Antje Kirsch Ökologiestation Lahr

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Clara Otto
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1 Antje Kirsch Ökologiestation Lahr Fortbildungstag Naturpark-Schule Südschwarzwald Haus der Natur am Feldberg 22. November

2 Vorstellung Ziel des Vortrags Kurzfassung: BNE im Bildungsplan eine kurze Wiederholung, in der Beispiele und Aktivitäten eingebaut sind Wir als PädagogInnen und BNE Die SchülerInnen und BNE BNE - die Highlights unserer Arbeit Übungen, Beispiele, Aktivitäten Zeit für Fragen 2

3 3

4 Ideen bieten, inspirieren! 4

5 5

6 BNE IM BILDUNGSPLAN Kernanliegen: Bereitschaft zum Engagement und zur Verantwortungsübernahme Umgang mit Risiken und Unsicherheit Einfühlungsvermögen in Lebenslagen anderer Menschen solide Urteilsbildung in Zukunftsfragen 6

7 GESTALTUNGSKOMPETENZ Einige der 12 Teilkompetenzen: Empathie für andere zeigen können Selbstständig planen und handeln können Gemeinsam mit anderen planen und handeln können 7

8 8

9 SYNERGIEEFFEKTE 9

10 FAZIT FÜR PÄDAGOGINNEN: Wir haben Vorbildfunktion Wichtiger als neue Themen ist die Haltung mit der ich arbeite Ein Hoch auf die Synergieeffekte 10

11 Ich kann gut Stärkerunde Blütenschmuck 11

12 Das schwingende Tor Foto: M. Peters Foto: M. Peters 12

13 Mikroskopieren von Bodentieren 13

14 Foto: M. Peters 14

15 Foto: M. Peters 15

16 FAZIT Wir vermitteln, wie Sie: Selbstkompetenz Sozialkompetenz Sach- und Methodenkompetenz Wir leben Mitbestimmung. 16

17 Foto: M. Peters 17

18 HÖRÜBUNGEN Teilkompetenz: Empathie für andere zeigen können Zimbelübung 18

19 HÖRÜBUNGEN 5 Fingerübung 19

20 HÖRÜBUNGEN Teilkompetenz: Empathie für andere zeigen können Beispielhafte Reflexionsmöglichkeit: Unterschiedliche Wahrnehmung der Welt Unterschiedliche Bewertung/ Interpretation der Wahrnehmung 20

21 HÖRÜBUNGEN Geräuschelandkarte 21

22 SEH UND KÖRPERÜBUNGEN Teilkompetenz: Empathie für andere zeigen können Spiegelgang 22

23 SEH UND KÖRPERÜBUNGEN Teilkompetenz: Empathie für andere zeigen können Beispielhafte Reflexionsmöglichkeit: Unterschiedliche Wahrnehmung der Welt- Perspektivwechsel Vertrauen üben 23

24 SEH UND KÖRPERÜBUNGEN Spiegeln 24

25 SEH UND KÖRPERÜBUNGEN Baumtasten Führen und Folgen 25

26 HANDWERKLICHES ARBEITEN Teilkompetenz: Selbstständig planen und handeln können Beispiel: Kugelschreiber schnitzen 26

27 HANDWERKLICHES ARBEITEN Teilkompetenz: Selbstständig planen und handeln können Beispielhafte Reflexionsmöglichkeit: Wie habe ich gearbeitet? Was war mein Plan, was ist daraus geworden? Wie zufrieden bin ich mit mir und meinem Werk? 27

28 HANDWERKLICHES ARBEITEN Beispiel: Flechten mit Binsen und Weiden 28

29 HANDWERKLICHES ARBEITEN Beispiel: Ketten aus Holunderperlen herstellen 29

30 KOOPERATIONSSPIELE Teilkompetenz: Mit anderen planen und handeln können der gedeckte Tisch 30

31 KOOPERATIONSSPIELE Teilkompetenz: Mit anderen planen und handeln können Beispielhafte Reflexionsmöglichkeit: Wie haben wir miteinander geredet? Wer hat bestimmt? Wie haben wir es geschafft? 31

32 KOOPERATIONSSPIELE Die Waldkugelbahn 32

33 KOOPERATIONSSPIELE 33

34 KOOPERATIONSSPIELE 34

35 KOOPERATIONSSPIELE der Eierfall 35

36 BNE ist eine Haltung. Es braucht keine Extrathemen, um BNE zu vermitteln - aber es gibt spannende Themen und Aktivitäten um Teilkompetenzen zu üben, z.b. Hör- und Sehübungen Partnerübungen Handwerkliche Tätigkeiten Alltagstätigkeiten Kooperationsübungen 36

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