MÄRCHENBILDER. (Januar Mai 2013)

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1 MÄRCHENBILDER (Januar Mai 2013) Ein Kooperationsprojekt der Berliner Bücherinseln und der Zentral und Landesbibliothek (ZLB) (Gefördert von der Märchenstiftung Walther Kahn) Kinder- und Jugendbibliothek Zentral- und Landesbibliothek Berlin Stiftung des öffentlichen Rechts 1

2 Überall auf der Welt lauschen Kinder gern Geschichten und Märchen und sehen sich Bilder dazu an. Durch einen gut ausgebauten Märchenbestand ist die Kinderund Jugendbibliothek der Zentral- und Landesbibliothek (ZLB) seit über 50 Jahren eine Fundgrube für Märchenliebhaber aller Altersgruppen. Frei zugänglich stehen in der Kinderbibliothek mehr als deutsch- und fremdsprachige Märchenbücher von Abdel-Qadir bis Yogeshwar allen Besuchern zur Verfügung, hinzukommen noch hunderte von Büchern in den Magazinen oder der Abteilung Volkskunde. Neben Bilderbüchern und Anthologien bieten wir Bearbeitungen wie Hörspiele und Lesungen, Verfilmungen, Spiele u.a. an. Auch Medien, die sich mit Märchen als literarischer Gattung beschäftigen, oder Handreichungen für Pädagogen gehören zum Bestand und können entliehen werden. Unsere Bibliothek unterstützt einerseits das individuelle Lesen und bietet andererseits vielfältige Gelegenheiten zur Rezeption in der Gemeinschaft. Neben Theateraufführungen und Kinoveranstaltungen, bei denen Märchenthemen eine wichtige Rolle spielen, gibt es seit fünf Jahren die Veranstaltungsreihe Wortschätze : im Winterhalbjahr steht eine mongolische Jurte im Bibliotheksgarten, professionelle Märchenerzählerinnen spinnen hier den Faden der traditionellen, mündlichen Überlieferung fort und erzählen Märchen aus allen Kulturen der Welt. Was bei alledem eher zu kurz kommt, ist die Arbeit mit Märchen-Illustrationen. Dieses Gebiet erfordert Spezialwissen und Können, das nur von Fachleuten eingebracht werden kann. Als Ulrike Nickel von den Berliner Bücherinseln mit ihrer Projektidee an uns herantrat, fanden wir es sehr reizvoll, uns anders als gewohnt dem Thema Märchen zu nähern und durch die Arbeit mit bildnerischen Mitteln neue Wege zu beschreiten. Das gemeinsam erarbeitete Projekt brachte die Bibliothek mit ihren Möglichkeiten und die Arbeit von Illustratorinnen in eine ganz neue Beziehung zueinander. Dabei wurden die Stärken und Angebote unserer Bibliothek ebenso genutzt wie der Kulturort Kinder- und Jugendbibliothek. Die teilnehmenden Klassen sollten ihr Wissen über die Bibliothek erweitern und festigen, sie sollten die Recherchemöglichkeiten und den Bestand unter dem speziellen Aspekt Märchen kennen lernen. Gleichzeitig konnten die Schüler/innen viel über die Arbeit von bildenden Künstlerinnen erfahren und eigene Erfahrungen auf dem Weg vom Text zum Bild machen. Kinder- und Jugendbibliothek Zentral- und Landesbibliothek Berlin Stiftung des öffentlichen Rechts 2

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4 Vier interessierte Lehrerinnen mit ihren 5. bzw. 6. Klassen waren rasch gefunden. Jeder Klasse wurde ein Märchen zugeordnet, das die Schüler/innen mit eigenen gestalterischen Mitteln erarbeiten sollten. Die künstlerische Arbeit wurde von zwei engagierten Illustratorinnen angeleitet (Jenny Brosinski und Julia Kotulla), während die Mitarbeiter der Kinder- und Jugendbibliothek den Bibliothekspart übernahmen. Mit je vier Terminen pro Klasse wurde aus dem Ganzen in kurzer Zeit ein Großprojekt, das uns neben der inhaltlichen Vorbereitung auch planerisch herausforderte. Spannend war der fließende Prozess der Projektentwicklung: nichts war statisch, es gab immer wieder Veränderungen und Verbesserungen. Manches war zu lang, anderswo wurde das spielerische Element stärker ausgebaut, wir überlegten, wie die Konzentration erhöht werden könnte oder wo wir konsequenter auftreten müssten. Wir konnten erleben, wie unterschiedlich Klassen auf gleiche Inhalte reagierten und wurden immer wieder überrascht. Nach dem ersten Termin, bei dem die Bibliothekseinführung im Mittelpunkt stand, traten beim zweiten Termin erstmals allein die Illustratorinnen in Aktion. Wie füllt man ein leeres Blatt, wenn man einen Text im Kopf hat, wie bringt man Kinder dazu, zu zeichnen, zu modellieren, zu schneiden oder zu kleben? Es war beeindruckend zu erleben, welche künstlerische Energie bei den Fünft- und Sechstklässlern freigesetzt wurde, und wie sie so gar keine Lust hatten, Pause zu machen. Ebenso haben wir mit Interesse verfolgt, wie durch das Lob der Künstlerinnen, durch einen Tipp oder durch die Einfügung eines Strichs, wenn es klemmte, die Arbeit der Künstlerinnen von den Schülern ernst genommen und bewundert wurde. Mit einer kleinen Ausstellungseröffnung in der Bibliothek wurde beim dritten Termin das gemeinschaftliche Werk der Öffentlichkeit präsentiert. Mit den Klassen hatten wir sehr gespannt auf die Ergebnisse der gemeinsamen Anstrengungen gewartet. Die Künstlerinnen hatten die Werke der Kinder zu Collagen zusammengefügt. Großformatige Bilder machen nun die Arbeiten der Klassen in einer Ausstellung allen Besuchern der Bibliothek zugänglich. Kinder- und Jugendbibliothek Zentral- und Landesbibliothek Berlin Stiftung des öffentlichen Rechts 4

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6 Der letzte Termin wurde mit großer Spannung erwartet: die Illustratorinnen der vier Märchenbilderbücher, deren Techniken die Kinder angewendet haben, und die Schüler/innen lernten einander kennen. Wie reagieren wohl die Künstlerinnen auf die Bilder der Kinder? Welche Fragen werden die Kinder nach den Erfahrungen mit ihrer eigenen künstlerischen Arbeit an die Illustratorinnen haben? Daneben haben wir uns immer wieder gefreut, dass die Kinder schwer von den Medien in unserer Bibliothek zu trennen waren und mit Wissbegier und Freude die Angebote erkundeten. Unser Resümee: Ein gelungenes Projekt, bei dem wir viel gelernt haben und für den künstlerischen Schaffensprozess sensibilisiert wurden. Bestätigt wurde auch, dass Bibliotheken auf die Zusammenarbeit mit Fachleuten angewiesen sind und Vernetzung aller am Buch Beteiligten von großer Bedeutung ist, um dieses Medium den Zielgruppen nahezubringen. Die KiJuBi arbeitet inzwischen an einer zweiten Auflage des Projektes für das kommende Jahr! Ansprechpartner: Kinder- und Jugendbibliothek der Zentral- und Landesbibliothek Berlin kulturkind Förderkreis Kunst und Kultur für Kinder und Jugendliche e.v. Karen Gröning Ulrike Nickel Postfach Berlin Telefon Mail Web Platenhofer Weg Berlin Telefon Mail Web Kinder- und Jugendbibliothek Zentral- und Landesbibliothek Berlin Stiftung des öffentlichen Rechts 6

7 Projekt-Skizze Der verzauberte Topf Carl Theodor Colshorn / Minedition, Bargteheide 2007 ISBN Illustratorin: Claudia Carls Sophie-Brahe-Grundschule Klasse 6a Prinzessin auf der Erbse Hans-Christian Andersen / Thienemann Verlag, Stuttgart 2009 ISBN Illustratorin: Stella Dreis Allegro-Grundschule Klasse 5a Theorie-Workshop in der KiJuBi Vom Fischer und seiner Frau Gebrüder Grimm / Aufbau Verlag, Berlin 2010 ISBN Illustratorin: Sabine Wilharm Scharmützelsee- Grundschule Klasse 5b Hänsel und Gretel Gebrüder Grimm / Minedition, Bargteheide 2011 ISBN Illustratorin: Sibylle Schenker Ludwig-Hoffmann- Grundschule Klasse 5a 19. Februar Februar Februar Februar 2013 Künstlerische Workshop mit Jenny Brosinski und Julia Kotulla in der KiJuBi 01. März März März März 2013 Ausstellungseröffnung 07. Mai 2013 Berliner Bücherinseln: Begegnung mit der Illustratorin Claudia Carls 16. Mai 2013 Stella Dreis 24. Mai 2013 Sabine Wilharm 23. Mai 2013 Sibylle Schenker 17. Mai 2013 Kinder- und Jugendbibliothek Zentral- und Landesbibliothek Berlin Stiftung des öffentlichen Rechts 7