Lehrveranstaltungen zum Modul re2-14 Weihnachtskreis

Transkript

1 Lehrveranstaltung: PS Credits der Lehrveranstaltung: 1 Familienbilder- Geschichte der Kindheit und der Familie kennen den Weihnachtsfestkreis unter den Aspekten Brauchtum, kirchliche Tradition, Kunst, Konsumgesellschaft und gelebter Alltag heute und haben diese Aspekte für sich biografisch aufgearbeitet und kritisch reflektiert; (W1, W2) kennen den Wandel familialer Systeme, speziell die aktuellen Hoffnungsbilder im Zusammenhang mit Familie und Weihnachtsfest; (W1) können die Implikationen der Weihnachtsgeschichte für Kindbild und Menschenbild ableiten; (W4) Inhalte: Gesellschaftsphänomene: Konsum, Einkaufen, Schenken und beschenkt werden Infantilismus als Folge der Verbrauchermarktentwicklung Weihnachten als Familienfest, Familienkonflikte zu Weihnachten Faszinosum Kind; Kindsein als eigene Qualität Veränderungen familialer Systeme (durch die Jahrhunderte) Prüfungsanforderung: Prüfungskommission: Lehrende des Moduls Lehrveranstaltung Modul rk, re, ro, roo

2 Lehrveranstaltung: BT Credits der Lehrveranstaltung: 1 Weihnachtliche Spurensuche in der Bibel kennen die Weihnachtsgeschichte aus den Evangelien und können sie aus dem Selbstverständnis des jeweiligen Evangeliums heraus auslegen;(w1) können die Vielschichtigkeit der Jesusbilder christologisch reflektieren; (W1) haben gelernt, die existentielle und soziale Tiefe der Weihnachtsgeschichte anhand der Weihnachtssymbole auszuloten und mit den SchülerInnen ihre Konsequenzen für ihr Leben erarbeiten; (W1,W4,U2) sehen Advent als Hoffnungsbogen zwischen damals, heute und Zukunft; (W2) Inhalte: Kindheitsevangelien, historischer Jesus und die Vielschichtigkeit der Jesusbilder (Wer ist Jesus Christus für uns heute?) Faszinosum Kind; Kindsein als eigene Qualität Symbole Licht/Stern, Engel, Hirte ; Advent als Hoffnungsbogen zwischen damals, heute und Zukunft Prüfungsanforderung: Prüfungskommission: Lehrende des Moduls Lehrveranstaltung Modul rk, re, ro, roo

3 Lehrveranstaltung: FDST Credits der Lehrveranstaltung: 1 Weihnachten zwischen Religion und Unkultur sehen Advent als Hoffnungsbogen zwischen damals, heute und Zukunft (W2) können die Vielschichtigkeit der Jesusbilder christologisch reflektieren (W1) kennen den Weihnachtsfestkreis unter den Aspekten Brauchtum, kirchliche Tradition, Kunst, Konsumgesellschaft und gelebter Alltag heute und haben diese Aspekte für sich biografisch aufgearbeitet und kritisch reflektiert (W1, W2) Inhalte: Advent als Hoffnungsbogen zwischen damals, heute und Zukunft Inkarnation: Die Umwertung der Werte Weihnachten als gesellschaftliches Symbol: Integration und Ausschluss Symbolische und theologische Zugänge zum Weihnachtschristentum entwickeln Gesellschaftsphänomene: Konsum, Einkaufen; Schenken und beschenkt werden Infantilismus als Folge der Verbrauchermarktentwicklung Prüfungsanforderung: Prüfungskommission: Lehrende des Moduls Lehrveranstaltung Modul rk, re, ro, roo

4 Lehrveranstaltung: FD Credits der Lehrveranstaltung: 0,5 Aspekte von Advent und Weihnachten didaktisch begründen und methodisch gestalten haben gelernt, die existenzielle und soziale Tiefe der Weihnachtsgeschichte anhand der Weihnachtssymbole auszuloten und mit den SchülerInnen ihre Konsequenzen für ihr Leben erarbeiten; (W1, W4, U2) sehen Advent als Hoffnungsbogen zwischen damals, heute und Zukunft (W2) können die Implikationen der Weihnachtsgeschichte für Kindbild und Menschenbild ableiten; (W4) können ein eigenes Festritual im Unterricht gestalten. (W4, U2, E2) Inhalte: Nikolaus und Krampus: historische Hintergründe, Legenden und Brauchtumstraditionen. Symbole Licht/Stern, Engel, Hirte ; Weihnachten als gesellschaftliches Symbol: Integration und Ausschluss Lichtsein für andere, Diakonie Weihnachtslieder singen - traditionell und modern Lebensbilder, insbesonders Henriette von Nassau, Nikolaus von Myra, Heinrich von Wichern im Zusammenhang mit Brauchtum Einbettung in LP 6 15 Jährige Lehrveranstaltung Modul rk, re, ro, roo

5 Prüfungsanforderung: Prüfungstermine: Prüfungskommission: werden bekanntgegeben Lehrende des Moduls Lehrveranstaltung Modul rk, re, ro, roo

6 Lehrveranstaltung: FD Credits der Lehrveranstaltung: 0,5 Teaching about Christmas (CLL) kennen den Weihnachtsfestkreis unter den Aspekten Brauchtum, kirchliche Tradition, Kunst, Konsumgesellschaft und gelebter Alltag heute und haben diese Aspekte für sich biografisch aufgearbeitet und kritisch reflektiert (W1, W2) haben gelernt, die existenzielle und soziale Tiefe der Weihnachtsgeschichte anhand der Weihnachtssymbole auszuloten und mit den SchülerInnen ihre Konsequenzen für ihr Leben erarbeiten; (W1, W4, U2) können die Implikationen der Weihnachtsgeschichte für Kindbild und Menschenbild ableiten; (W4) Inhalte: Nikolaus und Krampus: historische Hintergründe, Legenden und Brauchtumstraditionen. Symbole Licht/Stern, Engel, Hirte ; Weihnachten als gesellschaftliches Symbol: Integration und Ausschluss Weihnachtslieder singen - traditionell und modern Einbettung in LP 6 15 Jährige Anmerkung: Die LV findet in englischer Sprache statt Prüfungsanforderung: Prüfungskommission: Lehrende des Moduls Lehrveranstaltung Modul rk, re, ro, roo

7 Lehrveranstaltung: SPX Credits der Lehrveranstaltung: 1 Advent und Weihnachten im Religionsunterricht sehen Advent als Hoffnungsbogen zwischen damals, heute und Zukunft; (W2) haben gelernt, die existenzielle und soziale Tiefe der Weihnachtsgeschichte anhand der Weihnachtssymbole auszuloten und mit den SchülerInnen ihre Konsequenzen für ihr Leben erarbeiten; (W1, W4, U2) kennen die Weihnachtsgeschichten aus den Evangelien und können sie aus dem Selbstverständnis des jeweiligen Evangeliums heraus auslegen; (W1) können die Implikationen der Weihnachtsgeschichte für Kindbild und Menschenbild ableiten; (W4) können ein eigenes Festritual im Unterricht gestalten. (W4, U2, E2) Inhalte: Advent als Hoffnungsbogen zwischen Damals, Heute und Zukunft Symbole Licht/Stern, Engel, Hirte ; Weihnachtslieder singen - traditionell und modern Lebensbilder, insbesonders Henriette von Nassau, Nikolaus von Myra, Heinrich von Wichern im Zusammenhang mit Brauchtum Einbettung in LP 6 15 Jährige Prüfungsanforderung: Lehrveranstaltung Modul rk, re, ro, roo

8 Prüfungskommission: Lehrende des Moduls Lehrveranstaltung Modul rk, re, ro, roo

9 Lehrveranstaltung: KK Credits der Lehrveranstaltung: 1 Weihnachten in Bild und Wort Studierende können historische und aktuelle Weihnachtsbilder und -symbole deuten und im Religionsunterricht kreativ einsetzen sehen Advent als Hoffnungsbogen zwischen damals, heute und Zukunft kennen den Weihnachtsfestkreis unter den Aspekten Brauchtum, kirchliche Tradition, Kunst und gelebter Alltag heute und haben Aspekte für sich biografisch aufgearbeitet und kritisch reflektiert; (W1, W2) haben gelernt, die existentielle und soziale Tiefe der Weihnachtsgeschichte anhand der Weihnachtssymbole auszuloten und mit den SchülerInnen ihre Konsequenzen für ihr Leben erarbeiten ; (W1, W4, U2) Inhalte: Advent als Hoffnungsbogen zwischen damals, heute und Zukunft Symbole Licht/ Stern, Engel, Hirte,... Weihnachtsbilder, bildende Kunst sehen, interpretieren- eigene Bilder entwickeln Prüfungsanforderung: Prüfungskommission: Lehrende des Moduls Lehrveranstaltung Modul rk, re, ro, roo

10 Lehrveranstaltung Modul rk, re, ro, roo