Δ... ZACK...Länge: Viertel oder Achtel, kann aber auch länger sein

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1 DIE GROSSE LANDKARTE Projekt Improvisation in der Schule 2012/13 Christoph Cech KOMM Am Schöpfwerk 3b , Δ und sind Stadtteile einer fiktiven Stadt. Das Quadrat birgt die Chancen der Ordnung, das Triangel die Chancen der Kommunikation und der Stern die Chancen des Chaos. Jeder Stadtteil wird seine Band erhalten.... BUMM...Länge: Halbe oder punktierte Viertel, kann aber auch eine Viertel oder Achtel lang sein Δ... ZACK...Länge: Viertel oder Achtel, kann aber auch länger sein... ZISCH...Länge: Achtel oder Viertel, kann aber auch länger sein Wir übersetzen unseren Vornamen in die Bumm Zack Zisch Rhythmussprache, jeder Buchstabe des Vornamens wird entweder durch ein Quadrat, ein Dreieck oder einen Stern ersetzt. 1

2 KOMM Am Schöpfwerk 3b S.2 Mimi stellt ihre Band zusammen. Mimi Klavier, Besarta und Florian Gitarre, Sarah Querflöte, Atefa Geige, Viktor und Zeljko Schlagzeug Bandname: GIRLBOYS UNITED Stadtteil Mimi s rhythmischer Name Δ wird in ein metrisches Schema gebracht. Das ergibt einen 7 / 4 Takt, gepaart mit einer spontan dazuassoziierten Akkordstruktur: Wir trainieren den 7 / 4 Takt zunächst als Klatsch und Stampfrhythmus und stehen dabei im Kreis: FUSS HAND FUSS HAND FUSS HAND HAND Wenn alle den Rhythmus gemeinsam gut beherrschen, lassen wir ihn im Kreis wandern, da muss man sich, wenn man an die Reihe kommt, blitzartig entscheiden, ob gerade Hand oder 2

3 KOMMAmSchöpfwerk 3b S.3 Fussgebrauchtwird.UnddasTimingsollauchnochstimmen. DannübernimmtMimidieA A C GStrukturalstiefeQuintenimBassregisterdesKlaviers, diegitarrenschlagendiedurakkorde,dieschlagzeugerspieleneinentambourinrhythmus bumm tata bumm tata bumm bumm tata SarahundAtefaimprovisieren,wirwerdendasnächsteMalmitderPentatonikC E F G H experimentieren. derrestderklasseunterstütztgirlboysunitedmitdem7/4klatsch und Stampfrhythmusund/oderdemimkorrektenRhythmusgesprochenenBUMM BUMM ZISCH ZACK. NachderMittagspausespielenwirsip sep Sipwandert(gesprochen)imKreis,mitdemZeigefingerwirddieRichtungangegeben, spontanerichtungsänderungistmöglich,sepwirftmaneinernichtbenachbartenpersonzu. WirversuchenimTempozubleiben. WirerweiterndasSpieldurchdiestopOption.ManistanderReihe,sagtstopundmußam nächstenbeateinneueseinsilbigeswortaufdiereiseschicken(wirprobieren österreichischeortsnamen).densepmodusverändernwirdabeinicht. ZurückimMusikzimmerstelltKristinaihreBandzusammen. KristinaundSonia Klavier,Keyboard,JuliaundAstera Geige,ArlindundNevena Gitarre, Danijel AkkordeonundJanko Klarinette Bandname:EYEOFTHETIGERS Stadtteil:Δ 3

4 KOMMAmSchöpfwerk 3b S.4 KristinasRhythmusname Δ wirdzueinem6/4taktmiteiner pentatonischenmelodieausgedeutet: WirsitzenimKreisundtrainierenden6/4RhythmusalsKlatsch undstampfrhythmusmit gesprochenembumm Zack Zisch: Fuss HandHand Fuss Hand Fuss HandHand + BUMM ZISCHZISCH BUMM ZACK BUMM ZISCHZISCH MitdiesemRhythmusunterstütztderRestderKlassedieEYEOFTHETIGERS. Klavier,Keyboard(BassSound)undGitarrenübernehmendieMelodie. JuliaanderGeigeundDanijelamAkkordeonprobierendazuEdurphrygisch(sieheoben), JankoanderKlarinettelässtsichzurimprovisatorischenGestaltungmit3Tönen(klingendH C D)überreden,dieerdannmitÜberzeugunginsGescheheneinstreut. Derrestlichen7SchülerInnenformiereneineBandumChristopher. Christopher Keyboard,Erva,Era,Michelle Gitarre,Dajana Klavier,Ivonne Querflöte undkübra Geige 4

5 KOMMAmSchöpfwerk 3b S.5 Bandname:DIAMONDS Stadtteil: ChristophersNamensrhythmusergibteinenbrauchbarenHipHopBeat,wobeian6.Position dersterndurcheindreieckersetztwird:δδ Δ Δ: DerKlatsch Stampfrhythmusergibtsichfolgendermassen: Fuss Fuss HandFuss HandHandFuss HandFussHand WirübendasinKombinationmitZack Zack Zisch Bumm...undunterstützendieDIAMONDS. Die3Gitarrenkönnenaus8Vierteln2erTakte2auswählenunddiesemit schrägen AkkordenoderSoundsbesetzen. KeyboardundKlavierspielenobigeRiffs. GeigeundFlötespielenim4taktigenMusterabwechselndSolo möglichstvieletönein4 Taktenunterbringen. ChristophCech,