Arbeitsauftrag 2a Schule

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1 Arbeitsauftrag 2a Schule Sitzordnung Fertigen Sie eine Skizze der Praxisklasse an. Zeichnen Sie die Schüler/innentische (mit Namen der Schüler/innen), den Lehrer/innentisch, die Tafel und andere Einrichtungsgegenstände (Teppich, Arbeitsecken usw.) ein. Pädagogische Hochschule Wien Grenzackerstraße Wien ÖSTERREICH Tel Seite 1/2

2 Beantworten Sie mit Hilfe der Praxislehrerin/des Praxislehrers folgende Fragen: Wie wird die Anordnung der Tische (Gruppen, Reihen, Hufeisenform, ) begründet? Gibt es einen Zusammenhang mit Unterrichtsformen (Frontalunterricht, Freiarbeit)? Wie ist es zu der Sitzordnung gekommen, wer hat sie bestimmt? Wie oft und nach welchen Kriterien wird die Sitzordnung gewechselt? Gibt es spezielle Sitzplätze für einzelne Kinder (Linkshändigkeit, Seh- oder Hörbehinderung, Verhalten, )? Pädagogische Hochschule Wien Grenzackerstraße Wien ÖSTERREICH Tel Seite 2/2

3 Arbeitsauftrag 2b Schule Sammeln von Materialien (Dieser Arbeitsauftrag erstreckt sich über alle Praxismodule) Sammeln Sie Arbeitsblätter, Lernspiele und andere Unterrichtsmaterialien, die im Unterricht der Praxisklasse verwendet werden und deren Einsatz sowie deren vielfältige Nutzbarkeit Sie (gemeinsam mit der/dem PL) besprochen haben. Geben Sie bei den Materialien auch die Quelle an (Buchtitel, URL ). Fügen Sie bitte diese Ihrem Portfolio (entweder als Foto, Kopie, Beschreibung) bei. Pädagogische Hochschule Wien Grenzackerstraße Wien ÖSTERREICH Tel Seite 1/1

4 Arbeitsauftrag 2c Schule Schwerpunkt: Beobachtung Gezieltes Wahrnehmen und Interpretieren einer pädagogischen Situation Kommunikation Lehrer/in Schüler/in Kommunikation Schüler/in Schüler/in Beschreibung der Situation: Wer ist beteiligt? Wer sagt was? Wer tut was? Was passiert wann genau? Interpretation der Situation: Wie wirkt die Situation auf mich? Was bedeutet das Gesagte für mich? Welche Absichten vermute ich bei den Beteiligten? Was denke ich, warum das alles passiert? Vermutete Befindlichkeit der Beteiligten: Er / Sie freut sich, ärgert sich, ist gekränkt, ist verunsichert, Klärung der vermuteten Befindlichkeit: Wie stellt sich alles dar, wenn die Beteiligten darüber schildern? Pädagogische Hochschule Wien Grenzackerstraße Wien ÖSTERREICH Tel Seite 1/1

5 Arbeitsauftrag 2d PH Sammeln von Fachausdrücken (Arbeitsauftrag erstreckt sich alle Praxismodule) Sammeln sie 10 bis 15 pädagogische Fachausdrücke und beschreiben Sie diese in eigenen Worten in maximal drei Sätzen. Beispiele: Unterrichtsmethoden/Arbeitsformen: Freiarbeit, Frontalunterricht (lehrerzentrierter Unterricht), Offener Unterricht, Stationenbetrieb, Experimente, Soziales Lernen, Projektarbeit, Stillarbeit, Rollenspiel, Sozialformen: Gruppenarbeit, Einzelarbeit, Partnerarbeit, Plenum Klassenformen: altershomogene Klasse, altersheterogene Klasse (Mehrstufenklasse), Modell Schuleingangsphase, Integrationsklasse, Familienklasse, Aufbaulehrgang Beurteilungsformen: Notensystem, alternative Formen der Leistungsbeurteilung (Kommentierte Direkte Leistungsbeurteilung, Pensenbuch, Lernfortschrittsdokumentation, Verbale Beurteilung) Abkürzungen/Begriffe: SPF, KV, BSI; Stützlehrer/in, Beratungslehrer/in, Begleitlehrer/in, Pädagogische Hochschule Wien Grenzackerstraße Wien ÖSTERREICH Tel Seite 1/1

6 Arbeitsauftrag 2e PH Reflexion meiner Berufsentscheidung Beantworten Sie spontan die folgenden Fragen: Es würde mich freuen, wenn Schüler/Schülerinnen Es würde mich ärgern, wenn Es würde mich kränken, wenn Es würde mich enttäuschen, wenn Es wäre mir egal, wenn Pädagogische Hochschule Wien Grenzackerstraße Wien ÖSTERREICH Tel Seite 1/3

7 Ich glaube, dass jeder Schüler/jede Schülerin Ich fürchte mich vor der Situation, dass Ich nehme mir vor, in der Schule Ich habe wahrscheinlich Schwierigkeiten mit Schülern/Schülerinnen, die Ich werde als Lehrer/Lehrerin versuchen Ich werde als Lehrer/Lehrerin niemals Pädagogische Hochschule Wien Grenzackerstraße Wien ÖSTERREICH Tel Seite 2/3

8 Für den Beruf eigne ich mich, weil ich Volksschullehrer/in will ich werden, weil Pädagogische Hochschule Wien Grenzackerstraße Wien ÖSTERREICH Tel Seite 3/3