Bern, 21. Januar Arbeitstagung «Integrative Schulung: Herausforderungen und Chancen für die Ausbildung»
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- Georg Buchholz
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1 Bern, 21. Januar 2016 Arbeitstagung «Integrative Schulung: Herausforderungen und Chancen für die Ausbildung»
2 01 Begrüssung Prof. Dr. Martin Schäfer Rektor der PHBern, Vorstandsmitglied Kammer PH von swissuniversities, Projektcontrolling Projekt «Sonderpädagogische Aspekte in der Ausbildung der Regelklassen-Lehrpersonen»
3 02 Dr. Andrea Schweizer Projektleiterin Arbeitsgruppe, Co-Präsidentin Ressort S1 Kammer PH von swissuniversities, Institutsleiterin S1 PHBern Pierre Curchod Membre du groupe de gestion, Co-président Ressort S1 Chambre des HEP de swissuniversities, Responsable de la filière Enseignement S1 HEP Vaud
4 Thema der Arbeitstagung Integrative Schulung: Herausforderungen und Chancen für die Ausbildung Arbeitstagung zu sonderpädagogischen Aspekten in der Ausbildung der Regelklassen-Lehrpersonen: Herausforderungen und Chancen Scolarizzazione integrativa: sfide e opportunità per la formazione Convegno di lavoro degli aspetti di pedagogia speciale nella formazione delle docenti e dei docenti di classi regolari: sfide e opportunità Scolarisation intégrative: défis et enjeux pour la formation Colloque: les aspects de la pédagogie spécialisée dans la formation des enseignant-e-s des classes ordinaires: défis et enjeux 4
5 Warum diese Arbeitstagung? Wunsch nach Diskussion der Empfehlungen an Arbeitstagung EDK Kammer PH von swissuniversities Koordinationsauftrag erteilt Auftrag zur Ausarbeitung von Empfehlungen erteilt Projektgruppe Gespräche an PH/UNI Ausarbeitung der Empfehlungen 5
6 Projektorganisation Projektbearbeitungsgruppe Andrea Schweizer, PHBern (Sekundarstufe 1) => Projektleitung Pierre Curchod, HEP Vaud (Sekundarstufe 1) Daria Delorenzi, SUPSI-DFA (Sekundarstufe 1) lsabelle Noël, PH I HEP FR (Vorschulstufe/Primarstufe) Claudia Ziehbrunner (ab Juni 2015), PH Zürich (Vorschulstufe/Primarstufe) José Rodriguez Diaz, HEP-BEJUNE (Sonderpädagogische Ausbildung) Gabriel Sturny, PH Luzern (Studiengang Heilpädagogik) 6
7 Projektorganisation Projektadministration PHBern Projektbegleitung Kommission Ausbildung Kammer PH, vertreten durch Cyril Petitpierre, HEP Vaud Ressort Sonderpädagogik der Kommission Ausbildung Kammer PH, vertreten durch Urs Strasser, HfH Projektcontrolling / Kommunikation Kontaktperson Vorstand: Martin Schäfer, Rektor, PHBern Kontaktperson Generalsekretariat: Tristan Flury, wissenschaftlicher Mitarbeiter swissuniversities 7
8 Warum diese Arbeitstagung? Wunsch nach Diskussion der Empfehlungen an Arbeitstagung EDK Kammer PH von swissuniversities Koordinationsauftrag erteilt Auftrag zur Ausarbeitung von Empfehlungen erteilt Projektgruppe Gespräche an PH/UNI Ausarbeitung der Empfehlungen 8
9 Projektvorgehen 9 Projektstart Erhebungsinstrument erstellen Erhebung Auswertung Empfehlungen ausarbeiten Vernehmlassung Empfehlungen überarbeiten Abgabe Entwurf Schlussbericht Vorbereitung Tagung Tagung Empfehlungen überarbeiten Abgabe Schlussbericht mit Empfehlungen Sept. - Nov Jan. - März 2015 April/ Mai 2015 Juni/Juli 2015 Juli/ Aug Sept Okt Okt. - Dez Offizielles Projektende 21.Jan Feb März 2016
10 Herausforderungen - Sprache 10
11 Herausforderungen verschiedene Kantone Legge della scuola Gesetz über die Volksschulbildung Loi sur l école obligatoire Bildungsgesetz Loi sur l organisation scolaire Schulgesetz Volksschulgesetz Gesetz über das öffentliche Unterrichtswesen 11
12 Herausforderungen verschiedene Institutionen 12
13 Herausforderungen verschiedene Kontexte und Voraussetzungen Bildungsysteme integrierte vs konsekutive Studiengänge Kantonale Politiken Sozial-/Bildungspolitik Empfehlungen = Herausforderungen «halbherziger» Konsens Bezugsrahmen wissenschaftlich - terminologisch Nationaler Kontext Internationaler Kontext 13
14 Empfehlungen = Fahrspuren Institutionen = übergeordnete Empfehlungen Explizites Konzept Querschnittthema + Expertise Ausbildung = Kompetenzen + Kenntnisse der Studierenden Heterogenität = der Normalfall Bedürfnisse der S.u.S. identifizieren und evaluieren Ressourcen anfordern, zusammenarbeiten Institution + Ausbildung = Umsetzung «Gemischte» Forschungsarbeiten (inkl. Master-/Bachelor-Arbeit) Vielfältige berufspraktische Ausbildung Austausch, Bündelung von Ressourcen zwischen Studiengängen 14
15 03 Referate Dr. Madeleine Salzmann Leiterin Koordinationsbereich Hochschulen, Generalsekretariat der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) Philippe Nendaz Chef de l'office de l'enseignement spécialisé, Canton de Vaud Oberstudienrätin Sybille Siegling Geschäftsführerin der Ständigen Kommission Lehrerbildung der deutschen Kultusministerkonferenz
16 05 Schlussworte Prof. Dr. Werner Hürlimann Leiter Studiengang Sekundarstufe 1 der PH Luzern Alberto Piatti Dipartimento formazione e apprendimento, responsabile corso di laurea, SUPSI Prof. Dr. Michael Eckhart Leiter Institut für Heilpädagogik der PHBern
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