Online Self Assessments made in Freiburg
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- Leopold Solberg
- vor 8 Jahren
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Transkript
1 Online Self Assessments made in Freiburg Instrumente zur Studienorientierung, Selbstselektion und zum Studierendenmarketing Stabsstelle Marketing und Wissensmanagement
2 Agenda 1. Ausgangslage: Warum OSAs? 2. Ziele der Freiburger OSAs 3. Konzept Freiburger OSAs 4. Status Quo Freiburger OSAs 5. Blick in Freiburger OSA-Werkstatt 6. Nutzung und Evaluation 7. Diskussionspunkte 2
3 Ausgangslage: Warum OSAs? Zunehmender Wettbewerb um passende Studierende Wachsender Orientierungsbedarf ZHFRUG: Orientierungspflicht ab WS 2011/12 Diversifizierung des Orientierungsbedarfs Fokussierung aufs Internet Marketing/Branding Orientierung/Selbstselektion 3
4 Ziele der Freiburger OSAs Marketing/ Branding Orientierung/ Selbstselektion Zielgruppenadäquate Gestaltung und Platzierung im Web Räumliches, soziales, intellektuelles Umfeld erfahrbar machen Realistische Darstellung von Fach, Uni und Studienort (realistic preview) Authentische Ansprache durch Peers (Student Generated Content) OSAs sind internetbasierte Studieninformationsangebote mit einem attraktiven Mix aus interaktiven Selbst-Tests und multimedialen Informationseinheiten Reflektions- & Kommunikationsprozess anregen Passung verbessern durch Selbstselektionsprozess Studienwahlsicherheit erhöhen Ressourcen schonen (Quote passender Bewerbungen erhöhen) Studienanfänger/innen sind der Universität wichtig langfristig Studienerfolgsquote erhöhen Vertrauen bilden & Bindung fördern anwerben abschrecken 4
5 Screenshots: meinfach Konzept Freiburger OSAs 1. meinfach - Selbsttest/Feedback Erwartungen - Selbsttest/Feedback berufliche & akademische Interessen - Selbsttest/Feedback Informiertheit (optional) - Fototour - Videointerviews Studierende Diagnostische Elemente: 2. meinstudieren - Kritische Studiensituationen/Feedback (Situational Judgement Inventory) - Berufsfeldinformationen (optional) - Praktikumsberichte (optional) 3. meineaufgaben - Beispielaufgaben 5
6 Screenshots: meinstudieren Konzept Freiburger OSAs 1. meinfach - Selbsttest/Feedback Erwartungen - Selbsttest/Feedback berufliche & akademische Interessen - Selbsttest/Feedback Informiertheit (optional) - Fototour - Videointerviews Studierende Diagnostische Elemente: 2. meinstudieren - Kritische Studiensituationen/Feedback (Situational Judgement Inventory) - Berufsfeldinformationen (optional) - Praktikumsberichte (optional) 3. meineaufgaben - Beispielaufgaben 6
7 Screenshots: meineaufgaben Konzept Freiburger OSAs 1. meinfach - Selbsttest/Feedback Erwartungen - Selbsttest/Feedback berufliche & akademische Interessen - Selbsttest/Feedback Informiertheit (optional) - Fototour - Videointerviews Studierende Diagnostische Elemente: 2. meinstudieren - Kritische Studiensituationen/Feedback (Situational Judgement Inventory) - Berufsfeldinformationen (optional) - Praktikumsberichte (optional) 3. meineaufgaben - Beispielaufgaben 7
8 Status Quo Freiburger OSAs OSA Anglistik - Informatik - Internationale Studierende - Geographie OSA M.Sc. Environmental Governance (MEG) - M.Sc. Forest Ecology & Management (FEM) OSA Katholische Theologie - Psychologie - Geowissenschaften - Physik - Chemie - Pharmazie 8
9 Blick in Freiburger OSA-Werkstatt Vorphase Projektvorstellung, Rahmenvereinbarung 2 Workshops ca. 90 Minuten Lehrende (1 MA pro Lehrstuhl) & Studierende Entwicklung Fragen Erwartungen/Interessen/SJI Mitarbeit von Studierenden des Fachs Entwicklung Texte und Medien Studierende Koordinator/in Entwicklung Aufgabenbeispiele Arbeitseinheiten Studiengang, z.b. Abteilungen/Arbeitsgruppen Expertenprofil Online-Befragung von Studierenden und Lehrenden, ca. 30 Minuten Programmierung/ Umsetzung mit OSA Builder Testung und Abnahme 9
10 Nutzung & Evaluation Validierung (Extremgruppenvergleich/Prozess) Schwierigkeit (Items, Module) Nutzung/Registrierung Allgemeine Zufriedenheit 5.6 Offene Anregungen & Wünsche von Nutzern - Feedback integrieren - Navigation flexibilisieren - Offline-Version - Videomosaike mit Lehrenden & Alumnis 10
11 Nutzung & Evaluation Stimmen von Nutzern The fact that you have this tool is a statement by itself! Wonderful idea & implemented well! Really cool! Every university/master program should have something like this! I think this OSA is very helpful in getting an idea of this Master Program. Especially the students comments make it very lively and help you to choose a Master Program by making it less abstractive. Good alternative to just read the curriculum. The videos are a special detail that makes the OSA much more interesting and realistic. Keep it up. This is really a very helpful tool. I will definitely apply for the next cycle! 11
12 Diskussionspunkte Testen, Messen, Orientieren Spezifität Authentizität Reproduktion Verstetigung, Nachhaltigkeit 12
13 Danke Danke für Ihre Aufmerksamkeit! Kontakt: Web Blog Twitter demotop 13
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