Netzwerk Luzerner Schulen Konzept
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- Leander Baumann
- vor 6 Jahren
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1 Netzwerk Luzerner n Konzept
2 Inhalt 1 Einleitung 3 2 Organisation Dienststelle Volksschulbildung Schulleitung Verantwortliche/r Netzwerk an der Teilnetzwerke 5 3 Information 6 Bildungs- und Kulturdepartement Dienststelle Volksschulbildung Kellerstrasse Luzern Luzern, Februar / Seite 2 von 6
3 1 Einleitung "Das "Netzwerk Luzerner n" ist ein freiwilliger Verbund von n, die ihre Tätigkeiten gemeinsam reflektieren, planen und zielorientiert weiterentwickeln. Das Netzwerk dient als Instrument der Vernetzung von n und der Förderung von einzelnen, kommunalen pädagogischen ntwicklungsvorhaben." (aus: Netzwerk Luzerner n 2012, Schulverlag plus ISBN ) Seit der Initiierung des Netzwerkes Luzerner n im Jahr 1997 ist das Netzwerk stetig gewachsen und hat sich den Veränderungen an den Volksschulen im Kanton Luzern immer wieder angepasst. Dabei wurde stets darauf geachtet, den Grundgedanken des Netzwerkes beizubehalten: "Gemeinsam reflektieren, planen und zielorientiert weiterentwickeln". Mit der vorliegenden Überarbeitung des Konzeptes wird der Tatsache Rechnung getragen, dass mittlerweile die meisten n im Kanton Luzern in Teilnetzwerken vertreten sind. Aus diesem Grund wird in Zukunft auf eine separate Vereinbarung zwischen den n und dem "Netzwerk Luzerner n" verzichtet. Grundsätzlich stehen folgende Ziele im Zentrum: - Reflexion und Weiterentwicklung der n im Rahmen der kommunalen und kantonalen ntwicklungsziele (n mit Zukunft) - Ziel- und produkteorientierte Umsetzung/Bearbeitung von pädagogischen Schwerpunkten - Gemeinsamer Profit durch Erfahrungs- und Materialaustausch 2 Organisation * Verantw. NW Kantonale Koordinationsstelle Dienststelle Volksschulbildung : Schulleitung NW: Netzwerk : Teilnetzwerk * zu Projekten der DVS Seite 3 von 6
4 2.1 Dienststelle Volksschulbildung Die Dienststellenleitung beauftragt eine kantonale Koordinationsstelle mit der Organisation des Netzwerks Luzerner n. Die Dienststelle Volksschulbildung (DVS) finanziert das Netzwerk Luzerner n mit folgenden Leistungen: - Ernennung Kantonale Koordinationsstelle (Leitung, Sekretariat) - Entschädigung der Leitung Teilnetzwerke: Fr Werden Teilnetzwerke in einer Kooperation geleitet, gelten in Absprache mit der kantonalen Koordinationsstelle folgende Entschädigungen: - Teilnehmerzahl >20: je Fr Teilnehmerzahl <20: je Fr Finanzierung von Referentinnen und Referenten für Teilnetzwerke in Absprache mit der kantonalen Koordinationsstelle (gemäss Dienstleistungs- und Honorarregelungen DVS). - Bereitstellen von Sitzungsräumen und Infrastruktur (in Absprache mit der kantonalen Koordinationsstelle) - Mitfinanzierung der DVS-Tagung (Raumkosten, Referenten) im Rahmen des jährlichen Auftrags und Budgets. Kantonale Koordinationsstelle Die kantonale Koordinationsstelle ist für die Organisation und Weiterentwicklung des Netzwerks Luzerner n zuständig. Aufgaben - Verantwortung für das Netzwerk Luzerner n im Rahmen des Budgets - Planung, Führung und Koordination der Netzwerktätigkeit in Zusammenarbeit mit der Abteilung ntwicklung und der Sachbearbeiterin, dem Sachbearbeiter - Planung, Organisation und Leitung der Sitzungen für Verantwortliche Netzwerk Luzerner n - Einführung Verantwortliche/r Netzwerk Luzerner n - Koordination der Teilnetzwerkarbeit - Führung und Unterstützung der Leitungen Teilnetzwerk - Verfassen eines Jahresberichtes zuhanden der Leitung ntwicklung - Planung, Organisation und Leitung der DVS-Tagung für Netzwerkschulen mit der Unterstützung der Sachbearbeiterin, dem Sachbearbeiter und der Abteilung ntwicklung unter Berücksichtigung der Veranstaltungen und Entwicklungsvorhaben der DVS 2.2 Schulleitung Die Schulleitung regelt die Mitarbeit der im Netzwerk Luzerner n. Aufgaben - Mandatierung Verantwortliche/r Netzwerk Luzerner n an der. - Meldung Verantwortliche/r Netzwerk Luzerner n als Themenverantwortlicher der DVS. - Regelung der Entschädigung der oder des Verantwortlichen Netzwerk Luzerner n (Möglichkeiten: Pauschalentschädigung, Schulpool, Mandat Berufsauftrag). - Regelung der Anrechnung für die Mitarbeit von Lehrpersonen in Teilnetzwerken im Rahmen des Berufsauftrages (siehe Empfehlung Leitfaden "Arbeit in Teilnetzwerken"). Seite 4 von 6
5 2.3 Verantwortliche/r Netzwerk an der Die/der Verantwortliche Netzwerk ist an der vor Ort Ansprechperson für die kantonale Koordinationsstelle. Aufgaben - Teilnahme an den kantonalen Sitzungen für Verantwortliche Netzwerk (mind. alle 2 Jahre eine Sitzung). - Vertretung der Interessen der eigenen ntwicklung (in Rücksprache mit der ). - Regelmässige Informationen an die Schulleitung/das Team über die Aktivitäten im Netzwerk Luzerner n. - Verantwortung für schriftliche Rückmeldung zuhanden der kantonalen Koordinationsstelle (gemäss Vorlage). mehr dazu siehe "Aufgaben Verantwortliche Netzwerk an der ", > Entwicklung > Netzwerkschulen > Unterlagen 2.4 Teilnetzwerke Die Teilnetzwerke bilden das Kernstück der Netzwerkorganisation und richten sich nach den Bedürfnissen der n. Grundsätze der Arbeit in Teilnetzwerken - Die Mitarbeit in Teilnetzwerken ist freiwillig. - In Teilnetzwerken arbeiten Lehrpersonen und schulische Mitarbeitende gemeinsam an spezifischen, selbstbestimmten Themen. - Die Teilnetzwerkarbeit kann nach Absprache mit der Schulleitung als persönliche Weiterbildung angerechnet werden. - Auf Wunsch kann die Mitarbeit in Teilnetzwerken bestätigt werden. - Jedes Teilnetzwerk bestimmt an der ersten Sitzung in eigener Verantwortung: Jahresziele, Termine, Sitzungsort, Arbeitsweise Spielregeln der Arbeit in Teilnetzwerken - Vertraulichkeit: Es gilt Verschwiegenheit über Inhalt und Abläufe. - Unterstützung: Alle Teilnehmenden bemühen sich um gegenseitige Unterstützung. - Vertrauen: Es wird eine Basis des Vertrauens angestrebt, in der die Teilnehmenden offen miteinander sprechen können. - Wertschätzung: Alle Teilnehmenden bemühen sich um eine wechselseitige Wertschätzung und pflegen einen konstruktiven Umgang. - Geben und Nehmen : Bereitschaft, das eigene Wissen, die persönlichen Erfahrungen und Materialien gegenseitig zur Verfügung zu stellen. - Verbindlichkeit: Die vereinbarten Ziele und Termine sind verbindlich. Begründete Entschuldigungen sind der Leitung des mitzuteilen. " Leitfaden Mitarbeit in Teilnetzwerken", > Entwicklung > Netzwerkschulen > Unterlagen Seite 5 von 6
6 Organisation - Teilnetzwerke bestehen aus mindestens sieben n, die sich mit einem Thema auseinandersetzen wollen. - Teilnetzwerke werden geführt und moderiert. Die kantonale Koordinationsstelle regelt die Leitung der einzelnen Teilnetzwerke. - Teilnetzwerke stellen bei Bedarf ihre Unterlagen/Konzepte/Resultate/Produkte anderen n zur Verfügung. Planung Teilnetzwerk: Ablauf Zeitspanne Aktivität Beteiligte Februar/März März/April April Mai/Juni Juni Juli Umfrage Koordinationsstelle Anregungen für neue Teilnetzwerke? Auswertung Umfrage durch Koordinationsstelle Planung erstellen Tool Online Anmeldung gemäss Planung erstellen Info bzgl. Zeitraum Onlineanmeldung von der Koordinationsstelle Verantwortliche Netzwerk n vor Ort Individuelle online Anmeldung der Interessierten Auswertung der Anmeldung Definitive Planung der (ggf. neue Leitenden rekrutieren) Liste der auf Webseite Info an Leitende Info an Verantwortliche Netzwerk n vor Ort Koordinationsstelle DVS Verantwortliche Netzwerk n vor Ort Abteilung ntwicklung, DVS GL DVS Koordinationsstelle DVS ntwicklung DVS Koordinationsstelle DVS ZD, DVS Koordinationsstelle, DVS Verantwortliche Netzwerk n vor Ort Interessierte Koordinationsstelle DVS Aufgaben Leitung Teilnetzwerke - Organisation und Leitung von mindestens drei Teilnetzwerksitzungen (Termine, Spielregeln, Zielsetzungen, Arbeitsweise, Jahresplanung, Protokoll, Fachreferenten). - Abgabe Leitfaden Mitarbeit in Teilnetzwerken - Kontakt zur kantonalen Koordinationsstelle - Teilnahme an der Sitzung für -Verantwortliche (eine Sitzung/Jahr). "Auftrag Leitung Teilnetzwerke": > Entwicklung > Netzwerkschulen > Unterlagen 3 Information Informationen zum aktuellen Stand der Netzwerkarbeit wie aktuelle Teilnetzwerke, beteiligte n und Verantwortliche sind auf der Website: > Entwicklung > Netzwerkschulen Seite 6 von 6
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