Ethiklehrer/-innen-Ausbildung für Sekundarstufe II 29 EC

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1 Curriculum für den Lehrgang/Hochschullehrgang Ethiklehrer/-innen-Ausbildung für Sekundarstufe II 29 EC UNTEN STEHENDE FELDER WERDEN VON DER STUDIENKOMMISSION/VOM REKTORAT AUSGEFÜLLT! Begutachtungsverfahren (ab 30 EC): Begutachtungszeitraum: Eingebundene Personen/Institutionen: Ergebnis: Curriculum allgemeine Angaben (ab 30 EC): Datum der Beschlussfassung durch die Studienkommission bzw. Hochschulkollegium: Titeländerung durch die Studienkommission: Änderung der Studiendauer (von 8 auf 4 Semester) durch das Hochschulkollegium: Datum der Genehmigung durch das Rektorat:: Datum der Kenntnisnahme durch den Hochschulrat:: Studienkennzahl: Beginn: WS 2017/18-1 -

2 Curriculum Lehrgangstitel EthiklehrerInnen-Ausbildung für Sekundarstufe II EC-Punkte: 29 Zahl der Module: 4, davon lehrgangsübergreifend: - Planende/s Institut/e: Veranstaltende/s Institut/e: Kooperationen mit anderen Institutionen: Zielgruppe/n: Bedarf: PH OÖ PH OÖ Universität Salzburg, JKU Linz, Universität Wien u.a. schulischer Bereich: Wunsch des Landesschulrates für OÖ X Kurzbeschreibung des Lehrgangs: Der Lehrgang richtet sich an erfahrene und engagierte LehrerInnen, die die Unterrichtsbefähigung für den Ethik-Unterricht (inkl. seiner möglichen späteren Benennung) unterrichtsbegleitend erwerben wollen. Zeitliche Struktur: Lehrgangsdauer: 4 Semester, 4 Module, 12,25 SWSt., 29 ECTS Zulassungsvoraussetzungen: Formal: Voll geprüfte und im Dienst befindliche LehrerInnen der Sekundarstufe II (AHS und BBS) Inhaltlich: Allfällige Reihungskriterien: Bildungsinhalte, didaktische Grundsätze: Grundlagen der personalen Identität Umgang mit Emotionen Tugenden Sinnstiftende Einheiten und Institutionen Bildungsziele, und Kompetenzen: Durch die Verknüpfung von Theorie und Unterrichtspraxis soll der Lehrgang die LehrerInnen für die speziellen Strukturen und Aufgabenstellungen des Unterrichts im Gegenstand Ethik qualifizieren. Der unterrichtsanleitende und begleitende Lehrgang trägt als Element der Professionalisierung von Unterrichtenden zur Personal- und Unterrichtsentwicklung der öo. AHS und BBS bei. Teilnahmeregelungen, Prüfungsbedingungen und Lehrgangsabschluss: Teilnahmeregelungen: Anwesenheit, Erstellen je eines Portfolios pro Studienjahr, - 2 -

3 Verfassen von Protokollen zu Seminarsequenzen, Abschlussarbeit und Defensio Prüfungsbedingungen ergänzend zur allgemeinen Prüfungsordnung für Lehrgänge und Hochschullehrgänge (VO 102 der Studienkommission der PH OÖ vom 23. April 2009): Abschlussdokument: Lehrbefähigungsbestätigung Durch den Lehrgang erworbene Qualifikationen und/oder Befähigungen: Formal: Die TeilnehmerInnen erwerben Kompetenzen auf fachlich fundierter Ebene, in der Didaktik und in der Methodik des Ethik-Unterrichts. Evaluation: Die Evaluation der Lehrveranstaltungen/Module erfolgt durch den einheitlichen Rückmeldebogen der PH OOE - 3 -

4 Modulbeschreibung Kurzzeichen: Modulthema: Selbstbewusstheit und Identität Lehrgang: Ethik Studienjahr:1-2 ECTS-Credits: 6 Semester: 1-4 Dauer und Häufigkeit des Angebots: Niveaustufe (Studienabschnitt): Kategorie: Pflichtmodul Wahlpflichtmodul Wahlmodul Basismodul Aufbaumodul x Verbindung zu anderen Modulen: Bei lehrgangsangsübergreifenden Modulen: Studienkennzahl: Lehrgangstitel: Modulkurzzeichen: Voraussetzungen für die Teilnahme: Bildungsziele: Die TeilnehmerInnen kennen die Bedeutung des Wechselspiels von Identität und sinnstiftenden Tätigkeiten. kennen den Einfluss von Emotionen und Tugenden auf menschliches Tun. reflektieren im Individuum begründete Voraussetzungen für den Umgang mit Emotionen und Krisen. Bildungsinhalte: Grundlagen der personalen Identität Umgang mit Emotionen Tugenden Sinnstiftende Einheiten und Institutionen Zertifizierbare (Teil-)Kompetenzen: Die TeilnehmerInnen können den Zusammenhang von Identität und moralischem Handeln anhand von konkreten Beispielen der Lebenswirklichkeit reflektieren. Literatur: Literaturliste wird von den ReferentInnen beigestellt. Lehr- und Lernformen: V, S Leistungsnachweise: Leistungsanforderung am Ende jedes Studienjahres: Vorlage einer Portfoliomappe, in der Teile der Module des jeweiligen Studienjahres enthalten sein müssen und darüber eine Prüfung Sprache(n): Dt

5 Modulbeschreibung Kurzzeichen: Modulthema: Gemeinschaft Lehrgang: Ethik Studienjahr:1-2 ECTS-Credits: 6 Semester: 1-4 Dauer und Häufigkeit des Angebots: Niveaustufe (Studienabschnitt): Kategorie: Pflichtmodul Wahlpflichtmodul Wahlmodul Basismodul Aufbaumodul x Verbindung zu anderen Modulen: Bei lehrgangsangsübergreifenden Modulen: Studienkennzahl: Lehrgangstitel: Modulkurzzeichen: Voraussetzungen für die Teilnahme: Bildungsziele: Die TeilnehmerInnen kennen verschiedene Formen der Gemeinschaft in einer pluralistisch strukturierten Gesellschaft und die damit verbundenen Herausforderungen. kennen auf die Situation angepasste Konfliktlösungsstrategien. kennen die Problematik des Menschen in einer Welt in der sowohl Arbeit als auch Freizeit ihren Beitrag als Sinnstiftung leisten Bildungsinhalte: Formen der Gemeinschaft Bruchlinien in einer pluralistisch strukturierten Gesellschaft Konfliktlösungsstrategien Würde des Menschen in der Arbeitswelt Zertifizierbare (Teil-)Kompetenzen: Die TeilnehmerInnen können die historisch bedingten Sozialformen skizzieren. die Bruchlinien in einer pluralistisch strukturierten Gesellschaft aufzeigen, reflektieren und Lösungsansätze diskutieren. Literatur: Literaturliste wird von den ReferentInnen beigestellt. Lehr- und Lernformen: V, S Leistungsnachweise: Leistungsanforderung am Ende jedes Studienjahres: Vorlage einer Portfoliomappe, in der Teile der Module des jeweiligen Studienjahres enthalten sein müssen und darüber eine Prüfung Sprache(n): Dt

6 Modulbeschreibung Kurzzeichen: Modulthema: Gesellschaftliche und ökologische Herausforderungen Lehrgang: Ethik Studienjahr:1-2 ECTS-Credits: 6 Semester: 1-4 Dauer und Häufigkeit des Angebots: Niveaustufe (Studienabschnitt): Kategorie: Pflichtmodul Wahlpflichtmodul Wahlmodul Basismodul Aufbaumodul x Verbindung zu anderen Modulen: Bei lehrgangsangsübergreifenden Modulen: Studienkennzahl: Lehrgangstitel: Modulkurzzeichen: Voraussetzungen für die Teilnahme: Bildungsziele: Die TeilnehmerInnen kennen verschiedene Positionen in Hinblick auf Wert des Lebens. kennen die Rolle der Verantwortung in Bezug auf die Natur. stärken Ihre Fähigkeit, im Bezug auf Normenprobleme bestimmter gesellschaftlicher und ökologischer Herausforderungen verschiedene Perspektiven einzunehmen. kennen die mit der Globalisierung verbundenen Probleme. Bildungsinhalte: Wert des Lebens; Verantwortung gegenüber der Natur; Globalisierung (z.b. Wirtschaft, Information, Wissenschaft, ); Konsumgesellschaft Zertifizierbare (Teil-)Kompetenzen: Die TeilnehmerInnen können den Zusammenhang von Identität und moralischem Handeln anhand von konkreten Beispielen der Lebenswirklichkeit reflektieren. Literatur: Literaturliste wird von den ReferentInnen beigestellt. Lehr- und Lernformen: V, S Leistungsnachweise: Leistungsanforderung am Ende jedes Studienjahres: Vorlage einer Portfoliomappe, in der Teile der Module des jeweiligen Studienjahres enthalten sein müssen und darüber eine Prüfung Sprache(n): Dt

7 Modulbeschreibung Kurzzeichen: Modulthema: Weltanschauungen, Menschenbilder und Werthaltungen/ Diplomarbeit Lehrgang: Ethik Studienjahr:1-2 ECTS-Credits: 11 Semester: 1-4 Dauer und Häufigkeit des Angebots: Niveaustufe (Studienabschnitt): Kategorie: Pflichtmodul Wahlpflichtmodul Wahlmodul Basismodul Aufbaumodul x Verbindung zu anderen Modulen: Bei lehrgangsangsübergreifenden Modulen: Studienkennzahl: Lehrgangstitel: Modulkurzzeichen: Voraussetzungen für die Teilnahme: Bildungsziele: Die TeilnehmerInnen erweitern Ihr Wissen zu Weltreligionen und diversen Formen der Religiosität. zu säkularen Formen der Sinnstiftung. über die Leitideale liberaler Demokratien. hinsichtlich ideologischer Systeme und Strömungen parallel zu der seit der Aufklärung vorherrschenden Vernunftorientiertheit. Die TeilnehmerInnen kennen wissenschaftliche Methoden der Literaturarbeit und die methodisch-didaktische Aufbereitung eines Themenfeldes. Bildungsinhalte: Ethische Systeme; Weltreligionen; Formen der Religiosität; Säkulare Formen der Sinnstiftung; Leitideale liberaler Demokratien; Ideologische Systeme, Fundamentalismus. Diplomarbeit: Ein abgegrenztes Themenfeld aus den Modulen 1 bis 4 oder ein modulübergreifendes Themenfeld. Zertifizierbare (Teil-)Kompetenzen: Die Studierenden können die Weltreligionen in ihren Wesenszügen charakterisieren. Formen der Religiosität und säkulare Formen der Sinnstiftung darlegen. die Leitideale liberaler Demokratien argumentativ gegen fundamentalistische Standpunkte verteidigen. Die TeilnehmerInnen können ein selbstgewähltes, abgegrenztes Themenfeld wissenschaftsgerecht ausarbeiten und methodisch-didaktisch für den Unterricht aufbereiten. die Inhalte ihrer Diplomarbeit diskutieren und die pädagogischen Zielsetzungen darlegen. Literatur: Literaturliste wird von den ReferentInnen beigestellt. Lehr- und Lernformen: V, S Leistungsnachweise: Leistungsanforderung am Ende jedes Studienjahres: Vorlage einer Portfoliomappe, in der Teile - 7 -

8 der Module des jeweiligen Studienjahres enthalten sein müssen und darüber eine Prüfung ablegen. Nach der vierten positiv abgelegten Teilprüfung ist eine Diplomarbeit zu einem selbstgewählten Themenfeld vorzulegen und darüber eine Defensio abzulegen. Sprache(n): Dt

9 Pädagogische Hochschule Oberösterreich Modulübersicht Ethik M1 LV- Art Semesterwochenstunden (1 SWSt. = 15 EH 45 Min.) ECTS Selbstbewusstheit und Identität Entwicklungspsychologie, Grundlagen der personalen Identität, Umgang mit Emotionen Tugenden, Sinnstiftende Einheiten und Institutionen Aufbereitung von Unterrichtsmodellen, Reflexion und Dokumentation HW FW SP VO/SE/UE/EX Semester Präsenzstudienanteile 2,00 SE 1 1,00 2,00 2,00 SE 1 1,00 2,00 2,00 SE 1 1,00 2,00 Summen 4,00 0,00 2,00 3,00 6,00 M2 LV-Art Semesterwochenstunden (1 SWSt. = 15 EH 45 Min.) ECTS Gemeinschaft Formen der Gemeinschaft, Bruchlinien in einer Pluralistisch strukt. Gesellschaft Konfliktlösungsstrategien, Würde des Menschen in der Arbeit Aufbereitung von Unterrichtsmodellen, Reflexion und Dokumentation HW FW SP VO/SE/UE/EX Semester Präsenzstudienanteile 2,00 SE 2 1,00 2,00 2,00 SE 2 1,00 2,00 2,00 UE 2 1,00 2,00 Summen 4,00 2,00 3,00 6,00-9 -

10 M3 LV-Art Semesterwochenstunden (1 SWSt. = 15 EH 45 Min.) ECTS Gesellschaftliche und ökologische Herausforderungen Ethisches Argumentieren, Wert des Lebens, Verantwortung gegenüber der Natur Globalisierung, Konsumgesellschaft Aufbereitung von Unterrichtsmodellen, Reflexion und Dokumentation HW FW SP VO/SE/UE/EX Semester Präsenzstudienanteile 2,00 SE 2 1,00 2,00 2,00 SE 2 1,00 2,00 2,00 2,00 UE 2 1,00 2,00 Summen 6,00 2,00 3,00 6,00 M4 LV-Art Semesterwochenstunden (1 SWSt. = 15 EH 45 Min.) ECTS Weltanschauungen, Menschenbilder Und Werthaltungen Diplomarbeit Weltanschauungen, Menschenbilder und Werthaltung religiöser Und säkularer Tratition HW FW SP VO/SE/UE/EX Semester Präsenzstudienanteile 2,00 SE 2 1,00 2,00 Ethische Systeme, 2,00 SE 2 1,00 2,00 Weltreligion, Formen der Religionsität Aufbereitung von Unterrichtsmodellen, 2,00 2,00 UE 2 1,00 2,00 Reflexion und Dokumentation Diplomarbeit 5,00 0,25 5,00 Summen 11,00 2,00 3,25 11,

11 Summe ECTS: 29,00 Summe SWSt.: 12,25 Legende: 1 Semesterwochenstunde entspricht 15 Unterrichtseinheiten zu je 45 Minuten

12 Semesterübersicht 1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester Modul 1 Modul2 Modul 3 Modul 4 Selbstbewusstheit und Identität Gemeinschaft Gesellschaftliche und ökologische Herausforderungen Weltanschauungen, Menschenbilder und Werthaltungen/ Diplomarbeit 6 EC 3 SWSt. 6 EC 3 SWSt. 6 EC 3 SWSt. 11 EC 3,25 SWSt. Summe: Summe: 29,00 EC 12,25 SWSt Lehrveranstaltungen: Modul 1-3 jede LV: Modul 4: jede LV: Diplomarbeit: je 3 LV 2 ECTS / 1 SWST 3 LV und Diplomarbeit 2 ECTS / 1 SWST 5 ECTS / 0,25 SWSt