Positive und transkulturelle Pädagogik - gesunde Schule für Lehrer, Schüler und Eltern

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1 Positive und transkulturelle Pädagogik - gesunde Schule für Lehrer, Schüler und Eltern Internationale Akademie für Positive und Transkulturelle Psychotherapie -Prof. Peseschkian-Stiftung- Langgasse Wiesbaden Kaiser-Friedrich-Residenz Tel.: 0611/ , 5 Fax: 0611/ stiftung@peseschkian.com Internet:

2 Positive Pädagogik Die positive Pädagogik basiert auf der positiven und transkulturellen Psychotherapie, der von Prof. Dr. med. Nossrat Peseschkian begründeten Methode, die mehrfach ausgezeichnet wurde, u.a. mit dem Bundesverdienstkreuz im Jahre Die Methode geht von einem positiven Menschenbild aus und unterstützt die Vorstellung, dass jeder Mensch grundsätzlich über genügend Ressourcen verfügt, um ein erfülltes und selbstbestimmtes Leben zu führen. Der Begriff positiv ist nicht im Sinne einer Wertung zu verstehen, sondern bedeutet hier entsprechend seiner ursprünglichen lateinischen Bedeutung positum das Tatsächliche, das Vorgegebene. Tatsächlich und Vorgegeben sind nicht nur die Probleme und Konflikte, die eine Person in sich trägt, sondern auch die Fähigkeiten und das Selbsthilfepotenzial, mit diesen Herausforderungen umzugehen.

3 Menschenbild der positiven Pädagogik Betrachte den Menschen als ein Bergwerk, reich an Edelsteinen von unschätzbarem Wert. Nur die Erziehung kann bewirken, daß es seine Schätze enthüllt und die Menschheit daraus Nutzen zu ziehen vermag.

4 Balance Modell Trotz aller Unterschiede und der den Menschen zugrunde liegenden Individualität, lässt sich beobachten, dass jeder Mensch auf Dauer zufrieden, glücklich und damit auch leistungsfähig sein kann, wenn er sich in Balance befindet, in seiner Mitte ruht. Jedem Menschen wohnen die folgenden vier Bereiche inne, die sich im Gleichgewicht befinden sollten: Körper Leistung / Schule / Beruf Kontakte / Freunde / Familie Sinn / Zukunft / Phantasie

5 Kurzvorstellung des Projekts (1) Die Internationale Akademie für Positive und Transkulturelle Psychotherapie Prof. Peseschkian Stiftung plant eine innovative Lehrerfortbildung zum Thema Gesunde Schule für Lehrer, Schüler und Eltern. Mit dem Projekt Positive Pädagogik soll einer möglichst großen Zahl von Pädagogen die Möglichkeit gegeben werden, ihre psychologischen und sozialpädagogischen Fähigkeiten auszubauen, um auf die vielfältigen außerfachlichen Anforderungen, die es im Lehrerberuf heutzutage zu bewältigen gilt, kompetent reagieren zu können. Durch die entsprechenden Schulungen werden Lehrer in die Lage versetzt, ihren Beruf möglichst lange und erfolgreich auszuüben, den Schülern Hilfestellungen zu geben und auch den Eltern mit professionellem Rat zur Seite zu stehen.

6 Kurzvorstellung des Projekts (2) Bislang wird der Ausbildung und Erweiterung psychosozialer Kompetenzen in der Lehrerausbildung viel zu wenig Beachtung geschenkt ein Umstand, der immer wieder auch öffentlich beklagt wird. An diesem Punkt setzt das Projekt an und kann dazu beitragen, eine Lücke zu schließen. Obwohl der Bedarf in den letzten Jahren stetig gestiegen ist, kommt die Vermittlung solcher Kompetenzen in der Lehrerausbildung immer noch zu kurz, sodass das Projekt der Peseschkian-Stiftung hier einen auch gesellschaftlich gesehen - sehr wichtigen Beitrag leisten möchte.

7 Kurzvorstellung des Projekts (3) Gerade auch die Berücksichtigung transkultureller Aspekte ist vor dem Hintergrund zunehmender Schülerzahlen mit Migrationshintergrund für besondere Relevanz für das Fortbildungsprojekt. Wer sich selbst und andere kennt, Wird auch hier erkennen: Orient und Okzident Sind nicht mehr zu trennen (Goethe)

8 Beispiele für Lehrangebote / Lehrinhalte (1) 1.Leitthema: Das Positive Menschenbild Die Bedeutung von Menschenbildern in der Führung von Menschen 2.Leitthema: Das Balancemodell (nach Peseschkian) Die vier Qualitäten des Lebens Energieverteilung auf die vier Bereiche Praktische Übungen 3. Leitthema: Kommunikation Kommunikationsmuster und techniken der vier Bereiche der Kommunikation Einflüsse der Vorbilder

9 Beispiele für Lehrangebote / Lehrinhalte (2) 4. Leitthema: Menschenführung und Konfliktmodell Umgang mit Gewalt bzw. Prävention 5. Leitthema: Vorteile der positiven Arbeit mit Menschen Mobilisierung der Fähigkeiten von Lehrern und Schülern Störungen und Schwächen werden umgedeutet (positive Deutung der Symptome und Probleme) Einüben von Veränderungsstrategien Selbsthilfe und Erziehung als integraler Bestandteil Anwendung von Sprachbildern Geschichten, Anekdoten, Metaphern und Sprachweisheiten Symptome und ihre Bedeutung am Bespiel von Gewalt und Depression

10 Erfahrungen der Prof. Peseschkian Stiftung im Bereich der Positiven Pädagogik Mit Beginn der 70er Jahre hat Prof. Dr. Nossrat Peseschkian ( ) neben seiner Tätigkeit als Psychotherapeut regelmäßig Lehrerfortbildungen durchgeführt. Seit Bestehen der Peseschkian-Stiftung (2005) nehmen Lehrerfortbildungen eine zentrale Rolle in der Stiftungsarbeit ein. So wird seit 2010 jedes Jahr eine große Veranstaltung zur Lehrerfortbildung in der Universität Frankfurt am Main durchgeführt. Im August 2011 wurde ein Fortbildungsseminar für Lehrer eines Wiesbadener Gymnasiums unter der Leitung von Herrn Dr. med. Nawid Peseschkian in der Stiftung eingerichtet, das regelmäßig stattfindet. Auch in den weltweiten Zentren der Positiven Psychotherapie werden Lehrerfortbildungen durchgeführt: In osteuropäischen Ländern wie z.b. Bulgarien: Positive Pädagogik und Schule für Eltern unter der Leitung des Weltverbandes für Positive Psychotherapie (WAPP e.v.) In Äthiopien: Positive Pädagogik an Schulen in Marania.

11 Anhang (1) Überall, wo Menschen zusammentreffen und ein sinnvolles Leben führen wollen, können sich Schwierigkeiten und Konflikte ergeben, die für den einzelnen zu Stress führen können. Gesund wollen wir nicht denjenigen nennen, der keine Probleme hat, sondern den, der in der Lage ist, mit ihnen positiv, angemessen und phantasievoll umzugehen. Wenn man etwas haben will, was man noch nie gehabt hat, so muss man etwas tun, was man noch nie getan hat.

12 Anhang (2)