Global Health Alliance Deutschland
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- Kristin Weiss
- vor 6 Jahren
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1 Tradition Hemmschuh oder Chance? Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung Global Health Alliance Deutschland Workshop 01: Interkulturelle Kompetenz und Global Health in der medizinischen Ausbildung Für die Alliance: Dr. hum. biol. Frank Kressing, GTE-Institut - Universität Ulm Seite 1
2 Global Health an Medizinischen Fakultäten in Deutschland: Aktuelle Entwicklungen und Lehrangebote Global Health Alliance gegründet 2011 zurückgehend auf studentische Initiativen (GandHI, bvmd) Seite 2
3 Was ist Global Health? Globale Perspektive in Medizin und Gesundheits-wissenschaften Einbeziehung nicht-medizinischer Rahmenbedingungen: Soziale, wirtschaftliche, politische, kulturelle Determinanten der weltweiten Gesundheitsversorgung (globaler Norden wie globaler Süden) Grafik: Sabine Gabrysch, Institut für Public Health, Universitätsklinikum Heidelberg Seite 3
4 Wo in Deutschland gibt es Lehrangebote Global Health? GH an insgesamt 14 Medizinischen Fakultäten: Aachen Bonn Berlin Frankfurt/Main Freiburg Gießen Göttingen Greifswald Heidelberg Marburg München Münster Ulm Würzburg Seite 4
5 Wie kann und soll Global Health gelehrt werden? Knowledge Verbesserte Kenntnis von Struktur, Organisation, Finanzierung des Gesundheitssektors im internationalen Vergleich Kenntnis der Auswirkungen der Globalisierung im Gesundheitssektor: Arbeitsmigration, Brain Drain, Urban Penaltyin Megacities/metropolitanen Zentren der südlichen Erdhälfte; Medikamentenexport, Medizintourismus, globalisierter Gesundheitsmarkt Kenntnis kultureller Rahmenbedingungen der Gesundheitsversorgung Kenntnis politischer, sozialer, ökonomischer und ökologischer Gefährdungsfaktoren im Gesundheitssektor: Kriege, Ressourcenmangel: Wasser, Ernährung, wirtschaftliches. Ungleichgewicht, vulnerable Bevölkerungsgruppen Seite 5 Einsicht in gesundheitliche Ungleichheiten: Health Inequities: soziale, ethnische, religiöse Ungleichheiten, Gender Inequities
6 Skills & Attitudes Befähigung zur validen, kompetenten Recherche im Gesundheitsbereich Allgemeiner Zuwachs an intra-und interkultureller Kompetenz Reflexion der eigenen Rolle im Gesundheitswesen Aus: Global Healthan medizinischen Fakultäten in Deutschland: Aktuelle Entwicklungen und Lehrangebote (Arbeitstitel). St. Bösner, K. Bozorgmehr, W. Bruchhausen, J. Kasper, M. Knipper, M. Krehl, F. Kressing,, K. Last, E. Schwienhorst, April 2013 Ms. Seite 6
7 Unsere Forderungen (Auszug) Seite 7 Fakultäten-übergreifende Ausbildungsangebote zu Global Health an allen Universitäten in Deutschland Moderne Lehr-und Lernmethoden wie Kleingruppenunterricht, Gruppendiskussionen, problemorientiertes Lernen, eigenständiger Recherche, communitybased-learning Global Health gezielt in Lehrprogramme für internationale Studierende mit einzubringen (kultursensible Lehre) S.a. Gemeinsame Erklärung der Bundesvertretung der Medizinstudierenden in Deutschland e.v. (bvmd) und der Global Health Allianz Deutschlandzur Thematik Globale Gesundheit in der ärztlichen Ausbildung und universitären Lehre, 2012.
8 Quellen/Literaturhinweise Positionspapiere/Poster Global Healthan medizinischen Fakultäten in Deutschland: Aktuelle Entwicklungen und Lehrangebote(Arbeitstitel) St. Bösner, K. Bozorgmehr, W. Bruchhausen, J. Kasper, M. Knipper, M. Krehl, F. Kressing,, K. Last, E. Schwienhorst, April 2013 Ms. Global Health Alliance Ein Netzwerk Studierender und Lehrender. Poster, GMA- Tagung 2012, P. Saupp, H. Schröder, S. Schmidt, F. Kressing, W. Bruchhausen. Gemeinsame Erklärung der Bundesvertretung der Medizinstudierenden in Deutschland e.v. (bvmd)und der Global HealthAllianz Deutschlandzur Thematik Globale Gesundheit in der ärztlichen Ausbildung und universitären Lehre, Lehre am Puls der Zeit -Global Healthin der medizinischen Ausbildung: Positionen, Lernziele und methodische Empfehlungen. Bonn: bvmd & Globalisation and Health Initiative /GandHI2009. Seite 8
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