Entwicklungsdiagnostik
|
|
- Margarethe Bauer
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Claudia Quaiser-Pohl, Heiner Rindermann Entwicklungsdiagnostik Unter Mitarbeit von Aristi Born, Christian Geiser, Kurt A. Heller, Inge Jüling, Anja Köhler, Viktoria Kwiatkowski und Wolfgang Lehmann Mit 28 Abbildungen und 21 Tabellen Ernst Reinhardt Verlag München Basel Lasd8vLehfer-Bil'iioiäisli des Fürstentums li&chtenstelsi Vaduz
2 Inhalt Hinweise zur Benutzung dieses Lehrbuchs 14 Vorwort (Claudia Quaiser-Pohl und Heiner Rindermann) 15 I Einführung Was ist Entwicklungsdiagnostik? (Claudia Quaiser-Pohf) Einführung Geschichte der Entwicklungsdiagnostik Ziele und Aufgaben von Entwicklungsdiagnostik Gütekriterienvon Entwicklungstests Testtheoretische und methodische Grundlagen der Entwicklungsdiagnostik (Heiner Rindermann und Christian Geiser) Tests und Fragebögen als wichtige Zugänge der Diagnostik Testentwicklung Testgütekriterien Wichtige statistische Koeffizienten und Verfahren. Arithmetischer Mittelwert Standardabweichung und Varianz Standardfehler Effektstärke d Korrelation
3 6 Inhalt Trennschärfe und Cronbach-a Faktorenanalyse Testnormen Item-Response-Theorie Klassische Testtheorie Grundgleichung der KTT Reliabilität Weitere Varianten Kriteriumsorientiertes Testen Adaptives Testen Multimatrixdesign und Plausible Values Entwicklung und ihre Messung ' Stabilität Designs Querschnitt, Längsschnitt und Sequenzmodelle Statistische Modelle der Veränderungsmessung Lerntests, dynamisches Testen 53 3 Wie teste ich Kinder? Zur Gestaltung der diagnostischen Situation (Claudia Quaiser-Pohl) Was Entwicklüngstests nicht erfassen Zur Gestaltung der diagnostischen Situation Die Durchführung der diagnostischen Untersuchung Die Integration der diagnostischen Informationen... 67!l Allgemeine Entwicklungsdiagnostik 69 4 Entwicklungsdiagnostische Screeningverfahren (Claudia Quaiser-Pohl) Definition und Bedeutung 70
4 Inhalt Verfahren Neugeborenenscreenings Denver-Entwicklungsskalen Basisdiagnostik für umschriebene Entwicklungsstörungen im Vorschulalter (BUEVA) 75 5 Allgemeine Entwicklungstests (Claudia Quaiser-Pohl und Anja Köhler) Definition und Bedeutung Verfahren Der Wiener Entwicklungstest (WET) Griffiths Entwicklungsskalen (GES) 94 III Spezielle Entwicklungsdiagnostik Intelligenzdiagnostik im Kindesalter (Heiner Rindermann und Viktoria Kwiatkowski) Definition und Abgrenzung Bedeutung Diagnostik Testverfahren Matrizentests Grundintelligenztest Skala 1 (Culture Fair Intelligence Test, CFT 1) Kognitiver Fähigkeits-Test- Kindergartenform (KFT-K) Kognitiver Fähigkeits-Test (KFT 4-12+R) Hamburg-Wechsler-Intelligenztest für Kinder (HAWIK-Ill) Adaptives Intelligenz Diagnostikum 2 (AID 2) 121
5 Inhalt Kaufman Assessment Battery for Children (K-ABC) Weitere Tests zur Erfassung von Intelligenz/ kognitiven Fähigkeiten Förderung Resümee Diagnostik der motorischen Entwicklung (Claudia Quaiser-Pohl und Anja Köhler) Definition und Abgrenzung Bedeutung Greifen Lokomotion\ r Exkurs Sauberkeitsentwicklung Weitere Entwicklung Diagnostik Testverfahren " Körperkoordinationstest für Kinder (KTK) Lincoln-Oseretzky-Skala (LOS KF 18) Motoriktest für vier- bis sechsjährige Kinder (MOT4-6) Diagnostik der Sprachentwicklung (Claudia Quaiser-Pohl und Anja Köhler) Definition und Abgrenzung Komponenten der Sprache Sprachentwicklungstheorien Bedeutung Diagnostik Testverfahren 155
6 Inhalt Der Heidelberger Sprachentw'icklungstest (H-S-E-T) Der Teddy-Test Kindersprachtest für das Vorschulalter (KISTE) Psycholinguistischer Entwicklungstest (PET) Diagnostik mathematischer Fähigkeiten (Wolfgang Lehmann und Inge Jüling) Definition und Abgrenzung Bedeutung Mathematik und Bildung Geschlechtsspezifik Diagnostik und Förderung...' Testverfahren Osnabrücker Test zur Zahlbegriffsentwicklung - OTZ Eggeriberger Rechentest Diagnostikum für Dyskalkulie für das Ende der 1. Schulstufe bis zur Mitte der 2. Schulstufe - ERT Heidelberger Rechentest - HRT Rechenfertigkeiten- und Zahlenverarbeitungs- Diagnostikum für die 2. bis 6. Klasse - RZD Deutscher Mathematiktest für dritte Klassen - DEMAT Bruch-und Dezimalrechentest 6 - BDT Rechentest 9+ - RT Mathematiktest - Grundkenntnisse für Ausbildung und Beruf Identitätsdiagnostik (Aristi Born) Definition und Abgrenzung 196
7 10 Inhalt 10.2 Bedeutung.' Diagnostik The Identity Status Interview (ISI) Flensburger Identitätsstatus Interview (FISI) Testverfahren Der ADAMS-Fragebogen Ego Identity Process Questionnaire (EIPQ) Utrecht-Groningen Identity Development Scale (UGIDS) Identity Style Inventory (ISI-3 und ISI-6G) Alternativer Ausblick 218 IV Entwicklungsdiagnostik in verschiedenen pädagogisch-psychologischen Anwendungsbereichen Schulfähigkeitsdiagnostik (Heiner Rindermann und Viktoria Kwiatkowski) Definition und Abgrenzung Bedeutung Diagnostik Testverfahren Göppinger sprachfreier Schuleignungstest (GSS) Kettwiger Schuleignungstest (KST) Kieler Einschulungsverfahren (KEV) Reutlinger Test für Schulanfänger (RTS) Beurteilungsbogen für Erzieherinnen zur Diagnose der Schulfähigkeit (BEDS) Förderung und Prävention 241
8 Inhalt Hochbegabungsdiagnostik (Kurt A. Heller und Heiner Rindermann) Funktionen der Hochbegabungsdiagnostik Fähigkeit und Begabung - Diskussion des Begabungsbegriffs Münchner Hochbegabungsmodell Diagnostische Verfahren Münchner Hochbegabungstestbatterie (MHBT) Berliner Intelligenzstrukturtest für Hochbegabte (BIS-HB) Testverwendung Methodenprobleme der Hochbegabungs- ^ diagnostik Maßstabsproblematik Status- vs. prozessdiagnostische Ansätze Entscheidungsstrategien und Fehlerrisiken in der Hochbegabungsdiagnostik Hochbegabungsdiagnose als hypothesengeleiteter, förderungsorientierter Prozess Schulleistungsdiagnostik (Heiner'Rindermann und Viktoria Kwiatkowski) Definition und Abgrenzung Begriffe \ Determinanten der Schülerleistung Lehrerurteile vs. Leistungstests Kognitive Prozesse relevant für Schulleistungen Fächerähnlichkeiten und Struktur von Schülerleistungen Bedeutung Diagnostik 275
9 12 Inhalt Mündliche Prüfungen oder Benotung mündlicher Fähigkeiten Schriftliche Prüfungen oder Benotung schriftlicher Leistungen Bewertung von Schülerleistungen als pädagogischer Auftrag Schulleistungstests Was sollen Schulleistungstests messen? Testverfahren : Allgemeiner Schulleistungstest für 2. Klassen (AST 2) Hamburger Schulleistungstest für 4. und 5. Klassen (HST4/5) Rechentest (RT 9+) TIMSS ( ; 4., 8. und 1.2. Klassen) PISA (2000, 2003 und 2006; 15-Jährige und zum Teil 9. Klassen) Förderung, Diagnostik von Teilleistungsstörungen (Heiner Rindermann und Viktoria Kwiatkowski) Definition und Abgrenzung Lese-und Rechtschreibstörung (-schwäche, LRS) Rechenschwäche (Rechenstörung, Dyskalkulie) Bedeutung Diagnostik. : Testverfahren Zürcher-Lese-Test (ZLT) Diagnostischer Lesetest zur Frühdiagnose von Lesestörungen (DLF 1-2) Diagnostischer Rechtschreibtest für 1. Klassen (DRT1) 304
10 Inhalt Salzburger Lese- und Rechtschreibtest (SLRT) Würzburger Leise Leseprobe (WLLP) Testverfahren zur Dyskalkulie (ZAREKI-R) Förderung und Prävention 311 Glossar 319 Autorinnen und Autoren 326 Sachregister 329
Inhalt. I Einführung 17. Hinweise zur Benutzung dieses Lehrbuchs 14 Vorwort {Claudia Quaiser-Pohl und Heiner Rindermann) 15
Inhalt Hinweise zur Benutzung dieses Lehrbuchs 14 Vorwort {Claudia Quaiser-Pohl und Heiner Rindermann) 15 I Einführung 17 1 Was ist Entwicklungsdiagnostik? (Claudia Quaiser-Pohl) 18 1.1 Einführung 18 1.2
MehrEntwicklungsdiagnostik
Claudia Quaiser-Pohl, Heiner Rindermann Entwicklungsdiagnostik Unter Mitarbeit von Aristi Born, Christian Geiser, Kurt A. Heller, Inge Jüling, Anja Köhler, Viktoria Kwiatkowski und Wolfgang Lehmann Mit
MehrVorschau. Handbuch der Schulberatung
Fachwissen für Beratungslehrkräfte und Schulpsychologen Aktuelle und praxisbewährte Informationen zu wichtigen Themen des schulischen Alltags. Handbuch der Schulberatung 4.5.1 Metrische Testverfahren Doris
MehrDiagnostische Testausleihe: Schmallenberg
Diagnostische Testausleihe: Schmallenberg Ausleihorganisation Verantwortliche Schule Telefon Email Christine-Koch-HS Schulleiterin: Frau Richter Tel.: 02972-48051 Ansprechpartner Frau Richter Ausleihzeiten
MehrListe der Testverfahren, die als Grundstock für die Diagnostik im Primar- und Sekundarbereich I vorgehalten werden müssen! ENTWURF (Stand
Liste der Testverfahren, die als Grundstock für die Diagnostik im Primar- und Sekundarbereich I vorgehalten werden müssen! ENTWURF (Stand 12.03.2016) Testverfahren (in der aktuell gültigen Version) Zu
MehrGeleitwort Vorwort zur 1. Auflage Vorwort zur 3. Auflage Vorwort zur 4. Auflage... 15
Inhalt Inhalt Inhalt Geleitwort... 11 Vorwort zur 1. Auflage........................... 12 Vorwort zur 3. Auflage........................... 14 Vorwort zur 4. Auflage........................... 15 Teil
MehrTestpsychologie. Udo Rauchfleisch. Eine Einführung in die Psychodiagnostik. 4., überarbeitete Auflage. Vandenhoeck & Ruprecht
Udo Rauchfleisch Testpsychologie Eine Einführung in die Psychodiagnostik 4., überarbeitete Auflage Mit 2 Abbildungen und 2 Tabellen Vandenhoeck & Ruprecht Geleitwort 11 Vorwort zur 1. Auflage 12 Vorwort
MehrErläuterungen und Hinweise
Erläuterungen und Hinweise Die Auflistung der Tests, der Testverfahren und des Diagnosematerials erfolgt in alphabetischer Reihenfolge und ist in folgende Bereiche untergliedert: Kognition Motorik Wahrnehmung
MehrBezeichnung Einsatzbereich Bearbeitungsdauer Erscheinungsjahr/Gültigkeit AFS
Bezeichnung Einsatzbereich Bearbeitungsdauer Erscheinungsjahr/Gültigkeit AFS In 7., überarbeiteter und neu normierter 9 bis 18 Jahre (4. bis 12. Schulklasse) Je nach Altersstufe 10 bis 25 Angstfragebogen
MehrTeil 2 Messung und Förderung verschiedener Intelligenzbereiche
Teil 1 Grundlagen 1 Definition und Interpretation von Intelligenz 3 1.1 Intelligenztheorien und Intelligenzmodelle 9 1.1.1 Das globale Modell der Intelligenz und der klassische IQ von Binet (1905) 10 1.1.2
MehrEinführung in die sonderpädagogische Diagnostik
Konrad Bundschuh Einführung in die sonderpädagogische Diagnostik 5., neubearbeitete und erweiterte Auflage Mit 7 Abbildungen und 2 Tabellen Ernst Reinhardt Verlag München Basel 13 Inhaltsverzeichnis Vorwort
MehrInhaltsverzeichnis. Vorwort Diagnostische Erhebungsverfahren: Eine Standortbestimmung... 13
Inhaltsverzeichnis Vorwort 11 1 Diagnostische Erhebungsverfahren: Eine Standortbestimmung 13 11 Historisches 14 12 Zur Begrifflichkeit Psychologische Diagnostik 15 13 Ziele und Aufgaben der diagnostischen
MehrIntelligenztests. Kinder von 6;0 bis 15;11 Jahre (danach als Individualtest) auch mit anderer Muttersprache als Deutsch
Intelligenztests Name Zitation Konzeption Zielgruppe Anwendungsbereiche AID-2 Kubinger, K. D. (2009). Adaptives Intelligenz Diagnostikum 2 (Version 2.2):AID 2 (2., neu geeichte und überarbeitete Auflage.).
MehrAnzahl der Schulen, in
Tabelle 1: Schulstichprobe nach Bundesländern Bundesland Anzahl der Schulen in Stichprobe der IQB- Ländervergleichsstudie 011 denen standardisierte Verfahren eingesetzt der konkrete Angaben zu den eingesetzten
MehrErläuterungen und Hinweise
Erläuterungen und Hinweise Die Auflistung der Tests, der Testverfahren und des Diagnosematerials erfolgt in alphabetischer Reihenfolge und ist in folgende Bereiche untergliedert: Kognition Motorik Wahrnehmung
MehrGrundlage der Zusammenstellung ist die Angabe durch die Schulen und das Schulamt.
Erfassung testdiagnostischer Materialen an Schulen des Gemeinsamen Lernens im Kreis Lippe durch die Inklusionsfachberatung des Schulamtes fu r den Kreis Lippe Grundlage der Zusammenstellung ist die Angabe
MehrInventar sortiert nach Alphabet
Testverfahren, Förderdiagnostische Inventare und Fragebögen sortiert nach Alphabet 13.12.14 Testverfahren A Abzeichentest für Kinder ATK KL Ki-Ju 19 Aktiver Wortschatztest für 3- bis 5-jährige Kinder AWST-R
MehrTests Deutsch. Th: DE. Th: DE 1/1 DLF 1-2 Diagnostischer Lesetest zur Frühdiagnose 1984
Tests Deutsch Th: DE Th: DE 1/1 DLF 1-2 Diagnostischer Lesetest zur Frühdiagnose 1984 Th: DE 1/2 DLF 1-2 Diagnostischer Lesetest zur Frühdiagnose 1984 Th: DE 2 DTD Diagnostischer Test Deutsch 1980 Th:
MehrErläuterungen und Hinweise
Erläuterungen und Hinweise Die Auflistung der Tests, der Testverfahren und des Diagnosematerials erfolgt in alphabetischer Reihenfolge und ist in folgende Bereiche untergliedert: Kognition Motorik Wahrnehmung
MehrInventar sortiert nach Alphabet -Abkürzungen
Inventar sortiert nach Alphabet 29.12.14 -Abkürzungen- A AAPEP Entwicklungs- und Verhaltensprofil für Jugendliche und FD 14 Erwachsene ADI-R Diagnostisches Interview für Autismus KL Ki-Ju 06 ADOS Diagnostische
MehrDyskalkulie. Modelle, Diagnostik, Intervention. Karin Landerl, Liane Kaufmann. Ernst Reinhardt Verlag München Basel
Karin Landerl, Liane Kaufmann Dyskalkulie Modelle, Diagnostik, Intervention 2., aktualisierte Auflage Mit 23 Abbildungen, 9 Tabellen und 33 Übungsfragen Ernst Reinhardt Verlag München Basel Prof. Dr. Karin
Mehr4.1 GRUNDLAGEN PSYCHOLOGISCHER DIAGNOSTIK EXKURS 1: ROTH UND HERZBERG, 2008
4.1 GRUNDLAGEN PSYCHOLOGISCHER DIAGNOSTIK EXKURS 1: ROTH UND HERZBERG, 2008 Wintersemester 2009/ 2010 Hochschule Magdeburg-Stendal (FH) Frau Prof. Dr. Gabriele Helga Franke PSYCHODIAGNOSTIK IN DER PRAXIS:
MehrEntwicklungspsychologische Aspekte bei frühgeborenen Kindern
Entwicklungspsychologische Aspekte bei frühgeborenen Kindern Christoph Schneidergruber Villach 14.5.2012 ASPEKTE Risikofaktoren Psychologische Entwicklungsdiagnostik Emotionale Faktoren/Schutzfaktoren
MehrVorstellung von Testverfahren im Kontext Inklusion
Vorstellung von Testverfahren im Kontext Inklusion Dr. Sascha Borchers Regionale Schulberatungsstelle des Kreises Borken www.rsb-borken.de Veranstaltung: Standardisierte Diagnostik im Kontext von Inklusion
MehrEinschulung von Kindern mit sonderpädagogischem
Einschulung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Fallarbeit Professionalisierung und Profilschärfung Spannungsfelder In meiner Praxis»Fahrplan«Was gibt s Neues?! BERSICHT Vorstellung Schulpsycholog*in
MehrGenies im Kinderzimmer? Begabte Kinder finden und fördern
Genies im Kinderzimmer? Begabte und fördern 1 Ein Schulmeister hat lieber zehn notorische Esel als ein Genie in seiner Klasse, und genau betrachtet hat er ja recht, denn seine Aufgabe ist es nicht, extravagante
MehrInhalt Einheit von Diagnose und Intervention Diagnostik konzentrativer Fähigkeiten - Das Konzentrations-Handlungs-Verfahren (KHV-VK) 122
Inhalt Vorwort 11 1 Grundlagen der Entwicklungsdiagnostik 15 1.1 Zielstellungen der Entwicklungsdiagnostik 15 1.2 Theoretische Grundfragen 20 1.3 Methodische Grundfragen 34 1.3.1 Klassifikation von Entwicklungstests
MehrDyskalkulie. Modelle, Diagnostik, Intervention. Karin Landerl, Stephan Vogel, Liane Kaufmann. Ernst Reinhardt Verlag München Basel
Karin Landerl, Stephan Vogel, Liane Kaufmann Dyskalkulie Modelle, Diagnostik, Intervention 3., überarbeitete und erweiterte Auflage Mit 25 Abbildungen, 7 Tabellen und 33 Übungsfragen Ernst Reinhardt Verlag
MehrTestverzeichnis Stand Juni 2018 Tests der Abteilung Kinder und Jugendliche Standort: Test-Bibliothek 1. Stock im Diagnostikraum
Testverzeichnis Stand Juni 2018 Tests der Abteilung Kinder und Jugendliche Standort: Test-Bibliothek 1. Stock im Diagnostikraum A AFS Angstfragebogen für Schüler (7. überarb. Aufl., 2016); T90 9/34 Wb
MehrDiagnostische Testausleihe: Brilon
Diagnostische Testausleihe: Brilon Ausleihorganisation Verantwortliche Schule Telefon Email Grundschule Ratmerstein, Brilon 02961-964094, 017640504597 e.joeres@gmx.de Ansprechpartner Eva Joeres Ausleihzeiten
MehrSprach-, Schreibund Leseleistung
Wolfgang Eichler 2008 AGI-Information Management Consultants May be used for personal purporses only or by libraries associated to dandelon.com network. Sprach-, Schreibund Leseleistung Eine Diagnostik
Mehr3.1 Grundlagen psychologischer Diagnostik
3.1 Grundlagen psychologischer Diagnostik Gabriele Helga Franke Prof. Dr. habil. Hochschule Magdeburg-Stendal Rehabilitationspsychologie B. Sc. Januar 2011 Gliederung Grob Fein Quellen Exkurse 1 Grobe
MehrW- 377? Einführung in die Verhaltensgestörtenpädagogik. Clemens Hillenbrand. Ernst Reinhardt Verlag München Basel
W- 377? Clemens Hillenbrand Einführung in die Verhaltensgestörtenpädagogik Mit 24 Abbildungen, 6 Tabellen und 45 Übungsaufgaben 2., aktualisierte Auflage Ernst Reinhardt Verlag München Basel Inhalt Vorwort
MehrInventar sortiert nach Alter -Kindergarten
Inventar sortiert nach Alter 01.12.14 -Kindergarten- Beobachtungsverfahren Beobachtungsverfahren im Kindertageseinrichtungen Be 03 Entwicklungsbeobachtung und -dokumentation Be 04 Entwicklungsbeobachtung
MehrEmpfehlungen zur Anschaffung / zum Einsatz standardisierter Testverfahren im Kontext sonderpädagogischer Förderung 1
Empfehlungen zur Anschaffung / zum Einsatz standardisierter Testverfahren im Kontext sonderpädagogischer Förderung 1 Stand: Frühjahr 2015 Diese Empfehlungen wurden erstellt von der Regionalen Schulberatungsstelle
MehrEntwicklungsdiagnostik WS
Entwicklungsdiagnostik WS 2010-11 Dr. Jörg Meinhardt Sprechstunde: n. V. --- Raum: 3433 Tel.: 089 / 2180 5151 E-Mail: jmeinhardt@psy.lmu.de Internet: Lehrmaterialien versenden: homepage.lmu@googlemail.com
MehrVorwort zur 6. Auflage 11. Kehrwert! Malnehmen! 13
Inhalt Vorwort zur 6. Auflage 11 Kehrwert! Malnehmen! 13 Teil I Zur Theorie Rechenschwächen erkennen 19 I. Neuropsychologische Voraussetzungen für mathematisches Denken 21 1. Zur neurologischen Organisation
MehrUTB 1063 Eine Arbeitsgemeinschaft der Verlage
UTB 1063 Eine Arbeitsgemeinschaft der Verlage Böhlau Verlag Köln Weimar Wien Verlag Barbara Budrich Opladen Farmington Hills facultas.wuv Wien Wilhelm Fink München A. Francke Verlag Tübingen und Basel
MehrCODY-M 2-4 MANUAL. CODY-Mathetest für die Klasse. Jörg-Tobias Kuhn Christin Schwenk Julia Raddatz. Christian Dobel Heinz Holling
CODY-M 2-4 CODY-Mathetest für die 2.-4. Klasse Jörg-Tobias Kuhn Christin Schwenk Julia Raddatz Christian Dobel Heinz Holling MANUAL CODY-M 2-4 CODY-Mathetest für die 2.-4. Klasse Jörg-Tobias Kuhn, Christin
MehrVorschulalter. Entwicklungstests flir das Sauglings-, Kleinkindund. B. Rennen-Allhoff P. Allhoff
B. Rennen-Allhoff P. Allhoff Entwicklungstests flir das Sauglings-, Kleinkindund Vorschulalter Unter Mitarbeit von E. Hany und U. Schmidt-Denter Mit 19 Abbildungen und 22 Tabellen Springer-Verlag Berlin
MehrSUMMARY Hochbegabte Kinder
SUMMARY Hochbegabte Kinder ERSTELLT AM: 26-3-5 DATENBASIS: Befragung 26-2-21 Sind Sie Schulpsychologe? 88 von 92 (95.65%) ja 4 von 92 (4.35%) nein Antworten: 92 In welchem Bundesland arbeiten Sie? 9 von
MehrSchulamt für die Stadt Dortmund
Schulamt für die Stadt Dortmund Fachbereich Stadt Dortmund 44122 Dortmund Schulleiterinnen und Schulleiter aller Dortmunder n der Primarstufe und der Sekundarstufe I Diagnosezentren 40/4 Kleppingstraße
MehrTestpsychologie. Eine Einführung in die Psychodiagnostik. Bearbeitet von Udo Rauchfleisch
Testpsychologie Eine Einführung in die Psychodiagnostik Bearbeitet von Udo Rauchfleisch 1. Auflage 2008. Taschenbuch. 187 S. Paperback ISBN 978 3 8252 1063 2 Format (B x L): 12 x 18,5 cm Gewicht: 230 g
MehrBand 2 Anwendungsbereiche und Praxisfelder. von Hans-Peter Langfeldt und Lothar Tent. Hogrefe Verlag für Psychologie Göttingen Bern Toronto Seattle
Pädagogischpsychologische Diagnostik Band 2 Anwendungsbereiche und Praxisfelder von Hans-Peter Langfeldt und Lothar Tent Hogrefe Verlag für Psychologie Göttingen Bern Toronto Seattle Teill Grundlagen und
MehrVorwort und Organisation des Buches. I Allgemeine Grundlagen 1
Inhaltsverzeichnis Vorwort und Organisation des Buches XIII I Allgemeine Grundlagen 1 1 Definition der Psychologischen Diagnostik 3 1.1 Merkmale der Diagnostik............................ 3 1.2 Beziehungen
MehrEinführung in die sonderpädagogische Diagnostik
Konrad Bundschuh Christoph Winkler Einführung in die sonderpädagogische Diagnostik 8., überarbeitete Auflage Mit 17 Abbildungen und 19 Tabellen Ernst Reinhardt Verlag München Basel Prof. em. Dr. phil.
MehrFairness eines Tests oder Rasenmäherprinzip?
Fairness eines Tests oder Rasenmäherprinzip? Fairness eines Tests Def. Ausmass einer eventuell bestehenden systematischen Diskriminierung bestimmter Testpersonen, z. B. aufgrund ihrer ethnischen, soziokulturellen
MehrInventar sortiert nach Alter -Jugendliche, Erwachsene und Senioren
Inventar sortiert nach Alter 02.02.15 -Jugendliche, Erwachsene und Senioren- Beobachtungsbögen Der Baum der Erkenntnis Be Bö 01 Der Baum der Erkenntnis Be Bö 02 Beobachtungsbogen für hospitalisierte geistigbehinderte
Mehr1. Von der herkömmlichen psychologisch-pädagogischen Diagnostik zur Förderdiagnostik 23
Inhalt Vorwort 15 Einleitung 17 Förderdiagnostik - Versuch einer Begriffsklärung und Konkretisierung für den Praxisalltag 21 1. Von der herkömmlichen psychologisch-pädagogischen Diagnostik zur Förderdiagnostik
MehrPsychologische Diagnostik
Psychologische Diagnostik von Andre Beauducel und Anja Leue '> -HpGREFE GÖTTINCEN BERN WIEN PARIS OXFORD PRAG TORONTO BOSTON AMSTERDAM KOPENHAGEN STOCKHOLM FLORENZ - HELSINKI Inhaltsverzeichnis Vorwort
MehrGeleitwort... V Danksagung... VII Inhaltsverzeichnis... IX Abbildungen und Tabellen... XIII. 1 Einleitung... 1
Inhaltsverzeichnis Geleitwort... V Danksagung... VII Inhaltsverzeichnis... IX Abbildungen und Tabellen... XIII 1 Einleitung... 1 TEIL I: THEORIE 2 Zur Bedeutung von mathematischen Vorläuferfähigkeiten
MehrInventar sortiert nach Alter -Vorschulalter
Inventar sortiert nach Alter 10.06.15 -Vorschulalter- Beobachtungsverfahren Beobachtungsverfahren im Kindertageseinrichtungen Be 03 Entwicklungsbeobachtung und -dokumentation Be 04 Entwicklungsbeobachtung
MehrLesetests im Deutschunterricht am Beispiel der 'Würzburger Leise Leseprobe'
Germanistik Sandra Schweiker Lesetests im Deutschunterricht am Beispiel der 'Würzburger Leise Leseprobe' Studienarbeit Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung 2 2. Lesetests 2 2.1. Einsatzbereiche 3 2.2. Untersuchungsgegenstand
MehrLegasthenie und Dyskalkulie: Erscheinungsformen und Ursachen
Legasthenie und Dyskalkulie: Erscheinungsformen und Ursachen Dr. Petra Küspert Universität Würzburg Würzburger Institut für Lernförderung 1 Symptomatik Lesen: Verlangsamtes Lesetempo, da Wörter immer wieder
MehrEinführung in die sonderpädagogische Diagnostik
Konrad Bundschuh Einführung in die sonderpädagogische Diagnostik 6., aktualisierte Auflage Mit 6 Abbildungen und 2 Tabellen Ernst Reinhardt Verlag München Basel Prof. Dr. phil. Dr. phil. habil. Konrad
MehrInhaltsverzeichnis. 1 Einleitung... 11
Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung.... 11 1.1 Einführung... 12 1.2 Formen und Anlässe pädagogisch-psycho logischer Diagnostik, Evaluation und Beratung... 19 1.3 Evidence based practices in education und Qualitätsstandards..
MehrKommentare zu den Lerntagebüchern/Hausaufgaben Proposition: kleinste Wissenseinheit, die als wahr oder falsch beurteilt werden kann
Kommentare zu den Lerntagebüchern/Hausaufgaben Proposition: kleinste Wissenseinheit, die als wahr oder falsch beurteilt werden kann Propositionstheoretische Darstellung Kommentare zu den Lerntagebüchern/Hausaufgaben
MehrEinführung in die sonderpädagogische Diagnostik
Konrad Bundschuh Einführung in die sonderpädagogische Diagnostik 7., überarbeitete Auflage Mit 12 Abbildungen und 5 Tabellen Ernst Reinhardt Verlag München Basel Prof. em. Dr. phil. Konrad Bundschuh war
MehrDiagnostik: Potenziale auf dem Prüfstand. Dr. Katrin Vogt Dr. Michael Wolf
Diagnostik: Potenziale auf dem Prüfstand Dr. Katrin Vogt Dr. Michael Wolf Forum 3; Fachtagung Perspektive Begabung, 12.05.2015 Übersicht Psychologische Diagnostik (Dr. Michael Wolf) Diagnostik Begriffsbestimmung
MehrTriadisches Interdependenzmodell: MÖNKS (1990) Peers. Intelligenz. Hoch- Begabung
Einflussfaktoren von Schulleistung/-problemen nach Hennig/Ehinger Individual- Diagnostik Individuum System Schule systemische Diagnostik Familie Umwelt Gesellschaft Triadisches Interdependenzmodell: MÖNKS
MehrLese-Rechtschreibstörungen (LRS)
Andreas Mayer Lese-Rechtschreibstörungen (LRS) Mit einem Beitrag von Sven Lindberg Mit 32 Abbildungen und 14 Tabellen Ernst Reinhardt Verlag München Basel Prof. Dr. Andreas Mayer, Sprachheilpädagoge, hat
MehrBesondere Begabungen - Hochbegabung
Besondere Begabungen - Hochbegabung Modelle, Beobachtungen, Statistiken, Diagnostik Dr. Helga Ulbricht, März 2015 Wen halten Sie für hochbegabt? Mick Jagger William Faulkner Dr. Helga Ulbricht, Staatliche
MehrDiagnostik - Testverfahren
Diagnostik - Testverfahren Intelligenztests: CFT 1-R CFT 20-R mit WS/ZF-R HAWIK IV ids K-ABC K-ABC II KFT 4-12 + R KLI 4-5 R SON 6-40 Schulleistungstests / Entwicklungsdiagnostik: Allgemein: BUEGA KLI
MehrDeutschland und Schweiz. Pädagogische und Klinische Psychologie
Deutschland und Schweiz Pädagogische und Klinische Psychologie Seminare 2017 02 Hogrefe Training Unser Veranstaltungsprogramm bietet Ihnen Seminare, Webinare und Inhouse-Schulungen für Testverfahren im
MehrDenver Entwicklungsskalen...22 Förderdiagnostik mit schwerstbehinderten Kindern...24
VORWORT...13 EINFÜHRUNG...15 1. ENTWICKLUNGSTESTS...17 Übersichtstabellen...18 Kleinkindertest (BHKT)...20 Denver Entwicklungsskalen...22 Förderdiagnostik mit schwerstbehinderten Kindern...24 Griffiths
MehrInhalt. Vorwort. 3 Definition der Lese-Rechtschreibstörung
Inhalt Vorwort 1 Das deutsche Schriftsystem 13 1.1 Unterschiedliche Schriftsysteme 13 Die deutsche Orthographie 17 1.2.1 Das Grapheminventar des Deutschen 17 1.22 Prinzipien der deutschen Orthographie
MehrAUSWAHL VON INTELLIGENZTESTS IN DER BEGA- BUNGSDIAGNOSTIK ERFAHRUNGEN AUS DER PRAXIS 1
AUSWAHL VON INTELLIGENZTESTS IN DER BEGA- BUNGSDIAGNOSTIK ERFAHRUNGEN AUS DER PRAXIS 1 Veröffentlicht in: news&science. Begabtenförderung und Begabungsforschung. ÖZBF, Nr. 29/Ausgabe 3, 2011, S. 18-23.
MehrMotorik und Wahrnehmung im Kindesalter
Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit Motorik und Wahrnehmung im Kindesalter Eine neuropädagogische Einführung von Henning Rosenkötter, Manfred Holodynski, Dorothee Gutknecht, Hermann Schöler
MehrDiagnostische Verfahren zur Einschätzung der Schulfähigkeit
Diagnostische Verfahren zur Einschätzung der Schulfähigkeit Vortrag Frankfurter Forum 2018 Ein kurzer Blick zurück Mit Einführung der Schulpflicht/ Unterrichtspflicht (16. 18. Jhdt.) verstärktes Interesse
MehrHAWIK-III. Hamburg-Wechsler-Intelligenztest fur Kinder - Dritte Auflage. Manual. Uwe Tewes / Peter Rossmann / Urs Schallberger (Hrsg.
HAWIK-III Hamburg-Wechsler-Intelligenztest fur Kinder - Dritte Auflage Manual Uwe Tewes / Peter Rossmann / Urs Schallberger (Hrsg.) 3., iiberarbeitete und erganzte Auflage Ubersetzung und AdaptatT WISC-III
MehrHochbegabte Kinder. Diagnostik und Hilfen für Familien. André Jacob. in der Beratung
Basiswissen Beratung André Jacob Mit Online- Materialien Hochbegabte Kinder in der Beratung Diagnostik und Hilfen für Familien Leseprobe aus: Jacob, Hochbegabte Kinder in der Beratung,, http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-4474-4
MehrDiagnostik und Intervention bei Störungen schulischer Fertigkeiten Dr. Elena von Wirth
Diagnostik und Intervention bei Störungen schulischer Fertigkeiten 07.11.2017 Dr. Elena von Wirth Klinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters & Ausbildungsinstitut
MehrFrüherkennung im Kindes- und Jugendalter
Früherkennung im Kindes- und Jugendalter Strategien bei Entwicklungs-, Lern- und Verhaltensstörungen von Heinrich Tröster GÖTTINGEN-BERN-WIEN-PARIS-OXFORD-PRAG-TORONTO CAMBRIDGE, MA-AMSTERDAM-KOPENHAGEN-STOCKHOLM
MehrTestpsychologie. Udo Rauchfleisch. Eine Einführung in die Psychodiagnostik. Vandenhoeck & Ruprecht in Göttingen
Udo Rauchfleisch 2008 AGI-Information Management Consultants May be used for personal purporses only or by libraries associated to dandelon.com network. Testpsychologie Eine Einführung in die Psychodiagnostik
MehrNachteilsausgleich Richtlinien zur Indikationsstellung im Bereich der F81 Diagnosen Umschriebene Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten
Netzwerktreffen 25.11.2015 Nachteilsausgleich Richtlinien zur Indikationsstellung im Bereich der F81 Diagnosen Umschriebene Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten Inhalt 1. Die Leitlinien des SPD
MehrDiagnose und Förderung im Rahmen eines gestuften Förderkonzeptes Deutsch und Mathematik. einsetzbar in den Klassen 1 4 und Vorklasse
Diagnose und Förderung im Rahmen eines gestuften Förderkonzeptes Deutsch und Mathematik einsetzbar in den Klassen 1 4 und Vorklasse Verfasser: KollegInnen des Fachteams Lernen der Albert-Schweitzer-Schule
MehrSEKTION SCHULPSYCHOLOGIE im Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen HOCHBEGABUNG
SEKTION SCHULPSYCHOLOGIE im Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen HOCHBEGABUNG Peter Bach 2003 2 Hochbegabung und Schulpsychologie Fragestellungen in Zusammenhang mit besonderen Begabungen
MehrEigene MC-Fragen Testgütekriterien (X aus 5) 2. Das Ausmaß der Auswertungsobjektivität lässt sich in welcher statistischen Kennzahl angeben?
Eigene MC-Fragen Testgütekriterien (X aus 5) 1. Wenn verschieden Testanwender bei Testpersonen mit demselben Testwert zu denselben Schlussfolgerungen kommen, entspricht dies dem Gütekriterium a) Durchführungsobjektivität
MehrAggression bei Kindern und Jugendlichen
Cecilia A. Essau Judith Conradt Aggression bei Kindern und Jugendlichen Mit 21 Abbildungen, 11 Tabellen und 88 Übungsfragen Ernst Reinhardt Verlag München Basel Inhalt Vorwort und Danksagung... 11 I Merkmale
MehrDiagnostik von Rechenstörungen
Claus Jacobs Franz Petermann Diagnostik von Rechenstörungen 2., überarbeitete und erweiterte Auflage Kompendien Psychologische Diagnostik Band 7 Diagnostik von Rechenstörungen Kompendien Psychologische
MehrIdentifikation hochbegabter Schüler
Klaus-Peter Wild Identifikation hochbegabter Schüler Lehrer und Schüler als Datenquellen Roland Asanger Verlag Heidelberg 1991 IX INHALT 1. EINFÜHRUNG 1 2. KONZEPTE DER HOCHBEGABUNG 4 2.1 Begriffe und
Mehr65. Wissenschaftlicher Kongress des ÖGD 2015 Hansestadt Rostock. Referentin: Ingrid Carl FÄ KJM, Gesundheitsamt Landeshauptstadt Dresden
65. Wissenschaftlicher Kongress des ÖGD 2015 Hansestadt Rostock H I L F E N Z U R B E U R T E I L U N G D E R E N T W I C K L U N G V O N F L Ü C H T L I N G S K I N D E R N U N D - J U G E N D L I C H
MehrSorbet. Testverfahren. Testverfahren. 1. Sinnvoll? 2. Objektiv? 3. Realistisch? 4. Bereich? 5. Entwicklung? 6. Testverfahren?
Sorbet Testverfahren 1 Testverfahren 1. Sinnvoll? 2. Objektiv? 3. Realistisch? 4. Bereich? 5. Entwicklung? 6. Testverfahren? 2 Sinnvoll? Miss alles, was sich messen lässt, und mach alles messbar, was sich
MehrFragebogen zur Erfassung kognitiver prozesse bei 4- bis 6-jährigen Kindern
Fragebogen zur Erfassung kognitiver prozesse bei 4- bis 6-jährigen Kindern KOPKI 4-6 Ulrike Gleißner; Matthias Paul Krause & Gitta Reuner Manual P EARSON Vorwort Diagnostik ist eine kontinuierliche Suche
MehrPsychologisches Testen. informationen FÜR eltern UND lehrkräfte
Psychologisches Testen informationen FÜR eltern UND lehrkräfte Impressum Herausgeber: Kreis Borken / 2016 Regionale Schulberatungsstelle Burloer Str. 93 46325 Borken Redaktion: Text: Fotos: Michael Sylla
MehrGünter Esser Franz Petermann
Günter Esser Franz Petermann Entwicklungsdiagnostik Kompendien Psychologische Diagnostik Band 13 Entwicklungsdiagnostik Kompendien Psychologische Diagnostik Band 13 Entwicklungsdiagnostik von Prof. Dr.
MehrHochbegabung. Vorbemerkung
Hochbegabung Vorbemerkung Die Begriffe hochbegabt und besonders begabt werden im allgemeinen Sprachgebrauch synonym verwendet. In der Literatur wird das Konstrukt hochbegabt eher als Zusammenspiel mehrerer
MehrDie Nase vorn... mit modernen Tests zur Erfassung und Förderung der Potentiale
Die Nase vorn... mit modernen Tests zur Erfassung und Förderung der Potentiale AID 2 Adaptives Intelligenz Diagnostikum 2 (Version 2.2) 2., neu geeichte und überarbeitete Auflage samt AID 2-Türkisch von
MehrAndreas Veith. Therapiemotivation. Zur Spezifizierung einer unspezifischen Therapievariablen. Westdeutscher Verlag
Andreas Veith Therapiemotivation Zur Spezifizierung einer unspezifischen Therapievariablen Westdeutscher Verlag Inhaltsverzeichnis Vorwort 11 1. Motivation im therapeutischen Prozeß 13 1.1. Einfuhrung
MehrKinder begreifen Mathematik
Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit Kinder begreifen Mathematik Frühe mathematische Bildung und Förderung Bearbeitet von Prof. Dr. Jens-Holger Lorenz 1. Auflage 2012. Taschenbuch. 224 S. Paperback
MehrEinführung in die Pädagogik bei Verhaltensstörungen
Clemens Hillenbrand Einführung in die Pädagogik bei Verhaltensstörungen Mit 25 Abbildungen, 6 Tabellen und 45 Übungsaufgaben 4., überarbeitete Auflage Ernst Reinhardt Verlag München Basel Prof. Dr. Clemens
MehrInhaltsverzeichnis 4. Abbildungsverzeichnis 10. Tabellenverzeichnis 11
Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis 4 Abbildungsverzeichnis 10 Tabellenverzeichnis 11 1 Theoretischer Hintergrund 16 1.1 Einleitung 16 1.2 Die ungestörte Sprachentwicklung 17 1.3 Die neurolinguistische
MehrE 4. Möglichkeiten und Grenzen der Testdiagnostik. Symposium Geistige Behinderung: Ursachen, Diagnostik und Intervention
Möglichkeiten und Grenzen der Testdiagnostik Symposium Geistige Behinderung: Ursachen, Diagnostik und Intervention Bonn, 19.November 2011 PD Dr. Ulrike Gleißner Kinderneurologisches Zentrum Bonn E 4 Definition
MehrLiteratur zur Rechenschwäche
Literatur zur Rechenschwäche Aster, v.m. & Lorenz, J.H. (Hrsg.) (2013). Rechenstörungen bei Kindern Neurowissenschaft, Psychologie, Pädagogik. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. Dehaene, S. (1999). Der
MehrWorkshop ET 6-6-R 1.Oldenburger Diagnostik-Tag am
Workshop ET 6-6-R 1.Oldenburger Diagnostik-Tag am 16.08.2017 Dr. Dorothee Adelmann Landkreis Ammerland, d.adelmann@ammerland.de ab 1.Oktober 2017: Stadt Oldenburg dr.dorothee.adelmann@stadtoldenburg.de
Mehr