Geospots HAK und Hotspots HAK:

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1 Geospots HAK und Hotspots HAK: Kapitel mit Themen für das Unterrichtsfach Internationale Wirtschafts- und Kulturräume Diese Liste zeigt, welche Kapitel in den Schulbüchern Geospots HAK (SBNR ) und Hotspots HAK (SBNR ) Themen behandeln, die auch für den Unterrichtsgegenstand Internationale Wirtschafts- und Kulturräume geeignet sind. Bildungs- und Lehraufgabe lt. Lehrplan V. Jahrgang 9. Semester die in den Unterrichtsgegenständen Geografie (Wirtschaftsgeografie) und Politische Bildung und Geschichte (Wirtschafts- und Sozialgeschichte) erworbenen Kompetenzen in eigenständigen Analysen anwenden Lehrstoff lt. Lehrplan Kapitel in Geospots HAK mit Themen, die für IWK geeignet sind Kapitel in Hotspots HAK mit Themen, die für IWK geeignet sind Arbeitsaufgaben in folgenden Kapiteln (Auswahl): Tragfähigkeit und Umwelt (2.5.B) Migration (3.5.A, 3.5.C) Konzept der Kulturerdteile (4.2.B, 4.2.C, 4.2.D) Failed States und ein Erfolgsmodell in Afrika (5.1.C) Megacities (5.4.C, 5.4.D) Zwei Wirtschaftsmächte Indien und VR China (6.5.A, 6.5. B, 6.5.D) Wo endet die Erweiterung der EU? (8.2.B) Regionalpolitik in der EU (8.5.B) Wirtschaftsbündnisse (13.4.B) Maturaaufgaben 1 10 Arbeitsaufgaben in folgenden Kapiteln (Auswahl): Teilnehmen und mitbestimmen Partizipation (1.5.A) Flucht, Vertreibung, Asyl (2.1.B) Terrorismus (2.3.A) EU-Mitgliedschaft Österreichs (3.3.B) Lobbyismus (3.6.B) Das politische System der USA (3.8.B, 3.8.C) Übergang Antike Mittelalter (4.5.B) Österreich Aufstieg zur Großmacht (5.5.B) Industrialisierung (6.1.A, 6.1.B, 6.1.D) Liberalismus (7.1.B) Weltwirtschaftskrisen (7.6.A, 7.6.B) Rassismus (8.3.A) Der Erste Weltkrieg und seine Folgen (8.5.A) Exkurs: Militärjuntas (9.4.C) Der Holocaust (9.8.C) Geospots HAK, Hotspots HAK 1

2 Vereinte Nationen (10.2.B) Erinnerungskulturen (10.3.A) Staat und Religion (11.4.A) Religiöser Fundamentalismus der Gegenwart (11.5.C) Kolonialismus (12.1.A, 12.1.B) Neokolonialismus (12.5.A) Die Zweite Republik (13.1.D) Bipolare Welt Kalter Krieg (13.2.B) Afghanistan, Irak, Iran (13.3.A, 13.3.B) Israel Palästina (13.4.B) Die arabische Welt (14.5.A) Lebenswelten Süd (15.3.B, 15.3.C, 15.3.D) Mannsbilder und Weibsbilder (15.6.A, 15.6.B) Maturaaufgaben 1 9 unterschiedliche Wirtschaftsund Kulturraumkonzepte vergleichen und ihre politische und soziale Relevanz bewerten Wirtschafts- und Kulturräume: historische Entwicklung, Raumkonzepte und ihre politische und soziale Relevanz 4.1 Gliederung der Erde in Welten 4.2 Konzept der Kulturerdteile 8.1 Die Entstehungsgeschichte der EU 2.2 Multireligiöse und multikulturelle Gesellschaften 2.4 Europäischer Wohlfahrtsstaat 7.1 Liberalismus 7.3 Kommunismus und Marxismus 7.4 Kapitalismus 7.5 Wirtschaftssysteme 7.6 Weltwirtschaftskrisen 8.1 Nationalismus und Nationalstaatsentwicklung 12.1 Kolonialismus 12.2 Imperialismus 12.5 Neokolonialismus die Prozesse der Globalisierung darlegen und ihrer sozialen, ökonomischen und ökolo- Aspekte der Internationalisierung und Globalisierung: wirtschaftliche, gesellschaftliche, 1.4 Das Klima der Erde 2.5 Tragfähigkeit und Umwelt 5.3 Entwicklungspolitik 6.2 Technische Entwicklungen und ihre Folgen 7.6 Weltwirtschaftskrisen Geospots HAK, Hotspots HAK 2

3 gischen Auswirkungen erklären ökologische, politische und kulturelle Zusammenhänge 13.1 Entwicklung der Globalisierung 13.5 Internationaler Handel 13.6 Kulturelle Globalisierung 12.4 Nord-Süd-Konflikt 13.5 Migration in der Gegenwart 15.3 Lebenswelten Süd 15.7 Die Dienstleistungs- und Informationsgesellschaft 15.8 Globalisierung und Arbeitswelt die wirtschafts- und sozialräumlichen Strukturen der globalisierten Welt erklären und diese Kenntnisse in regionalen oder sektoralen Fallstudien anwenden Aspekte der Internationalisierung und Globalisierung: wirtschaftliche, gesellschaftliche, ökologische, politische und kulturelle Zusammenhänge 2.1 Die Tropen 3.5 Migration 4.3 Frauenwelten 5.1 Failed States und ein Erfolgsmodell in Afrika 5.2 Tourismus als Entwicklungschance 5.4 Megacities 8.4 EU-Wirtschaftspolitik 8.5 Regionalpolitik in der EU 8.6 Währungs- und Wettbewerbspolitik 8.7 Freier Verkehr durch Europa 8.8 Energiepolitik in der EU 13.4 Wirtschaftsbündnisse 2.2 Multireligiöse und multikulturelle Gesellschaften 2.4 Europäischer Wohlfahrtsstaat 6.5 Arbeitswelten 12.3 Entkolonialisierung am Beispiel Afrikas und Asiens 12.4 Nord-Süd-Konflikt 12.5 Neokolonialismus 15.3 Lebenswelten Süd 15.7 Die Dienstleistungs- und Informationsgesellschaft 15.8 Globalisierung und Arbeitswelt wichtige Akteure der Weltwirtschaft und der Weltpolitik charakterisieren, deren historische Entwicklung erklären und mögliche sozio-ökonomische und politische Zukunftsszenarien analysieren und beurteilen Weltwirtschaft und Weltpolitik: Entwicklung und Akteure, Überblick und aktuelle Fallbeispiele 6.1 USA 6.2 Brasilien 6.4 Die Arabische Halbinsel 6.5 Zwei Wirtschaftsmächte Indien und VR China 8.1 Die Entstehungsgeschichte der EU 8.2 Wo endet die Erweiterung der EU? 8.3 Die politischen Institutionen der EU 8.4 EU-Wirtschaftspolitik 8.5 Regionalpolitik in der EU 8.6 Währungs- und Wettbewerbspolitik 8.7 Freier Verkehr durch Europa 13.2 Global Players 13.3 Internationale Organisationen im Bereich der Wirtschaft und ihre Gegner 3.8 Das politische System der USA 5.3 Konstitutionelle Monarchie in England 5.4 Absolutismus in Frankreich 5.5 Österreich Aufstieg zur Großmacht 5.6 Aufklärung und ihre Bedeutung für den modernen Staat 5.7 Der aufgeklärte Absolutismus 5.8 Revolutionen: Frankreich und USA 5.9 Restauration und bürgerliche Revolutionen 6.1 Industrialisierung 6.2 Technische Entwicklungen und ihre Folgen 7.6 Weltwirtschaftskrisen 8.5 Der Erste Weltkrieg und seine Folgen Geospots HAK, Hotspots HAK 3

4 9.7 Der Zweite Weltkrieg und seine Folgen 10.2 Vereinte Nationen 14.1 Europäische Union 14.2 Transformationen seit 1989 am Beispiel Europas 14.3 Transformation Chinas 14.4 Südamerika die linke Wende in Venezuela, Brasilien und Bolivien 14.5 Die arabische Welt V. Jahrgang 10. Semester aktuelle Konfliktfelder in Wirtschaft, Politik, Gesellschaft und Ökologie analysieren, ihre Entwicklungsgeschichte kritisch reflektieren und ihre Auswirkungen bewerten Konfliktfelder in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft und ihre historischen Wurzeln 3.5 Migration 4.3 Frauenwelten 7.4 Zuwanderungs- und Integrationspolitik in Europa 9.2 Die Ukraine 11.1 Bevölkerung und demografische Entwicklung in Österreich 11.2 Zuwanderungsland Österreich 2.1 Flucht, Vertreibung, Asyl 2.3 Terrorismus 6.1 Industrialisierung 6.2 Technische Entwicklungen und ihre Folgen 6.3 Soziale Frage 6.4 Die Arbeiterbewegung 6.5 Arbeitswelten 8.2 Antisemitismus 8.3 Rassismus 9.1 Leninismus und Stalinismus 9.5 Nationalsozialismus 9.8 Der Holocaust 10.3 Erinnerungskulturen 11.4 Staat und Religion 11.5 Religiöser Fundamentalismus der Gegenwart 12.4 Nord-Süd-Konflikt 13.2 Bipolare Welt Kalter Krieg 13.3 Afghanistan, Irak, Iran Israel Palästina 13.5 Migration in der Gegenwart Verständnis für fremde Kulturen und Lebensweisen entwi- Aktuelle Herausforderungen in der modernen Gesellschaft: 3.5 Migration 4.3 Frauenwelten 1.2 Die Entwicklung der Grund- und Menschenrechte Geospots HAK, Hotspots HAK 4

5 ckeln und auf Basis von Demokratie und Menschenrechten überprüfen Gender und Diversität, multikulturelle Gesellschaft, interkulturelles Lernen, Integration 7.4 Zuwanderungs- und Integrationspolitik in Europa 11.2 Zuwanderungsland Österreich 2.2 Multireligiöse und multikulturelle Gesellschaften 11.1 Judentum, Christentum und Islam 13.5 Migration in der Gegenwart 15.5 Gleichberechtigung der Geschlechter 15.6 Mannsbilder und Weibsbilder die individuelle Lebenssituation in Bezug auf Wirtschaft, Gesellschaft und Politik reflektieren Arbeitsaufgaben in folgenden Kapiteln: Tragfähigkeit und Umwelt (2.5.D) Migration (3.5.C) Konzept der Kulturerdteile (4.2.C) Zuwanderungs- und Integrationspolitik in Europa (7.4.A) EU-Wirtschaftspolitik (8.4.A, 8.4.B) Regionalpolitik in der EU (8.5.B) Bevölkerung und demografische Entwicklung in Österreich (11.1.B) Zuwanderungsland Österreich (11.2.A, 11.2.C, 11.2.D) 1.1 Was ist Politik? Was ist politische Bildung? 1.3 Grundrechte in Österreich 1.5 Teilnehmen und mitbestimmen Partizipation 2.4 Europäischer Wohlfahrtsstaat 3.1 Das gegenwärtige politische System Österreichs 3.3 EU-Mitgliedschaft Österreichs 6.5 Arbeitswelten 15.1 Alltagsgeschichte nach Mannsbilder und Weibsbilder 15.7 Die Dienstleistungs- und Informationsgesellschaft Arbeitsaufgaben in folgenden Kapiteln: Parteien (1.4.B, 1.4.E) Entwicklung der Demokratie in Österreich (1.6.C) Multireligiöse und multikulturelle Gesellschaften (2.2.C) Medien und ihre Manipulationsmöglichkeiten (3.5.A) Populismus (3.7.A) Was ist Geschichte? (4.1.A) Aufklärung und ihre Bedeutung für den modernen Staat (5.6.C) Konservativismus und christliche Soziallehre (7.2.A, 7.2.B) Geospots HAK, Hotspots HAK 5

6 - 7.4 Kapitalismus (7.4.B) Wirtschaftssysteme (7.5.B) Rassismus (8.3.B) Staat und Religion (11.4.A) Migration in der Gegenwart (13.5.B) Europäische Union (14.1.B) Bildung und Erziehung (15.4.A) Kunst (15.9.B, 15.9.C) Geospots HAK, Hotspots HAK 6