Modulhandbuch. Masterstudiengang Betriebswirtschaft

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1 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Stand:

2 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Erläuterungen Hinweis Bitte beachten Sie insbesndere die Regelungen der Studien- und Prüfungsrdnung zum Masterstudiengang Betriebswirtschaft swie den Anhang zur Studien- und Prüfungsrdnung. Die SPO ist in der jeweils aktuellen Fassung gültig. Aufbau des Studiums Das Studium umfasst eine Regelstudienzeit vn 3 Semestern. Flgende Vertiefungsrichtungen können gewählt werden: Marketing FACT Anmeldefrmalitäten Prinzipiell gilt für alle Prüfungsleistungen Anmeldepflicht beim Prüfungsamt in der Anmeldezeit. Zusätzliche Frmalitäten sind in den Mdulbeschreibungen aufgeführt. Abkürzungen ECTS-Credits = Das Eurpean Credit Transfer and Accumulatin System (ECTS) ist ein Punktesystem zur Anrechnung vn Studienleistungen. SWS = Semesterwchenstunden Wrklad Einem Credit-Pint wird ein Wrklad vn 30 Gesamtstunden zu Grunde gelegt. 2

3 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Inhaltsverzeichnis Basismdule: Mdellbildung und Simulatin mit Excel... 4 Strategisches Management... 6 Entrepreneurship... 8 Angewandte Vlkswirtschaftslehre Nachhaltige Unternehmensführung und Unternehmensethik Snderfragen der Unternehmensführung Masterarbeit Vertiefung FACT: Ausgewählte Themen des Steuerrechts Finance & Accunting Branchen- und unternehmensbezgene Cntrllingknzepte Cntrlling Praxis Internatinale Kapitalmärkte Advanced Crprate Finance Vertiefung Marketing: Aktuelle Entwicklungen im Marketing Institutinelle Aspekte des Marketing Neue Medien im Marketing Nachhaltiges und wertrientiertes Marketing-Management Marktfrschung und Praxisprjekt Marketing-Praxis

4 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Mdulnummer 1 Mdultitel Mdellbildung und Simulatin mit Excel (Spreadsheet Mdeling and Simulatin) Kurzbezeichnung Semester Anzahl der SWS Häufigkeit des Angebts MSE 1/2 4 jedes Studienjahr (WiSe) Mdulverantwrtlich Prf. Dr. Schreck Dzenten Heinrich M.A. Dr. Marienhagen Veranstaltungstyp Vrlesung Art der Lehrveranstaltung Pflichtmdul Dauer des Mduls 1 Semester Lehrsprache Deutsch Zugangsvraussetzungen Grundkenntnisse der Finanz- und Investitinsrechnung swie in Micrsft Excel werden empfhlen. Qualifikatinsziele Im Einzelnen haben die Studierenden nach Abschluss des Mduls auf Basis wissenschaftlicher Methden die flgenden Lernziele erreicht: Fachkmpetenz Die Studierenden sind in der Lage, mit Excel effizient zu arbeiten und kmplexe betriebswirtschaftliche Prbleme zu mdellieren. Darüber hinaus verfügen sie über die Kmpetenz, verschiedene Szenarien zu mdellieren und auf diese Art die Effekte der einzelnen Mdellparameter zu quantifizieren. Basierend auf finanzwirtschaftlichen Kennzahlen können die Rahmenbedingungen für Investitinsentscheidungen getrffen werden. Methdenkmpetenz Die Studierenden sind befähigt, ausgewählte finanzstrategische Vrgänge durchzuführen und deren Ergebnisse zu beurteilen. Szialkmpetenz Die Studierenden verfügen über Diskussinsvermögen und Teamfähigkeit. Sie sind in der Lage, knstruktive Kritik zu entwickeln und Ergebnisse vr Gruppen zu präsentieren. Sie verfügen über Begründungsfähigkeit in Bezug auf Entscheidungen und Handlungsalternativen. Persönliche Kmpetenz Die Studierenden sind in der Lage, eigenständig betriebswirtschaftliche Prbleme zu bewältigen. Inhalt der Lehrveranstaltung Grundlagen der Finanzmathematik Investitinsrechnung (u.a. Cashflw-Mdellierung) Szenarianalysen Multiple Regressinsanalyse 4

5 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Operatins Research (u.a. Simplex Verfahren) Frtgeschrittene Excel-Techniken Case Studies Literatur Pflichtliteratur Scheck, Reinhld; Das Excel-Prfiseminar. Praxislösungen für Frtgeschrittene - ganz hne Prgrammierung. Für die Versinen 2010, 2007 und 2003 Zusätzlich empfhlene Literatur Stephen G. Pwell und Kenneth R. Baker; Management Science: The Art f Mdeling with Spreadsheets William B. Brueggeman, Jeffrey Fisher; Real Estate Finance & Investments David Geltner, Nrman G. Miller, Claytn; Cmmercial Real Estate Analysis and Investments; Delmar Cengage Learning jeweils in aktueller Auflage Lehr- und Lernmethden Vrlesung mit integrierten Übungen Eigenständige und/der in Gruppen rganisierte Erarbeitung vn Falllösungen unter Verwendung vn Micrsft Excel swie Präsentatin der erarbeiteten Falllösungen durch die Studierenden. Art der Prüfung/Vraussetzung für die Vergabe vn Leistungspunkten Prjektarbeit bestehend aus Studienarbeit (25 Seiten, Gewichtung 75 %) swie Referat (20 Minuten Präsentatin und 10 Minuten Diskussin, Gewichtung 25 %) Besnderes Gastvrträge aus der Praxis ECTS-Credits 5 Gesamtarbeitsaufwand 150 Stunden Kntakt/Präsenzzeit: 60 h Studentische Eigenarbeit: 90 h Gewichtung der Nte in der Gesamtnte 1 5

6 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Mdulnummer 2 Mdultitel Strategisches Management (Strategic Management) Kurzbezeichnung Semester Anzahl der SWS Häufigkeit des Angebts STM 1/2 4 jedes Studienjahr (WiSe) Mdulverantwrtlich Prf. Dr. Grll Dzent Prf. Dr. Grll Zugangsvraussetzungen Veranstaltungstyp Vrlesung Art der Lehrveranstaltung Pflichtmdul Dauer des Mduls 1 Semester Lehrsprache Deutsch Grundkenntnisse der betriebswirtschaftlichen Unternehmensführung werden empfhlen. Qualifikatinsziele Im Einzelnen haben die Studierenden nach Abschluss des Mduls auf Basis wissenschaftlicher Methden die flgenden Lernziele erreicht: Fachkmpetenz Die Studierenden verfügen über anwendungsrientierte Kenntnisse des Strategischen Managements und des Prjektmanagements. Sie sind in der Lage, strategische Fragestellungen der Unternehmenspraxis prjekthaft im Team zu bearbeiten. Sie kennen die wesentlichen Elemente und Analyseinstrumente der Unternehmensführung, des Prjektmanagements und der Organisatin. Sie sind in der Lage, die Leistungsfähigkeit und Anwendungsgrenzen der Ansätze und Methden zum strategischen Management kritisch zu reflektieren. Methdenkmpetenz Die Studierenden verfügen über das Wissen und Verständnis grundlegender Managementmethden und Analyseinstrumente der empirischen Datenerhebung, Organisatin, Unternehmensführung swie des Prjektmanagements und können diese in der Strategiearbeit bedarfsgerecht anwenden. Szialkmpetenz Die Studierenden sind befähigt, sachgerechte Argumente im Plenum vrzutragen, die Argumente Anderer aufzunehmen und zu bewerten swie Lösungen gemeinsam zu erarbeiten. Die Methden werden verantwrtungsvll hinsichtlich des Unternehmensinteresses eingesetzt. Persönliche Kmpetenz Die Studierenden sind sich der Ntwendigkeit bewusst, die tatsächlichen Unternehmensinteressen mit den Methden einer zielgerichteten strategischen Unternehmensführung in Ausgleich zu bringen. Inhalt der Lehrveranstaltung Inhalte und Methden des strategischen Managements Ausgewählte Knzepte der Unternehmensführung und des Innvatin Managements 6

7 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Ausgewählte Methden des Prjektmanagements und deren praktische Relevanz Literatur Pflichtliteratur Müller-Stewens, Günter; Lechner, Christph; Strategisches Management: Wie strategische Initiativen zum Wandel führen Macharzina, Klaus; Wlf, Jachim; Unternehmensführung Diverse Artikel aus: Strategic Management Jurnal, Glbal Strategy Jurnal, Califrnia Management Review etc. Zusätzlich empfhlene Literatur Welge, Marting; Al-Laham, Andreas; Strategisches Management, Grundlagen Przess - Implementierung Hungenberg, Harald; Wulf, Trsten; Grundlagen der Unternehmensführung Vahs, Dietmar; Organisatin Schwaiger, Manfred; Meyer, Antn; Therien und Methden der Betriebswirtschaft Steinmann, Hrst; Schreyögg, Gerg; Management jeweils in aktueller Auflage Lehr- und Lernmethden Seminaristischer Unterricht mit Übungen, Diskussin vn Übungsaufgaben Art der Prüfung/Vraussetzung für die Vergabe vn Leistungspunkten Prjektarbeit bestehend aus: Theretischem Teil: Handut zum Referat über wissenschaftliche Artikel (Dauer circa 45 Minuten, Gewichtung 50 %) Besnderes - Praxisprjekt: Prjekt(gruppen)arbeit (Pwerpint Slides circa 10 Slides /Reprt circa 10 Seiten) je Gruppe (Gewichtung 50%). ECTS-Credits 5 Gesamtarbeitsaufwand 150 Stunden Kntakt/Präsenzzeit: 60 h Studentische Eigenarbeit: 90 h Gewichtung der Nte in der Gesamtnte 1 7

8 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Mdulnummer 3 Mdultitel Entrepreneurship (Entrepreneurship) Kurzbezeichnung Semester Anzahl der SWS Häufigkeit des Angebts EPS 1/2 4 jedes Studienjahr (WiSe) Mdulverantwrtlich Prf. Dr. Saßmannshausen Dzent Prf. Dr. Saßmannshausen Zugangsvraussetzungen Veranstaltungstyp Vrlesung Art der Lehrveranstaltung Pflichtmdul Dauer des Mduls 1 Semester Lehrsprache Deutsch Grundkenntnisse der betriebswirtschaftlichen Funktinen sind erfrderlich. Qualifikatinsziele Im Einzelnen haben die Studierenden nach Abschluss des Mduls auf Basis wissenschaftlicher Methden die flgenden Lernziele erreicht: Fachkmpetenz Die Studierenden verfügen über Kenntnisse der Methden, Knzepte und Vrgehensweisen zur Entwicklung, Ausarbeitung, Knkretisierung und Evaluatin vn Geschäftsideen und deren strategischer Umsetzung über Resurcengewinnung und einen erflgreichen Markteintritt, der Initiierung und dem unternehmerischen Management vn nachhaltigem Unternehmenswachstum bis hin zur Gestaltung und Realisierung vn Exit-Optinen der Nachflgeprzessen. Methdenkmpetenz Die Studierenden sind zur selbstständigen Entwicklung, Ausarbeitung, Knkretisierung und Evaluatin vn Geschäftsideen vn der Idee bis zum vllständigen Businessplan befähigt. Sie sind befähigt, junge Unternehmen (Start-ups) unter Berücksichtigung der besnderen Spezifika früher Unternehmensphasen zu managen. Sind sind in der Lage, zielgerichtete Lösungsansätze aus Handlungsalternativen auszuwählen. Szialkmpetenz Die Studierenden können sachgerechte Psitinen in Planungs- und Entscheidungsprzessen einbringen. Sie sind in der Lage, eine sachgerechte Argumentatin zielgruppenrientiert vrzutragen. Sie verfügen über die persnale Vraussetzung unternehmerisch handelnder Persnen und kennen die Bedeutung teamrientierter Führung für den Gründungserflg. Persönliche Kmpetenz Die Studierenden sind in der Lage, eigenständig betriebswirtschaftliche Prblemstellungen in der Gründungsphase eines Unternehmens zu bewältigen. Sie verfügen über Selbstständigkeit, Kritikfähigkeit und auf gründungsspezifischer Urteilskraft beruhendem Diskussinsvermögen und sind befähigt, betriebswirtschaftliche und juristische Denk- und Argumentatinstechniken anzuwenden. 8

9 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Inhalt der Lehrveranstaltung Mtive vn Entrepreneurship, Aufgaben, Anfrderungen, Rllen und Alltag vn Entrepreneuren swie psychlgische Aspekte vn Gründungspersönlichkeiten Ursprung und Gewinnung vn Geschäftsideen (Strukturelle Lücken, Innvatin, Kreativität, Effectuatin etc.) und Kategrien unternehmerischer Gelegenheiten (Opprtunities) Phasen und Przesse unternehmerischen Handelns Beschreibung und Analyse vn Geschäftsideen und Geschäftsmdellen, inkl. Machbarkeitsstudien Aufstellen, präsentieren und evaluieren vn Businessplänen Erarbeitung vn gründungsspezifischen Marketingknzepten (USP, Vertriebswege, Deal Strukturen, Werbung, Guerilla Marketing etc.) Besnderheiten des Strategischen Managements für Start-ups, für inhabergeführte Unternehmen und Famielienunternehmen Frühes Wachstum vn Start-ups, methdische Wachstumsansätze, Entrepreneurial Leadership und frühe Internatinalisierung Frmen und Durchführung der Finanzierung und Bewertung vn Start-ups vn der Frühphasenfinanzierung (Seed financing) bis zum Exit z.b. durch Buy Back, Börsengang swie Verkauf des Unternehmens der Übergang vm Start-up zum inhabergeführten KMU der Familienunternehmen Rechtsfrmen zu Unternehmensgründung Managementstile und Gvernance in Start-ups und Familienunternehmen Erarbeitung der persnalen Vraussetzungen und Ressurcen unternehmerischen Handelns Kenntnis verschiedener Gründungsfrmen (neben riginären Gründungen Franchising, Unternehmens-übernahmen und Unternehmensnachflgen) Alternative Snderfrmen des unternehmerischen Handelns (vr allem Intrapreneurship, Crprate und Scial Entrepreneurship swie Familienunternehmertum) Literatur Pflichtliteratur Alle in der Veranstaltung behandelten Fallstudien Fueglistaller, U. Müller, C., Vlery, T.: Entrepreneurship: Mdelle Umsetzung Perspektiven Hisrich, R. D.; Peters, M. P.; Shepherd, D. A.,: Entrepreneurship Rberts, M. J., Stevensn, H. H., Sahlman, W. A. et al.: New Business Ventures and the Entrepreneur Timmns, J. A., Spinelli, S.: New Venture Creatin: Entrepreneurship fr the 21st Century Zusätzlich empfhlene Literatur Allen, K.,: Launching new Ventures - An Entrepreneurial Apprach Barn, R. A.: Entrepreneurship: An Evidence-based Guide Barn, R. A., Shane, S. A.: Entrepreneurship: A Prcess Perspective 9

10 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Dwling, M., Drumm, H. J. (Hrsg.): Gründungsmanagement: Vm erflgreichen Unternehmensstart zu dauerhaftem Wachstum Hitt, M. A., Ireland, R. D., Camp, S. M., Sextn, D. L. (Hrsg.): Strategic Entrepreneurship Kickul, J., Lyns, T. S.: Understanding Scial Entrepreneurship: The Relentless Pursuit f Misiin Kch, L. T., Zacharias, C. (Hrsg.): Gründungsmanagement Srensnm R. L., Yu, A., Brigham, K. H., Lumpkin, G. T. (Hrsg.): The Landscape f Family Business Vlkmann, C., Tkarski, K., Grünhagen, M.,: Entrepreneurship in an Eurpean Perspective- Cncepts and Grwth f New Ventures jeweils in aktueller Auflage Akademische und praxisrientierte Fachzeitschriften, vr allem Entrepreneurship Thery & Practice, Family Business Review, Harvard Business Review, Entrepreneurial Practice Review, Internatinal Jurnal f Entrepreneurial Behaviur and Research, Internatinal Small Business Jurnal, Jurnal f Business Venturing, Jurnal f Small Business Management, Zeitschrift für KMU und Entrepreneurship (ZfKE) etc. Lehr- und Lernmethden Vrlesung mit integrierten Fallstudien und Übungen Einführung in die realen Prbleme einer Unternehmensgründung an exemplarischen Fallbeispielen Art der Prüfung/Vraussetzung für die Vergabe vn Leistungspunkten Klausur Dauer: 90 Minuten Besnderes - ECTS-Credits 5 Gesamtarbeitsaufwand 150 Stunden Kntakt/Präsenzzeit: 60 h Studentische Eigenarbeit: 90 h Gewichtung der Nte in der Gesamtnte 1 10

11 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Mdulnummer 4 Mdultitel Angewandte Vlkswirtschaftslehre (Applied Ecnmics) Kurzbezeichnung Semester Anzahl der SWS Häufigkeit des Angebts AMO 1/2 4 jedes Studienjahr (WiSe) Mdulverantwrtlich Prf. Dr. Ruddies Dzent Prf. Dr. Ruddies Zugangsvraussetzungen Veranstaltungstyp Vrlesung Art der Lehrveranstaltung Pflichtmdul Dauer des Mduls 1 Semester Lehrsprache Deutsch Grundkenntnisse der Mikr- und Makröknmie sind erfrderlich. Qualifikatinsziele Im Einzelnen haben die Studierenden nach Abschluss des Mduls auf Basis wissenschaftlicher Methden die flgenden Lernziele erreicht: Fachkmpetenz Die Studierenden können wichtige vlkswirtschaftliche Fragestellungen verstehen und einrdnen. Sie sind in der Lage, vlkswirtschaftliche Wechselwirkungen anhand vn Fallbeispielen zu analysieren. Die Studierenden können die mikröknmischen Strategien vn Unternehmen und die makröknmischen Strategien der Wirtschaftsplitik kritisch beleuchten und erhalten Einblick in die internatinale Wirkung vlkswirtschaftlicher Phänmene. Methdenkmpetenz Die Studierenden haben einen Überblick in Bezug auf Darstellungstechniken der vlkswirtschaftlichen Denkstrukturen und beherrschen Methden der Analysetechniken und Präsentatin. Sie sind in der Lage, mdelltheretische graphische Analysen zu angewandten Fragestellungen aus der Makröknmie zu erstellen. Szialkmpetenz Die Studierenden verfügen über Diskussinsvermögen und sind in der Lage, kritische Diskussinen in sachlicher Atmsphäre zu führen. Sie verfügen über Erfahrung mit Gruppenarbeit beim Lösen vn individuellen Aufgabenstellungen und sind in der Lage, knstruktive Kritik an den Präsentatinsergebnissen zu üben. Persönliche Kmpetenz Die Studierenden können Entscheidungen auf betrieblicher Ebene vr dem Hintergrund ihrer vlkswirtschaftlichen Kenntnisse persönlich sicher und fundiert begründen. Inhalt der Lehrveranstaltung Angewandte Mikröknmie Marktfrmen, Marktstrukturen und Marktdynamik Wettbewerb, Kperatin und Kllusin 11

12 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Angewandte Makröknmie Wachstum Knjunkturzyklus und Wirtschaftsplitik Außenwirtschaft Rlle vn Finanzmärkten Literatur Pflichtliteratur Pindyck/Rubinfeld Mikröknmie Clement/Terlau, Angewandte Makröknmik Blanchard/Illing, Makröknmie Zusätzlich empfhlene Literatur Mankiw, Makröknmik Miles/Sctt/Breedn, Macrecnmics Understanding the Glbal Ecnmy jeweils in aktueller Auflage Lehr- und Lernmethden Vrlesung mit integrierten Üungen, Diskussinen und Fallstudien Die Studierenden erlernen frtgeschrittene Techniken zur Verknüpfung vn vlkswirtschaftlichen Therien mit angewandter Unternehmens- und Wirtschaftsplitik mit Hilfe vn Fallbeispielen Art der Prüfung/Vraussetzung für die Vergabe vn Leistungspunkten schriftliche Prüfung Dauer: 90 Minuten Besnderes - ECTS-Credits 5 Gesamtarbeitsaufwand 150 Stunden Kntakt/Präsenzzeit: 60 h Studentische Eigenarbeit: 90 h Gewichtung der Nte in der Gesamtnte 1 12

13 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Mdulnummer 5 Mdultitel Nachhaltige Unternehmensführung und Unternehmensethik (Sustainable Crprate Gvernance and Business Ethics) Kurzbezeichnung Semester Anzahl der SWS Häufigkeit des Angebts NUF 1/2 4 jedes Studienjahr (WiSe) Mdulverantwrtlich Prf. Dr. Urban Dzent Prf. Dr. Urban Zugangsvraussetzungen Veranstaltungstyp Vrlesung Art der Lehrveranstaltung Pflichtmdul Dauer des Mduls 1 Semester Lehrsprache Deutsch Grundkenntnisse in nrmativer und strategischer Unternehmensführung werden empfhlen. Qualifikatinsziele Im Einzelnen haben die Studierenden nach Abschluss des Mduls auf Basis wissenschaftlicher Methden die flgenden Lernziele erreicht: Fachkmpetenz Die Studierenden verfügen über Kenntnisse der Grundlagen, des Rahmens und der Facetten Nachhaltiger Unternehmensführung. Methdenkmpetenz Die Studierenden können Denk- und Argumentatinstechniken des verantwrtlichen unternehmerischen Handelns einsetzen, die sie befähigen, zielgerichtete Lösungsansätze methdisch vrzutragen. Szialkmpetenz Die Studierenden können sachgerechte Psitinen in Planungs- und Entscheidungsprzessen zielgruppenrientiert einbringen. Persönliche Kmpetenz Die Studierenden sind in der Lage, eigenständig Dilemma-Situatinen im Kntext Nachhaltiger Unternehmensführung zu erkennen und zu bewältigen. Sie verfügen über Selbständigkeit, Kritikfähigkeit und Diskussinsvermögen. Inhalt der Lehrveranstaltung Ziel der Veranstaltung ist es, den Begriff und die Facetten der Nachhaltigen Unternehmensführung und der Unternehmensethik darzulegen und an exemplarischen Fragestellungen das Warum und das Wie des verantwrtlichen unternehmerischen Handelns zu erlernen. Schwerpunktthemen sind dabei: 1. Unternehmensethik - Eine Begriffsklärung. 2. Stakehldermanagement Warum ist es s wichtig alle ins Bt zu hlen? 3. Nachhaltigkeit Was hat Nachhaltigkeit mit ethischem Verhalten zu tun? 13

14 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft 4. Verantwrtung Zwischen Philsphie und Praxis in Unternehmen, Plitik und Rechtssystem. 5. Mitarbeiterethik und Whistleblwing Was können die Mitarbeiter beitragen? 6. Führungsethik: Guter Mensch schlechter Manager? 7. Wertemanagement Wie kann man ethisches Verhalten in einen Przess überführen? 8. Crprate Gvernance, Richtlinien und Standards Ist das alles eigentlich verbindlich? 9. Crprate Citizenship, CSR und Scial Entrepreneurship Wie werden Unternehmen zu verantwrtungsvllen Bürgern einer Weltgemeinschaft? Literatur Pflichtliteratur Clausen, Andrea: Grundwissen Unternehmensethik: Ein Arbeitsbuch, 2009 Göbel, Elisabeth: Unternehmensethik: Grundlagen und praktische Umsetzung, 2013 Grimm, Bernhard A.: Ethik des Führens, 1994 Hecker, Falk: Management-Philsphie: Strategien für die Unternehmensführung Grundregeln für ein erflgreiches Management, 2012 Hentze, Jachim;Thies, Björn: Unternehmensethik und Nachhaltigkeitsmanagement, 2012 Zusätzlich empfhlene Literatur Becker, Lutz; Hakenshn, Hlger; Witt, Frank H.: Unternehmen nachhaltig führen Führung, Verantwrtung und Nachhaltigkeit im Management, 2012 Beschrner, Thmas; Schmidt, Matthias: Unternehmerische Verantwrtung in Zeiten kulturellen Wandels, 2006 Hardtke, Arnd: Gesellschaftliche Verantwrtung vn Unternehmen: Vn der Idee der Crprate Scial Respnsibility zur Erflgreichen Umsetzung, 2010 Schneider, Andreas; Schmidpeter, René: Crprate Scial Respnsibility: Verantwrtungsvlle Unternehmensführung in Therie und Praxis, 2012 jeweils in aktueller Auflage Lehr- und Lernmethden Vrlesung, Gastvrträge und Referate mit integrierten Übungen und Fallstudien Der Schwerpunkt der Veranstaltung liegt in der Bearbeitung ausgewählter Fallstudien. Dabei werden aktuelle Prblemstellungen des verantwrtlichen unternehmerischen Handelns erarbeitet und entsprechende Denk- und Argumentatinstechniken eingeübt. Art der Prüfung/Vraussetzung für die Vergabe vn Leistungspunkten Schriftliche Prüfung Dauer: 90 Minuten Besnderes - ECTS-Credits 5 Gesamtarbeitsaufwand 150 Stunden Gewichtung der Nte in der Gesamtnte 1 14

15 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Kntakt/Präsenzzeit: 60 h Studentische Eigenarbeit: 90 h 15

16 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Mdulnummer 6 Mdultitel Snderfragen der Unternehmensführung (Specific Issues f Crprate Gvernance) Kurzbezeichnung Semester Anzahl der SWS Häufigkeit des Angebts SUF 1/2 4 jedes Studienjahr (WiSe) Mdulverantwrtlich Prf. Dr. Jaritz Dzenten Prf. Dr. Jaritz Prf. Dr. Weissman Veranstaltungstyp Vrlesung Lehrveranstaltungen des Mduls 1) Change Management 2) Führung vn Familienunternehmen Dauer des Mduls 1 Semester Zugangsvraussetzungen Grundkenntnisse der Unternehmensführung sind erfrderlich. Qualifikatinsziele Inhalt Die Studierenden sind mit den Snderfragen der Unternehmensführung vertraut. Ziel der Veranstaltung Change Mangement ist es, die Grundlagen für ein prfessinelles Change Management zu legen und an exemplarischen Fragestellungen in das Veränderungsmanagement einzuführen. In der Veranstaltung Führung vn Familienunternehmen werden die Grundlagen der Führung dargelegt und es wird an exemplarischen Fragestellungen in die Herausfrderungen des betrieblichen Alltags in der Führung vn Mitarbeitern eines Familienunternehmens eingeführt. Art der Prüfung/Vraussetzung für die Vergabe vn Leistungspunkten 2 Klausuren Dauer: je 60 Minuten (Gewichtung: je 50 %) ECTS-Credits 5 Gesamtarbeitsaufwand 150 Stunden Kntakt/Präsenzzeit: 60 h Studentische Eigenarbeit: 90 h Gewichtung der Nte in der Gesamtnte 1 16

17 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Nummer der Lehrveranstaltung 6.1 Bezeichnung der Lehrveranstaltung Change Management (Change Management) Kurzbezeichnung Semester Anzahl der SWS Häufigkeit des Angebts CHM 1/2 2 jedes Studienjahr (WS) Dzent Prf. Dr. Jaritz Qualifikatinsziele Veranstaltungstyp Vrlesung mit integrierten Übungen Art der Lehrveranstaltung Pflichtmdul Im Einzelnen haben die Studierenden nach Abschluss des Mduls auf Basis wissenschaftlicher Methden die flgenden Lernziele erreicht: Fachkmpetenz Die Studierenden begreifen den Wandel vn Unternehmen als kntinuierlichen Przess und kennen verschiedene Mdelle und Gründe des Wandels vn Organisatinen. Sie verstehen die Barrieren vn Veränderungen und kennen Instrumente zur erflgreichen Bewältigung. Die Studierenden haben die Fähigkeit, die Relevanz und praktische Bedeutung dieser Knzepte für das Design und die Implementierung vn Veränderungsmaßnahmen zu beurteilen. Methdenkmpetenz Die Studierenden beherrschen Denk- und Argumentatinstechniken, die sie befähigen, zielgerichtete Lösungsansätze aus Handlungsalternativen im Veränderungsmanagement auszuwählen. Sie verstehen die Stärken und Schwächen der diskutierten Methden und sind in der Lage, diese auf Fallbeispiele anzuwenden. Szialkmpetenz Die Studierenden können sachgerechte Psitinen in Planungs- und Entscheidungsprzessen zu rganisatrischen Veränderungen einbringen und sind sich der Herausfrderungen bewusst. Sie sind in der Lage, eine sachgerechte Argumentatin rund um das Thema Veränderungsmanagement zielgruppenrientiert vrzutragen. Die Studierenden verfügen über Teamfähigkeit, Diskussins-vermögen und Kritikfähigkeit. Persönliche Kmpetenz Die Studierenden haben die Fähigkeit, ihre Rlle in Veränderungsprzessen zu reflektieren. Sie verfügen über Selbständigkeit, Kritikfähigkeit und Diskussinsvermögen. Inhalt der Lehrveranstaltung Die einzige Knstante ist die Veränderung Veränderungen sind dauerhafer Begleiter und ft sgar aktiver Treiber im Wirtschaftsleben. Die Ursachen der Veränderung sind vielfältig: Veränderung als Ergebnis vn Strategiewechseln, Veränderung in Flge vn Restrukturierungen, Veränderung als Resultat vn Unternehmenszusammenschlu ssen der Veränderung als Knsequenz technlgischer Innvatinen. Das bedeutet, dass sich Organisatinen und ihre Mitarbeiter vn bekannten Denkmustern lösen müssen. Sie müssen den Wandel aktiv gestalten. Das Change-Management-Mdul liefert Master-Studierenden hierfür eine wertvlle Grundlage. Das Mdul hilft Studierenden das Phänmen Change Management besser zu verstehen, in dem sie relevante Therien, Mdelle, Typlgien, Strategien und Techniken auch mit Hilfe vn 17

18 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Beispielen erlernen, kritisch hinterfragen und anwenden können. Das Mdul ist wie flgt aufgebaut: Einführung: Bedeutung und Relevanz vn Veränderung und vn Veränderungsmanagement Definitinen, Perspektiven und theretische Grundlagen Bedeutende Change Management-Artikel und -Beiträge Veränderungsprzess und die Stlpersteine Veränderungen erkennen und diagnstizieren: Change-Muster: Typlgie vn Organisatinsveränderung Quellen der Veränderung: extern und intern Diagnsemdelle: Ktter und Burke-Litwin Mitarbeiter durch Veränderungen führen: Rlle der Führung: Anfrderungsprfile Stakehlder-Management: Identifikatin und Einflussnahme Kmmunikatin: Planung und Ausführung Veränderungen planen und vrbereiten: Planung: Strategie und Plan Vrbereitung: Training und Kultur Veränderungen umsetzen und den Frtschritt messen: Herausfrderungen der Umsetzung Frtschritt messen mittels Balanced Screcard und Pulsecheck Veränderungen verankern Lernen: Lerntherien Organisatinales Lernen und Empwerment Innvatinsmanagement: Kntext und Zusammenhang Innvatinsarten Disruptive Innvatinen Innvatinsprzesse und Kreativität Mögliche Snderthemen: Digitale Transfrmatin, Industrie 4.0 Sftware-gestützte Anwendung des Erlernten 18

19 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Literatur Pflichtliteratur Vrlesungsunterlagen Zusätzlich empfhlene Literatur Lauer, Thmas (2014): Change Management: Grundlagen und Erflgsfaktren, 2. Auflage, Springer Gabler, Berlin. McCalman, James; Patn, Rbert; Siebert, Sabina (2016): Change Management: A Guide t Effective Implementatin, 4. Auflage, Sage, Ls Angeles. Hayes, Jhn (2014): The Thery and Practice f Change Management, 4. Auflage, Palgrave Macmillan, Basingstke. Ktter, Jhn P. (2014): Accelerate (XLR8), Harvard Business Review Press, Bstn. Ktter, Jhn P. (2012): Leading change, Harvard Business Review Press, Bstn. Harvard Business Review (2011): HBR s 10 must reads n change management, Harvard Business Review Press, Bstn. Lehr- und Lernmethden Vrlesung mit integrierten Übungen, Fallstudien und Diskussinen Studentische Eigenarbeit im Rahmen vn Übungsaufgaben und aktuellen Fallstudien Kurze Präsentatinen vn Studierenden Einsatz einer Change-Management-Simulatin (PC-basiert) zur Vertiefung der Therie; vn Gruppengröße und Rahmenbedingungen abhängig Art der Prüfung/Vraussetzung für die Vergabe vn Leistungspunkten Besnderes Klausur Dauer: 60 Minuten Internatinale Ausprägung des Mdules (auch Einbezug ergänzender englischsprachiger Literatur) ECTS-Credits 2,5 Ggf. Gastdzenten aus der Praxis Gesamtarbeitsaufwand 75 Stunden Kntakt/Präsenzzeit: 30 h Studentische Eigenarbeit: 45 h Lehrsprache Deutsch 19

20 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Nummer der Lehrveranstaltung 6.2 Bezeichnung der Lehrveranstaltung Führung vn Familienunternehmen (Management f Family Businesses) Kurzbezeichnung Semester Anzahl der SWS Häufigkeit des Angebts FFU 1/2 2 jedes Studienjahr (WS) Dzent Prf. Dr. Weissman Qualifikatinsziele Veranstaltungstyp Vrlesung Art der Lehrveranstaltung Pflichtmdul Im Einzelnen haben die Studierenden nach Abschluss des Mduls auf Basis wissenschaftlicher Methden die flgenden Lernziele erreicht: Fachkmpetenz Die Studierenden sind befähigt, die fachlichen Fragestellungen der Führung vn Familienunternehmen zu analysieren und zu bewerten. Sie kennen den Unterschied vn Führungskmpetenz und Managementlehren. Methdenkmpetenz Die Studierenden sind zur Auswahl des zielgerichteten Lösungsansatzes swie zur Anwendung des Führungsinstrumentes befähigt. Szialkmpetenz Die Studierenden sind befähigt, eine mögliche Entscheidungsptin in der Führung auszuwählen und durch-zuführen. Sie sind in der Lage, eine sachgerechte Argumentatin zielgruppenrientiert vrzutragen. Persönliche Kmpetenz Die Studierenden verfügen über Selbständigkeit, Kritikfähigkeit und Diskussinsvermögen. Inhalt der Lehrveranstaltung Grundlagen der Führungstherien Unterscheidung vn Führungskmpetenz versus Managementkmpetenz Differenzierung der Führung vn Familienunternehmen versus des Mangements kapitalmarktrientierter Knzerne Methden der Führungskmpetenz Begriffsdefintin der Führung und Abgrenzung zu anderen Kmpetenzen Vrstellung vn Ergebnissen der GALLUP-Engagement-Studie Deutschland und deren Interpretatinen Unterscheidung der Führungsstile (mdern, tradiert) Führung versus Management Grundführungswerte: Vertrauen, Verbindlichkeit, Verantwrtung 20

21 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Erörterung der Lebensbilanz Rlle vn Leitbildern und Übertragung auf die Führung Systematisierung verschiedener Rllen in der Führung und Anwendung situativer Führungsstile Spezifische Methden Führungsgrundsätze Die wirksame Führungskraft Riemann-Thmann-Kreuz Strategisches Führungskräfteentwicklungssystem Strategie versus Werte Führungskmpetenzbalance-System Beeinflussung der Unternehmenskultur Werte-Entwicklungs-Quadrat Erflgsfaktren vn Teams Führungstechniken, Führungsinstrumente, Führungspersönlichkeiten Führungsmdelle und Führungsverständnis Mtivatinstechniken Werterientierte Unternehmensführung Prfitrientierte Unternehmensführung Financial clsing Literatur Pflichtliteratur Löhner, M., Henning, C., Jacby, A.: Führung neu denken, 2005, Frankfurt Zusätzlich empfhlene Literatur Malik, F.: Führen Leisten Leben, 2006, Frankfurt Jetter, F., Skrtzki, R.: Führungskmpetenz, 2008, Regensburg Schulz vn Thun, F.: Kmmunikatinspsychlgie für Führungskräfte, 2003, Reinbeck Klein, S.: Familienunternehmen empirische und theretische Grundlagen, 3. Auflage, 2010, Lhmar jeweils in aktueller Auflage Lehr- und Lernmethden Vrlesung mit integrierten Übungen und Diskussinen An ausgewählten Beispielen werden zentrale führungsrelevante Fragestellungen diskutiert Art der Prüfung/Vraussetzung für die Vergabe vn Leistungspunkten Klausur Dauer: 60 Minuten Besnderes - 21

22 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft ECTS-Credits 2,5 Gesamtarbeitsaufwand 75 Stunden Kntakt/Präsenzzeit: 30 h Studentische Eigenarbeit: 45 h Lehrsprache Deutsch 22

23 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Mdulnummer 13 Mdultitel Masterarbeit (Master Thesis) Kurzbezeichnung Semester Anzahl der SWS Häufigkeit des Angebts MA 3 - laufend je nach Anfall Mdulverantwrtlich Vrsitzender der Masterkmmissin Dzenten Je nach Thema Veranstaltungstyp Selbststudium Lehrveranstaltungen des Mduls 1) Masterarbeit Seminar 2) Schriftliche Ausarbeitung 3) Mündliche Präsentatin mit Verteidigung Dauer des Mduls Die Bearbeitungszeit muss dem Thema angemessen sein und beträgt 5 Mnate. Zugangsvraussetzungen Für Mdul 13: Mindestens 40 Kreditpunkte (ECTS) aus den vrangegangenen Semestern des Masterstudiums Für Mdul 13.2: Teilnahme am Masterarbeit Seminar (Teilmdul 13.1) Für Mdul 13.3: Bewertung der schriftlichen Ausarbeitung der Masterarbeit (Mdul 13.2) mit mindestens ausreichend Qualifikatinsziele Inhalt Art der Prüfung/Vraussetzung für die Vergabe vn Leistungspunkten Die Studierenden sind in der Lage, eigenständig eine freie wissenschaftliche Arbeit zu verfassen und diese angemessen zu verteidigen. Je nach Thema Teilnahme am Masterarbeit Seminar mit Erflg Schriftliche Ausarbeitung Bewertung mindestens ausreichend Mündliche Verteidigung Bewertung mindestens ausreichend ECTS-Credits 30 Gesamtarbeitsaufwand 900 Stunden Kntakt/Präsenzzeit: 90 h Studentische Eigenarbeit: 810 h Gewichtung der Nte in der Gesamtnte 3 23

24 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Nummer der Lehrveranstaltung 13.1 Bezeichnung der Lehrveranstaltung Masterarbeit Seminar (Master Thesis Seminar) Kurzbezeichnung Semester Anzahl der SWS Häufigkeit des Angebts MAS 3 2 jedes Semester Dzenten Prf. Dr. Falter Dr. Merk Veranstaltungstyp Seminar Art der Lehrveranstaltung Pflichtmdul Qualifikatinsziele Das Masterseminar dient im Allgemeinen dem Erwerb vn Präsentatinskmpetenz und im Speziellen zur Vrbereitung auf das Masterkllquium. Im Einzelnen haben die Studierenden nach Abschluss des Mduls auf Basis wissenschaftlicher Methden die flgenden Lernziele erreicht: Fachkmpetenz Die Studierenden sind mit den neuesten Standards und Methden zur prfessinellen Präsentatin wissenschaftlicher Themen vertraut. Methdenkmpetenz Die Studierenden sind in der Lage, wissenschaftliche Inhalte in prfessineller und zielgruppenrientierter Frm darzustellen. Szialkmpetenz Die Studierenden sind in der Lage, vr einem größeren Publikum selbstsicher zu präsentieren. Sie können auf Fragen eingehen und eine wissenschaftliche Diskussin zielführend lenken. Persönliche Kmpetenz Die Studierenden können selbstreflektiert Inhalte und Erkenntnisse präzise aufbereiten und argumentativ sicher vertreten. Die Studierenden sind sich der eigenen nnverbalen Kmmunikatin und deren Wirkung bei einer Präsentatin bewusst. Inhalt der Lehrveranstaltung Präsentatin Leiten vn wissenschaftlichen Diskussinen inkl. Feedback geben und annehmen Erarbeiten vn Strategien für den Berufseinstieg durch Erkennen der eigenen Kmpetenzen und Mtivatin und die richtige Auswahl der passenden Aufgabe Literatur Pflichtliteratur Duarte, Nancy (2011): slide:lgy. Oder die Kunst, brillante Präsentatinen zu entwickeln, 3., krr. Nachdruck, Köln u.a. Reynlds, Garr (2012): ZEN der die Kunst der Präsentatin. Mit einfachen Ideen gestalten und 24

25 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft präsentieren, 2. überabeitete und aktualisierte Ausgabe, München u.a. Zusätzlich empfhlene Literatur Theisen, Manuel, Wissenschaftliches Arbeiten, München, Vahlen jeweils in aktueller Auflage Lehr- und Lernmethden Seminar mit Übungen und Diskussin Art der Prüfung/Vraussetzung für die Vergabe vn Leistungspunkten Besnderes Aktive Teilnahme am Seminar Präsentatin der Zwischenergebnisse der Masterarbeit Mtivatinsanalyse ECTS-Credits 2 Gesamtarbeitsaufwand 60 Stunden Kntakt/Präsenzzeit: 30 h Studentische Eigenarbeit: 30 h Lehrsprache Deutsch Nummer der Lehrveranstaltung 13.2 Bezeichnung der Lehrveranstaltung Schriftliche Ausarbeitung (Written Scientific Paper) Kurzbezeichnung Semester Anzahl der SWS Häufigkeit des Angebts laufend je nach Anfall Dzent Je nach Thema Qualifikatinsziele Veranstaltungstyp Selbststudium Art der Lehrveranstaltung Pflichtmdul Im Einzelnen haben die Studierenden nach Abschluss der schriftlichen Ausarbeitung die flgenden Lernziele erreicht: Fachkmpetenz Die Studierenden sind in der Lage, eine betriebswirtschaftliche Fragestellung selbstständig innerhalb einer vereinbarten Frist theretisch und methdisch fundiert swie praxisbezgen zu bearbeiten und unter Beachtung der Grundsätze wissenschaftlichen Arbeitens darzustellen. Methdenkmpetenz Die Studierenden sind zur Anwendung empirischer Frschungsmethden, -ansätze und - instrumente befähigt. Sie sind in der Lage, themenrelevante Literatur zielgerichtet auszuwerten. Szialkmpetenz Durch die Zusammenarbeit mit Unternehmen der anderen Einrichtungen swie die Durchführung vn Befragungen und Experteninterviews verfügen die Studierenden über ausgeprägte 25

26 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Kperatins- und Kmmunikatinsfähigkeiten. Persönliche Kmpetenz Die Studierenden können interdisziplinäre Bezüge fkussiert und begründet herstellen. Sie sind in der Lage, auf Grundlage bearbeiteter Themen Querbeziehungen zu anderen thematisch relevanten Fragestellungen herzustellen. Inhalt der Lehrveranstaltung Je nach Themenstellung Die Masterarbeit besteht aus einem theretischen und einem anwendungsbezgenen praktischen Teil, wbei beide Teile nicht deutlich vneinander getrennt werden müssen. Der Anwendungsbezug kann swhl durch ein praktisches Prjekt in Zusammenarbeit mit Unternehmen der anderen Einrichtungen als auch durch empirische Fragestellungen hne Bindung an knkrete Unternehmen der Einrichtungen hergestellt werden. Das Thema der Masterarbeit wird vn Prüferinnen und Prüfern, die vn der Masterkmmissin bestellt wurden und Lehraufgaben im Masterstudiengang Betriebswirtschaft wahrnehmen sllen, ausgegeben und betreut. Literatur Pflichtliteratur je nach Themenstellung Zusätzlich empfhlene Literatur Theisen, Manuel, Wissenschaftliches Arbeiten, München, Vahlen, aktuelle Auflage Lehr- und Lernmethden Freie wissenschaftliche Arbeit Art der Prüfung/Vraussetzung für die Vergabe vn Leistungspunkten Wissenschaftliche Arbeit Zur Bewertung müssen alle frmellen und inhaltlichen Vraussetzungen erfüllt sein. Zulassungsvraussetzung: Das Mdul 13.1 (Masterseminar) muss erflgreich abgeschlssen wrden sein. Besnderes Internatinaler Bezug je nach Themenstellung ECTS-Credits 25 Gesamtarbeitsaufwand 750 Stunden Kntakt/Präsenzzeit: 90 h Studentische Eigenarbeit: 660 h Lehrsprache Deutsch/Englisch (Abfassung in Englisch bedarf der Genehmigung der Masterkmmissin) 26

27 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Nummer der Lehrveranstaltung 13.3 Bezeichnung der Lehrveranstaltung Mündliche Präsentatin mit Verteidigung (Oral Presentatin and Defense) Kurzbezeichnung Semester Anzahl der SWS Häufigkeit des Angebts laufend je nach Anfall Dzent Je nach Thema Qualifikatinsziele Veranstaltungstyp Selbststudium Art der Lehrveranstaltung Pflichtmdul Die Studierenden sllen unter Beweis stellen, dass sie die wesentlichen Inhalte und Ergebnisse des schriftlich bearbeiteten Themas den Prüfern und evtl. weiteren Zuhörern in verständlicher und didaktisch-methdisch ansprechender Weise vermitteln können. Sie sllen ferner auf Fragen und Einwände der Prüfer auf angemessene Weise eingehen und evtl. Unklarheiten ausräumen können. In der Diskussin sllten sie auch in der Lage sein, auf der Grundlage des bearbeiteten Themas Querbeziehungen zu anderen betriebswirtschaftlichen Fragestellungen herzustellen. Im Einzelnen haben die Studierenden nach Abschluss des Mduls auf Basis wissenschaftlicher Methden die flgenden Lernziele erreicht: Fachkmpetenz Die Studierenden sind befähigt, wesentliche Inhalte und Ergebnisse schriftlich bearbeiteter Themen in verständlicher und didaktisch-methdisch ansprechender Weise zu vermitteln. Methdenkmpetenz Die Studierenden sind zur Anwendung verschiedener Präsentatinsmethden befähigt. Sie sind in der Lage, themenrelevante Literatur zielgerichtet auszuwerten. Szialkmpetenz Die Studierenden können auf Fragen und Einwände auf angemessene Weise eingehen und evtl. Unklarheiten ausräumen. Persönliche Kmpetenz Die Studierenden sind befähigt, eigene Psitinen angemessen und zielrientiert zu vertreten. Inhalt der Lehrveranstaltung Präsentatin der Masterarbeit vr den Prüfern und ggf. weiteren Persnen Beantwrtung der Fragen der Prüfer Diskussin über Inhalte und Ergebnisse der Arbeit swie angrenzende Fragestellungen Literatur Pflichtliteratur je nach Themenstellung 27

28 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Zusätzlich empfhlene Literatur Theisen, Manuel, Wissenschaftliches Arbeiten, München, Vahlen, aktuelle Auflage Lehr- und Lernmethden Präsentatin und Diskussin der freien wissenschaftlichen Arbeit Art der Prüfung/Vraussetzung für die Vergabe vn Leistungspunkten Mindestens ausreichende Bewertung der Leistung in der Verteidigung durch die Prüfer. Kriterien für die Bewertung der Verteidigung sind insbesndere Inhaltlich krrekte Vermittlung des bearbeiteten Themengebiets Struktur und lgische Abflge der Präsentatin Rhetrische Leistung (verbal und nnverbal) Sfern relevant: Beherrschung der verwendeten Fremdsprache Zeiteinteilung und -einhaltung Angemessenheit und Virtusität des Medieneinsatzes Reaktin auf Fragen; Krrektheit/Angemessenheit der Antwrten Eingehen auf die Fragensteller Fähigkeit, Querbeziehungen zu verwandten thematischen Fragestellungen herstellen zu können Zulassungsvraussetzung: Das Mdul 13.1 (Masterseminar) muss erflgreich abgeschlssen wrden sein. Das Mdul 13.2 (Schriftliche Ausarbeitung) muss mit mindestens ausreichend bewertet wrden sein. Besnderes Internatinaler Bezug je nach Themenstellung ECTS-Credits 3 Gesamtarbeitsaufwand 150 Stunden Studentische Eigenarbeit: 150 h Lehrsprache Deutsch/Englisch (Vrtrag in Englisch bedarf der Genehmigung der Masterkmmissin) 28

29 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Mdulnummer F7 Mdultitel Ausgewählte Themen des Steuerrechts (Selected Tpics in Tax Law) Kurzbezeichnung Semester Anzahl der SWS Häufigkeit des Angebts SRV 1/2 4 jedes Studienjahr (SSe) Mdulverantwrtlich Prf. Dr. Dr. Gertzen Dzent StB Ahlmer Zugangsvraussetzungen Veranstaltungstyp Seminaristischer Unterricht mit Übungen Art der Lehrveranstaltung Pflichtmdul Dauer des Mduls 1 Semester Lehrsprache Deutsch Grundkenntnisse im Steuerrecht sind erfrderlich. Qualifikatinsziele Im Einzelnen haben die Studierenden nach Abschluss des Mduls auf Basis wissenschaftlicher Methden die flgenden Lernziele erreicht: Fachkmpetenz Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse im Steuerrecht. Sie sind in der Lage, diverse steuerrechtliche Fragestellungen im natinalen wie internatinalen Steuerrecht zu beantwrten. Szialkmpetenz Die Studierenden verfügen über eine Diskursfähigkeit, in dem sie anhand steuerrechtlicher Fragestellungen Lösungen sachlich darstellen können. Methdenkmpetenz Die Studierenden verfügen über die Fähigkeit, auch knkrete praktische Steuerrechtsprbleme im betrieblichen Alltag zu lösen. Persönliche Kmpetenz Die Studierenden sind in der Lage, selbständig zu arbeiten und eigenständig Prbleme zu bewältigen. Inhalt der Lehrveranstaltung Ziel des Mduls ist die Vrbereitung auf eine Tätigkeit in der Steuerberatung durch die Vermittlung vn vertieften Inhalten des Steuerrechts und des Steuerstrafrechts, insbesndere auch an ausgesuchten Urteilen des Bundesfinanzhfs. Ausgewählte Rechtsprechung des Bundesfinanzhfs aus dem Ertragsteuerrecht, der AO und des GG Besteuerung der Mitunternehmerschaften Grundzüge des Internatinalen Steuerrechts Grundzüge des Steuerstrafrechts 29

30 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Literatur Pflichtliteratur Steuergesetze (aktuelle Versin, beliebiger Verlag) Grundgesetz OECD Musterabkmmen Hrschütz, Bilanzsteuerrecht Zusätzlich empfhlene Literatur Peter, Steuerstrafrecht jeweils in aktueller Fassung Lehr- und Lernmethden Seminaristischer Unterricht mit Übungen und Fallstudien Art der Prüfung/Vraussetzung für die Vergabe vn Leistungspunkten Besnderes Klausur Dauer: 90 Minuten Exkursin zum Bundesfinanzhf ECTS-Credits 5 Gesamtarbeitsaufwand 150 Stunden Kntakt/Präsenzzeit: 60 h Studentische Eigenarbeit: 90 h Gewichtung der Nte in der Gesamtnte 1 30

31 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Mdulnummer F8 Mdultitel Finance & Accunting (Finance & Accunting) Kurzbezeichnung Semester Anzahl der SWS Häufigkeit des Angebts FAC 1/2 4 jedes Studienjahr (SSe) Mdulverantwrtlich Prf. Dr. Kss Dzent Prf. Dr. Kss Zugangsvraussetzungen Veranstaltungstyp Seminaristischer Unterricht mit Übungen Art der Lehrveranstaltung Pflichtmdul Dauer des Mduls 1 Semester Lehrsprache Deutsch Kenntnisse in Buchführung/Bilanzierung, Finanzierung/Investitin werden empfhlen. Qualifikatinsziele Im Einzelnen haben die Studierenden nach Abschluss des Mduls auf Basis wissenschaftlicher Methden die flgenden Lernziele erreicht: Fachkmpetenz Die Studierenden können Jahresabschlüsse nach deutschem HGB und nach internatinalen Standards (IFRS) erstellen und analysieren. Sie können aus den Infrmatinen im Jahresabschluss auf Kapitalflussrechnungen überleiten. Sie können Finanzinstrumente bilanzieren. Sie beherrschen die englischen Fachbegriffe der Bilanzierung. Methdenkmpetenz Die Studierenden sind in der Lage, bilanzrechtliche und finanzwissenschaftliche Methden anzuwenden und Sachverhalte betriebswirtschaftlich zu analysieren. Szialkmpetenz Die Studierenden können vn ihnen als richtig festgestellte Lösungen im fachlichen Gespräch überzeugend und in adäquater Fachsprache vertreten. Persönliche Kmpetenz Die Studierenden sind in der Lage, eigenständig zu arbeiten und gestellte Prbleme zu bewältigen. Sie verfügen über Selbständigkeit, Kritikfähigkeit und Diskussinsvermögen. Inhalt der Lehrveranstaltung Ziel des Mduls ist die Vrbereitung auf eine Tätigkeit in den Bereichen Rechnungswesen, Wirtschaftsprüfung der Kreditinstituten. Der Kurs stellt den Zusammenhang zwischen Finanzierung und Investitinsrechnung auf der einen Seite und Rechnungslegung auf der anderen Seite her. Teil A: Grundlagen Wiederhlung wesentlicher Grundlagen Buchführung und Bilanzierung 31

32 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Abgrenzung unterschiedlicher Erflgsknzepte Teil B: Einführung in die internatinale Rechnungslegung Grundlagen und Institutinen Kapitalflussrechnung Ausgewählte Bilanzierungsfragen bei Nicht-Finanzinstituten Teil C: Bilanzierung vn Finanzinstrumenten Bilanzierung nach IAS 39 Bilanzierung nach IFRS 9 Literatur Pflichtliteratur HGB und IFRS [sweit vn der EU gebilligt](deutsch, zusätzlich englische Originalfassung) Kss, Claus (2006): Basiswissen Finanzierung. Wiesbaden: Gabler (Aufgrund des hhen Aktualitätsgrades des Themas wird weitere Literatur im Laufe der Vrlesung bekanntgegeben) Zusätzlich empfhlene Literatur IDW-RS, IDW-RH, IDW-PS, IDW-PH und IDW-S; Sitzungsberichte und unterlagen vn IASB und DSRC Lehr- und Lernmethden Seminaristischer Unterricht mit Übungen und Fallstudien swie selbstständige Falllösung Art der Prüfung/Vraussetzung für die Vergabe vn Leistungspunkten Schriftliche Prüfung Dauer: 90 Minuten Besnderes - ECTS-Credits 5 Gesamtarbeitsaufwand 150 Stunden Kntakt/Präsenzzeit: 60 h Studentische Eigenarbeit: 90 h Gewichtung der Nte in der Gesamtnte 1 32

33 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Mdulnummer F9 Mdultitel Branchen- und unternehmensbezgene Cntrllingknzepte (Cntrlling Cncepts fr Cmpanies and Industries) Kurzbezeichnung Semester Anzahl der SWS Häufigkeit des Angebts COV 1/2 4 jedes Studienjahr (SSe) Mdulverantwrtlich Prf. Dr. Mißlbeck Dzent Prf. Dr. Mißlbeck Zugangsvraussetzungen Veranstaltungstyp Seminaristischer Unterricht mit Übungen Art der Lehrveranstaltung Pflichtmdul Dauer des Mduls 1 Semester Lehrsprache Deutsch Grundkenntnisse in Ksten-/Leistungsrechnung und Cntrlling werden empfhlen. Qualifikatinsziele Im Einzelnen haben die Studierenden nach Abschluss des Mduls auf Basis wissenschaftlicher Methden die flgenden Lernziele erreicht: Fachkmpetenz Die Studierenden sind in der Lage, neue Cntrllingsysteme zu entwickeln und bestehende Cntrllingsysteme zu ptimieren. Sie sind zur Diskussin und Auswahl geeigneter Instrumente nach der Größe des Unternehmens (Start-up, mittelständisches Unternehmen, Knzernunternehmen) und nach unterschiedlichen Branchen (Industrie, Handel- und Dienstleistung, Banken und Versicherungen, öffentliche Unternehmen) befähigt und in der Lage, diese weiterzuentwickeln. Methdenkmpetenz Die Studierenden können mderne Cntrllingsysteme anwenden und sind in der Lage, die Systeme zielgerichtet zu ptimieren. Szialkmpetenz Die Studierenden verfügen über Kenntnisse in der Knsensbildung. Sie sind in der Lage, ihre Meinungen in Diskussinen strukturiert und überzeugend vrzustellen. Persönliche Kmpetenz Die Studierenden sind befähigt, selbstständig zu arbeiten und eigenständig Prbleme zu bewältigen. Inhalt der Lehrveranstaltung Die Veranstaltung vertieft das Wissen für den Einsatz strategischer und perativer Cntrllinginstrumente in der Praxis. Auswahl strategischer und perativer Cntrllinginstrumente für unterschiedliche Unternehmensgrößen Auswahl strategischer und perativer Cntrllinginstrumente für unterschiedliche Branchen 33

34 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Anwendung strategischer und perativer Cntrllinginstrumente für unterschiedliche Unternehmensgrößen Anwendung strategischer und perativer Cntrllinginstrumente für unterschiedliche Branchen Weiterentwicklungen Literatur Pflichtliteratur Hrvath P., Cntrlling, Verlag Vahlen, 2011 Ossadnik W., Lengerich Van E., Barklage D., Cntrlling mittelständischer Unternehmen, Physica- Verlag, 2010 Reichmann T., Hffjan A., Kißler M., Pallks-Kahlen M., Cntrlling mit Kennzahlen: Die systemgestützte Cntrlling-Knzeptin mit Analyse- und Reprtinginstrumenten, Verlag Vahlen, 2011 Zusätzlich empfhlene Literatur Pepels W. (Hrsg.), Betriebswirtschaft der Dienstleistungen, nwb Verlag, jeweils in aktueller Fassung Lehr- und Lernmethden Seminaristischer Unterricht Vrtrag des Dzenten und der Studierenden Eigenständige Lösungen vn Fallstudien, Diskussinen Art der Prüfung/Vraussetzung für die Vergabe vn Leistungspunkten Studienarbeit (Umfang ca. 20 Seiten) Besnderes - ECTS-Credits 5 Gesamtarbeitsaufwand 150 Stunden Kntakt/Präsenzzeit: 60 h Studentische Eigenarbeit: 90 h Gewichtung der Nte in der Gesamtnte 1 34

35 Mdulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaft Mdulnummer F10 Mdultitel Cntrlling Praxis (Cntrlling Practice) Kurzbezeichnung Semester Anzahl der SWS Häufigkeit des Angebts CP 1/2 4 jedes Studienjahr (SSe) Mdulverantwrtlich Prf. Dr. Seidel Dzenten Prf. Dr. Seidel Michl M.A. Veranstaltungstyp Seminaristischer Unterricht mit Übungen Lehrveranstaltungen des Mduls 1) Anwendungen im Rechnungswesen Cntrlling 2) Business Intelligence für Cntrller Dauer des Mduls 1 Semester Zugangsvraussetzungen Grundlagenkenntnisse in Cntrlling und SAP werden empfhlen. Qualifikatinsziele Inhalt Art der Prüfung/Vraussetzung für die Vergabe vn Leistungspunkten Die Studierenden sind in der Lage, swhl Trends im Cntrlling zu erkennen als auch die zu den einzelnen Cntrlling-Teilgebieten (z.b. Strategisches Cntrlling, Vertriebs-Cntrlling, Finanz-Cntrlling) vermittelten Inhalte anwendungsbezgen einzusetzen und zudem die Anfrderungen an ein Ksten- und Erlös-Cntrlling in einer Business Intelligence (BI) Sftware umzusetzen. Die Studierenden erhalten Einblick in das angewandte Cntrlling und sind in der Lage, das Ksten- und Erlös- Cntrlling mit Hilfe einer Business Intelligence Sftware praktisch anzuwenden. Je Teilmdul entweder Studienarbeit der Klausur (Dauer 60 Minuten) Gewichtung: je 50 % ECTS-Credits 5 Gesamtarbeitsaufwand 150 Stunden Kntakt/Präsenzzeit: 60 h Studentische Eigenarbeit: 90 h Gewichtung der Nte in der Gesamtnte 1 35