Klimaangepasster Garten im Kinder- und Jugendklub Maxim

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1 Klimaangepasster Garten im Kinder- und Jugendklub Maxim Ein Bildungsprojekt in Kooperation mit der Humboldt- Universität zu Berlin, Landwirtschaftlich-Gärtnerische Fakultät, entstanden im Rahmen des Verbundprojektes Innovationsnetzwerk Klimaanpassung Brandenburg Berlin (INKA BB), gefördert vom BMBF 1

2 Der Kinder- und Jugendklub Maxim Von Café bis Veranstaltungssaal: alles ist flexibel Spielzimmer und Kreativraum speziell für Kinder Proberäume und Computerraum: Medientechnik die begeistert Außenbereich u.a. mit Skater-Rampe, Spielwiese und dem klimaangepassten Garten 2

3 Wege zum klimaangepassten Garten Wie ist uns gelungen, dass Partner wirklich partizipieren? Netzwerke entstehen zu lassen und zu pflegen? Planung, Kooperation und die praktische Gartenarbeit unter einen blühenden Hut zu bekommen? eine Öffnung nach außen zu erreichen. 3

4 Idee - Klima-Garten 2009 Grundidee Gartengestaltung Kooperationsbeginn mit INKA BB (Innovationsnetzwerk Klimaanpassung Brandenburg Berlin) Ziele: Schaffung eines Gartens zu Klimawandelanpassung Entwicklung von Bildungsangeboten in Kooperation mit Schulen Foto: Eva Foos 4

5 Fotos Brachliegendes Gelände 2010 Fotos: Eva Foos 5

6 Das Innovationsnetzwerk Klimaanpassung Brandenburg Berlin (INKA BB) beschäftigt sich mit folgenden Schwerpunkten: nachhaltige Landnutzung, ein an veränderte Klimabedingungen angepasstes Wassermanagement und Gesundheitsmanagement. Förderzeitraum: Fördervolumen: 15 Mio. 24 Teilprojekte, mehr als 200 Akteure 6

7 Projektregionen 7

8 Teilprojekt 9: Anpassung Gärtnerischer Kulturen FG Urbane Ökophysiologie, LGF, HU zu Berlin Arbeitsbereiche (Auszug): Auswahl und Bewertung von Brassica (Kohl) und Lactuca- Arten (Salat) mit hoher Toleranz gegenüber Schädlings- und Pathogenbefall unter Wasserstresssituationen, Wassersparende Anbautechniken / Innovationen zur Wassernutzungseffizienz im Spargelanbau. 8

9 Teilprojekt 3: Wissensmanagement und Transfer Lehr- und Forschungsgebiet Beratung und Fachdidaktik,, LGF, HU zu Berlin Ziele/ Arbeitsbereiche: Sensibilisierung und Bildung zum Thema Klimawandelanpassung, Etablierung regionaler Dialoge zwischen Forschung, Bildung/Beratung, Politik und Praxis, Initiierung, Begleitung und Verstetigung konkreter Bildungsprojekte, Zeitnahe Umsetzung von Forschungsergebnissen. 9

10 Hintergrund Klimawandelanpassung fehlt in Bildung: Kaum Wissen zu KWA bei (Bildungs-) Multiplikatoren, (noch) keine Bildungsmaterialien, aber Interesse + Anknüpfungspunkte. Klimaschutz bleibt wichtig, aber wir müssen uns auch mit den Folgen des Klimawandels auseinandersetzen! 10

11 Umsetzung - Klima-Garten Welche Möglichkeiten gibt es, sich persönlich im Kleinen an den Klimawandel anzupassen? Für wen entwickeln wir Bildungsangebote? Wer sind unsere Partner? Wie können wir unsere Erkenntnisse für andere nutzbar machen? 11

12 Zielgruppen Garten und Bildungsangebote rund um das Thema Klimawandelanpassung für: Kinder und Jugendliche des offenen Bereichs Schülergruppen (bislang 7. Klasse) Jugendgruppen des Freiwilligen Ökologischen Jahres, internationale Freiwillige und Studierende Interessierte Erwachsene Multiplikatoren (Umweltbildner, Bildungsgärten) 12

13 Partner und Netzwerk Partner: INKA BB Vereinigung Junger Freiwilliger e.v. (VJF) Benachbarte Schule(n) Foren: AG KlimaBildungsGärten (INKA BB-Forum mit Bildungsgärten Berlins) Runder Tisch Urban Gardening Schulgartenforum Berlin, usw. 13

14 Klima-Garten -Projekt am MAXIM Netzwerk- und Öffentlichkeitsarbeit Entwicklung von Bildungsmaterialien Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche Garten zu Klimaanpassung inkl. Wissenschaft im Kleinen 14

15 Entstehung des Klimagartens

16 Der Klimagarten und seine Stationen (2010/11): Tomaten: Bewässerung und Sortenvergleich Exoten: Pflanzen der Zukunft? Fassadenbegrünung: Grün in der Stadt Kräuterschnecke: Pflanzen und Wasserbedarf Kistenversuch: mobile Wissenschaft 16

17 Dokumentation der Versuche: Bewässerungstechnik und Sorten 17

18 Seminartage (FÖJ) 18

19 Schulkooperation 19

20 AG KlimaBildungsGärten 20

21 Pankower Rennsation

22 Langer Tag der Stadtnatur

23 Projekterfolge Klimawandelanpassung (KWA) ist fester Bestandteil in Bildungs- und Öffentlichkeitsarbeit des Klubs, Mitarbeiter treten als Multiplikatoren zum Thema KWA auf, Kinder und Jugendliche erfassen die Bedeutung KWA. Das Gartenprojekt lockt garteninteressierte Praktikanten und FÖJler an und stößt auf positive Resonanz bei Schulen, Bildungsgärten und der Öffentlichkeit im Bezirk und darüber hinaus. Chance für langfristige Etablierung des Projektes 23

24 Herausforderungen Projektentwicklung und -umsetzung erfordert hohen zeitlichen und personellen Einsatz, Umsetzung des Projektes abhängig von wechselnden Freiwilligen, Hohes Engagement und lange Einarbeitungszeit nötig. Themenfeld Klimawandelanpassung sehr umfangreich und mit Unsicherheiten behaftet, Theorie, Kooperation und praktische Gartenarbeit unter einen Hut bringen, Projektentwicklung in Kooperation mit Schulen nicht einfach. 24

25 Fazit - Projektarbeit Ein Gartenprojekt zu Klimawandelanpassung erfordert Dauereinsatz, Durchhaltevermögen und ständige Zwischenmotivation Engagierte und gartenaffine Mitarbeiter, Flexibilität und Spontanität, theoretische Auseinandersetzung mit der Thematik Einbindung in Netzwerke und persönliche Weiterbildung, verlässliche Partner. Klein anfangen und pflegen! 25

26 Fazit Garten 26

27 Der Kinder- und Jugendklub Maxim Charlottenburgerstr Berlin Tel.: Fax: Mail: Nicht gekennzeichnete Fotos: MitarbeiterInnen des Maxim und Eva Foos 27