I N F O R M A T I O N

Transkript

1 I N F O R M A T I O N Wissen.schafft.Gesundheit zur Pressekonferenz mit Landeshauptmann Dr. Josef Pühringer MMag.ª Bettina Schneebauer, GF FH Gesundheitsberufe OÖ 9. Juli 2012 zum Thema "Positive Evaluierung und unbefristete Akkreditierung der FH Gesundheitsberufe OÖ" Weitere Gesprächsteilnehmerinnen: FH-Prof. in Mag.ª Barbara Ender, Leitung Qualitätsmanagement FH Gesundheitsberufe OÖ Marianne Tammegger, MBA, Studientgangsleitung FH Gesundheitsberufe OÖ Mag.ª Martina Bauer, Vorsitzende der Studierendenvertretung FH Gesundheitsberufe

2 2 Die unbefristete Akkreditierung des Studienangebotes der FH Gesundheitsberufe OÖ ist durch die positive institutionelle Evaluierung 2012 gewährleistet! Schon nach einem Jahr des Bestehens unterzog sich die FH Gesundheitsberufe OÖ einer freiwilligen institutionellen Evaluierung durch den Fachhochschulrat (FHR) und die Agentur für Qualitätssicherung (AQA). Dieser Schritt war wichtig für eine unbefristete Akkreditierung als FH. Der Bericht des Review-Teams war für die FH Gesundheitsberufe OÖ äußerst erfreulich und bestätigt eine tragfähige Basis für die Durchführung einer qualitätsvollen und praxisnahen Lehre und Forschung. Institutionelle Evaluierungen sind auf freiwilliger Basis und haben den Zweck, die Qualitätsentwicklung zu fördern sowie gegenüber der Öffentlichkeit den Nachweis zu erbringen, in welcher Weise die Institution die Verantwortung für die Sicherung und Entwicklung der Qualität wahrnimmt. 1 Die institutionelle Evaluierung der FH Gesundheitsberufe OÖ wurde von der unabhängigen und gemeinnützigen Agentur für Qualitätssicherung, Evaluierung und Zertifizierung (AQA) abgewickelt. Die Ergebnisse der AQA wiederum sind Grundlage für Akkreditierungsentscheidungen des FHR. Grundlage der Evaluierung ist der Selbst-Evaluierungsbericht Im Rahmen der Evaluierung verfasste die FH Gesundheitsberufe OÖ unter Einbindung aller Mitarbeiter/innen und der Studierendenvertretung einen Selbstevaluierungsbericht, der in die Themenbereiche Strategie und Organisation, Qualitätssicherung, Studium und Lehre, F&E, Lehr- und Forschungspersonal, Internationalisierung und Infrastruktur und Finanzen gegliedert war. Die externe Evaluierung erfolgte durch ein unabhängiges Review-Team In weiterer Folge bewertete im Rahmen der externen Evaluierung ein unabhängiges Review- Team, ob und in wie weit die formulierten Anforderungen schlüssig, angemessen und nachvollziehbar sind. Die Mitglieder des international zusammengesetzten 4köpfigen Review- Teams sind unabhängig und unbefangen und im Themenbereich Evaluierung kompetent. 1 download

3 3 Zur externen Evaluierung wurde ein dreitägiger Vor-Ort Besuch im Dezember 2011 für das Review-Team sowie eine Vertreterin der AQA und einen Vertreter des FHR, geplant und durchgeführt. Neben Begehungen bzw. Rundgänge der Campus Gesundheit der FH Gesundheitsberufe OÖ in Linz und Steyr führte das Review-Team Interviews mit 60 Vertreter/innen aller Bereiche der Lehre, Praxis und Verwaltung sowie der Geschäftsführung der FH Gesundheitsberufe OÖ. Die Ergebnisse des Vor-Ort-Besuches wurden unter Einbeziehung des Selbst-Evaluierungsberichtes vom Review-Team zu einem Evaluierungsbericht zusammengefasst. Die FH Gesundheitsberufe OÖ wurde 2012 erfolgreich evaluiert Letztendlich wurde der Evaluierungsbericht durch den FHR abgenommen und eine veröffentlichte Zusammenfassung auf der Homepage des FHR publiziert 2. Mit Ende Mai 2012 erhielt die FH Gesundheitsberufe OÖ aufgrund der positiven Evaluierung einen Bescheid über eine unbefristete Akkreditierung aller Studien- bzw. Lehrgänge. Der überaus positive Bericht des Review-Teams zeigt einerseits, dass die FH Gesundheitsberufe OÖ auf dem richtigen Weg ist und bestätigt andererseits, dass die FH Gesundheitsberufe OÖ in ihrem 1,5jährigen Bestehen durch den Einsatz und das Engagement aller Mitarbeiter/innen außerordentlich viel geleistet und zu Stande gebracht hat. Das Review-Team bestätigt Erfolgsfaktoren der FH Gesundheitsberufe OÖ Weiters wurde die direkte Anbindung an die Krankenanstalten der Gesellschafter der FH Gesundheitsberufe OÖ (gespag OÖ. Gesundheits- und Spitals-AG, AKh Linz GmbH, OSKG OÖ. Ordensspitäler Koordinations GmbH) als wesentlicher Erfolgsfaktor für das Ziel, eine bestmögliche Qualität der theoretischen und praktischen Ausbildung anzubieten unterstrichen. 3 Positiv hervorgehoben wurde die strategische Grundausrichtung der FH Gesundheitsberufe OÖ und die in der kurzen Zeit entstandene Aufbau-, Kommunikations- und Entscheidungsstruktur als Grundlage für einen ordnungsgemäßen Lehr- und Studienbetrieb. Dies ist nicht zuletzt in der tiefgehenden Identifikation aller Mitarbeiter/innen und Lehrenden mit der Institution verbunden. 2 (download ) 3 Zusammenfassung Evaluierungsbericht des Review-Teams, , S. 2

4 4 Überzeugt wurde auch durch die gute zur Verfügung stehende Infrastruktur und Sachausstattung, die einem modernen Lehrbetrieb entspricht, und das Betreuungsverhältnis zwischen Lehrenden und Studierenden. Die Entwicklungsfelder der Zukunft sind tlw. bereits in Umsetzung Auch die vom Review-Team empfohlenen Entwicklungsfelder decken sich zu einem großen Teil mit den im Selbst-Evaluierungsbericht identifizierten und geplanten Bereichen. So wird beispielsweise die konzeptionelle Ausarbeitung der angewandten Forschung & Entwicklung und deren strukturelle und personelle Verankerung sowie auch die der Internationalisierung empfohlen. Die internationale Vernetzung ist ein deklariertes Ziel der FH Gesundheitsberufe OÖ, dem bereits mit der Besetzung der Stabstelle Internationalisierung im Mai 2012 Rechnung getragen wurde. Im Bereich F&E, der für die FH Gesundheitsberufe OÖ ein wesentlicher strategischer Grundpfeiler ist, wird dieser Schritt mit 2012/13 geplant. Des Weiteren wurde ein standortübergreifendes Bibliothekskonzept empfohlen. Damit beschäftigt sich derzeit ein eigenes Projektteam innerhalb der FH Gesundheitsberufe OÖ. Die gelungene Positionierung der FH Gesundheitsberufe OÖ als gesundheits- und sozialwissenschaftliche FH zeigt sich auch in den gestiegenen Bewerberzahlen Die FH Gesundheitsberufe OÖ hat sich somit klar als gesundheits- und sozialwissenschaftliche Fachhochschule positioniert. Diese Stellung wird auch in der oberösterreichischen Bevölkerung so verstanden, die FH Gesundheitsberufe OÖ ist Partner zahlreicher Firmen und Kooperationen. Die hohe Attraktivität des Studienangebotes wird auch durch das große Interesse an den heurigen Infotagen im Jänner und den Bewerbungen im Zeitraum Jänner bis März verdeutlicht. Die Bewerbung stellt die erste Phase des mehrstufigen Aufnahmeverfahrens der FH Gesundheitsberufe OÖ dar, das aktuell noch bis Mitte Juni laufen wird. Für das Studienjahr 2012/13 sind in Summe Bewerbungen eingegangen, das ist ein Plus von knapp 13% im Vergleich zum letzten Jahr. Besonders erfreulich ist, dass alle heuer aufnehmenden Studiengänge (Biomedizinische Analytik, Diätologie, Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie, Radiologietechnologie) einen zweistelligen Zuwachs an Bewerber/innen verzeichnen konnten. Das kann mit Sicherheit als Beweis für die attraktiven Studiengänge und das zukunftsorientierte Studienangebot der FH Gesundheitsberufe OÖ gesehen werden. Denn Gesundheitsberufe sind Zukunftsberufe mit bester Ausbildung in OÖ und besten Berufsaussichten danach.

5 5 Fakten zu den Studiengängen der FH Gesundheitsberufe OÖ (Stand Mai 2012) Biomedizinische Analytik (BMA) Die Biomedizinische Analytik umfasst die Durchführung von laboranalytischen und funktionsdiagnostischen Untersuchungsverfahren im Rahmen der medizinischen Diagnostik, Therapie und Forschung. Absolvent/innen üben eine verantwortungsvolle Tätigkeit im interdisziplinären Bereich des medizinischen Routinebetriebes oder in wissenschaftlichen Forschungsteams aus. Diätologie (DL) Diätologie umfasst die Planung und Durchführung des ernährungsmedizinischen Beratungs- und Therapieprozesses. Absolvent/innen haben grundlegende Kenntnisse in Ernährungsmanagement und Verpflegungsmanagement. Sie sind sowohl in der Gesundheitsförderung und Prävention als auch in der Therapie tätig. Ergotherapie (ET) Ergotherapie unterstützt Menschen bei der Erhaltung, Verbesserung und Wiedererlangung ihrer individuellen Handlungsfähigkeit im Alltag. Absolvent/innen ermöglichen ihren Klient/innen die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben, was zu deren Gesundheit und Wohlbefinden beiträgt. Hebamme (HEB) Der Hebammenberuf umfasst die Beratung, Betreuung und Pflege von Frauen in der Schwangerschaft, rund um die Geburt und im Wochenbett. Absolvent/innen begleiten und unterstützen Frauen und deren Kinder in diesem besonderen Lebensabschnitt einfühlsam und partnerschaftlich. Auch im Bereich der Gesundheitsberatung übernehmen sie wichtige Aufgaben. Logopädie (LOG) Die Logopädie beschäftigt sich mit menschlichen Kommunikationsstörungen. Absolvent/innen untersuchen, diagnostizieren und behandeln Störungen des Sprachverständnisses, der Sprache, des Sprechens, der Atmung, der Stimme, der Mundfunktionen, des Hörvermögens und der Wahrnehmung. Physiotherapie (PT) Im Mittelpunkt der Physiotherapie steht die Vermeidung von Funktionsstörungen des Bewegungssystems sowie die Erhaltung und Wiederherstellung der natürlichen Bewegungsabläufe der Patient/innen. Mithilfe eines breiten Methodenspektrums fördern Absolvent/innen die Eigenaktivität der Patient/innen und erhöhen durch individuell angepasste Therapiemaßnahmen deren Lebensqualität.

6 6 Radiologietechnologie (RT) Radiologietechnologie verbindet Medizin, Mensch und Technik. Angewendet wird sie in der Diagnostik, zu therapeutischen Zwecken und in der Wissenschaft. Absolvent/innen des Studiengangs sind Spezialist/innen für die Bereiche Röntgen, Schnittbildverfahren, Nuklearmedizin und Strahlentherapie sowie für Strahlenschutz und Qualitätssicherung. Radiologietechnolog/innen arbeiten in einem interdisziplinären Team mit unmittelbarem Kontakt zu den Patient/innen. Master-Studiengang Management for Health Professionals Schwerpunkt Krankenhausmanagement (MHP) Die Ausübung leitender Positionen im Gesundheits- und Sozialwesen erfordert umfangreiche Fähigkeiten und Kenntnisse. Absolvent/innen des Master-Studiengangs verfügen über die nötigen fachlichen, sozial-kommunikativen, Leadership- und Management-Kompetenzen, um Teams in Gesundheits- und Sozialeinrichtungen professionell zu führen. Master-Lehrgang Hochschuldidaktik für Gesundheitsberufe (MHD) In Bildungseinrichtungen mit Schwerpunkt Gesundheit sind Menschen gefragt, die basierend auf wissenschaftlichen Kenntnissen und Methoden didaktische Problemstellungen diagnostizieren und analysieren sowie zielgruppenspezifische Lösungen entwickeln, aber auch anbieten und umsetzen, können. Absolvent/innen des Master-Lehrgangs verfügen über jene Kompetenzen, die es ermöglichen, Lehr-, Management-, Praxisanleitungs- und Mentoringaufgaben professionell zu gestalten.

7 7 Fakten zur FH Gesundheitsberufe OÖ (Stand Mai 2012) Gründung: 2. März 2010 Gesellschafter: o Oö. Gesundheits- und Spitals-AG o AKh Allgemeines Krankenhaus der Stadt Linz GmbH o Oö. Ordensspitäler Koordinations GmbH Geschäftsführung: MMag.ª Bettina Schneebauer o Unternehmensleitung: Controlling, Personal und Organisation: Mag.ª Nicole Anzinger Qualitätsmanagement und Campusentwicklung: FH-Prof. in Mag.ª Barbara Ender Marketing und IT: Mag. ª Barbara Tomasits Forschung und Entwicklung (Besetzung mit 2012) Internationalisierung: Barbara Peinhaupt, MBA o Studiengangs/Lehrgangsleitungen: Biomedizinische Analytik: Elisabeth Rosenberger, M.A. (Steyr) Standortleitung Linz Mag. ª Waltraud Schober, MBA Diätologie: Marianne Tammegger, MBA Ergotherapie: Mag. ª Sylvia Öhlinger Logopädie: Renate König, MBA Hebamme: Dr. in Barbara Schildberger, M.A. Physiotherapie: Emil Igelsböck, MAS (Wels) Standortleitung Linz: Mag.ª Iris Frenner, MSc Standortleitung Steyr: Elisabeth Eckerstorfer M.A. Radiologietechnologie: Alice Reiter, MBA (Linz) Standortleitung Steyr: Mag.ª Christine Gabler, MBA Management for Health Professionals: Mag.ª Heidelinde Mayr Hochschuldidaktik für Gesundheitsberufe: Mag. Roswitha Mayr Mitarbeiter/innen: 88 Mitarbeiter/innen (62,75 Vollzeitäquivalente) Standorte: o Linz mit allen 9 Studiengängen am: Campus Gesundheit am AKh Linz Campus Gesundheit am Krankenhaus der Elisabethinen Linz Campus Gesundheit an der Landes- Frauen- und Kinderklinik Linz Campus Gesundheit an der Landes-Nervenklinik Wagner-Jauregg Linz

8 8 o Steyr mit den Studiengängen Biomedizinische Analytik, Physiotherapie, Radiologietechnologie am Campus Gesundheit am Landeskrankenhaus Steyr o Wels mit dem Studiengang Physiotherapie am Campus Gesundheit am Klinikum Wels-Grieskirchen Studienangebot und Studienplätze: o Bachelorstudiengänge Biomedizinische Analytik mit 129 Studienplätzen Diätologie mit 36 Studienplätzen Ergotherapie mit 96 Studienplätzen Hebamme mit 42 Studienplätzen Logopädie mit 58 Studienplätzen Physiotherapie mit 285 Studienplätzen Radiologietechnologie mit 150 Studienplätzen o Masterangebot: Management for Health-Professionals Schwerpunkt Krankenhausmanagement (Studiengang) mit 20 Studienplätzen Hochschuldidaktik für Gesundheitsberufe (Lehrgang) mit 20 Studienplätzen

9 9 Fakten zum Bewerbungsverfahren der FH Gesundheitsberufe OÖ (Stand Juni 2012) Studiengänge Studienplätze 2012/2013 Bewerbungszahl 2012 Proz. Steigerung Bewerbung 2012 zu 2011 Biomedizinische Analytik % Diätologie Keine Aufnahme 2011 Ergotherapie % Hebamme keine Aufnahme /2013 Logopädie % Physiotherapie % Radiologietechnologie % Master Management MhP keine Aufnahme 2012/ Masterlehrgang Hochschuldidaktik keine Aufnahme 2012/ %