Bern, 21. Januar Arbeitstagung «Integrative Schulung: Herausforderungen und Chancen für die Ausbildung»

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "Bern, 21. Januar Arbeitstagung «Integrative Schulung: Herausforderungen und Chancen für die Ausbildung»"

Transkript

1 Bern, 21. Januar 2016 Arbeitstagung «Integrative Schulung: Herausforderungen und Chancen für die Ausbildung»

2 01 Begrüssung Prof. Dr. Martin Schäfer Rektor der PHBern, Vorstandsmitglied Kammer PH von swissuniversities, Projektcontrolling Projekt «Sonderpädagogische Aspekte in der Ausbildung der Regelklassen-Lehrpersonen»

3 02 Dr. Andrea Schweizer Projektleiterin Arbeitsgruppe, Co-Präsidentin Ressort S1 Kammer PH von swissuniversities, Institutsleiterin S1 PHBern Pierre Curchod Membre du groupe de gestion, Co-président Ressort S1 Chambre des HEP de swissuniversities, Responsable de la filière Enseignement S1 HEP Vaud

4 Thema der Arbeitstagung Integrative Schulung: Herausforderungen und Chancen für die Ausbildung Arbeitstagung zu sonderpädagogischen Aspekten in der Ausbildung der Regelklassen-Lehrpersonen: Herausforderungen und Chancen Scolarizzazione integrativa: sfide e opportunità per la formazione Convegno di lavoro degli aspetti di pedagogia speciale nella formazione delle docenti e dei docenti di classi regolari: sfide e opportunità Scolarisation intégrative: défis et enjeux pour la formation Colloque: les aspects de la pédagogie spécialisée dans la formation des enseignant-e-s des classes ordinaires: défis et enjeux 4

5 Warum diese Arbeitstagung? Wunsch nach Diskussion der Empfehlungen an Arbeitstagung EDK Kammer PH von swissuniversities Koordinationsauftrag erteilt Auftrag zur Ausarbeitung von Empfehlungen erteilt Projektgruppe Gespräche an PH/UNI Ausarbeitung der Empfehlungen 5

6 Projektorganisation Projektbearbeitungsgruppe Andrea Schweizer, PHBern (Sekundarstufe 1) => Projektleitung Pierre Curchod, HEP Vaud (Sekundarstufe 1) Daria Delorenzi, SUPSI-DFA (Sekundarstufe 1) lsabelle Noël, PH I HEP FR (Vorschulstufe/Primarstufe) Claudia Ziehbrunner (ab Juni 2015), PH Zürich (Vorschulstufe/Primarstufe) José Rodriguez Diaz, HEP-BEJUNE (Sonderpädagogische Ausbildung) Gabriel Sturny, PH Luzern (Studiengang Heilpädagogik) 6

7 Projektorganisation Projektadministration PHBern Projektbegleitung Kommission Ausbildung Kammer PH, vertreten durch Cyril Petitpierre, HEP Vaud Ressort Sonderpädagogik der Kommission Ausbildung Kammer PH, vertreten durch Urs Strasser, HfH Projektcontrolling / Kommunikation Kontaktperson Vorstand: Martin Schäfer, Rektor, PHBern Kontaktperson Generalsekretariat: Tristan Flury, wissenschaftlicher Mitarbeiter swissuniversities 7

8 Warum diese Arbeitstagung? Wunsch nach Diskussion der Empfehlungen an Arbeitstagung EDK Kammer PH von swissuniversities Koordinationsauftrag erteilt Auftrag zur Ausarbeitung von Empfehlungen erteilt Projektgruppe Gespräche an PH/UNI Ausarbeitung der Empfehlungen 8

9 Projektvorgehen 9 Projektstart Erhebungsinstrument erstellen Erhebung Auswertung Empfehlungen ausarbeiten Vernehmlassung Empfehlungen überarbeiten Abgabe Entwurf Schlussbericht Vorbereitung Tagung Tagung Empfehlungen überarbeiten Abgabe Schlussbericht mit Empfehlungen Sept. - Nov Jan. - März 2015 April/ Mai 2015 Juni/Juli 2015 Juli/ Aug Sept Okt Okt. - Dez Offizielles Projektende 21.Jan Feb März 2016

10 Herausforderungen - Sprache 10

11 Herausforderungen verschiedene Kantone Legge della scuola Gesetz über die Volksschulbildung Loi sur l école obligatoire Bildungsgesetz Loi sur l organisation scolaire Schulgesetz Volksschulgesetz Gesetz über das öffentliche Unterrichtswesen 11

12 Herausforderungen verschiedene Institutionen 12

13 Herausforderungen verschiedene Kontexte und Voraussetzungen Bildungsysteme integrierte vs konsekutive Studiengänge Kantonale Politiken Sozial-/Bildungspolitik Empfehlungen = Herausforderungen «halbherziger» Konsens Bezugsrahmen wissenschaftlich - terminologisch Nationaler Kontext Internationaler Kontext 13

14 Empfehlungen = Fahrspuren Institutionen = übergeordnete Empfehlungen Explizites Konzept Querschnittthema + Expertise Ausbildung = Kompetenzen + Kenntnisse der Studierenden Heterogenität = der Normalfall Bedürfnisse der S.u.S. identifizieren und evaluieren Ressourcen anfordern, zusammenarbeiten Institution + Ausbildung = Umsetzung «Gemischte» Forschungsarbeiten (inkl. Master-/Bachelor-Arbeit) Vielfältige berufspraktische Ausbildung Austausch, Bündelung von Ressourcen zwischen Studiengängen 14

15 03 Referate Dr. Madeleine Salzmann Leiterin Koordinationsbereich Hochschulen, Generalsekretariat der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) Philippe Nendaz Chef de l'office de l'enseignement spécialisé, Canton de Vaud Oberstudienrätin Sybille Siegling Geschäftsführerin der Ständigen Kommission Lehrerbildung der deutschen Kultusministerkonferenz

16 05 Schlussworte Prof. Dr. Werner Hürlimann Leiter Studiengang Sekundarstufe 1 der PH Luzern Alberto Piatti Dipartimento formazione e apprendimento, responsabile corso di laurea, SUPSI Prof. Dr. Michael Eckhart Leiter Institut für Heilpädagogik der PHBern

Mitglieder der Kammer Pädagogische Hochschulen swissuniversities Membres de la Chambre des Hautes écoles pédagogiques swissuniversities

Mitglieder der Kammer Pädagogische Hochschulen swissuniversities Membres de la Chambre des Hautes écoles pédagogiques swissuniversities Kammer Pädagogische Hochschulen Effingerstrasse 15, Postfach 3000 Bern 1 www..ch Mitglieder der Kammer Pädagogische Hochschulen Membres de la Chambre des Hautes écoles pédagogiques Pädagogische Hochschule

Mehr

Mitglieder der Kammer Pädagogische Hochschulen swissuniversities Membres de la Chambre des Hautes écoles pédagogiques swissuniversities

Mitglieder der Kammer Pädagogische Hochschulen swissuniversities Membres de la Chambre des Hautes écoles pédagogiques swissuniversities Kammer Pädagogische Hochschulen Effingerstrasse 15, Postfach 3000 Bern 1 www..ch Mitglieder der Kammer Pädagogische Hochschulen Membres de la Chambre des Hautes écoles pédagogiques Pädagogische Hochschule

Mehr

ANHANG FHV - Studienjahr 2015/2016 ANNEXE AHES - Année d'études 2015/2016

ANHANG FHV - Studienjahr 2015/2016 ANNEXE AHES - Année d'études 2015/2016 ANHANG FHV - Studienjahr 2015/2016 ANNEXE AHES - Année d'études 2015/2016 Anhang zur Interkantonalen Fachhochschulvereinbarung (FHV) vom 12. Juni 2003 Annexe à l Accord intercantonal sur les hautes écoles

Mehr

Mitglieder der Kammer Pädagogische Hochschulen swissuniversities Membres de la Chambre des Hautes écoles pédagogiques swissuniversities

Mitglieder der Kammer Pädagogische Hochschulen swissuniversities Membres de la Chambre des Hautes écoles pédagogiques swissuniversities Kammer Pädagogische Hochschulen Effingerstrasse 15, Postfach 3000 Bern 1 www..ch Mitglieder der Kammer Pädagogische Hochschulen Membres de la Chambre des Hautes écoles pédagogiques Pädagogische Hochschule

Mehr

ANHANG FHV - Studienjahr 2017/2018 ANNEXE AHES - Année d'études 2017/2018 ALLEGATO ASUP - Anno di studio 2017/2018

ANHANG FHV - Studienjahr 2017/2018 ANNEXE AHES - Année d'études 2017/2018 ALLEGATO ASUP - Anno di studio 2017/2018 ANHANG FHV - Studienjahr 2017/2018 ANNEXE AHES - Année d'études 2017/2018 ALLEGATO ASUP - Anno di studio 2017/2018 Anhang zur Interkantonalen Fachhochschulvereinbarung (FHV) vom 12. Juni 2003 Annexe à

Mehr

Interkantonale Vereinbarung über den schweizerischen Hochschulbereich (Anhang) (Hochschulkonkordat)

Interkantonale Vereinbarung über den schweizerischen Hochschulbereich (Anhang) (Hochschulkonkordat) Kanton Zug 44.50-A Interkantonale Vereinbarung über den schweizerischen Hochschulbereich (Anhang) (Hochschulkonkordat) Vom 20. Juni 203 (Stand. Januar 205) Die Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren

Mehr

COHEP Fachgruppe Fremdsprachen. Mitglieder

COHEP Fachgruppe Fremdsprachen. Mitglieder COHEP Fachgruppe Fremdsprachen Mitglieder Leitungsausschuss Christiane Ammann-Tinguely PHGR Gian-Peder Gregori PHSG Wilfrid Kuster Vorsitzender PHZH Michael Prusse HEP FR Barbara Tscharner Kontaktperson

Mehr

Anhörung zur Totalrevision der EDK-Reglemente über die Anerkennung von Lehrdiplomen

Anhörung zur Totalrevision der EDK-Reglemente über die Anerkennung von Lehrdiplomen An die Vorsteherinnen und Vorsteher der kantonalen Erziehungsdepartemente 5. Februar 2018 sowie die weiteren Adressaten 350.18 Sa gemäss beiliegender Liste Anhörung zur Totalrevision der EDK-Reglemente

Mehr

Datum Wochen Band DVD Band eingelegt Protokoll kontr. Recovery kontr. Tag Nr. RW Sign. Sign. Sign.

Datum Wochen Band DVD Band eingelegt Protokoll kontr. Recovery kontr. Tag Nr. RW Sign. Sign. Sign. Monat: Januar Anzahl Bänder: 9 01.01.2015 Donnerstag Do DO 02.01.2015 Freitag Fr FR 03.01.2015 Samstag 04.01.2015 Sonntag 05.01.2015 Montag Mo1 MO 06.01.2015 Dienstag Di DI 07.01.2015 Mittwoch Mi MI 08.01.2015

Mehr

Bürgenstock-Konferenz der Schweizer Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen Conférence HES et HEP du Buergenstock. 11/12 janvier 2019

Bürgenstock-Konferenz der Schweizer Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen Conférence HES et HEP du Buergenstock. 11/12 janvier 2019 Bürgenstock-Konferenz der Schweizer Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen Conférence HES et HEP du Buergenstock 11/12 janvier 2019 Programm Programme Freitag, 11. Januar 2019 Vendredi 11 janvier

Mehr

Handlungskompetenzorientierung in den Berufsfachschulen

Handlungskompetenzorientierung in den Berufsfachschulen Schweizerische Berufsbildungsämter-Konferenz Conférence suisse des offices de la formation professionnelle Conferenza svizzera degli uffici della formazione professionale Eine Fachkonferenz der EDK Une

Mehr

Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern für inklusive Bildung in der Schweiz

Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern für inklusive Bildung in der Schweiz Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern für inklusive Bildung in der Schweiz Fachgespräch am Donnerstag, 2. Februar 2017 - Arbeitsstelle für Diversität und Unterrichtsentwicklung. Goethe Universität Frankfurt

Mehr

Schulsport Schweiz - Fachdidaktische Grundlagen des Lehrens und Lernens

Schulsport Schweiz - Fachdidaktische Grundlagen des Lehrens und Lernens Schulsport Schweiz - Fachdidaktische Grundlagen des Lehrens und Lernens Projektgebundenen Beiträge (PgB) Aufbau der wissenschaftlichen Kompetenzen in den Fachdidaktiken Einzelprojekt aus dem Teilprojekt

Mehr

Studienordnung für Sonderpädagogik mit Vertiefungsrichtung Heilpädagogische Früherziehung. Beschluss des Hochschulrates vom 12.

Studienordnung für Sonderpädagogik mit Vertiefungsrichtung Heilpädagogische Früherziehung. Beschluss des Hochschulrates vom 12. Stand 1. August 2017 Studienordnung für Sonderpädagogik mit Vertiefungsrichtung Heilpädagogische Früherziehung Beschluss des Hochschulrates vom 12. Mai 2011 Der Hochschulrat der Hochschule für Heilpädagogik

Mehr

Berufsleitbild. Schulische Heilpädagogin / Schulischer Heilpädagoge im Kanton Bern

Berufsleitbild. Schulische Heilpädagogin / Schulischer Heilpädagoge im Kanton Bern Berufsleitbild Schulische Heilpädagogin / Schulischer Heilpädagoge im Kanton Bern Ausgangslage Heterogenität Vielfältige Schulstrukturen, zunehmende Heterogenität in den Regelklassen bezüglich Nationalität,

Mehr

ANMELDEFRISTEN FÜR DEN STUDIENBEGINN AN SCHWEIZER HOCHSCHULEN

ANMELDEFRISTEN FÜR DEN STUDIENBEGINN AN SCHWEIZER HOCHSCHULEN ANMELDEFRISTEN FÜR DEN STUDIENBEGINN AN SCHWEIZER HOCHSCHULEN swissuniversities Effingerstrasse 15, Postfach 3000 Bern www.swissuniversities.ch Anmeldefristen Die nachstehend aufgeführten Anmeldefristen

Mehr

Kommentar zu den Änderungen der Anerkennungsreglemente

Kommentar zu den Änderungen der Anerkennungsreglemente Kombinierte Ausbildung Sekundarstufe I und Sonderpädagogik (Vertiefungsrichtung Schulische Heilpädagogik) Kommentar zu den Änderungen der Anerkennungsreglemente 1. Ausgangslage Der Vorstand hat an seiner

Mehr

Sonderpädagogische Aspekte in der Ausbildung der Regelklassen- Lehrpersonen

Sonderpädagogische Aspekte in der Ausbildung der Regelklassen- Lehrpersonen swissuniversities Effingerstrasse 15, Postfach 3000 Bern 1 www.swissuniversities.ch Sonderpädagogische Aspekte in der Ausbildung der Regelklassen- Lehrpersonen genehmigt am 14. September 2016 / durch den

Mehr

Digitale Transformation. die junge Generation? Welche Kompetenzen benötigt. Nachwuchsförderung Technik

Digitale Transformation. die junge Generation? Welche Kompetenzen benötigt. Nachwuchsförderung Technik Tagung Nachwuchsförderung Technik Dienstag, 14. November 2017 FHNW, Brugg-Windisch Digitale Transformation Welche Kompetenzen benötigt die junge Generation? Digitale Transformation Welche Kompetenzen benötigt

Mehr

La regenza dal chantun Grischun

La regenza dal chantun Grischun Die Regierung des Kantons Graubünden La regenza dal chantun Grischun Il Governo del Cantone dei Grigioni Sitzung vom Mitgeteilt den Protokoll Nr. 09. April 2013 11. April 2013 289 Staatssekretariat für

Mehr

Arbeitssituation und Weiterbildungsbedürfnisse von Lehrpersonen für Kurse in Heimatlicher Sprache und Kultur (HSK)

Arbeitssituation und Weiterbildungsbedürfnisse von Lehrpersonen für Kurse in Heimatlicher Sprache und Kultur (HSK) COHEP-Tagung Transkultur und Bildung, Fribourg, 16. Juni 2012 Arbeitssituation und Weiterbildungsbedürfnisse von Lehrpersonen für Kurse in Heimatlicher Sprache und Kultur (HSK) Warum diese Erhebung? Es

Mehr

Studienordnung. Sonderpädagogik mit Vertiefungsrichtung Heilpädagogische Früherziehung. 1. Februar 2017

Studienordnung. Sonderpädagogik mit Vertiefungsrichtung Heilpädagogische Früherziehung. 1. Februar 2017 Studienordnung Sonderpädagogik mit Vertiefungsrichtung Heilpädagogische Früherziehung 1. Februar 2017 Stand 1. August 2016 Studienordnung für Sonderpädagogik mit Vertiefungsrichtung Heilpädagogische Früherziehung

Mehr

AR/AI siehe Modell SG siehe Modell SG Fr Fr Fr zusätzlich ca % an Bahnund Verpflegungskosten am Schulort

AR/AI siehe Modell SG siehe Modell SG Fr Fr Fr zusätzlich ca % an Bahnund Verpflegungskosten am Schulort Kanton Canton Cantone AUSBILDUNG DER MEDIZINISCHEN PRAXISASSISTENTIN (BBT) FORMATION DE L ASSISTANTE MEDICALE (OFFT) FORMAZIONE DELL ASSISTENTE DI STUDIO MEDICO (UFFFT) Kantonale Ausbildungsmodelle/Modèles

Mehr

«Frühe Förderung» im Kanton St.Gallen

«Frühe Förderung» im Kanton St.Gallen Departemente Inneres, Bildung und Gesundheit «Frühe Förderung» im VBGF Tagung 18. September 2014, Bern Departemente Inneres, Bildung und Gesundheit Inhalt Ausgangslage Inhaltliche Gedanken Strategische

Mehr

Bürgenstock-Konferenz der Schweizer Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen Conférence HES et HEP du Buergenstock. 12/13 janvier 2018

Bürgenstock-Konferenz der Schweizer Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen Conférence HES et HEP du Buergenstock. 12/13 janvier 2018 Bürgenstock-Konferenz der Schweizer Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen Conférence HES et HEP du Buergenstock 12/13 janvier 2018 Programm Programme Freitag, 12. Januar 2018 Vendredi 12 janvier

Mehr

Bildungsmonitoring Schweiz

Bildungsmonitoring Schweiz Bildungsmonitoring Schweiz Definition und Ziele Projektplan und Bildungsbericht 2006 Ausblick Dr. Heinz Rhyn EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren CDIP Conférence suisse des

Mehr

Interkantonale Vereinbarung über den schweizerischen Hochschulbereich (Hochschulkonkordat)

Interkantonale Vereinbarung über den schweizerischen Hochschulbereich (Hochschulkonkordat) 6.0 Interkantonale Vereinbarung über den schweizerischen Hochschulbereich (Hochschulkonkordat) vom 0. Juni 0 Die Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK), gestützt auf Artikel

Mehr

Projektbeschrieb «Übergang ins Studium»

Projektbeschrieb «Übergang ins Studium» K o m p e t e n z z e n t r u m f ü r B i l d u n g s e v a l u a t i o n un d Le i s t u n g s m e s s u n g a n de r Un i v e r s i t ä t Zü r i c h. K B L C e n t r e de c o m p é t e n c e s e n é

Mehr

Interkantonale Vereinbarung über den schweizerischen Hochschulbereich (Hochschulkonkordat)

Interkantonale Vereinbarung über den schweizerischen Hochschulbereich (Hochschulkonkordat) 1 414.940 Interkantonale Vereinbarung über den schweizerischen Hochschulbereich (Hochschulkonkordat) vom 20. Juni 2013 Die Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK), gestützt auf

Mehr

Gesetz über die deutschsprachige Pädagogische Hochschule (PHG) (Änderung)

Gesetz über die deutschsprachige Pädagogische Hochschule (PHG) (Änderung) Anträge des Regierungsrates und der Kommission Gesetz über die deutschsprachige Pädagogische Hochschule (PHG) (Änderung) Erziehungsdirektion Inhaltsverzeichnis 1. Zusammenfassung... 1 2. Ausgangslage...

Mehr

Studium in Sicht und Berufsperspektiven

Studium in Sicht und Berufsperspektiven Schweizer Studienführer 1 Studium in Sicht und Berufsperspektiven 0 SDBB Verlag Schweizer Studienfhrer 2010-2011 digitalisiert durch: IDS Luzern Inhaltsübersicht/Abkürzungen Einleitung Theologie und Religionswissenschaft

Mehr

Codeliste der FH und der Teilschulen / Departemente Liste des codes des HES et des écoles membres / départements Code Fachhochschule Haute école spécialisée Teilschule / Departement Ecole membre / département

Mehr

Eckwerte des HFKG und Perspektiven für swissuniversities

Eckwerte des HFKG und Perspektiven für swissuniversities Luzern, 10. Januar 2015 Eckwerte des HFKG und Perspektiven für swissuniversities Dr. Martina Weiss, Generalsekretärin Alte Organstruktur Kantone Schweiz. Wissenschafts- und Technologierat SWTR Bund / WBF

Mehr

Gesetz über den Beitritt zur Interkantonalen Vereinbarung über den schweizerischen Hochschulbereich (Hochschulkonkordat)

Gesetz über den Beitritt zur Interkantonalen Vereinbarung über den schweizerischen Hochschulbereich (Hochschulkonkordat) 45.7 Gesetz über den Beitritt zur Interkantonalen Vereinbarung über den schweizerischen Hochschulbereich (Hochschulkonkordat) (vom. März 04) Der Kantonsrat, nach Einsichtnahme in die gleichlautenden Anträge

Mehr

Lehrerinnen- und Lehrerbildung zwischen Pädagogischer Hochschule und Universität: Gedanken aus schweizerischer Sicht

Lehrerinnen- und Lehrerbildung zwischen Pädagogischer Hochschule und Universität: Gedanken aus schweizerischer Sicht Österreichischer Wissenschaftsrat Tagung «Lehren lernen Die Zukunft der Lehrerbildung» Lehrerinnen- und Lehrerbildung zwischen Pädagogischer Hochschule und Universität: Gedanken aus schweizerischer Sicht

Mehr

Bern Anmeldung: Universität Bern Zulassung, Immatrikulation und Beratung Hochschulstrasse 4, 3012 Bern www.anmeldung.unibe.ch

Bern Anmeldung: Universität Bern Zulassung, Immatrikulation und Beratung Hochschulstrasse 4, 3012 Bern www.anmeldung.unibe.ch ANMELDEFRISTEN FÜR DEN STUDIENBEGINN AN SCHWEIZER HOCHSCHULEN HS 2016 swissuniversities Effingerstrasse 15, Postfach 3000 Bern www.swissuniversities.ch Anmeldefristen Die nachstehend aufgeführten Anmeldefristen

Mehr

Prisma Beiträge zur Erziehungswissenschaft aus historischer, psychologischer und soziologischer Perspektive

Prisma Beiträge zur Erziehungswissenschaft aus historischer, psychologischer und soziologischer Perspektive Prisma Beiträge zur Erziehungswissenschaft aus historischer, psychologischer und soziologischer Perspektive Schriftenreihe des Instituts für Erziehungswissenschaft der Universität Bern Herausgeber Elmar

Mehr

Studienordnung für Sonderpädagogik mit Vertiefungsrichtung Schulische Heilpädagogik. Beschluss des Hochschulrates vom 19.

Studienordnung für Sonderpädagogik mit Vertiefungsrichtung Schulische Heilpädagogik. Beschluss des Hochschulrates vom 19. Stand 1. August 2017 Studienordnung für Sonderpädagogik mit Vertiefungsrichtung Schulische Heilpädagogik Beschluss des Hochschulrates vom 19. September 2012 Der Hochschulrat der Hochschule für Heilpädagogik

Mehr

GEMEINSAME RICHTLINIE ÜBER DAS REGIONALE VALIDIERUNGSVERFAHREN VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPERIENCE (VAE)

GEMEINSAME RICHTLINIE ÜBER DAS REGIONALE VALIDIERUNGSVERFAHREN VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPERIENCE (VAE) GEMEINSAME RICHTLINIE ÜBER DAS REGIONALE VALIDIERUNGSVERFAHREN VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPERIENCE (VAE) ZUSATZ ZUR ZUSAMMENARBEITSVEREINBARUNG ZWISCHEN DEN PH HEP BEJUNE, FREIBURG, WALLIS UND WAADT,

Mehr

Das integrative Potential der Psychomotorik zur Förderung sozio-emotionaler Kompetenzen

Das integrative Potential der Psychomotorik zur Förderung sozio-emotionaler Kompetenzen Das integrative Potential der Psychomotorik zur Förderung sozio-emotionaler Kompetenzen Arbeitstagung der Dozentinnen und Dozenten für Sonderpädagogik an der Universität Bielefeld vom 28. September 2010

Mehr

Studienordnung. Sonderpädagogik mit Vertiefungsrichtung Schulische Heilpädagogik. 1. Februar 2017

Studienordnung. Sonderpädagogik mit Vertiefungsrichtung Schulische Heilpädagogik. 1. Februar 2017 Studienordnung Sonderpädagogik mit Vertiefungsrichtung Schulische Heilpädagogik 1. Februar 2017 Stand 1. Oktober 2015 Studienordnung für Sonderpädagogik mit Vertiefungsrichtung Schulische Heilpädagogik

Mehr

Chef de la formation

Chef de la formation DV Fachlehrer 2012 Heinz Hartmann Leiter Berufsbildung Chef de la formation Förster, Ausbilder garde forestier, Instructeur (formateur) Beruflicher Werdegang / carrière - Lehre als Landwirt / apprentissage

Mehr

Interkantonale Vereinbarung über den schweizerischen Hochschulbereich (Hochschulkonkordat)

Interkantonale Vereinbarung über den schweizerischen Hochschulbereich (Hochschulkonkordat) 413.2 Interkantonale Vereinbarung über den schweizerischen Hochschulbereich (Hochschulkonkordat) vom 20. Juni 2013 1) Die Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK), gestützt auf

Mehr

Anhang für die Datenwürfel der Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen. Abkürzungen und Struktur der Pädagogischen Hochschulen und Institutionen

Anhang für die Datenwürfel der Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen. Abkürzungen und Struktur der Pädagogischen Hochschulen und Institutionen Eidgenössisches Departement des Innern EDI Bundesamt für Statistik BFS Bevölkerung und Bildung 15 Bildung und Wissenschaft März 2016 Anhang für die Datenwürfel der Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen

Mehr

Kompetenzzentrum für Bewegung und Sport in der Schule der HEP-BEJUNE

Kompetenzzentrum für Bewegung und Sport in der Schule der HEP-BEJUNE Kompetenzzentrum für Bewegung und Sport in der Schule der HEP-BEJUNE Magglingen, BASPO, 18. Januar 2019 Nicolas Voisard, Professeur HEP, responsable du Centre & Claire Barthe Léchenne, formatrice et chercheure

Mehr

Auszug aus dem Protokoll des Regierungsrates des Kantons Zürich

Auszug aus dem Protokoll des Regierungsrates des Kantons Zürich Auszug aus dem Protokoll des Regierungsrates des Kantons Zürich Sitzung vom 10. September 2014 KR-Nr. 121/2014 947. Anfrage (Stärkung der Lehrerbildung durch Zusammenarbeit der PHZH und der HfH) Kantonsrat

Mehr

An diesen Schweizer Hochschulen werden sportwissenschaftliche Studiengänge und Studiengänge mit Lehrerbildung im Fachbereich Sport angeboten

An diesen Schweizer Hochschulen werden sportwissenschaftliche Studiengänge und Studiengänge mit Lehrerbildung im Fachbereich Sport angeboten An diesen Schweizer Hochschulen werden sportwissenschaftliche Studiengänge und Studiengänge mit Lehrerbildung im Fachbereich Sport angeboten Quelle: (2009) www.sportstudien.ch Lehrerbildung im Fachbereich

Mehr

Dritte Tagung «Nachteilsausgleich auf der Sekundarstufe II» Fokus: Zusammenarbeit Schule externe Akteure

Dritte Tagung «Nachteilsausgleich auf der Sekundarstufe II» Fokus: Zusammenarbeit Schule externe Akteure Dritte Tagung «Nachteilsausgleich auf der Sekundarstufe II» Fokus: Zusammenarbeit Schule externe Akteure Subkongress im Rahmen des 11. Schweizer Heilpädagogik-Kongresses SZH-CSPS Mittwoch, 28. August 2019,

Mehr

SEVAL-argev-Kongress 2018 Methodenatelier MA4 Bern,

SEVAL-argev-Kongress 2018 Methodenatelier MA4 Bern, Bern, 06.09.2018 Urs Ottiger, Caroline Müller Institut für Externe Schulevaluation auf der Sekundarstufe II Institut pour l'évaluation externe des écoles du degré secondaire II Istituto per la valutazione

Mehr

Was kann die Regelpädagogik von der Sonderpädagogik lernen und vice versa und wie wird eine lernende Schule zu einer «inklusiven Schule»?

Was kann die Regelpädagogik von der Sonderpädagogik lernen und vice versa und wie wird eine lernende Schule zu einer «inklusiven Schule»? Was kann die Regelpädagogik von der Sonderpädagogik lernen und vice versa und wie wird eine lernende Schule zu einer «inklusiven Schule»? PH Bern, 21. Januar 2016 Judith Hollenweger und Silvia Pool Maag

Mehr

Bürgenstock-Konferenz der Schweizer Fachhochschulen Conférence HES du Buergenstock. 10/11 janvier 2014

Bürgenstock-Konferenz der Schweizer Fachhochschulen Conférence HES du Buergenstock. 10/11 janvier 2014 Bürgenstock-Konferenz der Schweizer Fachhochschulen Conférence HES du Buergenstock 10/11 janvier 2014 Programm Programme Freitag, 10. Januar 2014 Vendredi 10 janvier 2014 ab 09.30 Uhr à partir de 9h30

Mehr

Fachverband Sozial- und Sonderpädagogik Association professionnelle pour l éducation sociale et la pédagogie spécialisée

Fachverband Sozial- und Sonderpädagogik Association professionnelle pour l éducation sociale et la pédagogie spécialisée Fachverband Sozial- und Sonderpädagogik Association professionnelle pour l éducation sociale et la pédagogie spécialisée 2005 Integras (CH) Themen Integras Vorgeschichte zum Label FPO Ziel und Zweck des

Mehr

Profil für die Zusatzausbildungen für Ausbildende im Bereich Medienpädagogik/ICT

Profil für die Zusatzausbildungen für Ausbildende im Bereich Medienpädagogik/ICT 4.2.2.7.1. Profil für die Zusatzausbildungen für Ausbildende im Bereich Medienpädagogik/ICT vom 10. Dezember 2004 Der Vorstand der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK), gestützt

Mehr

Integration von BNE in die Lehrerinnen- und Lehrerbildung Erfahrungen aus der Schweiz Prof. Dr. Christine Künzli David, Prof. Dr. Franziska Bertschy

Integration von BNE in die Lehrerinnen- und Lehrerbildung Erfahrungen aus der Schweiz Prof. Dr. Christine Künzli David, Prof. Dr. Franziska Bertschy Netzwerktreffen Bildung für nachhaltige Entwicklung Integration von BNE in die Lehrerinnen- und Lehrerbildung Erfahrungen aus der Schweiz Prof. Dr. Christine Künzli David, Prof. Dr. Franziska Bertschy

Mehr

Die Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren

Die Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren 4.2.2.6. Reglement über die Benennung der Diplome und der Weiterbildungsmaster im Bereich der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Rahmen der Bologna-Reform (Titelreglement) vom 28. Oktober 2005 Die Schweizerische

Mehr

Statut der Schweizerischen Konferenz der. der Leiterinnen und Leiter der Berufs- und Studienberatung"

Statut der Schweizerischen Konferenz der. der Leiterinnen und Leiter der Berufs- und Studienberatung 2.4.3. Statut der Schweizerischen Konferenz der Leiterinnen und Leiter der Berufs- und Studienberatung (KBSB) vom 8./9. Mai 2003 I. Allgemeines Art. 1 Name 1 Die Kantone setzen unter dem Namen "Schweizerische

Mehr

Die Ausbildung der künftigen Lehrkräfte in der Schweiz

Die Ausbildung der künftigen Lehrkräfte in der Schweiz BFS Aktuell 15 Bildung und Wissenschaft Neuchâtel, Oktober 2016 Abschlüsse 2012 2015 Die Ausbildung der künftigen Lehrkräfte in der Schweiz 1 Einleitung Die Ausbildung der künftigen Lehrkräfte in der Schweiz

Mehr

An Stelle von Michael Bruderer, Leiter Bildungsentwicklung SBB / CFF spricht: François Rast, SBB / CFF

An Stelle von Michael Bruderer, Leiter Bildungsentwicklung SBB / CFF spricht: François Rast, SBB / CFF An Stelle von Michael Bruderer, Leiter Bildungsentwicklung SBB / CFF spricht: François Rast, SBB / CFF François Rast ist Projektleiter bei SBB Personenverkehr. Er leitet eine Einführungsorganisation sowie

Mehr

LEISTUNGEN DER PHBERN EINE INNENSICHT

LEISTUNGEN DER PHBERN EINE INNENSICHT 10. Februar 2014 LEISTUNGEN DER PHBERN EINE INNENSICHT Prof. Dr. Martin Schäfer Rektor ORIENTIERUNGSRAHMEN «Der Orientierungsrahmen hat tief greifende Auswirkungen auf die PHBern. Alle Studienpläne und

Mehr

Umsetzung der Interkantonalen Vereinbarung vom 25. Oktober 2007 über die Zusammenarbeit im Bereich der Sonderpädagogik

Umsetzung der Interkantonalen Vereinbarung vom 25. Oktober 2007 über die Zusammenarbeit im Bereich der Sonderpädagogik Mandat vom 3. Oktober 007 Umsetzung der Interkantonalen Vereinbarung vom 5. Oktober 007 über die Zusammenarbeit im Bereich der Sonderpädagogik MANDAT für das Projektteam, die Experten- und Begleitgruppe

Mehr

Das neue Kinder- und Jugendförderungsgesetz

Das neue Kinder- und Jugendförderungsgesetz Das neue Kinder- und Jugendförderungsgesetz Stand der Arbeiten und Perspektiven September 2011 Fachtagung OKAJ Zürich 16. Sept. 2011 Tina Hofmann, Bereich Kinder- und Jugendfragen Inhalt des Referats Inhalt

Mehr

Studium und Weiterbildung ein integrales Angebot der PH FHNW

Studium und Weiterbildung ein integrales Angebot der PH FHNW Studium und Weiterbildung ein integrales Angebot der PH FHNW Durch Bild ersetzen, Farbe des Balkens frei wählbar (Grösse und Position beibehalten) Weiterbildung und Studium ein integrales Angebot Sie begleiten

Mehr

Arena Sonderpädagogik. Schulische Integration so kann sie gelingen 11. April 2018

Arena Sonderpädagogik. Schulische Integration so kann sie gelingen 11. April 2018 Arena Sonderpädagogik Schulische Integration so kann sie gelingen 11. April 2018 1 Abteilung Sonderpädagogik im Amt für Volksschulen und Sport Bildungsdepartement / Amt für Volksschulen und Sport Organigramm

Mehr

Arbeitsgruppe Sprachen der D-EDK

Arbeitsgruppe Sprachen der D-EDK Arbeitsgruppe Sprachen der D-EDK Mühlemann Brigitte Präsidium Kanton Zürich Volksschulamt des Kantons Zürich Walchestrasse 21 8090 Zürich brigitte.muehlemann(at)vsa.zh.ch fon g: 043 259 22 96 Bucher Monika

Mehr

Besoldungstabellen für Lehrpersonen der Volksschule LB1 LB2 2018

Besoldungstabellen für Lehrpersonen der Volksschule LB1 LB2 2018 Lohnband Jahr Besoldungstabellen für Lehrpersonen der Volksschule LB1 LB2 2018 Gemäss Zusatzblatt "Übersicht Einreihung in Lohnband" LB1 Posi- Lohn- Besoldung Lekt. Ansatz 85% 1) Posi- Lohn- Besoldung

Mehr

Energiedaten in ARA VSA-Empfehlung

Energiedaten in ARA VSA-Empfehlung Verband Schweizer Abwasser- und Gewässerschutzfachleute Association suisse des professionnels de la protection des eaux Associazione svizzera dei professionisti della protezione delle acque Swiss Water

Mehr

Herkunftssprachlicher Unterricht (HSU) in der Schweiz

Herkunftssprachlicher Unterricht (HSU) in der Schweiz Herkunftssprachlicher Unterricht (HSU) in der Schweiz Aktuelle Rahmenbedingungen und Herausforderungen im Hinblick auf eine Förderung der Erst-, Zweit- und Interkultur Regina Bühlmann, EDK-Beauftragte

Mehr

Vereinbarung zwischen dem Bund und den Kantonen über den Aufbau von Masterstudiengängen an Fachhochschulen

Vereinbarung zwischen dem Bund und den Kantonen über den Aufbau von Masterstudiengängen an Fachhochschulen Vereinbarung zwischen dem Bund und den Kantonen über den Aufbau von Masterstudiengängen an Fachhochschulen (Fachhochschulmastervereinbarung) vom... Das Eidgenössische Volkswirtschaftsdepartement (EVD)

Mehr

Puerto de La Luz, Gran Canaria

Puerto de La Luz, Gran Canaria Puerto de La Luz, Gran Canaria Angegeben ist der jeweilige Höchstand mit H = Hochwasser/Flut und Tiefststand mit T = Niedrigwasser/Ebbe in Zentimetern. Die Zeitangaben des ozeanographischen Instituts beziehen

Mehr

Interkantonale Vereinbarung über die Zusammenarbeit im Bereich der Sonderpädagogik

Interkantonale Vereinbarung über die Zusammenarbeit im Bereich der Sonderpädagogik Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (Erziehungsdirektorenkonferenz) Interkantonale Vereinbarung über die Zusammenarbeit im Bereich der Sonderpädagogik vom 5. Oktober 007 I. Zweck

Mehr

Leitfaden Fachgruppe Höhere Berufsbildung Dentalhygiene HF

Leitfaden Fachgruppe Höhere Berufsbildung Dentalhygiene HF Leitfaden Fachgruppe Höhere Berufsbildung Dentalhygiene HF A: Grundlagen 1 Schweizerische der Höheren Fachschulen 2 Schweizerische Konferenz der Höheren Fachschulen 3 Schweizerischer Verband Bildungszentren

Mehr

Von der obligatorischen Schule in die Arbeitswelt: zugängliche Wege für alle(!)?

Von der obligatorischen Schule in die Arbeitswelt: zugängliche Wege für alle(!)? Von der obligatorischen Schule in die Arbeitswelt: zugängliche Wege für alle(!)? Géraldine Ayer und Melina Salamin, Schweizerisches Zentrum für Heilpädagogik 29. Mai 2018 Schweizerisches Zentrum für Heilpädagogik

Mehr

Membres de la Conférence suisse des offices de liaison de la loi fédérale sur l aide aux victimes d infractions (CSOL-LAVI)

Membres de la Conférence suisse des offices de liaison de la loi fédérale sur l aide aux victimes d infractions (CSOL-LAVI) Mitglieder der Schweizerischen Verbindungsstellen-Konferenz Opferhilfegesetz (SVK-OHG) Membres de la Conférence suisse des offices de liaison de la loi fédérale sur l aide aux victimes d infractions (CSOL-LAVI)

Mehr

Interkantonale Vereinbarung über die Zusammenarbeit im Bereich der Sonderpädagogik

Interkantonale Vereinbarung über die Zusammenarbeit im Bereich der Sonderpädagogik 1.3. Interkantonale Vereinbarung über die Zusammenarbeit im Bereich der Sonderpädagogik vom 25. Oktober 2007 I. Zweck und Grundsätze der Vereinbarung Art. 1 Zweck Die Vereinbarungskantone arbeiten im Bereich

Mehr

Lehrerbildung und Inklusion Positionen und Aktivitäten der Kultusministerkonferenz

Lehrerbildung und Inklusion Positionen und Aktivitäten der Kultusministerkonferenz Lehrerbildung und Inklusion Positionen und Aktivitäten der Kultusministerkonferenz Bern, 21. Januar 2016 Sybille Siegling Was erwartet Sie? 1. Vorgaben der KMK zur Lehrerbildung 2. Als die Inklusion nach

Mehr

LEGISLATURZIELE SCHULPFLEGE SURSEE

LEGISLATURZIELE SCHULPFLEGE SURSEE LEGISLATURE SCHULPFLEGE SURSEE Schwerpunkte 2013 2016 Daniela Bucher Claudia Bossert-Brunner Manuela Battaglia Gick Heidi Schilliger Menz Hannes Blatter Vorwort Die letzten Jahre waren geprägt durch viele

Mehr

Projekt Qualität an der Kantonsschule Beromünster; Bericht A. Zobrist (Präsident

Projekt Qualität an der Kantonsschule Beromünster; Bericht A. Zobrist (Präsident Kantonsschule Beromünster Langzeitgymnasium 94/95 April 95: Entscheid RR: Einf. MAR: Schulen mit Profil am Gymnasium - neue WOST und Lehrpläne - Bildung Projektgruppe AGSE (Arbeitsgruppe Schulentwicklung)

Mehr

Stiftung wissenschaftliche Politikstipendien. Jahresbericht

Stiftung wissenschaftliche Politikstipendien. Jahresbericht Stiftung wissenschaftliche Politikstipendien Jahresbericht 2013 www.politikstipendien.ch www.bourses-politiques.ch Stiftung wissenschaftliche Politikstipendien Jahresbericht 2013 Geschäftsstelle Stiftung

Mehr

Governance Lehrerbildung:

Governance Lehrerbildung: Kanton Zürich Bildungsdirektion Hochschulamt Governance Lehrerbildung: Wie gelangen bildungspolitische Neuerungen ins Curriculum von PH? D-A-CH-Seminar 2017 PH Zürich Dr. Sebastian Brändli, Chef Zürcher

Mehr

Mathematik. Fachwegleitung. AUSBILDUNG Sekundarstufe I

Mathematik. Fachwegleitung. AUSBILDUNG Sekundarstufe I AUSBILDUNG Sekundarstufe I Fachwegleitung Integrierter Bachelor-/Master-Studiengang Vollzeit und Teilzeit Konsekutiver Master-Studiengang für Personen mit Fachbachelor Mathematik Inhalt Schulfach und Ausbildungfach

Mehr

Nr. 401d Interkantonale Vereinbarung über die Zusammenarbeit im Bereich der Sonderpädagogik. I. Zweck und Grundsätze der Vereinbarung

Nr. 401d Interkantonale Vereinbarung über die Zusammenarbeit im Bereich der Sonderpädagogik. I. Zweck und Grundsätze der Vereinbarung Nr. 40d Interkantonale Vereinbarung über die Zusammenarbeit im Bereich der Sonderpädagogik vom 5. Oktober 007* (Stand. Januar 0) I. Zweck und Grundsätze der Vereinbarung Art. Zweck Die Vereinbarungskantone

Mehr

Projektauftrag Selbst organisiertes Lernen SOL

Projektauftrag Selbst organisiertes Lernen SOL Erziehungsdirektion des Kantons Bern Mittelschul- und Berufsbildungsamt 4816.100.100.35/2010 #507729v8 Direction de l'instruction publique du canton de Berne Office de l'enseignement secondaire du 2 e

Mehr

Quereinstieg in die Lehrerinnen- und Lehrerbildung Kommentar zu den Änderungen des Anerkennungsreglements Sekundarstufe I

Quereinstieg in die Lehrerinnen- und Lehrerbildung Kommentar zu den Änderungen des Anerkennungsreglements Sekundarstufe I Quereinstieg in die Lehrerinnen- und Lehrerbildung Kommentar zu den Änderungen des Anerkennungsreglements Sekundarstufe I Folgende Bestimmungen gemäss Reglement über die Anerkennung von Hochschuldiplomen

Mehr

Sonder- und inklusionspädagogische Aspekte in der Ausbildung der Regelklassen-Lehrpersonen

Sonder- und inklusionspädagogische Aspekte in der Ausbildung der Regelklassen-Lehrpersonen Sonder- und inklusionspädagogische Aspekte in der Ausbildung der Regelklassen-Lehrpersonen Arbeitstagung von swissuniversities Integrative Schulung: Herausforderungen und Chancen für die Ausbildung Bern,

Mehr

HERZLICH WILLKOMMEN! PRÄSIDIUMSKONFERENZ 2014

HERZLICH WILLKOMMEN! PRÄSIDIUMSKONFERENZ 2014 HERZLICH WILLKOMMEN! PRÄSIDIUMSKONFERENZ 2014 Programm 19.00 19.30 Uhr 1. Begrüssung M. Kiener Nellen 2. Informationen bernsport M. Kiener Nellen Rückblick Vorschau auf 2015 Sportfonds Rückblick und Erkenntnisse

Mehr

über die Aufnahme in die Grundausbildung der Pädagogischen Hochschule Freiburg

über die Aufnahme in die Grundausbildung der Pädagogischen Hochschule Freiburg Verordnung vom 19. Januar 2016 Inkrafttreten: 01.01.2016 über die Aufnahme in die Grundausbildung der Pädagogischen Hochschule Freiburg Der Staatsrat des Kantons Freiburg gestützt auf das Gesetz vom 21.

Mehr

Das Modell der Integrationsklasse

Das Modell der Integrationsklasse Das Modell der Integrationsklasse Schweizer Heilpädagogik Kongress 2013 1 Inhalt Gesetzliche Grundlagen Integrative Sonderschulung im Kanton BL Ziele der Integration Ressourcen Integrative Sonderschulung

Mehr

Erfa-Meeting, Energiestadt Zentralschweiz Hochschule als Partner von Gemeinden

Erfa-Meeting, Energiestadt Zentralschweiz Hochschule als Partner von Gemeinden Hochschulen als Partner von Gemeinden Mögliche Wege einer Zusammenarbeit I 1 bildet forscht begeistert Forschungsgruppenleiter, Steinhausen, I 2 Leiter Forschungsgruppe IGE 1 Leistungsauftrag der Hochschulen

Mehr

Wissenschaftliche Evaluation des Planspiel Jugendkreistag Ohne Jugend lässt sich der demografische Wandel nicht bewältigen.

Wissenschaftliche Evaluation des Planspiel Jugendkreistag Ohne Jugend lässt sich der demografische Wandel nicht bewältigen. WEJUK Wissenschaftliche Evaluation des Planspiel Jugendkreistag Ohne Jugend lässt sich der demografische Wandel nicht bewältigen. Seite 1 Inhalt Planspiel Jugendkreistag Projektziele, Akteure Projektphasen

Mehr

Rahmenbedingungen für innovative Lehre

Rahmenbedingungen für innovative Lehre Rahmenbedingungen für innovative Lehre Die Sicht der pädagogischen Hochschulen 29. Juni 2016 Franziska Zellweger Zentrum für Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung Lagerstrasse 2 8090 Zürich Stellen

Mehr

Masterstudiengang Schulische Heilpädagogik

Masterstudiengang Schulische Heilpädagogik 10.16/1000_0172_hab_Ly Papier: 100 % Altpapier, C0 ² -neutral Ausbildung HP www.hp.phlu.ch Prof. Dr. Gabriel Sturny-Bossart Leiter Ausbildung gabriel.sturny@phlu.ch PH Luzern Pädagogische Hochschule Luzern

Mehr

Verzeichnis der EDK-anerkannten Fachmittelschulausweise und Fachmaturitätszeugnisse

Verzeichnis der EDK-anerkannten Fachmittelschulausweise und Fachmaturitätszeugnisse VERZEICHNIS FMS REGISTRE ECG Koordinationsbereich Sekundarstufe II und Berufsbildung, 20.11. Unité de coordination Secondaire II et Formation professionnelle, 20.11. Verzeichnis der EDK-anerkannten Fachmittelschulausweise

Mehr

LUSTAT news. Luzerner Hochschulen. Luzerner Hochschulen legen weiter zu. 19. Dezember 2008 Medienmitteilung

LUSTAT news. Luzerner Hochschulen. Luzerner Hochschulen legen weiter zu. 19. Dezember 2008 Medienmitteilung LUSTAT news 19. Dezember 2008 Medienmitteilung Luzerner Hochschulen Luzerner Hochschulen legen weiter zu An den Luzerner Hochschulen steigt die Zahl der Studierenden weiter. Im Wintersemester 2007/2008

Mehr

Herzlich willkommen zur Tagung 2014

Herzlich willkommen zur Tagung 2014 Herzlich willkommen zur Tagung 2014 Association des specialistes cantonaux de la qualité des eaux Associazione degli esperti cantonali della qualità delle acque Vereinigung der kantonalen Fachleute für

Mehr

6 Knacknüsse aus Praxis und Forschung der Peer-Group-Education

6 Knacknüsse aus Praxis und Forschung der Peer-Group-Education PPEER AKADEMIE 2014 6 Knacknüsse aus Praxis und Forschung der PeerGroupEducation Wie die Umsetzung in der Praxis (kinderleicht) gelingt. Mittwoch, 17. September 2014 Aula Progr Zentrum für Kulturproduktion

Mehr

Allgemeine Informationen zu den Ausgleichsmassnahmen (AGM) in Logopädie

Allgemeine Informationen zu den Ausgleichsmassnahmen (AGM) in Logopädie Allgemeine Informationen zu den Ausgleichsmassnahmen (AGM) in Logopädie Die Anerkennung ausländischer Diplome ist seit dem Abschluss der so genannten bilateralen Verträge zwischen der Schweiz und der EU

Mehr

PHBern in Zahlen 2008/2009

PHBern in Zahlen 2008/2009 PHBern in Zahlen 2008/2009 Stand: 31. Dezember 2009 Inhaltsverzeichnis 01. Einleitung 3 02. Mitarbeitende Personen nach Organisationseinheit Personen nach Funktion Vollzeitstellen nach Organisationseinheit

Mehr