Schulprogramm der Grundschule Ziltendorf. Beschluss der Schulkonferenz:
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- Julia Emilia Beltz
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1 Schulprogramm der Grundschule Ziltendorf Beschluss der Schulkonferenz:
2 Leitbild: Jedes Kind ist anders, jedes Kind ist einzigartig Leitsätze 1. Wir achten uns gegenseitig, gehen respektvoll miteinander um und sind eine große Gemeinschaft. - Um unsere Gemeinschaft und Identifikation mit der Schule zu stärken, pflegen wir Rituale und Traditionen. - An unserer Schule sollen sich alle- Kinder und Erwachsene- wohlfühlen und ungestört arbeiten, sowie Neues lernen können. - In unserer Hausordnung sind grundlegende Regeln festgelegt und wir unterstützen uns gegenseitig bei deren Einhaltung. - Wir reagieren angemessen in Konfliktsituationen und lernen aus unseren Fehlern. 2. Jeden Tag vermitteln wir solide Grundkenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten, um die Kinder für die Zukunft gut zu rüsten. - Die Fachkonferenzen legen in ihren schulinternen Fachplänen fest, welche Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten in den Jahrgangsstufen vermittelt werden. - Wir legen Wert auf eine praxisnahe und lebensverbundene Umsetzung der Inhalte der Rahmenlehrpläne
3 3. Wir berücksichtigen jede Schülerin/ jeden Schüler als Individuum, arbeiten methodenvielfältig und differenziert. - Wir akzeptieren unterschiedliche Voraussetzungen im Entwicklungsstand der Kinder und suchen angemessene Wege zum Lernerfolg. - Durch Methoden- und Medienvielfalt schaffen wir einen abwechslungsreichen Unterricht. - Wir nutzen die Interessen der Kinder als Mittel zur Motivation. - Wir bieten den Kindern Möglichkeiten zur Diskussion und Präsentation ihrer Lernergebnisse. - Wir entwickeln bei den Kindern eine Akzeptanz für die Unterschiedlichkeit der Lernwege. - Wir befähigen unsere Schüler und Schülerinnen zur Selbstreflektion. 4. Wir arbeiten an der Entwicklung der Selbstständigkeit unserer Kinder und befähigen sie verantwortungsbewusst eigene Handlungen zu planen und kritisch zu prüfen. - Wir nutzen verschiedene Unterrichts- und Sozialformen, die das selbständige Lernen fördern. - Wir befähigen unsere Schülerinnen und Schüler zum zunehmend selbstständigen und verantwortungsbewussten Umgang mit unterschiedlichen Medien. - Wir schaffen vielfältige Möglichkeiten der schulischen Mitwirkung und des eigenverantwortlichen Handelns für die Schülerinnen und Schülern. 5. Durch einen vielseitigen, lebensnahen und abwechslungsreichen Schulalltag fördern wir die Freude am Lernen. - Wir knüpfen an die natürliche Neugier und die Erfahrungswelt der Kinder an. - Wir nutzen Angebote an außerschulischen Lernorten. - Wir entwickeln eine ausgewogene Wertschätzungskultur bei Schülern und Lehrern
4 6. Eine ständige vertrauensvolle Zusammenarbeit aller an Schule Beteiligten ist uns wichtig - Eine vertrauensvolle Kommunikation bei der Gestaltung des Schulentwicklungsprozesses zwischen Schülern, Lehrkräften und Eltern liegt uns am Herzen. - Bei der Planung von Höhepunkten beziehen wir alle Partner ein und gestalten unsere Arbeit transparent. 7. Wir legen Wert auf Professionalität. Deshalb bilden sich alle Lehrkräfte regelmäßig gemeinsam und individuell entsprechend ihrer Fachrichtungen fort. - Durch regelmäßige schulinterne Fortbildungen entwickeln wir unsere pädagogischen und fachlichen Kompetenzen. - Jede Lehrkraft bildet sich eigenverantwortlich individuell und entsprechend seiner fachlichen Qualifizierung fort. - Wir fördern die Teamentwicklung im Lehrerkollegium.
5 Wir achten uns gegenseitig, gehen respektvoll miteinander um und sind eine große Gemeinschaft Ziele Maßnahmen Verantwortlichkeit Termin Um unsere Gemeinschaft und Identifikation mit der Schule zu stärken, pflegen wir Rituale und Traditionen. Ankommenszeit am Morgen feierliche Einschulung der Lernanfänger Umzug zum Erntedank Weihnachtsfest alle Lehrer Schulleiterin, Klassenleiter, AG Einschulung 2. Klasse (Programmgestaltung) AG Erntedankfest, Klassenleiter AG Weihnachtsfest täglich Vorbereitungswoche September/ Oktober Dezember Faschingsfeier Sportfest Schulhoffest Verabschiedung der 6. Klasse Theaterfahrt Fandadu Frühjahrsputz alle Kollegen AG Sportlehrer / alle Kollegen AG Schulhoffest/ alle Kollegen Klassenleiter Kl Klasse (Programmgestaltung) Klassenleiter/Deutschlehrer alle Klassenleiter Förderverein Januar/ Februar Mai Juni letzter Schultag des SJ Weihnachten Juni Frühling
6 Ziele Maßnahmen Verantwortlichkeit Termin An unserer Schule sollen sich alle Kinder und Erwachsenen wohl fühlen und ungestört arbeiten, sowie Neues lernen können. Festlegung und Erledigung von Klassendiensten Ausgestaltung des Schulhauses Absprachen über Maßnahmen zur Ordnung und Sauberkeit des Schulhauses Projekt: Wir fördern das Selbstvertrauen Klassenleiter alle Kollegen alle Kollegen und Schüler Fachberater: Frau Bülow, Frau Berg In unserer Hausordnung sind grundlegende Regeln festgelegt und wir unterstützen uns gegenseitig bei deren Einhaltung. siehe Hausordnung Projekt: Regeln des Zusammenlebens Maßnahmenkatalog für Umgang mit Regelverstößen alle Kollegen Fachberater: Frau Bülow, Frau Berg alle Kollegen Wir reagieren angemessen in Konfliktsituationen und lernen aus unseren Fehlern. Projekt: Soziales Lernen (Kl. 4, 5, 6 ) Projekttag: Mobbing (Kl.6 ) Elternversammlung Mobbing Schüler, Lehrer und Eltern Klassenleiter Fachberater: Frau Bülow, Frau Berg, Frau Lange am Ende des SJ
7 Jeden Tag vermitteln wir solide Grundkenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten, um die Kinder für die Zukunft gut zu rüsten Ziele Maßnahmen Verantwortlichkeit Termin Die Fachkonferenzen legen in ihren schulinternen Fachplänen fest, welche Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten in den Jahrgangsstufen vermittelt werden. Überarbeitung der schulinternen Rahmenpläne in den Fachkonferenzen Abstimmung der Lehrmittel Absprachen zur Bewertung und Zensierung (siehe Bewertungs-und Zensierungskonzept ) Durchführung und Auswertung von ILEA Austausch zu Methodik und Didaktik im Unterricht ( siehe Methodencurriculum-> in Bearbeitung) schreiben und auswerten von Vergleichsarbeiten Fachkonferenzleiter Fachkonferenzleiter Fachkonferenzen Klassenleiter/Fachlehrer Fachkonferenzen, alle Lehrer Fach- und Klassenlehrer jährlich zum Beginn des SJ Ende des SJ jährlich Anfang des SJ Nov./Mai
8 Wir berücksichtigen jedes Kind als Individuum, arbeiten methodenvielfältig und differenziert Ziele Maßnahmen Verantwortlichkeit Termin Wir akzeptieren unterschiedliche Voraussetzungen im Entwicklungsstand der Kinder und suchen angemessene Wege zum Lernerfolg. Binnendifferenzierung im Unterricht inklusive Förderung Erstellung individueller Lernpläne und Förderpläne Anwendung diagnostischer Verfahren Entwicklungsgespräche mit Schülern und Eltern Neigungs- und Leistungsdifferenzierung in Kl. 5/ 6 (siehe Konzept) Führen eines Portfolios in Kl. 1-6 Fachlehrer, Klassenlehrer, Sonderpädagogin Klassenleiter, Fachlehrer alle Lehrer in den ersten 6 Wochen des SJ 2 x jährlich Durch Methodenvielfalt schaffen wir einen abwechslungsreichen Unterricht. siehe Methodenkonzept Verwendung unterschiedlicher Sozialformen ( Freiarbeit, Projekte, Werkstatt, Stationsarbeit usw.) Öffnung des Unterrichts Präsentations- und Lernformen ( Schüler- Lehrervorträge, Plakate, Rollenspiele Gesprächsrunden, Interviews, Exkursionen usw. alle Lehrer alle Lehrer alle Lehrer
9 Wir entwickeln bei den Kindern eine Akzeptanz für die Unterschiedlichkeit der Lernwege. Wir befähigen unsere Schülerinnen und Schüler zur Selbstreflektion Aufstellen von Arbeitsregeln Bereitstellen von unterschiedlichen Lernhilfen gegenseitige Unterstützung beim Lernen (Partnerarbeit, gemeinsamer Unterricht ) Transparenz bei unterschiedlichem Anforderungsniveau und differenzierter Leistungseinschätzung (siehe Bewertungskonzept ) Zeit zur Selbstkontrolle Klassenleiter und Fachlehrer Portfolio Selbsteinschätzung Einschätzung von Präsentationen durch Schüler ( siehe Methodencurriculum ) Anfertigung von Lerntagebüchern Schülergespräche zu Lern- und Förderplänen mind. 2x im SJ
10 Wir nutzen die Interessen der Kinder als Mittel zur Motivation. Buchvorstellung (Förderung von Leseinteresse, siehe Lesecurriculum) Teilnahme an Arbeitsgemeinschaften ( Tier-AG, AG Schulgarten, Musikschule, AG Karate ) und in Vereinen (Förderverein der Grundschule ( Trachten/Tanz) Sportverein, Feuerwehr), für den Unterricht nutzen Arbeit mit Computer und Internet Projekt Percussion / Lieratur Fachlehrer AG Leiter Trainingsleiter Fachlehrer Herr Nähring/ Frau Winter mind. 1x im SJ
11 Wir arbeiten an der Entwicklung der Selbständigkeit unserer Kinder und befähigen sie, verantwortungsbewusst eigene Handlungen zu planen und kritisch zu prüfen. Ziele Maßnahmen Verantwortlichkeit Termin.Wir befähigen unsere Schülerinnen und Schüler zum zunehmend selbständigen und verantwortungsbewussten Umgang mit unterschiedlichen Medien. Wir schaffen vielfältige Möglichkeiten der schulischen Mitwirkung und des eigenverantwortlichen Handelns für die Schülerinnen und Schüler. Nutzung von Textverarbeitungsprogrammen am Computer Präsentation der Arbeitsergebnisse auf Plakaten Nutzung der Schul- und Fahrbibliothek Internetrecherche Arbeit mit Nachschlagewerken Nutzung von Zeitungen und Zeitschriften Projekt: Zeitschriften in den Schulen Zeitschriftenabo MOZ Medienkonzept ( in Bearbeitung) Schülersprecher ab Kl. 3 Schüleraufsicht Kl. 6 Mitwirkung bei schulischen Höhepunkten Einsatz in der Jury bei Lesewettbewerben Betreuung der Stationen beim Sportfest alle Lehrer PONK Frau Carlsen Fachlehrer im Frühjahr
12 Durch einen vielseitigen, lebensnahen und abwechslungsreichen Schulalltag fördern wir Freude am Lernen. Ziele Maßnahmen Verantwortlichkeit Termin Wir knüpfen an die natürliche Neugier und die Erfahrungswelt der Kinder an. Abstimmung der Rahmenlehrpläne auf die Erfahrungswelt der Kinder Einsatz ansprechender und motivierender Arbeitsmittel und materialien Einbeziehung von Hobbys und Interessen der Kinder in den Unterricht Brandschutzerziehung-> Feuerwehr Lesewettbewerb Mathe Känguruh Fachkonferenzen alle Lehrer, Eltern, AG- Leiter Fachlehrer Klassenleiter Fachlehrer Deutsch Fachlehrer Mathematik Beginn des SJ 2. Schulhalbjahr April Wir nutzen Angebote an außerschulischen Lernorten. Exkursionen: Waldschule, Zooschule, MPA, Museen, EWE Wildau, Feuerwehr Projekte: Erntedank, Weihnachten, Ostern Fahrradausbildung regionale Betriebe Lehrer, Schüler Klasse 3/4 Oktober Weihnachten Ostern Frühjahr Verkehrserziehung: Busschule, Polizeitheater, Kl. 1 Beginn des SJ/ Januar/Februar
13 Toter Winkel - ADAC Prävention Drogen Profamilia Kl.5/6 Kl. 5/6 Kl. 4-6 Klassenlehrer Fachlehrer Berufsorientierung: Projekttag Elektronik/ Elektrotechnik Kl. 6 Klassenlehrer Wir entwickeln eine ausgewogene Wertschätzungskultur bei Schülern und Lehrern. Festlegen von Regeln FERDI Zusammenkünfte der Klassensprecher Wochenauswertung Klasse 1 öffentlicher Aushang von Wettbewerbsergebnissen Artikel in der Tageszeitung Geburtstagskalender in den Klassenräumen alle Klassen Klasse 1/ Sonderpädagoge Schulleitung/Fachleiter Klassenleiter/Schüler jede Woche 1 Stunde
14 Eine ständige vertrauensvolle Zusammenarbeit aller an Schule beteiligten ist uns wichtig Ziele Maßnahmen Verantwortlichkeit Termin Eine vertrauensvolle Kommunikation zwischen Schülern, Lehrkräften und Eltern liegt uns am Herzen. Mitwirkung in den Gremien: Schulkonferenz, Elternkonferenz, Schülersprecherkonferenz, Elternversammlungen, Eltern- Lehrersprechtagen Schulkummerkasten Schulleitung Klassenleiter 2-3 x im Schuljahr Bei der Planung von Höhepunkten beziehen wir alle Partner ein und gestalten unsere Arbeit transparent. Vorbereitung und Durchführung von Projekten durch Eltern transparente Gestaltung des Schuljahresarbeitsplanes Eltern, Schulleitung, Klassenleiter Schulleitung am Beginn des SJ Elternkreise für interessierte Eltern Eltern nach Bedarf Förderverein der Grundschule Ziltendorf und Kita e.v. Förderverein/SL
15 Wir legen Wert auf Professionalität. Deshalb bilden sich alle Lehrkräfte regelmäßig gemeinsam und individuell entsprechend ihrer Fachrichtungen fort. Ziele Maßnahmen Verantwortlichkeit Termin Durch regelmäßige schulinterne Fortbildungen entwickeln wir unsere pädagogischen und fachlichen Kompetenzen Planung und Organisation von schulinternen Lehrerfortbildungen Fortbildung zum Pilotprojekt Inklusion Schulleitung alle Lehrkräfte 3 x im Schuljahr Jede Lehrkraft bildet sich eigenverantwortlich individuell und entsprechend seiner fachlichen Qualifizierung fort. Wir fördern die Teamentwicklung im Lehrerkollegium. Nutzung von Fortbildungsangeboten der BUSS Agentur des Schulamtes Frankfurt (Oder) Angebote im Fortbildungsnetz Brandenburg Gemeinsame Ausflüge, Feste und Feiern kollegiale Hospitationen Zusammenarbeit der Klassenleiter, der Fachlehrer und der Sonderpädagogen alle Lehrkräfte alle Lehrkräfte alle Lehrkräfte alle Lehrkräfte 2 x im Schuljahr 1x im Schuljahr
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