Wege nach der 2.Klasse - G oder RG. Willkommen beim Elternabend
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- Erich Busch
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1 Wege nach der 2.Klasse - G oder RG Willkommen beim Elternabend
2 Wege nach der 2.Klasse - G oder RG Programm: Bildungswege nach der Volksschule Aktuelle Frage: Gymnasium oder Realgymnasium RG: Werkerziehung / GZ / ACG G: Latein oder Französisch Fragen Schikursinformation Kir/Pan
3 Bildungswege nach der Volksschule (vereinfachtes Schema) Mittelschule KMS, NMS Realgymnasium 3. und 4. Klasse AHS 1. und 2. Klasse Gymnasium 3. und 4. Klasse Polytechn. Schule Berufsbildende Schulen Realgymn. Oberstufe Gymnasium Oberstufe Kir/Pan
4 Bildungswege zur Matura (Reifeprüfung) (vereinfachtes Schema) Mittelschule KMS, NMS Realgymnasium 3. und 4. Klasse AHS 1. und 2. Klasse Gymnasium 3. und 4. Klasse Polytechn. Schule Lehre Berufsbildende Schulen 3-4 J 5 J Realgymn. Oberstufe 4 J Gymnasium Oberstufe 4 J Berufsreifeprüfung Reifeprüfung Kir/Pan
5 Bildungswege zum Beruf (vereinfachtes Schema) Mittelschule KMS, NMS Realgymnasium 3. und 4. Klasse AHS 1. und 2. Klasse Gymnasium 3. und 4. Klasse Polytechn. Schule Lehre Berufsbildende Schulen 3-4 J 5 J Realgymn. Oberstufe 4 J Gymnasium Oberstufe 4 J Beruf Kolleg (2 Jahre) Akad. Hochsch. (3 Jahre) FH (4 Jahre) Univ. (5+ Jahre) Kir/Pan
6 Wege nach der 2.Klasse - G oder RG Die aktuelle Frage: Gymnasium oder Realgymnasium? Kir/Pan
7 Das Gymnasium ab der 3. Klasse 3.Kl 4.Kl 5.Kl 6.Kl 7.Kl 8.Kl G 2. Sprache L oder F 3. Sprache F bzw. L 6 Stunden WPF 1. Sprache E und alle anderen Fächer Informatik PPP Kir/Pan
8 Das Realgymnasium ab der 3. Klasse 3.Kl 4.Kl 5.Kl 6.Kl 7.Kl 8.Kl 1. Sprache E und alle anderen Fächer Informatik PPP Rg GZ Werken Verstärkt M +2 /BIUK +3 /PH +1 /CH Sprache L oder F ACG 8 Stunden WPF Kir/Pan
9 Unterschiede zwischen Gym. und Realgym. G 3.Kl 4.Kl 5.Kl 6.Kl 7.Kl 8.Kl 2. Sprache L oder F 3. Sprache F bzw. L 6 Stunden WPF 1. Sprache E und alle anderen Fächer Informatik PPP Rg GZ Werken Verstärkt M +2 /BIUK +3 /PH +1 /CH Sprache L oder F ACG 8 Stunden WPF Kir/Pan
10 Wie entscheiden? gemeinsam rechtzeitig Interessen und Begabungen Schwerpunkte Wie nicht entscheiden? Lehrer Freunde Kir/Pan
11 Typenbildende Fächer Realgymnasium Werkerziehung (3. und 4. Klasse) Geometrisch Zeichnen (3. und 4. Klasse) Verstärkt BIUK, PH, CH, M (Oberstufe) ACG (7. und 8. Klasse) Gymnasium 2. Sprache (3. 8. Klasse) 3. Sprache (5. 8. Klasse) Kir/Pan
12 Werkerziehung - technisch Alternatives Pflichtfach technisch oder textil Kir/Pan
13 Werkerziehung - textil Kir/Pan
14 Geometrisch Zeichnen und ACG
15 Zweite Fremdsprache Kommunikative Kompetenzen Flexibilität Anforderungen im Berufsleben Einblick in andere Kulturen - Europa Kir/Pan
16 Französisch Französisch ist Haupt-oder Zweitsprache für 275 Millionen Menschen Zweite Sprache in der EU / 2. Platz in den Schulen Von internationaler Bedeutung als traditionelle Sprache der Diplomatie UNO-Arbeitssprache 2. Arbeitssprache der EU Kir/Pan
17 FRANKREICH ein Land kultureller Ausstrahlung La Provence Kir/Pan
18 MATERIALIEN und INHALTE Kompetenzen Sprechen Hörverständnis Leseverständnis Schreiben Methodenvielfalt Medienvielfalt Realbegegnungen Alltagsleben Aktualität Frankophonie Kir/Pan
19 Kir/Pan
20 LATEIN lebt in den romanischen Sprachen lat. AMOR Italienisch Französisch Spanisch Portugiesisch Rumänisch frz. L AMOUR in den LEHN- und FREMDWÖRTERN im Deutschen, Englischen und auch in slawischen Sprachen und in wissenschaftlichen FACHAUSDRÜCKEN fort. LATEIN ist eine ausgezeichnete Basis für das Lernen von weiteren Fremdsprachen. Kir/Pan
21 INHALTE Interessante Texte vermitteln ein lebendiges Bild von der Antike Alltag im antiken Rom Römische Geschichte Antike Mythen Römische Kulturleistungen später: Originaltexte. Module, z.b. Herkunft, Idee u. Bedeutung Europas Der Mythos u. seine Wirkung Politik u. Gesellschaft Rhetorik, Propaganda, Manipulation Witz, Spott, Ironie Kir/Pan
22 7 GUTE GRÜNDE FÜR LATEIN Sprachlogik höheres Abstraktionsniveau Brückensprache zu den romanischen Sprachen Muttersprache schulen Politische Bildung Medienerziehung Kulturverständnis Wurzeln Europas Kir/Pan
23 Lateinnachweis für ein Studium alle Sprachen (nicht Dolmetsch) Theologie Medizin Pharmazie Jus die meisten Geisteswissenschaften z.b. Geschichte z.b. Philosophie Kir/Pan
24 ERFOLGSFAKTOREN Latein Französisch Inhaltliches Interesse Interesse an Sprache Sprachliche Kreativität Freude am Entwickeln von Lösungsstrategien Genauigkeit, Geduld, Konzentration Sprechfreude Zuhören können Genauigkeit Regelmäßiges Mitlernen ist besonders wichtig!!! Kir/Pan
25 Latein oder Französisch? (un-)mittelbare Umsetzung: eine romanische Sprache oder die Basissprache Kein entweder oder : 3.Kl. Latein 5.Kl. Französisch 3.Kl. Franz. 5.Kl. Latein ab 6.Kl. weitere Sprache als Wahlpflichtfach möglich Kir/Pan
26 FRAGEN? Kir/Pan
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