Einrichtung. Gruppenformen Anzahl der Plätze Wöchentlicher Betreuungsumfang. Betreuungszeiten

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1 Einrichtung Städtischer Kindergarten und Sozialpädagogische Übungsstätte Robert-Wetzlar-Berufskolleg Ellerstr. 107, Telefon: 0228/ BILD / Eingangsbereich Gruppenform/ Plätze Art der Gruppen/Wöchentlicher Bertreuungsumfang Betreuungszeiten I/ 20 Kinder von 2 bis zur Einschulung /45 Stunden 7.30 bis Uhr (Mo Fr) IIb/ 4 IIc/ 11 Kinder von 0 bis unter 3 Jahren/35 / 45 Stunden 7.30 bis Uhr (Mo Fr) 7.30 bis Uhr (Mo Fr) Gruppenformen Anzahl der Plätze Wöchentlicher Betreuungsumfang Betreuungszeiten IIIb/25 Kinder über 3 Jahre/35 Stunden 7.30 bis Uhr bis Uhr (Mo Fr) IIIc/40 Kinder über 3 Jahre/45 Stunden 7.30 bis Uhr (Mo Fr)

2 Die Einrichtung wird fast ausschließlich von Kindern aus dem Wohngebiet (Bonner Norden) und der näheren Umgebung besucht. Alle pädagogischen Fachkräfte in diesem Haus arbeiten nach dem Prinzip: Verstehe mich bevor du mich erziehst. Konzeption, Schwerpunkte der Pädagogischen Arbeit Die Kita hat einen kunst- und theaterpädagogischen Schwerpunkt. Im Kunst machen und Theater schaffen erleben die Kinder Ausdrucksformen, durch die sie zu schaffenden Persönlichkeiten werden. Dabei werden sie von pädagogischen Fachkräften begleitet, unterstützt und gefördert. Im Rahmen der Partizipation werden die Kinder an Entscheidungen im Kindergarten-Alltag beteiligt. So lernen die Kinder ihr Leben verantwortlich in die Hand zu nehmen und das Leben aktiv und kreativ zu gestalten. Die schöpferischen Aktivitäten dienen der Persönlichkeitsentwicklung, fördern die Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit und sind Mittel der Selbsterfahrung und der Kompetenzerweiterung. Die Einrichtung versteht sich als familienergänzende Institution. Im Gebäude wird viel Wert auf eine ansprechende, gemütliche und offene Atmosphäre gelegt. Den Eltern wirken an kreativen Angeboten auch mit. Personalstruktur In der Einrichtung wirken mit: 9 Erzieherinnen in Vollzeit 4 Erzieherinnen in Teilzeit 3 Kinderpflegerinnen in Vollzeit 3 Kinderpflegerinnen in Teilzeit eine Praktikantin im Freiwilligen Sozialen Jahr eine Küchenkraft Zusätzliche Kompetenzen in der Sprachförderung und Malleitung sind vorhanden und außerdem Qualifikationen zur Heilpädagogin, Theaterpädagogin, Malleiterin und Kunsttherapeutin.

3 Die Einrichtung setzt sich aus zwei Gebäude-Teile zusammen, die durch eine Werkhalle verbunden sind. In Haus 1 befinden sich zwei Gruppenräume, ein Nebenraum und ein Malatelier, das mit seinen bunten Farbpaletten und den Holzwänden zum Begleiteten Malen einlädt. In Haus 2 befinden sich zwei Gruppenräume, ein Nebenraum, der U3-Neubau mit Gruppenraum, Schlafraum und Wickelraum, ein Differenzierungsraum und ein Theater-/Bewegungsraum mit Kletterwand und angrenzendem Personalraum. Raumangebot/ Außengelände Die Hälfte des Personalraumes lässt sich mit wenig Aufwand zum Bühnenraum umfunktionieren. Im Bewegungsraum findet neben den Bewegungsangeboten auch psychomotorische und mathematische Förderung (Zahlenland) statt. Zusätzlich profitiert die Sozialpädagogische Übungsstätte von den vielfältigen Handlungskonzepten der Schülerinnen/Schüler des Robert-Wetzlar- Berufskollegs. Bei sportlichen Aktivitäten wird die große Turnhalle des Kollegs genutzt. Die großräumigen Flure dienen als Ausweichräume und für Projektarbeiten. Das grüne Außengelände bietet sowohl Rückzugsmöglichkeit als auch viel Raum für freie Bewegung und regt zum phantasievollen Spielen an.

4 Zusätzliche Angebote (z. B. Turnen, Musik, Psychomotorik, Projekte etc.) Wöchentlich finden im Kursverfahren Bewegungs- und Sprachförderung statt sowie Begleitetes Malen (eine spezielle Art zur ganzheitlichen Förderung). Mehrmals jährlich werden diverse Tanz- und Theaterprojekte durchgeführt. Die Wochenendbücherei wurde erweitert, zurzeit können 203 Bilderbücher von Kindern mit ihren Eltern regelmäßig ausgeliehen werden. Das gemeinsame Anschauen und darüber reden motiviert zum Sprachgebrauch und fördert die Beziehungsfähigkeit. Die Mitarbeiterinnen arbeiten mit unterschiedlichsten Künstlerinnen und Künstlern zusammen. Alle Beteiligten genießen und wertschätzen diese bereichernde Kooperation. Regelmäßig besuchen die Kinder das Kunstmuseum, wobei sie durch Betrachten und aktives Gestalten Kunst erleben. Außerdem nimmt die Einrichtung an Projekten der Stadt Bonn teil, u. a. Kinder Kunst Kinder oder Käpt n Book. Die Theaterpädagogik ist von dem Gedanken geprägt Theaterspielen macht Spaß. Es findet ein intensiver Prozess statt, in dem die Kinder ihre Geschichte entwickeln, Impulse vom theaterpädagogisch geschulten Personal erhalten und ihre Stücke vor einem breiten Publikum selbstbewusst präsentieren. Eine Besonderheit liegt in der Zusammenarbeit mit den Schülerinnen und Schülern des Robert-Wetzlar-Berufskollegs, wo Auszubildende unterschiedlicher Fachklassen die Arbeit im Kindergarten bereichern. Die Schülerinnen und Schüler der Fachschule für Sozialpädagogik bringen ihre aktuelle pädagogische Ausrichtung in den Kindergartenalltag ein. - Die Schülerinnen und Schüler der Fachschule für Kosmetik kommen zu Schminkaktionen. - Die Schülerinnen und Schüler der Fachschule für Sozial- und Gesundheitswesen und der Berufsgrundschule für Körperpflege planen mit den Kindern Aktionen zum Thema Rund um die Ernährung etc - Des Weiteren werden spontane Projekte in Absprache mit den Ausbildungsklassen im Bereich Theater / Spiel, Naturwissenschaften, Medien u. a. ermöglicht. Der Kindergarten bietet diesen Schülerinnen und Schülern ein geeignetes Erfahrungsfeld, um ihr Wissen in der Praxis anzuwenden.

5 Zusammenarbeit mit Eltern, Vereinen, Förderverein etc. Die Erziehungspartnerschaft mit den Eltern genießt einen hohen Stellenwert. Vor dem Hintergrund starke Mitarbeiter - starke Kinder - starke Eltern ist die Arbeit geprägt von einem wechselseitigen wertschätzenden und respektvollen Umgang. Eltern und Erzieherinnen spielen für und mit Kindern Theater. Die Eltern unterstützen u. a. mit Requisiten, Kostümherstellung und Bühnenbau größere Theaterprojekte. Gemeinsam wird einmal im Jahr an einem Aktionstag die Einrichtung aufpoliert. Die individuellen Fähigkeiten fließen bereichernd in den Kindergartentag ein. Kinder, Eltern und Erzieherinnen zeigen sich interessiert und mitverantwortlich für das gute Gelingen eines freundlichen Miteinanders, für das multikulturelle Zusammenspiel. Die Zusammenarbeit mit Logopäden, Erziehungsberatungsstellen, Gesundheitsamt, Frühförderstellen, Fachdiensten für Familien- und Erziehungshilfe, Grundschulen, Fachlehrer/innen des Robert-Wetzlar-Berufskollegs, Begegnungszentren, Geschäften, Banken und einigen Künstler/-innen aus der Region ergänzen und fördern das Gesamtbild der Sozialpädagogischen Übungsstätte. Im Mai 2010 wurde ein Förderverein gegründet, der mit Engagement die Belange der Einrichtung zum Wohle der Kinder unterstützt. Sie sind neugierig geworden? Dann rufen Sie an und vereinbaren Sie einen Besuchstermin. Das Team freut sich über Ihr Interesse.