Der eeducation Berlin Masterplan
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- Otto Krüger
- vor 10 Jahren
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Transkript
1 Der Berlin Masterplan Einsatz der Digitalen Medien in den Berliner Schulen GML 2 - Tagung
2 Entwicklung der IT-gestützten Bildung 1984/1987: Konzepte der KMK für eine informationstechnische Bildung 1995: Erklärung der KMK zur Medienpädagogik in der Schule 2000: eeurope-sondergipfel in Lissabon; Ziel: digitale Kompetenz 2001: Deutscher Bundestag will digitale Spaltung überwinden 2005 : Der Berlin Masterplan tritt in Kraft 20
3 Berlin Masterplan Zielstellung des Masterplans: Ausbreitung der informationstechnischen Bildung in Berlin Entwicklung und Erhöhung von Medienkompetenz 19
4 Berlin Masterplan Alles aus einer Hand:... und alles kostenlos! bietet den Schulen Fortbildung IT-Ausstattung und Vernetzung und: Masterplan-Leitprojekte 18
5 17
6 Masterplan-Leitprojekte... Entwicklung: 2005/ Fortbildung des päd. Personals IT-Ausstattung an den Schulen 16
7 Masterplan-Leitprojekt Fortbildung Fortbildung des päd. Personals Qualifizierung des päd. Personals bis 2011 Ziel 2014 Teilnehmerinnen und Teilnehmer an Kursen über ca Kursteilnehmer/innen-Stunden über ca
8 Masterplan-Leitprojekt Fortbildung Die Berliner VHSn sind der operative Träger der Fortbildung des pädagogischen Personals nach dem Berlin Masterplan. Jahr Masterplan-Kurse (SchiLF) Anzahl Kurse Anzahl TN TN- Stunden 2005 (4. Qrt.) Summe Jahr Referendarsfortbildungen Anzahl Kurse Anzahl TN TN- Stunden Summe Sättigung (A-Schiene) 14
9 Masterplan-Leitprojekt Fortbildung Status nach dem Fortbildungs-Modulkonzept: D C B A 13
10 Masterplan-Leitprojekt Fortbildung Die Fortbildung wurde evaluiert *) : Teilnehmer/innen/Fortbildung *) : Teilnehmer/innen/Evaluation *) : Beteiligung: 39,4% gezogene Stichprobe: (14,19%) *) seit 2006 (bis 2010) 12
11 Masterplan-Leitprojekt Fortbildung Erfolgskriterium: Nutzen der Fortbildung für den Schulalltag Ergebnis: Positive Einschätzung bei 93,36% der befragten Teilnehmer/innen Nutzen der Fortbildung für den Schulalltag gering 6,64% hoch 51,35% mittel 42,01% 11
12 Masterplan-Leitprojekt IT-Ausstattung IT-Ausstattung an den öffentlichen allgemein bildenden Berliner Schulen Schuljahr Schülerinnen/ Schüler PC Schülerinnen/ Schüler pro PC 2004/ ,7 2005/ ,9 2006/ ,5 2007/ ,3 2009/ ,3 Ziel für 2010 im Masterplan 1 : / ,8 PC-Ausstattung Berliner Schulen / / / / / /12 Schuljahr 10
13 Masterplan-Leitprojekt IT-Ausstattung Einsatz von Interactive Whiteboards Interactive Whiteboards (IWB) an Berliner Schulen Jahr Anzahl mind. 1 IWB Apr ,09% Mrz ,60% 9
14 Masterplan-Evaluation: Computer-Nutzung Entwicklung der Computernutzung (2005/06 bis 2010/11) Entwicklung des durchschnittlichen Nutzungsgrades in 5 Lernbereichen von 85,63 % (2005/2006) auf 95,87 % (2010/2011) Entwicklung des Computernutzungsgrades (2005/2006 bis 2011) 100% 80% 60% 40% 20% 2005/ / / (Aug.) 0% D M NAT GES FS 2010/2011: n=507(76,93%) 8
15 Masterplan-Evaluation: Computer-Nutzung Entwicklung der Computernutzung (2005/06 bis 2010/11) Entwicklung der durchschnittlichen Nutzungsintensität durch alle von 3,58 % (2005/2006) auf 21,3 % (2010/2011) Computernutzung durch "alle" im Lernbereich (2005/2006 bis 2011) 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% D M NAT GES FS 2005/ / / (Aug.) 2010/2011: n=507(76,93%) 7
16 Masterplan-Leitprojekte (Medienprojekte) wurden evaluiert auf ihren Beitrag zur - Ausbreitung der informationstechnischen Bildung - Entwicklung von Medienkompetenz etwinning.be.schule.de 6
17 Masterplan-Leitprojekte (Medienprojekte) Ergebnisse: Projekte Aussage etwinning Roberta Projekt ist geeignet, die Ausbreitung der informationstechnischen Bildung zu befördern. Lernraum Berlin 91,7% 100,0% 100,0% 97,2% Projekte Dimension etwinning Roberta Durchschnittswert Internet- Seepferd chen Lernraum Berlin Medienkritik 82,6% 66,7% 77,2% 75,0% Medienkunde 86,1% 100,0% 78,5% 66,7% Mediennutzung 93,8% 100,0% 87,1% 83,3% Mediengestaltung 91,7% 100,0% 82,8% 75,0% (gesamt) 84,2% 5
18 und was hat das gekostet? Kosten für die Umsetzung des Berlin Masterplan (2005/2006 bis 2010/11) Lotto 60,41% Masterplanmittel : 37,8 Mio. Land Berlin 17,62% EFRE 21,97% bis 2011: rd. 43 Mio. 4
19 Masterplan-Evaluation - Nachtrag Datenerhebung zur Wirkung des Berlin Masterplan Datum: / , TN: 554 Schulen von 650 (85,2%) Wirkung des " Berlin Masterplan" Fragestellung sehr gut gut Unterstützung bei der Ausstattung mit IT zufriedenstellend unzureichend 8,8% 29,2% 35,4% 26,5% Wirkung des " Berlin Masterplan" Fragestellung JA NEIN weiterer Bedarf an Ausstattung mit IT 97,3% 2,7% Wirkung des " Berlin Masterplan" Fragestellung besser gleich schlechter Lernergebnisse durch IT-Einsatz 71,8% 28,2% 0,0% 3
20 Masterplan-Evaluation - Nachtrag Datenerhebung zur Wirkung des Berlin Masterplan Datum: / , TN: 554 Schulen von 650 (85,2%) Wirkung des " Berlin Masterplan" Fragestellung Verbesserung keine Verbesserung Medienkompetenz bei Lehrenden 89,5% 10,5% Medienkompetenz bei Lernenden 93,7% 6,3% Wirkung des " Berlin Masterplan" Fragestellung hilfreich und notwendig überflüssig das integrierte Konzept des Masterplans beurteile ich als 96,4% 3,6% 2
21 Vielen Dank für Ihr Interesse Kontakt: Informationen zum Masterplan: 1
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Antrag auf Feststellung der besonderen Eignung für den Master-Studiengang Betriebswirtschaftslehre
Technische Universität Dresden Fakultät Wirtschaftswissenschaften Antrag auf Feststellung der besonderen Eignung für den Master-Studiengang Betriebswirtschaftslehre Bewerbungsnummer (aus Online-Bewerbung):
