MAB (Medizinische Assistenzberufe)

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1 MAB (Medizinische Assistenzberufe) Was bringt das neue Ausbildungsgesetz für das Tätigkeitsfeld der Operationsassistenz? Referentin:

2 Qualifikationen Referentin Dipl. Gesundheits- und Krankenschwester Sonderausbildung für OP-Pflege Sonderausbildung für Stationsleitung Akademische Krankenhausmanagerin Ausbildung zur Sterilgutversorgung und Leitung eines Betriebes Akademische Lehrerin im Gesundheitswesen MHPE (Master of Health Professional Education)

3 Begriff: Assistenz assistere (herantreten) Gesundheitsfachberuf nichtärztliche, nichtpsychotherapeutische Berufe im Gesundheitswesen, die Tätigkeiten in der Gesundheitsförderung, in der medizinischen Therapie, Diagnostik sowie in der Rehabilitation beinhalten

4 Ziele des Gesetzgebers

5 Anreiz von neuen Tätigkeiten für den Gesundheitsbereich Ermöglichung von Mehrfachqualifikation und fächerübergreifender Einsatz Durchlässigkeit der Ausbildung und deren Berufsbilder Steigerung der Berufsverweildauer Erhöhung der Berufschancen bei Wiedereintritt

6 Berufsbild OP-Assistenz Tätigkeiten (incl. Aufsichts- und Anordnungsregelung) Aufnahmekriterien in Ausbildung, Anforderungen an Bewerber/-innen

7 Berufsbild OP-Assistenz alte Rechtslage 44.c) einfache Hilfsdienste und Handreichungen bei der Durchführung ärztlicher Eingriffe neue Rechtslage 8.(1) Die Operationsassistenz umfasst die Assistenz bei der Durchführung operativer Eingriffe nach ärztlicher Anordnung und unter Aufsicht Operationsgehilfe Operationsassistenz

8 Tätigkeitsbereich der Operationsassistenz Patienten/-innen Annahme, Identifikation, An- und Abtransport Vorbereitung des Operationsraums einschließlich Überprüfung und Wartung erforderlicher Geräte Assistenz bei Lagerung der Patienten/-innen Perioperative Bedienung unsteriler Geräte Assistenz bei Sterilisation von Geräten, Instrumenten Aufbereitung und Funktionskontrolle unsteriler Geräte Assistenz bei Umsetzung Hygienerichtlinien

9 Aufsichts- und Anordnungsregelung...im Rahmen der Tätigkeiten der OP-Assistenz bei der Durchführung operativer Eingriffe erfolgt: nach ärztlicher Anordnung und Aufsicht Nach Maßgabe ärztlicher Anordnungen kann die Aufsicht durch: Angehörige des gehobenen Dienstes für GuKP erfolgen oder Angehörige des gehobenen Dienstes für GuKP dürfen im Einzelfall eine Tätigkeit an OP-Assistenz delegieren, prüfen und wahrnehmen

10 Aufnahme in die Ausbildung alte Rechtslage 45.(6) die zur Erfüllung der Berufspflichten nötige körperliche, geistige und gesundheitliche Eignung die Unbescholtenheit das Lebensalter darf bei Aufnahme nicht unter 17 Jahre betragen neue Rechtslage 13.(1) die zur Berufsausübung erforderliche gesundheitliche Eignung und Kenntnisse der deutschen Sprache erforderliche Vertrauenswürdigkeit erfolgreiche Absolvierung der 9.Schulstufe oder Pflichtschulabschlussprüfung

11 Anforderungen an Bewerber/-innen Soziale Kompetenz Verantwortungsbewusstsein Verlässlichkeit Technisches Interesse und Verständnis Freude am exakten Arbeiten - Hygienerichtlinien

12 Welche Vorstellungen verbinden Bewerber/-innen mit dem Berufsbild OP-Assistenz? Sammlung von Aussagen von Bewerber/-innen

13 mit dem Arzt arbeiten dem Arzt Instrumente zureichen bei einer Operation mitmachen Instrumente vorbereiten Instrumente waschen mit Patienten sprechen, ihnen helfen

14 Welche Herausforderungen erwarten uns hinsichtlich Ausbildung von Operationsassistenten? Theoretische und praktische Ausbildung

15 Herausforderungen Theorie Mindeststunden (incl. Praktika) Curriculum bedarfsorientiert gestaltet Lernziele drei klassische Taxonomien nach Bloom 1. Wissen, Kenntnisse 2. Verstehen 3. Anwendung

16 Vergleich Curricula (Theorie) Alte Rechtslage 4 Abs. 3 Grundzüge der KH-Hygiene und Infektionslehre einschließlich Entwesung, Desinfektion und Sterilisation Mindest Std. 135 Neue Rechtslage MAB Anlage 6 30 Grundlagen der Infektionslehre und Hygiene einschließlich Desinfektion und Desinfektion Einfache Instrumenten- und Gerätelehre Grundzüge der Ersten Hilfe, einschl. Verbandslehre und Krankenbetreuung Grundzüge des Sanitäts-, Arbeits- und Sozialversicherungsrechtes 45 Erste Hilfe und Verbandslehre Berufsspezifische Rechtsgrundlagen 7 Grundzüge der Betriebsführung im KH 5 Einführung in das Gesundheitswesen einschließlich Gesundheitsberufe Einführung in die allgemeine Hygiene Angewandte Ergonomie, Gesundheitsschutz und Gesundheitsförderung Anatomie und (Patho-) Physiologie: Organsysteme Anatomie und (Patho-) Physiologie: Skelettomuskuläres System Arbeitsplatz Operationssaal 155 Mindest Std Kommunikation und Teamarbeit Ethische Aspekte der Gesundheitsversorgung Medizinische Terminologie und Dokumentation 20

17 Herausforderung Praxis Ziel: vom Wissen zum Können Auswahlkriterien Praktikumsstellen engmaschige Praxisanleitung Empfehlung: Gestaltung eines Praktikumsbogens

18 Abgrenzung Tätigkeit OP-Assistenz vs. OP-Pflegeexpertinnen/-experten Beispiel aus Curriculum zum Arbeitsprozess Patientenübernahme

19 Beispiel aus Curriculum: Patientenübernahme Kenntnisse, Fertigkeiten, Kompetenzen Inhaltliche Themen kennt die Notwendigkeit und Bedeutsamkeit der Patientenidentifikation und kann diese gemäß Standard / Richtlinie durchführen Patientenidentifikation: Name, Geburtsdatum, Geschlecht etc. Erforderliche Unterlagen lt. Standard z.b. Patientenkurve, OP-Reverse, Patientenidentifikationsband,ggf Röntgenbilder, ggf. Kontrolle der Übereinstimmung von Markierung der zu operierenden Extremitäten

20 Prozess: Patientenübernahme OP- Assistenz Begrüßung der/des Patientin/Patienten Übernahme an der Schleuse auf OP-Tischplatte lt. Standard OP- Assistenz Patientenidentifikation lt. Standard Überprüft erforderlichen Unterlagen auf Vollständigkeit lt. Standard OP- Assistenz Übergibt Pat. an Anästhesie Team (Mediziner, Anästhesie-Pflegekräfte im gehobenen Dienst der GuKP) Meldet Abweichungen lt. Standard unverzüglich an Anästhesist/in, Pflegepersonen im Operationsbereich- und /oder Anästhesie Pflegekräfte im gehobenen Dienst der GuKP

21 Begrüßung der Patientin/des Patienten Übernahme an der Schleuse in den OP (auf OP- Tischplatte) Identifikation der Patientin/ des Patienten laut Standard

22 Überprüft erforderliche Unterlagen auf Vollständigkeit laut Standard

23 Patientin/Patient wird nach entsprechender Lagerung und Sicherung in den Vorbereitungsraum der Anästhesie gefahren Übergabe der Patientin/ des Patienten an das Anästhesie Team (Mediziner/innen, Anästhesie Pflegekräfte im gehobenen Dienst der GuKP, )

24 Was bringt das neue Ausbildungsgesetz für die Tätigkeit der Operationsassistenz? Zusammenfassung

25 Herausforderung in der Bewerbung und wecken von Interesse am Berufsbild

26 Herausforderung der Umsetzung eines nach Bedarf orientiert, gestalteten Curriculums

27 Große Herausforderung an der Umsetzung des Theorie Praxis Transfers

28 Herausforderung in der klaren Formulierung zur Abgrenzung des Tätigkeitsfeldes OP- Assistenz zum gehobenen Dienst der GuKP für Operationspflege

29 Danke! Leiterin Aus- und Weiterbildungen Fort- und Weiterbildungsakademie, Bildungszentrum Salzburger Landeskliniken 0662 / 4482 / 4647