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Monica Brauer
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2 Picture credits: EpicStockMedia/Shotshop.com Wenn das der digitale Tsunami ist 2

3 Picture credits: EpicStockMedia/Shotshop.com sind Sie dann eher der 3

4 Picture credits: EpicStockMedia/Shotshop.com; OJO Images/F1online oder der? 4

5 AUFTAKT 5

6 School of One s + 50% Oder Arizona State U s 50% 6

7 Arizona State University s + 61% 7

8 EINORDNUNG 8

9 Picture credits: Bertelsmann Stiftung MASSIFIZIERUNG: ZUGANG FÜR DIE BEGABTEN PERSONALISIERUNG: INDIVIDUELL ZUGESCHNITTENES LERNEN FÜR ALLE GAMIFICATION: MOTIVIERT ZUM ERFOLG WeQ SCHLÄGT IQ: VERNETZTES LERNEN ORIENTIERUNG: WEGE DURCH DEN BILDUNGSDSCHUNGEL PERFEKTES PAAR: MIT ALGORITHMEN ZUM TRAUMJOB 9

10 HERAUSFORDERUNG 10

Source: UNESCO Institute for Statistics (2016); OECD (2015): Education at a Glance; Library of Congress (2015); Indian Ministry of Labor and Employment (2014); Center for Higher Education Germany

11 Source: UNESCO Institute for Statistics (2016); OECD (2015): Education at a Glance; Library of Congress (2015); Indian Ministry of Labor and Employment (2014); Center for Higher Education Germany (2015) Herausforderung Masse: Der globale Bildungshunger wächst Weltweite Hochschuleinschreibungen von 1990 bis mio 198 mio Beispiele Deutschland: Das Abi wird zur Regel und ein Studium zum Normalfall Korea: 70% schaffen Hochschulabschluss Indien: 500 Mio. Menschen sollen jetzt beruflich ausgebildet werden

12 Source: CHE, Hochschulbildung wird zum Normalfall (2014); Complete College America 2011 Herausforderung Vielfalt: Der atypische Student wird typisch Studenten in den USA Studenten in Deutschland Anteil typischer US- Studenten nur noch 25% Jung Vor Ort Vollzeit 12

Source: Manpower 2015; Staufenbiel Institut (2015); Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft (2012); Teichler, Ulrich (2008) Herausforderung Employability: Traumkandidat trifft nicht Traumjob

13 Source: Manpower 2015; Staufenbiel Institut (2015); Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft (2012); Teichler, Ulrich (2008) Herausforderung Employability: Traumkandidat trifft nicht Traumjob Ineffektiver Bewerbungsprozess (Deutschland 2014) Bewerbungen Gespräche Einstellungen Lange Arbeitsplatzsuche trotz offener Stellen: Absolventen brauchen fast 6 Monate um einen Job zu finden 0 13

14 Source: U.S. Department of Education, Digest of Education Statistics and National Assessment of Educational Progress (2013) Ressourcen Herausforderung Kosten: Das heutige Bildungssystem ist nicht skalierbar zu teuer und zu wenig erfolgreich Kosten des wachsenden Systems 240% Kosten pro Schüler (Baumol s cost disease) Kosten 200% Kosten +129% 160% 120% 80% Lesekompetenz ± 0% # Studenten Explosion der realen Kosten, aber stagnierende Lernergebnisse 14

15 KONSEQUENZEN 15

Picture credits: K.H.Reichert / Flickr - CC BY 2.0, https://creativecommons.org/licenses/by/2.0. Konsequenz Institutionen: Tendenz zum Monopol»In 15 Jahren wird mehr als die Hälfte der amerikanischen Hochschulen bankrott sein.

16 Picture credits: K.H.Reichert / Flickr - CC BY 2.0, Konsequenz Institutionen: Tendenz zum Monopol»In 15 Jahren wird mehr als die Hälfte der amerikanischen Hochschulen bankrott sein.«clayton Christensen, Harvard-Professor und Autor des Buches Disrupting Class Fokussierung nötig: Inhaltserstellung, Zertifizierung, Betreuung etc. Skalierung: starke Marken werden stärker und weniger Hochschulen werden in der aktuellen Form überleben Neue Wettbewerber die Teilleistungen anbieten Infrastruktur (Campus) teurer Kostenblock 16

17 Picture credits: matka/shotshop.com / Elena/Shotshop.com / Bertelsmann Stiftung Konsequenz Unbundling : Wenige Stars, viele Helfer Institutionen: Werbung, Auswahl, Curriculum, Lehre, Übung, Prüfung, Zertifizierung, Services Personal: Konzept entwickeln, lehren, üben, prüfen, 17

Picture credits: lovro77 / istockphoto.com Konsequenz digitale Kompetenzmessung: Curriculum und Kreditpunkte verlieren an Bedeutung»Abschlussnoten sind wertlos bei der Personalauswahl.

18 Picture credits: lovro77 / istockphoto.com Konsequenz digitale Kompetenzmessung: Curriculum und Kreditpunkte verlieren an Bedeutung»Abschlussnoten sind wertlos bei der Personalauswahl. Wir haben festgestellt, dass sie rein gar nichts vorhersagen.«lazlo Bock, Google-Personalchef Omnipräsente Lernmöglichkeiten: immer (und zunehmend informell) Lernen Hochschulreputation verliert an Bedeutung: kontinuierlich getestet werden Kompetenzen vor Credits: Arbeitsmarktstandards wichtiger als Curriculum Transparente Kompetenzen schaffen weltweite Jobchancen (aber auch mehr Wettbewerb) 18

19 Picture credits: Sebastian Kaulitzki / Fotolia.com Gegen den gläsernen Lerner: Datensouveränität gewährleisten Digitales Lernen braucht Daten und diese Daten sind für den Arbeitgeber & viele andere interessant 19

20 AUSBLICK 20

21 C Squared Studios / Getty Images Digitalisierung ist kein neues Problem, sondern Teil der Lösung! Die Digitalisierung der Bildung löst Probleme: Verbesserter Zugang, weniger Abbrüche, besseres Matching und dadurch weltweit mehr und gerechtere Teilhabe! 21

22 Picture credits: EpicStockMedia/Shotshop.com; École polytechnique fédérale de Lausanne EPFL; Arizona State University; Minerva University Strategien für morgen! 22

23 Picture credits: EpicStockMedia/Shotshop.com Jetzt strategisch handeln! Gute innovative Konzepte in die Breite tragen und strategisch verankern! 23

24 Picture credits: Deutsche Verlagsanstalt

25 Einige Bilder und/oder Fotos in dieser Präsentation der Bertelsmann Stiftung sind das urheberrechtlich geschützte Eigentum von Bildagenturen oder autorisierten Lieferanten, die gemäß der Lizenzbedingungen genutzt werden. Diese Bilder und/oder Fotos dürfen nicht kopiert oder heruntergeladen werden. Ein Herauslösen aus der Präsentation ist nicht gestattet. 25

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