Formulierung der Aufgabenstellung

Transkript

1 MATURAFRAGENANALYSE 2014 SSR Wien Koller/Sitte PLUS Formulierung der Aufgabenstellung 3 - Die Teilfragen haben Operatoren und W-Fragen gleichermaßen. 4 - In JEDER Teilfrage scheint ein Operator auf (auch wenn zusätzlich eine W-Frage gestellt ist). 2 - Jede Teilfrage ist nur aus W- Fragen aufgebaut. 1 - Nur mit Schlagworten ("Ein-Wort-Fragen") n = 2310 Aufgabenstellungen Entwurf: C.Sitte & A.,Koller Formulierung der Aufgabenstellung Nur mit Schlagworten ("Ein- Wort-Fragen") 2 - Jede Teilfrage ist nur aus W-Fragen aufgebaut. n = 2310 Entwurf: C.Sitte & A.,Koller 3 - Die Teilfragen haben Operatoren und W-Fragen gleichermaßen. 4 - In JEDER Teilfrage scheint ein Operator auf (auch wenn zusätzlich eine W- Frage gestellt ist).

2 Nur Reproduktion (AFB I) in der Aufgabenstellung mindestens eine Teilaufgabe mit Anwendung oder Reflexion nur Reproduktion in den Teilaufgaben n = 2381 Aufgabenstellungen Reflexion (AFB III) in der Aufgabenstellung vorhanden. Reflexion in den Teilaufgaben keine Reflexion in den Teilaufgaben n = 2381 Aufgabenstellungen Alle Anforderungsbereiche sind in der Aufgabenstellung vorhaden. Mindestens ein Anforderungsbereich feht in der Aufgabenstellung. Alle drei Anforderungsbereiche sind in den Teilaufgaben vertreten. n = 2381 Aufgabenstellungen

3 Nennungen der Operatoren nach AFB W-Frage (zu)ordnen / einordnen ableiten analysieren anwenden aufzeigen auswählen auswerten begründen beschreiben bestimmen beurteilen bewerten charakterisieren darstellen / formulieren darstellen / formulieren durchführen einordnen / zuordnen eintragen entwickeln erarbeiten erklären erläutern ermitteln / bestimmen ermitteln / bestimmen erörtern / diskutieren erörtern / diskutieren erstellen gegenüberstellen gestalten gliedern herausarbeiten interpretieren kennzeichnen kreuze an / unterstreiche kreuze an / unterstreiche lokalisieren / verorten lokalisieren / verorten nachweisen / überprüfen nachweisen / überprüfen nennen / benennen planen protokollieren reflektieren Stellung nehmen überprüfen übertragen vergleichen wiedergeben zeichnen / gestalten zeichnen / gestalten zusammenfassen sonstige AFB I AFB II AFB III n = 2381 Aufgabenstellungen

4 Operatoren, die den AFB nicht zugeordnet werden können Wie werden diese Operatoren in den Aufgabenstellungen verwendet? auswählen darstellen / formulieren W-Frage AFB I AFB II AFB III

5 Verwendung der Operatoren aus dem AFB I protokollieren eintragen kennzeichnen ermitteln / bestimmen ermitteln / bestimmen lokalisieren / verorten lokalisieren / verorten bestimmen herausarbeiten zusammenfassen wiedergeben aufzeigen nennen / benennen erklären beschreiben AFB I AFB II AFB III Verwendung der Operatoren aus dem AFB II (zu)ordnen / einordnen gliedern zeichnen / gestalten gestalten zeichnen / gestalten auswerten übertragen einordnen / zuordnen ableiten erarbeiten anwenden darstellen / formulieren gegenüberstellen erstellen interpretieren vergleichen analysieren erläutern AFB I AFB II AFB III

6 Verwendung der Operatoren aus dem AFB III nachweisen / überprüfen nachweisen / überprüfen charakterisieren planen überprüfen entwickeln reflektieren begründen bewerten beurteilen Stellung nehmen erörtern / diskutieren erörtern / diskutieren AFB I AFB II AFB III Die Aufgabenstellung enthält Zusatzmaterial Nein Ja n = 2340 Aufgabenstellungen

7 Anteil der Aufgabenstellungen ohne/mit ,00 90,00 80,00 70,00 60,00 50,00 40,00 30,00 20,00 10,00 0,00 Texte Fotos Karikaturen Andere Bilder Tabellen Diagramme Karten Ohne Mit spezifischen Material n = 2256 Aufgabenstellungen Aufgabenstellungen ohne/mit Texte Fotos Karikaturen Andere Bilder Tabellen Diagramme Karten Ohne Mit spezifischen Material n = 2256 Aufgabenstellungen Bei Tabellen noch mit Datenfehler. Einsatz des Zusatzmaterials in den Aufgabenstellungen 100,00 90,00 80,00 70,00 60,00 50,00 40,00 30,00 20,00 10,00 0,00 (auch) im Zusammenhang mit einer Aufgabe des AFB III (auch) im Zusammenhang mit einer Aufgabe des AFB II im Zusammenhang mit einer Aufgabe des AFB I illustrativ - kein Bezug als auszuwertendes Arbeitsmaterial in der Aufgabenstellung n = 2256 Aufgabenstellungen

8 Art der Karten in den Aufgabestellungen Sonstige Karten und verwandte Darstellungen Luft- oder Satellitenbild, Physische oder topographische Karte (großmaßstäbig), Thematische Karte/Kartogramm (Land, Region), Thematische Karte/Kartogramm (Welt, Kontinent), 0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 Prozent n = 363 Karten oder kartenähnlichen Darstellungen bei insgesamt 2235 Aufgabenstellungen Herkunft des Zusatzmaterials Atlas Sonstige Papier-Publikation (Prospekt,...), Fachliteratur (Geographische Zeitschrift, Lehrbuch,... ), Schulbuch Tageszeitung (auch online), Keine Quellenangabe, Web-Seite n = 1627 verschiedene Zusatzmaterialien 0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00

9 Wie oft kommt ein wirtschaftliches Thema in den Aufgabenstellungen einer Maturafrage vor? In keiner der Aufgabenstellungen ist ein Wirtschaftsanteil zu finden. In einer oder mehreren Aufgabenstellungen ist das Thema Wirtschaft zu finden. In jeder Aufgabenstellung ist das Thema Wirtschaft zu finden. 0,00 25,00 50,00 75,00 100,00 n = 869 Maturaaufgaben (Kerngebiet, Spezialgebiet,...) Wie oft kommt ein wirtschaftliches Thema in den Aufgabenstellungen einer Maturafrage vor? In keiner der Aufgabenstellungen ist ein Wirtschaftsanteil zu finden. In jeder Aufgabenstellung ist das Thema Wirtschaft zu finden. In einer oder mehreren Aufgabenstellungen ist das Thema Wirtschaft zu finden. n = 869 Maturaaufgaben (Kerngebiet, Spezialgebiet,...) Raumbezug in den Aufgabenstellungen Eine klassische länderkundliche Aufgabenstellung ist vorhanden. Kein Raumbezug. Räumliche Strukturen, regionale Unterschiede und Gemeinsamkeiten werden angesprochen. n = 2263 Quelle: Mündl. Matura AHS GW Wien, 2013 Es wird ein Raumbezug angegeben, ohne dass er eine spezielle Bedeutung

10 Physiogeographie in Maturafragen Als Teilbereich einer Aufgabenstellung Überhaupt nicht In einer Aufgabenstellungen n = 861 Maturaaufgaben (Kerngebiet, Spezialgebiet,...) Quelle: Mündl. Matura AHS GW Wien, 2013 In mindenstens zwei Aufgabenstellungen Physiogeographie in Maturafragen Gletscher (inkl. Geländeformen und Klimawandel) Eine physiogeographis che Fallstudie Klima oder Vegetationszone n Ein anderes Physiothema Boden Geologie oder (Platten- )Tektonik Geomorphologie n = 861 Maturaaufgaben (Kerngebiet, Spezialgebiet,...) Quelle: Mündl. Matura AHS GW Wien, 2013

11 Verteilung nach Lernzielen des Lehrplans Politische Gestaltung von Räumen Geld- und Währung Städte als Lebensräume und ökonomische Politische und ökonomische Systeme im Globalisierung Chancen und Gefahren Wirtschaftsstandort Österreich Gesamtwirtschaftliche Leistungen und Demographische Entwicklung und Naturräumliche Chancen und Risken Veränderungen der geopolitischen Lage Regionale Entwicklungspfade im Vergleich Wettbewerbspolitik und Regionalpolitik Konvergenzen und Divergenzen Produktionsgebiete im Wandel Raumbegriff und Strukturierung Europas Nutzungskonflikte an regionalen Beispielen Die Menschen und ihre wirtschaftlichen Bevölkerung und Gesellschaft Landschaftsökologische Zonen der Erde Gliederungsprinzipien der Erde Mehrfachantworten fehlen n = 1303 Quelle: Mündl. Matura AHS GW Wien, 2013 Verteilung nach Klassen 8. Klasse 7. Klasse 6. Klasse 5. Klasse n = 1303 Mehrfachantworten fehlen Quelle: Mündl. Matura AHS GW Wien, 2013