agentur prevent gmbh, fachagentur für prävention und gesundheitsförderung, Oldenburg

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Sven Albrecht
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1 Bibliografie Titel: Handytarife vergleichen Untertitel: Fachbezogenes Sign-Unterrichtsmaterial Bild: Themen: Finanzen, Marktgeschehen & Verbraucherrecht Links: Autor/in: agentur prevent gmbh, fachagentur für prävention und gesundheitsförderung, Oldenburg Preis: 0.00 Kostenlos: Ja Erscheinungsjahr: 2009 Sonstiges Materialformat:

2 Arbeitsblatt (nur mit Anlegen eines Accounts zugänglich) Kurzbewertung: Hinweis: Das Sign-Projekt ist derzeit nicht erreichbar. Bis zur Klärung ist die niedersächsische Präventionsseite nicht mehr im Netz zu finden. Näheres siehe Das Unterrichtsmaterial zielt darauf ab "den optimalen Handytarif je nach individueller Nutzung ermitteln [zu] können", indem die Schülerinnen und Schüler anhand vorgefertigter Tabellen und Masken den idealen Handytarif für unterschiedliche Beispielpersonen errechnen. Die Lehrperson erhält knappe Hintergrundinformationen sowie Arbeitsmaterialien für die Schülerinnen und Schüler, inkl. Lösungen. Die Aufmachung des Materials ist eher eintönig, neuere technische Entwicklungen bleiben unberücksichtigt, Quellen werden nicht genannt. Insgesamt ist jedoch von einer Sensibilisierung der Schülerinnen und Schüler für die Thematik auszugehen. Zielgruppe Stufe: Sekundarstufe I Fächer: Projekttage Gesellschaftswissenschaften Politik / Sozialkunde Wirtschaft / Arbeitslehre Wirtschaft / Wirtschaftslehre Zielgruppe: 5. Klasse 6. Klasse 7. Klasse 8. Klasse Inhaltsangabe Inhaltsangabe:

3 Das Ziel des Materials ist es, den optimalen Handytarif je nach individueller Nutzung ermitteln können. Dabei werden in Einzelarbeit Gebühren verschiedener Anbieter berechnet. Benötigt werden die Arbeitsblätter und ein Taschenrechner. Der Einsatz des Materials ist sinnvoll bei der Bearbeitung des Themas Schuldenprävention. Um das Unterrichtsmaterial downloaden zu können, bedarf es einer Registrierung auf der Sign Homepage. Themenauswahl Materialthemen: Finanzen Umgang mit Geld (Budgetplanung) Schulden Medien Mobile Geräte Verbraucherrecht Verträge KO Kriterium Notenbremse: nicht angewandt K.O.-Kriterium: nicht angewandt Gesamtbewertung Bewertungsdatum: Freitag, 23. September 2011 Ausführliche Bewertung: Das fachbezogene Sign-Unterrichtsmaterial zum Thema "Handytarife vergleichen" ist konzipiert für eine Unterrichtsstunde für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 5. Es ist gedacht für den Einsatz im Rahmen des Themas Schuldenprävention im Fach Arbeit-Wirtschaft-Technik und Politik zielt darauf ab "den optimalen Handytarif je

4 nach individueller Nutzung ermitteln [zu] können". Der Lehrperson werden eine kurze allgemeine Einführung in das Thema sowie ein konkreter Unterrichtsvorschlag inkl. der notwendigen Arbeitsmaterialien zur Verfügung gestellt. Der Arbeitsauftrag für die Schülerinnen und Schüler ist so gestaltet, dass diese für drei beispielhafte Jugendliche, die sich in ihrem handybezogenen Kommunikationsverhalten unterscheiden, den passenden Handytarif errechnen sollen. Hierzu gibt es eine vorgefertigte Tariftabelle, sowie eine Maske für den jeweiligen Jugendlichen, mit der der optimale Handytarif errechnet werden soll. Anschließend gibt es kleinere ergänzende Arbeitsaufträge. Der Lehrperson werden die Lösungen bereit gestellt. Das Thema des Unterrichtsmaterials knüpft an die Erfahrungswelt von Heranwachsenden an. Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, dass es nicht DEN richtigen oder passenden Tarif gibt, da sich Kommunikationsvorlieben und "gewohnheiten individuell unterscheiden. Es soll erreicht werden, dass sie nicht aufgrund eines unpassenden Handytarifs in eine Schuldenfalle geraten. Das Material ist von 2009, weswegen wichtige tarifliche Entwicklungen wie Flatrates oder Internet nicht berücksichtigt werden. Aus dem Material wird nicht ersichtlich, wie bzw. aus welchen Quellen die beispielhaften Tarifübersichten entstanden sind. Wünschenswert wären neben Angaben der Quellen, weiterführende Informationen, sowie die Thematisierung der Höhe der monatlichen Taschengeldausgaben für das Handy, da die dargestellten Beispiele hohe Rechnungssummen implizieren, was unkommentiert bleibt. Das Errechnen der Tarife wirkt eintönig und es ist fraglich, inwiefern die Heranwachsenden diese Informationen im Alltag anwenden können, da ungeklärt bleibt, wo man sie beziehen kann. Es ist allerdings zu erwarten, dass sie für diese Thematik sensibilisiert werden und ihre eigene Handynutzung diesbezüglich reflektieren. Methodik-Didaktik: Fachlicher Inhalt: Formale Gestaltung: Sehr gut Gesamtbewertung:

5 Impressum Verbraucherzentrale Bundesverband e.v. Markgrafenstraße Berlin Die Bewertung des Materials erfolgte im Rahmen des vom Bundesministerium der Justiz und für Verbraucherschutz (BMJV) geförderten und vom Verbraucherzentrale Bundesverband (vzbv) durchgeführten Projekts Lehrkräfteportal Digitale Kompetenzen ab Zwischen 2010 und April 2014 finanzierte das Bundesministerium für Ernährung, Landwirtschaft und Verbraucherschutz (BMELV) den Materialkompass über Projektmittel. Ab Mai 2014 trug der Verbraucherzentrale Bundesverband das Portal. Das Bewertungsraster basiert auf den Bewertungskriterien zur Bewertung von Unterrichtsmaterialien der Schweizerischen Gesellschaft für Ernährung, den Forschungsergebnissen des Modellprojektes zur Reform der Ernährungs- und Verbraucherbildung in Schulen (Revis) und wurde nach Kriterien der sozialwissenschaftlichen Fachdidaktik 2012 evaluiert und modifiziert. Alle Bewertungen werden durch ein im Themengebiet beheimatetes Expertenteam aus Wissenschaftlern/innen, Pädagogen/innen und Fachreferenten/innen der Verbraucherzentralen vorgenommen. Die Bewertungskriterien und Erläuterungen zu Punkteverteilung und Notenvergabe finden Sie auf unserer Webseite unter Weitere Informationen unter Dokument generiert am: um 04:56 Uhr

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