n=6 telefonische CATI-Interviews repräsentativ für die oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren; Erhebungszeitraum: 6. bis. Mai, maximale statistische Schwankungsbreite bei n=6 +/-,8 Prozent

12 Chart Wichtigkeit des Erfolges in der Gesellschaft Erfolg ist Schlüsseldimension in unserer Gesellschaft Das Thema Erfolg in der Gesellschaft - sehr wichtig wichtig weniger wichtig eher gar nicht wichtig weiß nicht, keine Angabe Oberösterreichische Bev. ab 5 Jahren Männer 5 97 Frauen bis 9 Jahre bis 9 Jahre Jahre und älter 57 Pflichtschule 5 55 Lehre, weiterführende Schule ohne Matura Matura, Universität Mitglied in Sportvereinen 5 96 kein Mitglied Frage : Ich möchte mich mit Ihnen über Erfolg unterhalten: Wie wichtig ist es in unserer Gesellschaft erfolgreich zu sein? Würden Sie sagen - Dokumentation der Umfrage BR6: n=6 telefonische CATI-Interviews repräsentativ für die oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren; Erhebungszeitraum: 6. bis. Mai, maximale statistische Schwankungsbreite bei n=6 +/-,8 Prozent Basis: oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren (Ergebnisse in Prozent)

13 Chart Schwierigkeit Erfolg im Leben Erfolgreich sein wird schwieriger Im Leben - Erfolg ist schwieriger geworden hat sich wenig verändert Erfolg ist leichter geworden weiß nicht, keine Angabe Oberösterreichische Bev. ab 5 Jahren 66 8 Männer 6 8 Frauen bis 9 Jahre 65 bis 9 Jahre Jahre und älter 6 7 Pflichtschule 68 7 Lehre, weiterführende Schule ohne Matura Matura, Universität Mitglied in Sportvereinen kein Mitglied 69 9 Frage : Ist es die letzten Jahre eher schwieriger geworden erfolgreich im Leben zu sein, oder ist ein erfolgreiches Leben sogar leichter geworden in unserer Gesellschaft, oder hat sich da eher wenig geändert? Dokumentation der Umfrage BR6: n=6 telefonische CATI-Interviews repräsentativ für die oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren; Erhebungszeitraum: 6. bis. Mai, maximale statistische Schwankungsbreite bei n=6 +/-,8 Prozent Basis: oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren (Ergebnisse in Prozent)

14 Chart 5 Schwierigkeit Erfolg für junge Menschen Erfolg für junge Menschen keine Selbstverständlichkeit Junge Menschen haben es - schwieriger hat sich wenig verändert einfacher weiß nicht, keine Angabe Oberösterreichische Bev. ab 5 Jahren Männer Frauen bis 9 Jahre bis 9 Jahre Jahre und älter 5 Pflichtschule 56 9 Lehre, weiterführende Schule ohne Matura 66 8 Matura, Universität 7 8 Mitglied in Sportvereinen 6 5 kein Mitglied 6 9 Frage : Und wenn Sie speziell an junge Menschen denken: Haben es junge Menschen heute schwieriger erfolgreich zu werden, einfacher, oder hat sich da eher wenig geändert in der Gesellschaft? Dokumentation der Umfrage BR6: n=6 telefonische CATI-Interviews repräsentativ für die oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren; Erhebungszeitraum: 6. bis. Mai, maximale statistische Schwankungsbreite bei n=6 +/-,8 Prozent Basis: oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren (Ergebnisse in Prozent)

15 Chart 6 Wichtige Maßnahmen zum Erfolg für junge Menschen Am Anfang steht die Entdeckung des Talents Die Maßnahmen für die jungen Menschen für den Erfolg sind - sehr wichtig Note Note Note gar nicht wichtig weiß nicht, keine Angabe Dass persönliche Talente entdeckt werden Dass die Begabungen und Talente richtig gefördert werden Dass die Eltern bzw. die Familie fördern Dass gesellschaftliche Werte wie Fairness, Zusammenarbeit, Ehrgeiz, Zielstrebigkeit und Leistungsbereitschaft erlernt wird Dass man ermutigt wird seine Talente zu leben Dass man in die Hände von guten Lehrern und Vorbildern kommt Dass eine gesunde Lebensweise zb. Bei Ernährung und Bewegung vermittelt wird Dass der Zugang zu Bewegung und Sport gefördert wird Dass Vorbilder motivieren 7 Dass ein gutes Coaching vermittelt wird 5 7 Frage : Ich lese ihnen nun verschiedenes vor. Was davon ist wichtig für einen jungen Menschen um erfolgreich zu werden und um Lebenschancen wahrzunehmen? Sagen Sie mir nach Schulnoten für wie wichtig Sie den jeweiligen Punkt erachten. Eins heißt sehr wichtig und fünf bedeutet gar nicht wichtig. Dokumentation der Umfrage BR6: n=6 telefonische CATI-Interviews repräsentativ für die oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren; Erhebungszeitraum: 6. bis. Mai, maximale statistische Schwankungsbreite bei n=6 +/-,8 Prozent Basis: oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren (Ergebnisse in Prozent)

16 Chart 7 Sport eine erzieherische Funktion Sport erzieht zur Es finden, dass Sport - Ja, hat wichtige erzieherische Funktion Nein, ist nicht der Fall weiß nicht, keine Angabe Oberösterreichische Bev. ab 5 Jahren 85 Männer 9 Frauen bis 9 Jahre 86 bis 9 Jahre Jahre und älter 9 5 Pflichtschule 8 6 Lehre, weiterführende Schule ohne Matura 8 6 Matura, Universität 86 Mitglied in Sportvereinen 9 kein Mitglied Frage 8: Sind Sie der Meinung, dass Sport eine wichtige erzieherische Funktion hat oder ist dies nicht der Fall? Dokumentation der Umfrage BR6: n=6 telefonische CATI-Interviews repräsentativ für die oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren; Erhebungszeitraum: 6. bis. Mai, maximale statistische Schwankungsbreite bei n=6 +/-,8 Prozent Basis: oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren (Ergebnisse in Prozent)

17 Chart 8 Persönlichkeitsentwicklung durch Sport selbstbewussten und teamfähigen Persönlichkeit Es finden wichtig für die Persönlichkeitsentwicklung - Zusammenarbeit/ Teamarbeit wird gefördert Werte wie Fairness werden vermittelt Oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren 8 79 Man wird selbstbewusster Ehrgeiz wird entfacht Man lernt zielstrebig zu sein Das persönliche Wohlbefinden wird gesteigert Der Leistungsgedanke wird angespornt 58 Man lernt auf schwächere Rücksicht zunehmen 6 Sonstiges nicht davon Frage : Inwieweit finden Sie,dass Sport einen wichtiger Beitrag für die Persönlichkeitsentwicklung eines Kindes liefert? Dokumentation der Umfrage BR6: n=6 telefonische CATI-Interviews repräsentativ für die oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren; Erhebungszeitraum: 6. bis. Mai, maximale statistische Schwankungsbreite bei n=6 +/-,8 Prozent Basis: oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren (Ergebnisse in Prozent)

18 Chart 9 Anerkennung und Förderung von sportlichen Begabungen Mehr tun zur Entdeckung und Förderung von Talenten Sportliche Begabungen werden - Ja, sie werden ausreichend erkannt und gefördert Ja, sie werden ausreichend erkannt aber leider zu wenig gefördert Nein, sie werden zu wenig erkannt und gefördert weiß nicht, kann ich nicht sagen Oberösterreichische Bev. ab 5 Jahren 7 Männer 8 7 Frauen 5 bis 9 Jahre bis 9 Jahre Jahre und älter Pflichtschule 9 5 Lehre, weiterführende Schule ohne Matura Matura, Universität Mitglied in Sportvereinen 8 8 kein Mitglied Frage 5: Was denken Sie, werden sportliche Begabungen von jungen Menschen in Österreich ausreichend erkannt und gefördert? Dokumentation der Umfrage BR6: n=6 telefonische CATI-Interviews repräsentativ für die oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren; Erhebungszeitraum: 6. bis. Mai, maximale statistische Schwankungsbreite bei n=6 +/-,8 Prozent Basis: oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren (Ergebnisse in Prozent)

19 Chart Förderung in den Sportvereinen Sportvereine sind unerlässliche Talenteschmiede Die Förderung in den Sportvereinen ist - sehr wichtig wichtig weniger wichtig gar nicht wichtig weiß nicht, kann ich nicht sagen Oberösterreichische Bev. ab 5 Jahren Männer Frauen bis 9 Jahre bis 9 Jahre Jahre und älter 5 97 Pflichtschule Lehre, weiterführende Schule ohne Matura Matura, Universität Mitglied in Sportvereinen kein Mitglied 5 9 Frage 6: Wie wichtig ist die Talente Förderung in den Vereinen? Denken Sie dabei an die Sportvereine. Dokumentation der Umfrage BR6: n=6 telefonische CATI-Interviews repräsentativ für die oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren; Erhebungszeitraum: 6. bis. Mai, maximale statistische Schwankungsbreite bei n=6 +/-,8 Prozent Basis: oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren (Ergebnisse in Prozent)

20 Chart Beurteilung der Förderungen in den Vereinen Es wird gute Förderungsarbeit geleistet Es beurteilen die Förderung in den Vereinen - gute Förderung ausreichend Förderung geringe Förderung keine Förderung weiß nicht, keine Angabe Oberösterreichische Bev. ab 5 Jahren Männer Frauen bis 9 Jahre bis 9 Jahre Jahre und älter Pflichtschule Lehre, weiterführende Schule ohne Matura Matura, Universität Mitglied in Sportvereinen kein Mitglied Frage 7: Wie würden Sie die Talente Förderung in den Vereinen beurteilen? Dokumentation der Umfrage BR6: n=6 telefonische CATI-Interviews repräsentativ für die oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren; Erhebungszeitraum: 6. bis. Mai, maximale statistische Schwankungsbreite bei n=6 +/-,8 Prozent Basis: oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren (Ergebnisse in Prozent)

21 Chart Talente-Förderung Mehr und bessere Zusammenarbeit von Schule, Familie und Sportvereinen Die Talente-Förderung - Oberösterreichische Bev. ab 5 Jahren ist sehr zufriedenstellend und Familien, Sportvereine und Sportlehrerinnen und lehrer arbeiten bereits sehr gut zusammen braucht eine bessere Zusammenarbeit von Sportvereinen, Schule und Familien 7 weiß nicht, keine Angabe 9 Männer Frauen bis 9 Jahre 5 7 bis 9 Jahre Jahre und älter 7 59 Pflichtschule Lehre, weiterführende Schule ohne Matura 76 Matura, Universität Mitglied in Sportvereinen 7 5 kein Mitglied 9 68 Frage 9: Es gibt zwei Meinungen zur Förderung der sportlichen Talente: die Talente Förderung ist alles in allem zufriedenstellend und es bemühen sich alle diese zu fördern. Die anderen sagen, es sollte eine noch intensivere Zusammenarbeit von Sportvereinen, Schule und Familien geben. Was denken Sie, die Talente Förderung - Dokumentation der Umfrage BR6: n=6 telefonische CATI-Interviews repräsentativ für die oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren; Erhebungszeitraum: 6. bis. Mai, maximale statistische Schwankungsbreite bei n=6 +/-,8 Prozent Basis: oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren (Ergebnisse in Prozent)

22 Chart Gründe für nicht entdeckten sportlichen Talente Mangel an Kooperation Gründe für die nicht entdeckten sportlichen Talente sind - Oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren Es gibt zu wenig Kooperation zwischen Sportlehrerinnen und lehrer und Sportvereine 59 Zu wenige Eltern wissen über die sportlichen Fähigkeiten ihrer Kinder Bescheid 56 Sportlehrerinnen und lehrer reagieren zu wenig bei Sportbegabten Kindern 7 Sonstiges 8 Weiß nicht, keine Angabe Frage :Leider werden oft sportliche Talente nicht entdeckt bzw. zu wenig gefördert, woran könnte das Ihrer Meinung nach liegen? Dokumentation der Umfrage BR6: n=6 telefonische CATI-Interviews repräsentativ für die oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren; Erhebungszeitraum: 6. bis. Mai, maximale statistische Schwankungsbreite bei n=6 +/-,8 Prozent Basis: oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren (Ergebnisse in Prozent)

23 Chart Erwartungen eines Vereins, das junge Leute entdeckt und fördert Top-Trainer und Intensivierung der Zusammenarbeit mit Familie und Schule Es erwarten von den Vereinen - Oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren Gut ausgebildete Trainer 85 Eine gute Zusammenarbeit von Familie und Schule 79 Engagierte Funktionäre 6 Guten Ruf des Vereins Fixen Sportplan und fixes Equipment Letzter Stand einer pädagogischen Sportausbildung 9 Sonstiges Weiß nicht, keine Angabe Frage : Was erwartet man von einem Verein der Talente von jungen Leuten entdeckt und fördert? Dokumentation der Umfrage BR6: n=6 telefonische CATI-Interviews repräsentativ für die oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren; Erhebungszeitraum: 6. bis. Mai, maximale statistische Schwankungsbreite bei n=6 +/-,8 Prozent Basis: oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren (Ergebnisse in Prozent)

24 Am Anfang steht das entdeckte Talent Kernergebnisse einer aktuellen market Studie zum Themenfeld Talente-Förderung Chart Erfolg ist zu einer Schlüsseldimension in unserer Gesellschaft geworden. 96 Prozent, also nahezu die Gesamtbevölkerung erachtet Erfolg als wichtig. Die gesellschaftliche Relevanz von Erfolg betrifft alle Altersgruppen, Bildungssegmente sowie beiderlei Geschlechter. Es wird immer schwieriger Erfolg zu erzielen. 66 Prozent vertreten die Ansicht, dass es die letzten Jahre schwieriger geworden ist, erfolgreich zu sein. Auch junge Menschen spüren zunehmende Erfolgsbarrieren. Es braucht vor allem die Entdeckung und Förderung der persönlichen Talente, um nachhaltig erfolgreich zu sein. Dabei ist besonders die Familie gefordert, dass sie ermutigt und den Zugang zu den richtigen Lehrern und Motivatoren verschafft. Sport hat eine ganz wichtige erzieherische Funktion und erzieht zur selbstbewussten und teamfähigen Persönlichkeit. Nur jeder Fünfte teilt die Ansicht, dass derzeit sportliche Talente ausreichend erkannt und gefördert werden. Prozent vermuten, dass die sportlichen Talente zwar erkannt, aber nicht ausreichend gefördert werden. Die relative Mehrheit von 7 Prozent, meint sogar, dass weder ausreichend sportliches Talent erkannt, noch gefördert werde. Talente-Förderung durch Vereine wird als außerordentlich wichtig erachtet, vor allem Mitglieder von Sportvereinen schätzen dieses Instrument zur Talenteförderung für unerlässlich ein. Und es wird gute Förderungsarbeit in den Vereinen geleistet (59 Prozent). Es braucht mehr und eine bessere Zusammenarbeit von Schule, Sportvereinen und Familie (7 Prozent). Für die Vereine bedeutet dies vor allem weitere Kompetenzentwicklung bei den Trainern und intensive Zusammenarbeit mit Familie und Schule. Dokumentation der Umfrage BR6: n=6 telefonische CATI-Interviews repräsentativ für die oberösterreichische Bevölkerung ab 5 Jahren; Erhebungszeitraum: 6. bis. Mai, maximale statistische Schwankungsbreite bei n=6 +/-,8 Prozent