Anmerkungen zum Jahresplan

Transkript

1 Anmerkungen zum Jahresplan - Der Bereich Schreibtechnik/Texteingabe (8.1.1) fließt durch die Wahl themenbezogener Texte in die einzelnen Sequenzen/Module ein. - Der Bereich Einschlägige Regeln (8.1.2) ist ebenfalls in den einzelnen Sequenzen/Modulen enthalten. - Die folgenden Vorschläge sind als Anregung zur Gestaltung des Unterrichts gedacht und müssen nicht zwingend übernommen werden (Alternativen oder aktuelle Anlässe sind jederzeit möglich). Im Freiraum: Besuch von kaufmännischen oder Verwaltungsberufen, Einzelhandels- Großhandelsbetrieben, Behörden Berufsorientierung Stand: April von 2

2 Wir bewerben uns für unser 1. Betriebspraktikum (ca. 7 UZE) - Deckblatt erstellen - Anschreiben gestalten - Lebenslauf - Online-Bewerbung Wir gestalten einen Flyer zu unserer Region und vermarkten diesen (ca. 5 UZE) So war mein Arbeitsplatz im Praktikum aufgebaut bzw. organisiert (ca. 4 UZE) - Reflexionsbogen erstellen - Auswertung mit Excel - Arbeitsausstattung, Arbeitsplatzumgebung, Arbeitsbedingungen - Arbeitsbelastungen - Einfluss von Technik - Arbeitsschutz und -sicherheit - Informationsgewinnung mit Hilfe des Internets oder anderen Broschüren - Flyer entwerfen und gestalten - Layoutgestaltung - Verkaufsgespräch führen - Preiskalkulationen - Vermarktungsgrundlagen erlernen, um den Flyer gut in Szene zu setzen Jahresplanung Wirtschaft 8 Alternative: Wir gestalten einen Flyer: Berufsorientierung an unserer Schule Siehe Lerninhalte Flyer "Region" Wie verwalte ich meine Unterlagen/Dokumente sinnvoll? (ca. 2 UZE) - Experten einladen: z. B. Verwaltungsangestellte - Ordnerstrukturen am PC anlegen - Ordnerrücken gestalten und Registerblätter erstellen - Inhaltsverzeichnisse und Listen gestalten Wir erstellen eine Bewerbungs-CD (gegen Mitte des Schuljahres wegen Bewerbungsschluss) (ca. 4 UZE) - Arbeiten mit Power Point - Layout - Einschlägige Gestaltungsregeln - Einsatz von Hilfefunktionen Handel - Verkauf - Verwaltung (ca. 6 UZE) - Bilanz - Auflösen der Bilanz in Bestandskonten - Erfolgsneutrale Geschäftsfälle buchen - Bestandskonten auf ein Schlussbilanzkonto abschließen - Abheften und Ordnen von Dokumenten Stand: April von 2

3 Baustein 1: So war mein Arbeitsplatz im Praktikum aufgebaut bzw. organisiert Woche Themen/Schwerpunkte 1 Wir erstellen einen Reflexionsbogen zur Arbeitsplatzumgebung am Praktikumsplatz - Grafik einfügen und bearbeiten - Textgestaltung - Arbeit mit Tabellen - Layoutgestaltung - Auswerten mit Hilfe des Tabellenkalkulationsprogramms und besprechen - Plakate gestalten 2 Wie ist ein ergonomischer Arbeitsplatz aufgebaut? - Einladung eines Experten (Bürokaufmann, Raumgestalter, Verwaltungsfachangestellte) - In Gruppenarbeit werden die einzelnen Elemente (Arbeitplatzumgebung, Arbeitsplatzorganisation, Umweltschutz, Arbeitsbelastungen, Arbeitsschutz usw.) erarbeitet - Präsentation mit Hilfe von PowerPoint Anmerkung HA: Fotos aus dem Betriebspraktikum mitbringen HA: Schreibe einen Vergleichsbericht: Situation im Praktikum - optimale Situation (wird in UZE 4 eingesetzt) Während der Gruppenarbeit beobachtet der Lehrer die Schüler und hält die Ergebnisse in einem Beobachtungsbogen fest ( Projektprüfung) Querverbindung Einfluss von Technik auf die Menschen an diesem Arbeitsplatz und auf die Arbeitsorganisation Arbeitsplatzbedingungen, Arbeitsbelastung und Arbeitsbeanspruchung Stand: April von 2

4 3 Wir präsentieren die Ergebnisse der Gruppenarbeit - Präsentationen vorbereiten und durchführen - Schüler beurteilen sich gegenseitig nach Kriterien, die die Schüler selbst festgelegt haben 4 War mein Arbeitsplatz im Praktikum ergonomisch optimal gestaltet? - Erweiterung der Plakate aus der 1. UZE und Einsatz der Hausaufgabe - Vergleich von Realität und Optimum HA: Verbessert die Präsentation mit Hilfe der Beurteilungsbögen HA: Übungstext zum Thema (10-Finger- Tastschreiben) Leistungsnachweis 1 UZE entsprechen 4 Unterrichtsstunden Stand: April von 2

5 Baustein 2: Wir bewerben uns für unser 1. Betriebspraktikum Woche Themen/Schwerpunkte Anmerkung Querverbindung 1 Wir gestalten ein Deckblatt für unsere Bewerbung - Grafik einfügen und bearbeiten - Textgestaltung - Arbeit mit Tabellen - Layoutgestaltung 2 Wir bereiten das Anschreiben vor - Telefonat mit der betreffenden Firma, um zu fragen, wer der direkte Ansprechpartner ist (Telefonnotiz 7.5.2) - Privatbriefregeln - Notwendige Zahlengliederungen einführen - Übungen zu Anschriften, Briefschluss, Gliederungen usw. - Layout vorbereiten 3 Wir erstellen das Anschreiben unserer Bewerbung - Privatbrief normgerecht erstellen - Textgestaltung durchführen - Rechtschreibprüfung am PC nutzen HA: Lichtbild mitbringen (auf Stick) HA: Übungen zur Norm Hinweis: Zur Übung der Anschriften eignen sich die Firmenanschriften der Schülerpraktika HA: Evtl. Verbesserung des Anschreibens laut AWT- Lehrer-Korrektur Betriebspraktikum AWT-Lehrer überprüft die ausgedruckten Anschreiben auf Rechtschreibung Stand: April von 2

6 4 Der Lebenslauf meiner Bewerbung - Tabellengestaltung - Layoutgestaltung - Der bereits erstellte Lebenslauf aus Deutsch wird in Wirtschaft abgetippt - Welche Briefhülle muss ich verwenden, um meine Bewerbung verschicken zu können? 5 Wir lernen die Möglichkeit der Onlinebewerbung kennen - Wiederholen aller grundlegenden Lerninhalte zur Bewerbung - Erstellung einer Onlinebewerbung (gleiche Firma) - Vorteile dieser Art der Bewerbung 6 und 7 Leistungsnachweis Wir gestalten ein Antwortschreiben eines Betriebes auf eine Bewerbung HA: Bewerbungsmappe mitbringen Briefhüllenformate HA: Fotografiere während des Praktikums deinen Arbeitsplatz nach Rücksprache mit deinem Praktikumsbetreuer Fotos werden in der 2. Lernsequenz benötigt HA: Geschäftsbrief schreiben - Briefgestaltungsregeln - Geschäftliche Korrespondenz - Übung anhand von Beispielen 1 UZE entsprechen 4 Unterrichtsstunden Stand: April von 2

7 Baustein 3: Wir erstellen eine Bewerbungs-CD Woche Themen/Schwerpunkte Anmerkung Querverbindung 1 Vorstellung der Idee der Bewerbungs-CD sowie ihre Planung - Vergleich mit herkömmlicher Bewerbung - Wie könnte man eine Bewerbung heute gestalten? - Was benötigen wir hierfür? - Welche Materialien müsst ihr bereit stellen (Zeugnisse, Lebenslauf, Portfolio, Urkunden usw. einscannen) - Erstellung eines Handbuchs zur Arbeit mit Power Point - Planung der CD - Wie viele Seiten sollte die Präsentation haben? - Gestaltung des Layouts durch eine Masterfolie - Wie könnte das Cover meiner CD aussehen? - Farbgestaltung: Einsatz von Farben (Vor- und Nachteile erörtern) - Eintrag ins Handbuch 2 Auswahl der Materialien und einfügen der Inhalte - Auswahl der Urkunden oder Bilder, die eingefügt werden sollen - Scannen der Urkunden und Bilder - Wie fügt man eine solche Grafik in die Präsentation ein - Besprechung der Zwischenergebnisse - Schüler werden handelnd tätig und fügen die Präsentation zu einem Ganzen zusammen HA: Unterlagen mitbringen HA: nach Bedarf Einsatz der Hilfefunktion Berufswegplanung Stand: April von 2

8 - Sie kooperieren miteinander und unterstützen sich bei auftauchenden Fragen - Wir überprüfen das Endprodukt - Eintrag ins Handbuch 3 Wir verbinden die einzelnen Seiten miteinander - sie setzten Hyperlinks - Die Schüler setzen die notwendigen Hyperlinks - Sie lernen den Umgang hiermit und deren Sinn - Was ist ein Hyperlink? - Fehlende Inhalte ergänzen - Eintrag ins Handbuch 4 Wir präsentieren unsere Bewerbungs-CD und gestalten ein Cover - Abspeichern als selbst startende Präsentation - Eintrag ins Handbuch - Brennen der CDs - Gestaltung des Covers - Präsentation der Ergebnisse - Die Schüler bewerten das Layout und dessen Wirkung - Wie könnte die Bewerbungs- CD auf den Betrieb, bei dem ich mich bewerbe, wirken - Muss ich noch Verbesserungen durchführen? HA: Wie speichert man eine Präsentation als selbst startende Bildschirmpräse ntation ab? HA: nach Bedarf Leistungsnachw eis: Bewertung der CD AWT-Lehrer ist anwesend Stand: April von 2

9 Baustein 4: Handel Verkauf - Verwaltung Woche Themen/Schwerpunkte Anmerkung Querverbindung 1 Wir machen Inventur und erstellen ein Inventar 2 Vom Inventar zur Bilanz - Die Bilanz als Gegenüberstellung von Geschäftsvermögen und Geschäftsfinanzierung HA: Üben und Anwenden HA: Üben und Anwenden 3 Auflösen der Bilanz in Bestandskonten - Geschäftsfälle verändern die Bilanz - Auflösen der Bilanz in T-Konten - Vortragen der Anfangsbestände 4 Erfolgsneutrale Geschäftsfälle buchen - Geschäftsfälle buchhalterisch analysieren - Buchungssätze bilden - Auf Bestandskonten buchen HA: Üben und Anwenden HA: Üben und Anwenden 5 Leistungsnachweis Kann auch früher oder später erfolgen 6 Bestandskonten auf Schlussbilanzkonto abschließen - Abschließen der Bestandskonten mit Summenund Saldenbildung - Abschlussbuchungen auf das Schlussbilanzkonto HA: Berufsbild des Buchhalters als Faltblatt erstellen 1 UZE entsprechen 4 Unterrichtsstunden Stand: April von 1

10 Baustein 5: Wir gestalten einen Flyer zu unserer Region und vermarkten diesen Woche Themen/Schwerpunkte Anmerkung Querverbindung 1 Wir sammeln Informationen zu unserer Region - Ideensammlung in Gruppen - Auswertung der Ideen und setzten von Schwerpunkten - Informationsgewinnung über das Internet (Gefahren bei der Informationsgewinnung klären) oder andere Broschüren/Bücher usw. - Sichtung der Materialen (Vergleich) 2 Wie ist in Flyer eigentlich aufgebaut? - Die mitgebrachten Flyer werden auf ihren Aufbau hin untersucht - Die Schüler formulieren einen allgemeinen Aufbau eines Flyers - Skizze des Flyers erstellen - Wie müssen die Seiten am PC eingeteilt werden (Ausrichtung usw.) - Arbeiten mit Spalten/Textfeldern/Ta-belle - Erste Entwürfe im Programm werden erstellt 3 Wir gestalten den Flyer - Layoutgestaltung unter Berücksichtigung der Erkenntnisse der Hausaufgabe - Kurze Texte und passende Grafiken setzen - Besprechung der Ergebnisse - Entscheidung für ein Produkt aus der Gruppe - Verbesserungsvorschläge mit aufnehmen HA: Schüler sollen unterschiedliche Flyer mitbringen und einen Zeitplan für die Herstellung aufstellen HA: Schüler gestalten selbstständig ein Infoblatt: Was muss ich bei der Gestaltung eines Flyers beachten? Die Verwendung geeigneter Software ist empfehlenswert HA: Aufgabenverteilung und Arbeitsberichte schreiben Absatz Marketing und Verkauf Stand: April von 2

11 4 Wir treffen eine Entscheidung für drei Flyer und bereiten das Verkaufsgespräch vor - Aus den Gruppenergebnissen werden 3 Flyer ausgewählt, die zum Verkaufsgespräch mitgenommen werden - Preiskalkulation durchführen (Einzelpreis, Mengenrabatt, Mindestabnahme, Papierunterschiede usw.) - Vorbereitung des Verkaufsgespräches (Werbemaßnahmen, Gesprächsnotiz) - Wir testen ein Verkaufsgespräch mit Hilfe eines Rollenspiels 5 Wir führen das Verkaufsgespräch - Mit Hilfe der Gesprächsnotiz wird das Verkaufsgespräch beim Tourismusamt geführt - Entscheidung für ein Produkt - Verhandlung mit Tourismusamt HA: nach Bedarf Excel-Tabelle mitnehmen, 3 Flyer mitnehmen AWT-Lehrer ist beim Verkaufsgespräch anwesend 1 UZE entsprechen 4 Unterrichtsstunden Stand: April von 2

12 Baustein 6: Wie verwalte ich meine Unterlagen/Dokumente sinnvoll? Woche Themen/Schwerpunkte Anmerkung Querverbindung 1 Wir laden einen Experten ein. evtl. Verwaltungsangestellte, die den Schülern folgende Inhalte vermitteln sollen: - Wie verwaltet man Dokumente/Unterlagen - Welche Möglichkeiten der Ablage gibt es? - Führung von Listen und Inhaltsverzeichnissen 2 Wir legen die Ordner an, die wir im Schuljahr benötigen? - Schüler machen sich die Ordnerstruktur wieder bewusst - Benötigte Ordner werden erstellt - Registerblätter für den Ordner gestalten - Ordnerrücken beschriften HA: Bericht über den Besuch der Expertin schreiben HA: Ordner zu Hause anlegen 1 UZE entsprechen 4 Unterrichtsstunden Stand: April von 1