AUDIOVISUELLES ARBEITEN IM DAF- UNTERRICHT. Ein Doppelworkshop von Ulrike Pleß (DAAD) und Jenny Ehses (UdeG)

Transkript

1 AUDIOVISUELLES ARBEITEN IM DAF- UNTERRICHT Ein Doppelworkshop von Ulrike Pleß (DAAD) und Jenny Ehses (UdeG)

2 UNTERTITELN IM DAF- UNTERRICHT Ulrike Pleß DAAD-Lektorin an der Universidad de Guadalajara in Mexiko

3 FILM IM DAF

4 Filme im DaF Arbeit mit Filmen: Alltagssprache sprachliche Redundanz Mimik, Gestik Emotionale Nähe Thematiken deutschsprachige Kultur

5 Zitat Goethe-Institut...Kurzfilme und Werbespots eignen sich hervorragend für den Einsatz im Deutschunterricht. Sie machen den Unterricht abwechslungsreicher und interessanter... (Goethe-Institut)

6 UNTERTITELUNG ALS FORM DER ÜBERSETZUNG

7 Mischformen der Translation Stegreifübersetzen / Vom-Blatt-Dolmetschen Synchronisierung Filmuntertitelung Live-Dolmetschen (Theateraufführungen, Filmfestivals)

8 Untertitelungs- und Synchronisationskulturen Synchronisation Untertitelung DE ES PT Be-Ne-Lux IT FR GR Slowenien DK, FI, NO, SE Wales Und Mexiko?

9 Untertitelung = Mischform schriftlich fixierter Text + optische Elemente + akustische Elemente seit 90er Jahre Teil der Translationswissenschaft Intralingual - interlingual

10 Art des Sprachtransfers 1. Synchronisation = horizontaler Übersetzungsvorgang Sprache A Deutsch Spanisch Sprache B Spanisch Deutsch

11 Art des Sprachtransfers 2. intralinguale Untertitelung = vertikaler Übersetzungsvorgang: Wechsel des Sprachmodus Sprachmodus A Sprachmodus B mündlich (Deutsch) schriftlich (Deutsch)

12 Art des Sprachtransfers 3. interlinguale Untertitelung = diagonaler Übersetzungsvorgang: gleichzeitiger Wechsel von Sprachmodus und Sprache Sprachmodus 1 Sprache A Spanisch mündlich Sprachmodus 2 Sprache A Spanisch schriftlich Sprachmodus 1 Sprache B Deutsch mündlich Sprachmodus 2 Sprache B Deutsch schriftlich = tatsächliche Untertitelung

13 Geschichte der Untertitelung aus den Zwischentiteln entstanden (Stummfilme) aus: Nosferatu, Deutschland 1921, Spielfilm

14 Kritik Oft üben Kinogänger harsche Kritik an Untertiteln. Zuweilen zurecht, wenn es sich dabei um Rechtschreibfehler, unidiomatische Wendungen und nicht synchrone Einblendungen der Untertitel handelt. Oft werden aber auch die Kürzungen in der Übersetzung bemängelt. Gerne wird mit der eigenen Kenntnis der Ausgangssprache aufgetrumpft und behauptet, dass das doch gar nicht gesagt wurde Durch die Synchronität von Original und Untertitel wird der Zuschauer dazu verleitet, die Übersetzung ständig zu kontrollieren. Dadurch kann es zu Missmutsäußerungen kommen [ ], die in den meisten Fällen aber nur darauf zurückzuführen sind, dass der Zuschauer nicht bereit ist, sich auf das Kinoerlebnis in OmU-Fassung einzulassen. (Jüngst (2010): 53.)

15 Pro und Kontra Untertitelung Kontra: Ablenkung von visuellen Informationen Verkürzung des gesprochenen Textes Pro: El medio más adecuado de comunicar el sentido original dentro de su contexto original Margaret Hart Fremdsprachenvermittlung Tendenz: Regelmäßiger Umgang mit mehrsprachigen Kommunikationssituationen erhöht die Akzeptanz von untertitelten Filmen

16 Realität der Untertitelung gekürzte Übersetzung eines Filmdialogs Platz und Zeit sind beschränkt klare Sprache mit kurzen Sätzen optimales Ausnutzen des Ausmaßes an Zeit und Platz

17 Schwierigkeiten Übertragung von einer Sprache in eine andere Dialekten, Akzenten, Betonung etc. Liedern gesprochener in geschriebene Sprache kulturgebundenen Begriffen nicht gekürztem Text in gekürzten Text Humor

18 Vorgang 1. Ansehen des zu untertitelnden Films 2. Spotten und Splitten 3. Zeilenaufteilung 4. Bearbeitendes Übersetzen 5. Gestaltung 6. Richtlinien 7. Nochmaliges Ansehen des Films

19 Textgestaltung

20 Richtlinien ESIST= European Association for Studies in Screen Translation

21 Zusätzliche Hinweise Untertitel am unteren Bildrand obere Untertitel kürzer als der untere Einheiten zusammenlassen Untertitel verschwindet vor dem Schnittwechsel

22 UNTERTITELN IM DAF

23 Untertiteluntsprogramme Freeware-Programme subtitler.php download.php?lang=1&id=sw tools/sub_station_alpha Professionelle Untertitelungssoftware Filmdatenbank:

24 Kreatives Untertiteln deutschsprachige Untertitel 1. Ab A1 Pidgeons 1. ab A1 Danza de los muertos

25 Interlinguale Untertitelung DE-ES spanischsprachige Untertitel 1. Oh wie schön ist Panamá ab A1 2. 3,80 A2

26 Interlinguale Untertitelung DE-ES Spanischsprachige Untertitel 1. Stilletanz A2

27 Interlinguale Untertitelung ES-DE deutsche Untertitel 1. El dueño de la luna ab B1 2. El asesino del taxi A2

28 Schlussfolgerung Abwechslung Projektarbeit Motivation der Studierenden eigenständiges Arbeiten Lernen steht nicht im Fokus

29 Aegisub

30 Literaturnachweise BÖHM, Cornelia (2010): Berlin, Berlin. Lehrerhandreichung mit Kopievorlage. Stuttgart: Ernst Klett Verlag. BRANDI, Marie-Luise (1996): Video im Deutschunterricht. Langenscheidt: Goethe-Institut München. Goethe-Institut (Internetseite): Kurzfilme und Werbespots im Deutschunterricht. [Online: ] JU NGST, Heike E. (2010): Audiovisuelles U bersetzen. Ein Lehr- und Arbeitsbuch. Tu bingen: Narr Verlag. NORD, Christiane (2009): Textanalyse und U bersetzen. Theoretische Grundlagen, Methode und didaktische Anwendung einer u bersetzungsrelevanten Textanalyse. Tu bingen: Julius Groos Verlag. SNELL-HORNBY, Mary; HO NIG, Hans G.; KUSSMAUL, Paul; SCHMITT, Peter A. (1999): Handbuch Translation. Tu bingen: Stauffenburg Verlag.

31 Herzlichen Dank Jenny Ehses: Ulrike Pleß: