Einführungsveranstaltung für Lehramt an Mittelschulen an der Uni Würzburg. Lore Koerber-Becker Professional School of Education

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1 Einführungsveranstaltung für Lehramt an Mittelschulen an der Uni Würzburg Lore Koerber-Becker Professional School of Education

2 Die PSE leistet Beratung und Information für SchülerInnen und Studieninteressierte macht professionsbezogene Angebote im FB-Füg gibt Beratung in praktischen Fragen der Studienorganisation organisiert Tagungen und Vorlesungsreihen Infos zu Auslandsaufenthalten im Lehramtsstudium ist Schnittstelle zwischen Uni, Schuladministration, Schulen und Bildungspartnern

3 Übersicht Anlaufstellen Überblick über das Studium Prüfungsordnungen Einblick in einzelne Studienfächer Überblick über Praktika

4 Anlaufstellen Studierendenvertretung Zentrale Studienberatung PSE Fachstudienberatung Prüfungsamt Praktikumsamt Achten Sie auf Aushänge! Lesen Sie Newsletter!

5 Rechtlicher Rahmen Lehramtsprüfungsordnung I (StMUK) Allg. Prüfungs- und Studienordnung für die Lehramtsstudiengänge (LASPO) (Uni Würzburg) Fachspezifische Bestimmungen (FSB) mit Studienfachbeschreibung (Uni Würzburg)

6 FSB/ SFB Module (Studieninhalte) / Modulhandbuch Lehrveranstaltungen mit Prüfungsleistung Note bzw. bestanden/nicht bestanden Verbuchung der ECTS-Punkte

7 Links Informationen zum Lehramt in Würzburg: LPO I lehrerbildung/allgemeines/ rechtliche_grundlagen/

8 Links Prüfungsordnungen ngelegenheiten/modulbeschreibungen-undhandbuecher/modulhandbuecher-und-sfbs/ -> LASPO -> FSB -> Module

9 Abschluss Wie setzt sich meine Abschluss-Note zusammen? Modul-Prüfungen + Staatsprüfung Gesamtnoten (40%) + Examensnoten (60%) Fachnoten Erste Lehramtsnote

10 Wie werde ich LehrerIn? Studium (Universitäre Vorbildung) Abschluss: Erste Lehramtsprüfung Referendariat/Vorbereitungsdienst Abschluss: Zweites Staatsexamen Erwerb der Lehramtsbefähigung

11 Aufbau Mittelschule Mittelschulpädagogik Didaktikfach 1 Didaktikfach 2 Didaktikfach 3 Freier Bereich Schriftliche Hausarbeit

12 Mittelschulpädagogik

13 Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt Die Mittelschulpädagogik im Studium des Lehramts an Mittel- und Förderschulen ( Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule, 38 LPO I)

14 Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt 06-MSPäd-1 Mittelschulpädagogik und - didaktik (5 ECTS) Schulpädagogik 06-MSPäd-2 Zusätzliches einsemestriges studienbegleitendes Praktikum mit Begleitveranstaltung (3 ECTS) Fachdidaktik 06-Psy-MMHS Psychologische Maßnahmen und Methoden für die Hauptschule (2 ECTS) Pädagogische Psychologie

15 Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt Modul Mittelschulpädagogik und didaktik 06-MSPäd-1 umfasst 5 ECTS findet als Seminar statt wird benotet ( num ) wird semesterweise angeboten

16 Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt Referat 1: Die Mittelschule in Bayern. Programmatische Aussagen (offizielle Dokumente des Staatsministeriums, neuer Lehrplan plus, Medien; Referat 2: Zahlen und Fakten zur Haupt- / Mittelschule in Bayern (Daten zu relativem Schulbesuch, auch nach regionalen Unterschieden gegliedert, Übertrittsquoten, Geschlechterverteilung, Abschlüsse: statistische Verteilung; Quelle: aktueller ISB Bildungsbericht) Referat 3: Schüler mit Migrationshintergrund/Flüchtlinge an der Mittelschule (Beschulungsformen: Übergangsklasse, Deutschförderklasse etc.; Quellen: aktueller Bildungsbericht, aktuelle PISA-Untersuchungen) Referat 4: Der Mittelschüler, das unbekannte Wesen (z.b. Frau Freitag: Chill mal, Frau Freitag, z.b. S , weitere Bsp. aus Medien; Fiktion oder Realität? Stereotype in der Forschungsliteratur, eigene empirische Befragungen)

17 Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt LPO I 38 (1) 1. d) 4 Leistungspunkten aus dem Teilbereich Mittelschulpädagogik und - didaktik unter besonderer Berücksichtigung folgender Teilbereiche: a) Geschichte der Mittelschule als weiterführende Schulart, Stellung im gegliederten Schulwesen, b) pädagogische Aufgaben und gesellschaftliche Funktionen der Mittelschule, Anforderungen an die Lehrerrolle, c) Theorien und Modelle zu Lern- und Erziehungsschwierigkeiten (Bedingungsfeldanalyse, Diagnose, Interventionsmöglichkeiten und -grenzen), d) Lern- und Leistungsangebote und -erweiterungen anderer schulischer und außerschulischer Bildungsinstitutionen;

18 Fachstudienberatung der Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt, Fachstudienberater Schulpädagogik Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt

19 Peter Marx Institut für Psychologie, Lehrstuhl IV

20 Haupt-/Mittelschulpädagogik: MMmS Das Modul 06-Psy-MMmS besteht nur aus einem Teilmodul (06-Psy-MMmS-1) 2 ECTS Im SoSe 19 stehen 5 Seminare zur Auswahl 4 vom Lehrstuhl für Psychologie IV (Verlosung der Plätze nach Fachsemester) 1 vom Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung Psy IV: Nachbelegung ab , 10 Uhr (bereits voll) Empirische BF: Nachbelegung bis (bereits voll)

21 Haupt-/Mittelschulpädagogik: MMmS Seminare vom Lehrstuhl für Psychologie IV Psychologisch fundierte Maßnahmen bei Verhaltensauffälligkeiten von Schülerinnen und Schülern (Block Juni, Maria Weiß) Lesen und Rechtschreiben in der Sekundarstufe: Schwierigkeiten, Diagnose, Einflüsse, Förderung (Di, 18-19:30, Wittel, , Hans- Peter Trolldenier) Diagnose und Trainingsprogramme bei Schülern mit abweichendem Verhalten in den Bereichen Emotion, Motivation, Sozialverhalten (Mo, 18-19:30, Wittel, , Hans-Peter Trolldenier) Lesen, Rechtschreiben und Lese-Rechtschreibschwierigkeiten in der Sekundarstufe (Di, 8-10, Wittel, , Peter Marx)

22 Haupt-/Mittelschulpädagogik: MMHS Seminar vom Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung: Unterstützungsmaßnahmen des Übergangs (Mittel-) Schule Berufsausbildung (Do, 8-10, Bibl- u Seminarz ,Volker Fröhlich)

23 Erziehungswissenschaftliches Studium (EWS)

24 LPO I 32: EWS 8 Allg. Päd Päd. Psych. Schulpäd. Schulpraktikum + BV Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum

25 Die GWS-Fächer Soziologie Politikwissenschaft Philosophie/Ethik Volkskunde /europäische Ethnologie Kath./Ev. Religion

26 Regelung Religion Kath./Ev. Religion als UF oder DF mind. 5 ECTS Kath./Ev. Religion Keine Kath./Ev. Religion mind. 3 ECTS Religion oder Philosophie/ Ethik

27 Der Freie Bereich

28 Fachspezifisch: EWS/GWS Unterrichtsfach Didaktik der Mittelschule Fächerübergreifend: Zentrum für Mediendidaktik PSE Uni-Bibliothek MIND-Center/LLG Einzelangebote aus Fakultäten

29 Fakultätsweit Phil Besonderheit Phil Fak Studium Generale Für Studierende der Phil Fak Regelt das Lehrangebot der Phil Fak Laufzettel Interne Regelung: max. die Hälfte fachfremd JEDE Kombination mit fachspezifisch und/oder fächerübergreifend möglich

30 Praktika

31 Praktika Vor oder zu Beginn des Studiums: Betriebspraktikum Orientierungspraktikum Im Studienverlauf: Pädagogisch-didaktisches Schulpraktikum Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum im UF Zusätzliches studienbegleitendes Praktikum in der Didaktik -> LPO I 34

32 Praktikumsamt für die Lehrämter an Grund-, Mittel-, u. Förderschulen Frau Dr. Gutwerk Wittelsbacherplatz Würzburg Raum praktikumsamt@uni-wuerzburg.de

33 Und außerdem? Zusätzliche Nachweise Modul Berufsorientierung wenn Arbeitslehre nicht als Fach gewählt wird Basisqualifikationen in Sport Wenn Sport nicht studiert wird (weder UF noch DF) Fremdsprachliche Qualifikation in Englisch Niveau B2 Weitere Nachweise im Fachparagraph des UF/DF!!

34 Praktische Tipps Belegungsfristen beachten Bei Zulassung zu zeitgleichen Veranstaltungen: ABMELDEN!!! Fristen für Prüfungsanmeldungen beachten s lesen, Newsletter abonnieren Auf Aushänge achten

35 Gibt s noch Fragen? Infos unter: Lore.Koerber-Becker@uni-wuerzburg.de (Sprechstunde Mi 10-11)