Inhalte/ Ziele / Themen / Leistungsermittlung Arbeitsmethoden / Kompetemzen / mgl. Vernetzungen

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1 Fachleitung Sport Schulinternes Curriculum Sport Entwurf: Stand 08/2007 Kl. 5/6: 135 min ( 1 Unterrichtsstunde 75 min / 1 Unterrichtsstunde 60 min) Kl. 7/8: Kl. 9/ 10: 120 min (je 2 Unterrichtsstunden 60 min) Klasse 5 /6 I ) Laufen / Springen / Werfen Inhalte/ Ziele / Themen / Leistungsermittlung Arbeitsmethoden / Kompetemzen / Sprint im 1. Halbjahr / technische Disziplinen im 2. Halbjahr Sprint / Staffel Kl. 5: Hochstart Kl. 6: E: Tiefstart >> Staffelwechsel (beginnend 2. Hj. Kl. 5; verbindlich Kl.6) >> Pulsmessung 50 m (Hochstart) 60 m (Tiefstart) 75 m 2. HJ (fakultativ) Anwendung der Fachtermini Ausdauernd laufen 20 min bis 30 min (Bahn) 20 min >> Kl. 5/ 6 langfristige HA >> Hase Joggi für Kl. 5 Kl. 5: 800 m >> Kl. 6 Laufprotokoll + Pulsmessung Kl.6: 1000 m Ziel- und Zonenspringen >> Weitspringen (2. HJ) Kl. 5: Zone Kl.6: Brett Anwendung der Fachtermini Gesundheitserziehung Schlagballweitwurf: Kl. 5: aus dem Stand >> Einführung: aus dem Dreischrittanlauf Kl. 6: >> Festigung aus dem Dreischrittanlauf BLK Weitwurf Anwendung der Fachtermini Gesundheitserziehung Fakultativ: Kl. 6 Hochsprung (Speed-Flop) BLK Hochsprung (Te.) s. oben

2 Klasse 5 /6 II ) Spielen / Spiele Zielwurf / Zielschuss / Zielschlagspiele Sozial und selbständig handeln; Lauf-, Fang-, Ballspiele: Parteiballvarianten; Koordinationsschulung mit unterschiedlichen Bällen (Hand und Fuß) Grundformen der Sportspiele (Zielwurf-, Torschuss- u. Rückschlagspiele): Kl. 5: Entwicklung der Koordinationsfähigkeit ; Heidelberger Ballschule >> Grundformen der Sportspiele Spiel 3:3 (quer; Ball ablegen) Kl. 6: Handball : Passen, Fangen, Schlagwurf, einfache Finte; 5:5 Techniktests: (Balldribbling, Zielwürfe, Fangen, Werfen ) Einführung: Handball Technik- BLK: kleine Komplexübg. >> Fangen, Werfen Dribbling auf Zeit (Slalom) Regel- und Techniktestat Spielfähigkeit (5:5) Sozial und selbständig handeln Sozial und selbständig handeln >> Stationstraining, Anwendung der Fachtermini, Regelwerk erläutern Technikerläuterung; Fehlerbildanalyse Faire und argumentative Konfliktlösung Basketball: KLASSE 7 Fangen, Passen, Dribbling, Korbwurf; 3:2, 5:5

3 Klasse 5 /6 III ) Bewegung an Geräten - Turnen Inhalte/ Ziele / Themen / Leistungsermittlung Arbeitsmethoden / Kompetemzen / Hindernisturnen + Stretching Eigene Gestaltung + Aufbau und Durchführung Turner. Grundfertigkeiten, Anspannung und Entspannung >> Einstieg zum Themenfeld (PA / GA) BLK Erw. + Stretching ( in Einzel oder Partnerarbeit) Erlernung von Bewegungsfertigkeiten an den unterschiedlichsten Geräten + Entwicklung von Bewegungsabfolgen Kl. 5: Boden: Rollen, Kopfstand, Handstand, gymn. Elemente Sprung: Sprg.- grätsche/- hocke (Kasten, Bock, fakultativ: Pferd quer) BLK: an mind. 1 Gerät Technikelemente als Verbindg. Sozial und selbständig handeln >> Stationstraining, Anwendung der Fachtermini >> Bestimmung eines Teamleiters (Helfen und Sichern) Gesundheitserziehung Maßnahmen des Helfens und Sicherns Technikerläuterung; Fehlerbildanalyse Kl. 6 Boden: s. Kl.5 + Handstand abrollen, Rad Synchronturnen Sprung: s. Kl.5 + Pferd, Kasten lgs. Balken; Barren; Stuba, Reck: fakultativ als 3. Gerät möglich BLK: 2 Geräte Übg. mit mind. 4 techn. Elementen + 1 gymn. Reihe oder Synchronturnen Sozial und selbständig handeln >> Stationstraining, >> Bestimmung eines Teamleiters (Helfen und Sichern) - Fortführung des Theoriehefters weiterhin

4 Klasse 7/8 I Laufen, Springen, Werfen Inhalt/Themen/Ziele Leistungsermittlung Kompetenzen, Methoden, Verbdg. zum Schulprogramm Thema: Leichtathletik - -Gesundheitserziehung -Regeln u. Wettkampfvorschrift Laufen/Laufspiele Ausdauerläufe bis 20, Hoch- u.tiefstart, Sprint, Staffel, Rhythmusschulung Springen Weitsprung, Schrittw. Hochsprung, Scherspr., od. Flop Werfen Schlagwurf/Drei- Schrittrhythmus Wurfspiele 75m, 800 oder 1000, 12 L. fakultativ eine Disziplin -Sprungkoordination -Anlaufgestaltung Berücksichtigung von Aufgaben- Gebieten zur Vernetzung Zeitraum/ Aug.-Okt. Mai-Juli Schlagball (Mehrkampf mit Sprint) Kl. 7/8 II Bewegen an u. mit Geräten Thema: Gerätturnen 3 Geräte/individuell Übungsverbindung an mindestens zwei Geräten/ Ziel: Mehrkampf an drei Geräten -Maßnahmen des Helfens u. Sicherns - sicheres Auf- u. Abbauen der Matten u. Geräte - Bewegungsmerkmale kennen u. anwenden Feb./März drei Turnelemente aus mind. zwei Strukturgruppen an jedem Gerät

5 K.7/8 III Spiele Thema: 7. Kl.: Volleyb. 8.Kl. Handb. Fußb. Basketb. Spielgedanke steht im Vordergrund. Die Themenauswahl richtet sich nach der entsprechenden Hallensituation. Volleyball Technik: Pritschen, Bagger, Aufschlag Taktik/Spiel: 1+1, 1:1, 2:2, 3:3 Dreierriegel, Zu- Spiel Handball Technik: Passen, Fangen, Schlagwurf Taktik/Spiel: 1:1, Über- Unterzahl, Zweilinienabwehr oder Manndeckung vor der Freiwurflinie; 1:5, 3:3; Parteispiele Fußball Technik: Ballan-u. mitnahme, Torschuss, Finte Taktik/Spiel: Angriff/Über-Unterzahl, 3:1,4:2 8:8, Manndeckung Basketball Technik: Fangen, Passen, Dribbling, Korbwurf Taktik/Spiel: 3:3 bis 5:5, 3:2, M-M-Vert. Spielfähigkeit, techn. Fertigkeiten Spiele generell: Regeln erläutern Fachsprache anwenden Faire u. argumentative Konfliklösung Gesundheits- u. Freizeitwert Nov./Dez. April/Mai Fakultativer(Freier) Bereich Kugelstoß in der Grobform/Technik Inhalte können vertieft und andere Sportarten angeboten werden

6 Klasse 9 / 10 I ) Spielen Kl. 9: BASKETBALL: Komplexübg. Sozial und selbständig handeln Stationstraining, Technik: Dribbling, Passspiel, KL, Stop, Schiedsrichterfunktion - Passen Sprungwurf Technikerläuterung; - Fangen Regel- und Techniktest Fehlerbildanalyse (Beobachtungsbogen) - Würfe (KL, FW) (+Bew.-beschreibung) - Stop Spielfähigkeit - Sternschritt wahlweise 5:5 oder 3:3 - Finte - Rebound Taktik: Fastbreak, 5:5 (+Positionsangriff), MM- Verteid., Zonen-Verteid. (Einführung) Kl. 10: FUßBALL: Technik: Ballan-/mitnahme (Stand + in d. Bew.), Dribbling, Zuspiel (+über längere Distanzen + aus d. Bewegung), Jonglieren, Kopfball (Stand + Sprung), Torschuss (Vollspann), Übersteiger Taktik: Überzahlspiel, versch. positionsgeb. Aufgaben, MM-Verteidgung und Abwehsysteme (4:2:4 oder 4:3:3) Komplexübg. Dribbling, Passspiel, Übersteiger, Schuss auf bewegte Ziele, Regel- und Techniktest (+Bew.-beschreibung) Spielfähigkeit?? Sozial und selbständig handeln Stationstraining, Schiedsrichterfunktion Technikerläuterung; Fehlerbildanalyse (Beobachtungsbogen)

7 Klasse 9 / 10 II ) Laufen / Springen / Werfen SPRINT: Laufkoordination (Koord.-Leiter, ABC) 100 m 100m aus Tiefstart Hürdensprint Steigerungsläufe Staffeln Hürden- / Hindernisläufe AUSDAUERND LAUFEN Versch. Spiel- und Übungsformen zur Entw. der Ausdauer Dauerläufe (mind. 30 min) Pulsmessung SPRINGEN - Sprung-ABC 800 / 1000 m 3000 m / 12-Minutenlauf Sozial und selbständig handeln Gesundheitserziehung Kl. 9: Weitsprung - SchrittWS - Anlaufgestaltung - Absprung vom Balken Weite nach Tabelle Kl. 10: Hochsprung - Flop und Straddle (Einführung) - Anlauf- und Absprunggestaltung WURF / STOß: - weit werfen (Schlagwurf) - Kugelstoßen aus d. Auslage / Angleiten Höhe nach Tabelle BLK Stoß evtl. auch Schlagwurf (200g) Sicherheitserziehung Bewegungsbeschreibung, Fehlerbeobachtung Sicherheitserziehung Krafttraining

8 Klasse 9 / 10 III ) Bewegung an und mit Geräten (Turnen) Themenkomplex zur Vorbereitung: FITNESS: Erwärmung EW Dehnung Krafttraining gem. Erstellung einer Übungf. Sozial und selbstst. handeln Kraftzirkel Mädchen 1. Boden - Rolle vw, rw, - Handstand Abrollen - Handstützüberschlag seitw. + ¼ Drehung - gymnast. Elemente (Stände, Schritte, Sprünge, Drehungen) Kür (1 Min.) + Musik INSGESAMT: Sozial und selbstst. handeln Stationenüben Sicherheit und Hilfeleistung Bewegungsbeschreibung Fehlerbildanalyse (Beobachtungsbogen) 2. Sprung - Grätsche - Hocke 3. Stufenbarren - Hüftaufschwung - Aufhocken - Spreizen und Drehen - Felgunterschwung - Drehsprunghocke od. hohe Wende 4. Schwebebalken - Sprungaufhocken od. mit Seitspreizen - gymn.elemente - Standwaage - Grätschwinkelsprung - Abgang: Handstützüberschlag seitw. + ¼ Drehung Kür Kür (3 Bahnen)

9 Jungs 1. Boden - Rolle vw, rw, - Handstand Abrollen - Handstützüberschlag seitw. + ¼ Drehung - gymnast. Elemente (Stände, Schritte, Sprünge, Drehungen) Kür (3 Bahnen) wahlweise Synchronturnen 2. Sprung - Grätsche - Hocke - fak: Handstützüberschlag 3. Barren - Stemmaufschwung aus d. Vorschwung in den Grätschsitz - Rolle vw in Grätschsitz - Außenquersitz - Schwingen im Oberarmhang - Rückschwingen und Aufhocken hinter den Händen - Oberarmstand - Wende in Außenquerstand Fakultativ (für beide) 1. Akrobatik 2. Paar- und Gruppenturnen 3. Minitramp 4. Barrentreppe Wagnisturnen Sozial und selbstst. handeln

10 Klasse 11 / Jungen Im Rahmenlehrplan für die gymnasiale Oberstufe wird der Einführungsphase eine einzige Seite eingeräumt (Seite V). Neben der Entwicklung sportlicher Handlungskompetenz wird als einziges übergeordnetes Ziel die Vertiefung und Erweiterung der in der SekI erworbenen Kompetenzen genannt. Die Schüler sollen die Möglichkeit erhalten, Defizite auszugleichen und Stärken weiterzuentwickeln. Zudem sollen die Schüler mit den Anforderungen der Kurse in der Qualifikationsphase vertraut gemacht werden. Pro Halbjahr sind mindestens zwei Bewegungsfelder verbindlich festzulegen, bei einmal 90 Min / Woche. Eine Ausdauerleistung ist in jedem Halbjahr verpflichtend und dient der Hinführung zum 12- Minuten-Lauf als Teil jeder Kursnote in der Qualifikationsphase. I ) Spielen VOLLEYBALL: Technik: Technik-/Komplexübung Sozial und selbständig handeln - oberes Zuspiel - Aufschlag (Zielbereich) - unteres Zuspiel - Annahme nach Smash (von Stationstraining, - Aufschlag (unten / oben) Spieler auf Kasten auf der Schiedsrichterfunktion - Lob anderen Seite des Netzes) Technikerläuterung; - Smash auf Zuspieler und Smash Fehlerbildanalyse (Beobachtungsbogen) Taktik: - 3:3-6:6 (+ Rotationsregel) - Sicherung (bei Angriff eigener Mannschaft) - Blockspiel (+ Sicherung) BADMINTON: Technik: - Aufschlag - UH-Clear, Üko-Clear - Smash - Drop - Stop Taktik: - allg. Einzeltaktik (Laufwege) - Doppel Varianten: Uni-Hockey, Ultimate Frisbee Regel- und Techniktest (+ Bewegungsbeschreibung) Spielfähigkeit: 3:3 Kriterien: - Techniken - Stellungsspiel Technik-/Komplexübung - HoAufschlag, KuAufschlag - zu zweit: Clear + vorgeschriebene Laufwege Regel- und Techniktest (+ Bewegungsbeschreibung) Spielfähigkeit: 1:1 Kriterien: - Techniken - Einsatz - Spielübersicht Sozial und selbständig handeln Stationstraining, Technikerläuterung; Fehlerbildanalyse (Beobachtungsbogen) Spielformen selbstständig organisieren

11 II ) Laufen / Springen / Werfen SPRINT: Laufkoordination (Koord.-Leiter, ABC) 200 m 200m Hürdensprint Hürdenlauf AUSDAUERND LAUFEN Versch. Spiel- und Übungsformen zur Entw. der Ausdauer Dauerläufe (mind. 30 min) aerobes 3000 m / 12-Minutenlauf Sozial und selbständig handeln Gesundheitserziehung SPRINGEN - Sprung-ABC Hochsprung: - Power- vs. Speed-Flop - Anlauf- und Absprunggestaltung Höhe nach Tabelle WURF / STOß: Schlagwurf: weit werfen Kugelstoßen: aus d. Angleiten BLK Stoß evtl. auch Schlagwurf (200g) Bewegungsbeschreibung, Fehlerbeobachtung Sicherheitserziehung Krafttraining

12 III ) FITNESS Gesundheitstraining: - Krafttraining - Ausdauer - Koordinationstraining weitere integrierbare Inhalte: - Aerobic - Tanz - Akrobatik gemeinsames Erstellen von Kraftzirkeln, Trainingsplänen Erstellen einer Gruppen-Kür, Akrobatik-Kür Sozial und selbstständig handeln