Wie weiter nach der Klasse 10?

Transkript

1 Wie weiter nach der Klasse 10?

2 Verordnung über den Bildungsgang in der gymnasialen Oberstufe GOSTV ( ) Schwerpunkte: - Organisation der Qualifikationsphase - Kursbelegung - Leistungsbewertung - Mindestanforderungen

3 Aufbau der gymnasialen Oberstufe am Gymnasium Einführungsphase (Sek I Verordnung) Abschluss Klasse10 mit Zulassung GOST Qualifikationsphase (GOSTV vom zuletzt geändert durch Verordnung vom 21. Juli 2015) 2 Jahre (Kl. 11 u. 12) 4 Kurshalbjahre Abiturprüfung

4 Verweildauer in der GOST mindestens 2, höchstens 4 Jahre Beurlaubung auf Antrag für längstens 1 Jahr im Ausland Schulwechsel und Rücktritt auf Antrag; über unsere Schule

5 Organisation der Qualifikationsphase Aufgabenfelder und Kursangebot AF I (sprachlich-literarisch-künstlerisch): De, En, Frz, Lat, Pol, Mu, Ku AF II (gesellschaftswissenschaftlich): Ge/ Ge bilingual, Geo, PB, Ww AF III (mathematisch-naturwissenschaftlich-technisch): Ma, Ph, Ch, Bio, Inf Sport Seminarkurs BuS, Bio, Ge

6 Belegverpflichtung 5 Kurse (Fächer) 6 Kurse (Fächer) erhöhtes Anforderungsniveau (EAN) De, Ma, En grundlegendes Anforderungsniveau (GAN) Ch, Ph, oder Inf Naturwissenschaft: Bio oder Ph Ku oder Mu (Fortführung aus Klasse 10) weiteres Fach: Ge, Ge (bi), Ww, Bio, Ph Ge / Ge (bi) - wenn nicht EAN, sonst weiteres Fach aus AF II (Geo, PB, Ww) Seminarkurs je Kurs 4h je Kurs 2h 5 x 4h = 20h 4 x 2h = 8h 2. Fremdsprache mit 3h (Frz, Lat, Pol) Sport mit 3h 2 x 3h = 6h Gesamtstundenzahl pro Woche: 34

7 Seminarkurs Kompetenzen im selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten fachübergreifend Berufs- und Studienorientierung Entwicklung der Berufswahlkompetenz

8 Seminarkurs HJ Wissenschaftspropädeutik Berufs- und Studienorientierung Bio, Ge BuS Q1 Einstieg in übergreifendes fachliches Rahmenthema Erkundungsaktivitäten zu Beruf und Studium Q2 Vorbereitung auf selbstständiges wissenschaftliches Arbeiten; Themenfindung Q3 Erstellen einer schriftlichen Seminararbeit zu einem Teilaspekt des Rahmenthemas Projektarbeit / Seminararbeit ; Einbeziehung von Praxiserfahrungen z.b. Praktikum Kl. 11 Q4 Präsentation und Verteidigung der Seminararbeit

9 Abiturprüfungsfächer 3 schriftliche Fächer aus erhöhtem AFN 2 davon müssen De, En oder Ma sein 1 mündliches Fach aus grundlegendem AFN Belegverpflichtung ab Klasse 10 Zusätzlich kann eine Besondere Lernleistung als fünfte freiwillige Abiturprüfung erbracht werde. Alle 3 Aufgabenfelder müssen abgedeckt werden!!!

10 Leistungsbewertung jeder Halbjahreskurs eine Kursabschlussnote Die Benotung erfolgt im Punktesystem: 15 Note 1+ 0 Note 6

11 Klausuren in Kursen auf erhöhtem Niveau 1. Halbjahr: je eine in jedem Fach Dauer: 135 min 2. Halbjahr: je eine in jedem Fach 3. Halbjahr: je eine in den drei schriftlichen Abiturprüfungsfächern nach Dauer, Anforderung und Auswahlmöglichkeiten entsprechend den für das Abitur geltenden Bedingungen (2 Aufgabenvorschläge) Dauer: 135 min Dauer: 270 min (De 315 min) 4. Halbjahr: je eine in den drei schriftlichen Abiturprüfungsfächern Dauer: mindestens 135 min Wertigkeit: ein Drittel der Kursabschlussnote

12 Klausuren in Kursen auf grundlegendem Niveau 1. und 2. Halbjahr: eine in der 2. Fremdsprache eine in einem Fach nach Wahl des Schülers Dauer: 90 min Seminarkurs keine Klausuren 3. Halbjahr: eine im gewählten mündlichen Abiturprüfungsfach Dauer: 135 min 4. Halbjahr: eine im gewählten mündlichen Abiturprüfungsfach Dauer: 90 min Wertigkeit: ein Drittel der Kursabschlussnote

13 Anderer Leistungsnachweis In Q1 und Q2 in den Fächern auf erhöhtem und grundlegendem Anforderungsniveau ein Anderer Leistungsnachweis möglich Er umfasst Leistungen, die mit den Anforderungen einer Klausur vergleichbar sind. ersetzt keine Klausur Die Wahl des Faches und des Themas werden in Abstimmung mit der im Kurs unterrichtenden Lehrkraft festgelegt. Er kann als Gruppenarbeit erbracht werden, wenn ein individueller Anteil erkennbar ist. Wertigkeit: ein Drittel der Kursabschlussnote

14 Mündliche Leistungsfeststellung In Q4 ist im Fach Englisch zusätzlich zu den Klausuren eine mündliche Leistungsfeststellung abzulegen. Sie erfolgt in der Gruppe, an der mindestens zwei und höchstens vier Schülerinnen und Schüler teilnehmen. Dauer: abhängig von der Anzahl der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler mindestens 15 und höchstens 25 Minuten. Vorbereitungszeit: 30 Minuten; Wertigkeit: ein Drittel der Kursabschlussnote

15 Zulassung zum Abitur ( 19, 9(4) GOST-V) Mindestanforderungen für den Erwerb der allgemeinen Hochschulreife ( 30(5); GOST-V ) kein zu belegender Kurs mit 0 Punkten einzubringende Kurse auf erhöhtem Anforderungsniveau: max. 4 Kurse unter 5 Punkten einzubringende Kurse auf grundlegendem Anforderungsniveau: max. 4 Kurse unter 5 Punkten Gesamtpunktzahl der in die Gesamtqualifikation einzubringenden Kurse: min. 200 Punkte

16 Verpflichtend einzubringende Kurse - Ma, De und alle Kurse einer fortgeführten Fremdsprache - alle Kurse einer Naturwissenschaft oder je 2 aus 2 Naturwissenschaften (Inf zählt hier nicht als Naturwissenschaft) - alle Kurse der Prüfungsfächer

17 Gesamtergebnis mindestens 200 Punkte aus der Gesamtqualifikation mindestens 100 Punkte aus den Abiturprüfungen Durchschnitt von 4,0 bei 300 Punkten 1,0 ab 823 Punkte maximal sind 900 Punkte zu erreichen

18 Abschlüsse mit bestandenem Abitur: Erwerb der allgemeinen Hochschulreife Nach Klasse 11: Erwerb des schulischen Teils der Fachhochschulreife

19 Termine Abgabe Kurswahl- Prognosebogen : Freitag, beim Klassenleiter Abgabe Anmeldung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe : Mittwoch, im Sekretariat