Entwicklungsdiagnostik WS

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1 Entwicklungsdiagnostik WS Dr. Jörg Meinhardt Sprechstunde: n. V. --- Raum: 3433 Tel.: 089 / jmeinhardt@psy.lmu.de Internet: Lehrmaterialien versenden: homepage.lmu@googl .com Lehrmaterialen runterladen: Termine & Ort Jeweils Mi. 12:00-14:00 c.t. Beginn: Ende: Raum: 1201 Sitzung Datum Thema Organisatorisches, Terminplanung & Einführung Intelligenz SON 5 ½ - 17 (verbal) u. CFT (nonverbal) Aufmerksamkeit FAIR, TPK, KTAP Lesen, Rechtschreibung LRS Lesen: ELFE 1-6, WLLP, SLS; Schreiben; DRT, HSP, SLRT, WRT Rechen Dyskalkulie DEMAT, ZAREKI Leistungsangst und Arbeitsverhalten AFS, DAI, LAVI Emotionsregulation und Aggression FEEL-KJ, EAS Persönlichkeit, Schulisches Selbstkonzept, Leistungsmotivation PFK 9-14, SESSKO, SELMO -

2 Entwicklungsdiagnostik WS Dr. Jörg Meinhardt Sprechstunde: n. V. --- Raum: 3433 Tel.: 089 / jmeinhardt@psy.lmu.de Internet: Lehrmaterialien versenden: homepage.lmu@googl .com Lehrmaterialen runterladen: Termine & Ort Jeweils Mi. 14:00-16:00 c.t. Beginn: Ende: Raum: 1503 Sitzung Datum Thema Organisatorisches, Terminplanung & Einführung Leistungsangst und Arbeitsverhalten AFS, DAI, LAVI Emotionsregulation und Aggression FEEL-KJ, EAS Persönlichkeit, Schulisches Selbstkonzept, Leistungsmotivation PFK 9-14, SESSKO, SELMO Intelligenz SON 5 ½ - 17 (verbal) u. CFT (nonverbal) Aufmerksamkeit FAIR, TPK, KTAP Lesen, Rechtschreibung LRS Lesen: ELFE 1-6, WLLP, SLS; Schreiben; DRT, HSP, SLRT, WRT Rechen Dyskalkulie DEMAT, ZAREKI

3 Jede Testvorstellung sollte in etwa so aussehen: Sitzung 1 - Theorie Überblick. Darstellung des Anwendungsbereichs und ggf. Darstellung von Störungsbildern bei denen die ausgewählten Tests verwendet werden. - Überblick über vers. Testverfahren (auch Auflistung von vers. Testverfahren) - ggf. Alternative Methodik u. neuere Ansätze - Auswahl und Begründung der Testverfahren - Theoretische Konzeption der Testverfahren. Dabei sollen auch die Möglichkeiten und Grenzen, Testgüte sowie Testkonstrukt, die Historie der Tests geschildert werden. Sitzung 2 - (ggf. mit Videodemonstration des untersuchten Probanden) - Schwerpunkt der Sitzung ist die Testinterpretation: Zentral für diese Sitzung ist der Testbericht und die Interpretation der Ergebnisse. Zusammenfassung Sitzung 1 beinhaltet immer den theoretischen Hintergrund und Sitzung 2 immer die Testinterpretation und Fallvorstellung, ggf. Testdemonstration

4 Intelligenz SON 5 ½ - 17 (verbal) u. CFT (nonverbal) Lohaus A., Vierhaus M., Maass, A. (2010). Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters. Berlin: Springer-Verlag Kap. 10 Intelligenz Holling, H., Preckel, F., Vock, M. (2004). Intelligenzdiagnostik. Hogrefe: Göttingen

5 Aufmerksamkeit FAIR, TPK, KTAP Heubrock, D. & Petermann, F. (2001). Aufmerksamkeitsdiagnostik. Hogrefe: Göttingen

6 Lesen, Rechtschreibung LRS Lesen: ELFE 1-6, WLLP, SLS; Schreiben; DRT, HSP, SLRT, WRT Warnke, A., Hemminger, U. & Plume, E. (2004). Lese-Rechtschreibstörungen. Reihe: Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie Band 6. Hogrefe: Göttingen Warnke, A., Hemminger, U. & Plume, E. (2004). Ratgeber Lese-Rechtschreibstörungen. Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrer und Erzieher. Hogrefe: Göttingen Legasthenieerlass: siehe Internet: Kultusministerium Bayern

7 Rechen Dyskalkulie DEMAT, ZAREKI Jacobs, C., Petermann, F. (2005). Diagnostik von Rechenstörungen. Hogrefe: Göttingen Jacobs, C. & Petermann, F. (2007). Rechenstörungen (Reihe: Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie, Bd. 9). Göttingen: Hogrefe

8 Leistungsangst und Arbeitsverhalten AFS, DAI, LAVI Suhr-Dachs, L. & Doepfner, M. (2005). Leistungsängste. Göttingen: Hogrefe.

9 Emotionsregulation und Aggression FEEL-KJ, EAS Petermann, F., Petermann, U. (2000). Aggressionsdiagnostik. Hogrefe: Göttingen Petermann, F. & Wiedebusch, S. (2008). Emotionale Kompetenz bei Kindern. Reihe: Klinische Kinderpsychologie Band 7. Hogrefe: Göttingen

10 Persönlichkeit, Schulisches Selbstkonzept, Leistungsmotivation PFK 9-14, SESSKO, SELMO Rheinberg, F. (2004). Motivationsdiagnostik. Hogrefe: Göttingen