Lehrplan KSW Latein 1

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1 Lehrplan KSW Latein 1 LATEIN 1. Allgemeine Bildungsziele Der Lateinunterricht vermittelt Jugendlichen grundlegende Kenntnisse der lateinischen Sprache und ermöglicht ihnen die Lektüre von lateinischen Originaltexten. Er bietet ihnen einen Zugang zur lateinischen Literatur von der Antike bis zur Neuzeit. Im Gegensatz zum Unterricht in den modernen Fremdsprachen stellt er die Sprachbetrachtung in den Vordergrund. Die Kenntnis der lateinischen Sprache und ihrer Strukturen erweitert das Verständnis von Sprache allgemein, führt zur Beherrschung eines wichtigen Teils des Fremdwortschatzes und erleichtert das Erlernen moderner Fremdsprachen. Das klare grammatikalische Regelsystem der lateinischen Sprache und ihre knappe Ausdrucksweise erfordern beim Übersetzen sprachliche und denkerische Disziplin und verhelfen so zu einer grösseren Kompetenz in der Muttersprache. Die Jugendlichen erkennen daraus, dass jede Sprache und jede Zeit die Wirklichkeit auf ihre eigene Weise fasst und somit jede Übersetzung bereits Interpretation ist und das Original nicht ersetzen kann. Der Lateinunterricht führt ein in die lateinische Literatur. Durch Originaltexte erschliesst er die Gedankenwelt der Antike und den Zugang zum gemeinsamen kulturellen Erbe Europas. Er lässt die Schülerinnen und Schüler erkennen und erleben, wie die Römer die antike Kultur - das Christentum eingeschlossen - dem Abendland vermittelt haben, zeigt ihnen die Bedeutung der antiken Welt in der europäischen Tradition und weckt in ihnen den Sinn für die Fragen, welche in der Antike ursprünglich gestellt wurden und durch Mittelalter und Neuzeit hindurch bis heute nachwirken. Der Lateinunterricht ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, durch Auseinandersetzung mit lateinischen Texten ungewohntes Denken und Handeln kennenzulernen und es zu würdigen. Damit erleichtert er die kritische Distanz zur Gegenwart und führt zum Hinterfragen der eigenen Werte und gesellschaftlicher Normen. Die lateinischen Texte führen die Jugendlichen modellhaft zu Grundfragen menschlicher Existenz. Sie weisen sie zudem über ein rein funktionales Welt- und Menschenverständnis hinaus und bringen sie zum Menschen selbst. In der Antike waren die verschiedenen Lebensbereiche, die sich heute auseinanderentwickelt haben, noch eng verbunden. Der Lateinunterricht macht den Jugendlichen durch das Denken über die Fachgrenzen hinaus und durch Zusammenarbeit mit anderen Fächern die Zusammenhänge wieder bewusst, in denen sie leben. 2. Richtziele Grundkenntnisse Maturandinnen und Maturanden besitzen ausreichende Kenntnisse der lateinischen Sprache, um Originaltexte übersetzen und interpretieren zu können; sie verfügen über ein Instrumentarium zur Beschreibung von sprachlichen Strukturen; sie haben Einblick in die Entwicklung von Sprachen;

2 Lehrplan KSW Latein 2 sie verstehen wichtige Erscheinungen der antiken, vornehmlich der römisch - lateinischen Kultur in ihrer Entstehung, Entwicklung und Wirkungsgeschichte; sie verstehen, wie sich die Römer mit der griechischen Kultur schöpferisch auseinandergesetzt und sich diese angeeignet haben; sie wissen von der reichhaltigen europäischen Rezeption antiker Kultur in Geschichte, Literatur, bildender Kunst, Musik, Recht, Philosophie, Naturwissenschaften, Technik und Politik; sie kennen die prägende Wirkung der römischen Welt auf das abendländische Christentum. Grundfertigkeiten Maturandinnen und Maturanden sind fähig, Texte der lateinischen Literatur in der Muttersprache wiederzugeben, d.h. sie formal und inhaltlich zu verstehen, den Gedankengang eigenständig zu formulieren und adäquat in die Muttersprache zu übersetzen; sie besitzen die Fertigkeiten, Texte der lateinischen Literatur eingehend zu interpretieren : d.h. die Intention des Autors zu erfassen, die künstlerischen Merkmale zu erkennen und zu beschreiben, die Texte in den historischen Kontext einzubetten, durch Vergleichen das Besondere hervorzuheben, sich mit der Bedeutung dieser Texte für unsere heutige Zeit auseinanderzusetzen und alle Resultate treffend darzustellen; sie sind in der Lage, verschiedene Übersetzungen lateinischer Texte zu vergleichen und kritisch zu beurteilen; sie haben durch Sprachvergleichung mit der Muttersprache und mit modernen Fremdsprachen Latein als Basissprache Europas erfasst; sie besitzen daher einen erleichterten Zugang zur wissenschaftlichen Terminologie und finden sich in den modernen Fremdsprachen leichter zurecht; sie sind mit den für die europäische Literatur grundlegenden Textsorten vertraut und haben durch Vergleichen die lateinische Literatur als Nährboden europäischer Literaturen begriffen; sie kennen die fachspezifischen Hilfsmittel und können sie sinnvoll benützen. Grundhaltungen Maturandinnen und Maturanden können exakt, konzentriert und ausdauernd an Texten arbeiten;

3 Lehrplan KSW Latein 3 sie sind in der Lage, aus kritischer Distanz die Gegenwart mit der griechisch - römischen Kultur und Zivilisation zu vergleichen und zu beurteilen; sie sind fähig, ihr Handeln nach Orientierungspunkten auszurichten, die aus dem Vergleich antiker und moderner Wertvorstellungen gewonnen werden; sie können unvoreingenommen und offen einer vorerst fremden Kultur und ihren Wertvorstellungen begegnen; sie sind bereit, neugierig und offen auf Unbekanntes zuzugehen, ohne den unmittelbaren Nutzen in den Vordergrund zu stellen; sie sind empfänglich für die Schönheit von (sprachlichen) Kunstwerken und können sich an ihnen freuen; sie sind bereit, verschiedene Themen im Blick auf andere Disziplinen und in Zusammenarbeit mit anderen Fächern anzugehen, um so zu einer ganzheitlichen Betrachtung zu gelangen.

4 Lehrplan KSW Latein 4 3. Grobziele, Lerninhalte, Querverweise Semester S Zusatzfach L Schwerpunktfach L Ergänzungsfach Zusatzfach Latein 2. Klasse: 2 Jahresstunden 1. Einfachere Grundstrukturen der lateinischen Sprache erkennen und beschreiben 2. Grundlagen der Texterschliessung kennen lernen und anwenden Grundlegendes Form- und Syntaxwissen Vergleichende Syntax (Lateinisch - Deutsch, Französisch, Englisch) Regeln der Übersetzungstechnik kennen und anwenden Lateinische Texte (gemäss Lehrbuch) in korrektes Deutsch übersetzen 3. Wortschatz erarbeiten Vergleichenden Wortschatzarbeit Latein - Deutsch Französisch- Englisch 4. Einblicke in die Welt der Römer erhalten Realien für das Textverständnis (Alltagsleben der RömerInnen) DE: 2. Klasse 1. GZ Grammatikkenntnis FR: 2. Klasse GZ Sprache EN: 2. Klasse GZ 1. Sprache MB, Lern-, Übungsprogramme MB, Lern-, Übungsprogramme Zusatzfach Latein: 3. Klasse 2 Jahresstunden 1. Grundstrukturen der lateinischen Sprache erkennen und mit ihnen arbeiten 2. Grundlagen der Texterschliessung erweitern und vertiefen 3. Erweiterung und Vertiefung des Wortschatzes 4. Zusammenhänge der antiken Mythologie und Kulturgeschichte kennen 5. Antike Kunst und Architektur kennen lernen komplexere Sprachstrukturen, anhand von altersgerechten Texten Regeln der Übersetzungstechnik kennen und anwenden Lateinische Texte (gemäss Lehrbuch) in korrektes Deutsch übersetzen Wortschatzvergleiche / Latein als Reservoir für Fremdwörter und Fachterminologien Latein als Basissprache Europas erkennen Die Götter der Griechen und Römer / Die Rolle des Kults im Alltag und im politischen Leben / Einblicke in die griech. und röm. Welt Römer in der Schweiz Archäologie GS: 3. Klasse GZ 1. Antike

5 Lehrplan KSW Latein 5 Schwerpunktfach: 4. Klasse 5 Jahresstunden 1. Über erweiterte Kenntnisse in Syntax und Wortschatz verfügen 2. Erste leichtere Originaltexte übersetzen 3. Wörterbücher, Grammatiken, Kommentare als Hilfen bei der Texterschliessung benützen 4. Texte als Quellen kulturgeschichtlicher Information erfassen 5. Syntax und Wortschatz des Latein für moderne Sprachen fruchtbar machen Formen, Satzlehre, Textgrammatik (gemäss Lehrbuch ausgewählte Texte (Prosa und Versform) Verschiedene Übersetzungstechniken kennen und anwenden z.b. soziale Probleme, Frauen, Sklaven und Freie 6. Antikenrezeption Weiterleben antiker Kultur bis heute Schwerpunktfach 5. Klasse 4 Jahresstunden 1. Kenntnisse in Syntax und Wortschatz an Texten anwenden 2. Für die Moderne relevante Texte übersetzen und interpretieren 3. Verschiedene Formen von Poesie kennen Autorenlektüre (z.b. Catull, Martial, Ovid, Hygin, humanistische Autoren) Thematische Lektüre verschiedene Versmasse Daktylischer Hexameter Elegisches Distichon Hendekasyllabus 4. Literarische Gattungen kennen Fabel, Brief, Geschichtsschreibung, Epigramm 5. Stilfiguren kennen lernen und erkennen 6. Antikenrezeption Weiterleben antiker Kultur in der Literatur DE: 5./6. Klasse GZ 9 poetologische Verfahren DE: 5./6. Klasse GZ 5 Anspruchsvolle Textsorten analysieren DE: 5./6. Klasse GZ Literatur; EN: 5. Klasse GZ 2 Literatur und Kultur; FR: 5. KLasse GZ Literatur und Kultur

6 Lehrplan KSW Latein 6 Schwerpunktfach 6. Klasse 4 Jahresstunden (s. 5. Klasse) 1. Kenntnisse in Syntax und Wortschatz an Texten anwenden 2. Für die Moderne relevante Texte Autorenlektüre (z.b. Vergil, übersetzen und interpretieren Augustinus, Caesar, Cicero, Seneca) Thematische Lektüre 3. Mit Übersetzungen sinnvoll umgehen Verschiedene Übersetzungen eines Textes vergleichen und überprüfen 4. Einblicke in die geistesgeschichtliche Relevanz antiker Texte für die Moderne erkennen Die Römer als Übermittler griechischer Kultur und Wissenschaft begreifen 4. Fachrichtlinien KSW Für die Wahl Latein als Schwerpunktfach ist Latein als Zusatzfach in der 2. und 3. Klasse zu wählen.

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