Workshop 16 Gestaltung des Praxissemesters Erfahrungen aus dem Bereich Sport NRW. 2. Das Münsteraner Modell - Dr. Michael Pfitzner
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- Günter Kirchner
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2 Gliederung 1. Das Hybridmodell als Antwort auf die spezifische Situation in der Ausbildungsregion Münster 2. Fachgruppe Sport 3. Ausblick (=> TOP 5 inhaltliche Abstimmungen, weitere Aufgaben)
3 Gliederung 1. Das Hybridmodell als Antwort auf die spezifische Situation in der Ausbildungsregion Münster 2. Fachgruppe Sport 3. Ausblick (=> TOP 5 inhaltliche Abstimmungen, weitere Aufgaben)
4 5 ZfsL 460 Fachleitungen ca. 950 Schulen 1 Hochschulstandort ca Studierende p.a. 90 Hochschullehrende
5 5 ZfsL 460 Fachleitungen ca. 950 Schulen 1 Hochschulstandort ca Studierende p.a. 90 Hochschullehrende
6 rund 90 KM rund 160 KM
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8 Gliederung 1. Das Hybridmodell als Antwort auf die spezifische Situation in der Ausbildungsregion Münster 2. Fachgruppe Sport 3. Ausblick (=> TOP 5 inhaltliche Abstimmungen, weitere Aufgaben)
9 Grundidee der Fachgruppenarbeit Gemeinsame Arbeitsgruppe aus Vertreterinnen und Vertretern der Schulen, der ZfsL und von Fachhochschule, Kunstakademie und Universität Münster (im Sport ergänzt durch 2 Studierende mit Gaststatus) Gleichberechtigte Leitung durch je eine Vertreterin/einen Vertreter der Schulseite und der Universität (im Sport FL`in + Prof.) Entwicklung eines fachspezifischen Konzepts für das Praxissemester im Rahmen der Vorgaben (derzeitiger Stand: Zwischenbericht) Eigenständige organisatorische Absprachen
10 Meilensteine für die Fachgruppenarbeit Auftakt I Zwischenbericht Fachgruppen Auftakt II Abschlussbericht Fachgruppen Start MoEd Start PS Werkstattgespräch Uni / ZfsL 8 Fachgruppensitzungen und 1 Klausurtag PS Sport NRW I Auftakt PS Sport NRW II Expertengespräch Herbst 2014 PS Sport NRW III
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15 Wie entstehen die Themen der Unterrichtsvorhaben und Studienprojekte? - Einengung für UV aufgrund schulinterner Vorgaben, unterrichtlichem Angebot, - aus der Praxis für die Praxis: auf der Grundlage von Ideen aus vorbereitenden Seminaren in der Praxis (Woche 1-6) Ideen generieren und im Mittelblock (Woche 7+8) oder in e-formaten Vereinbarungen mit Univertreterinnen und -vertretern treffen - Themenpool entwickeln
16 Gliederung 1. Das Hybridmodell als Antwort auf die spezifische Situation in der Ausbildungsregion Münster 2. Fachgruppe Sport 3. Ausblick (=> TOP 5 inhaltliche Abstimmungen, weitere Aufgaben)
17 Offene Fragen: 1. E-learning 2. Basiskompetenzen der Praxissemesterstudierenden (=> TOP 5) 3. Ihre Fragen?
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