Jens-Iwersen-Schule, Hattstedt Schulprogramm

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1 Jens-Iwersen-Schule, Hattstedt Schulprogramm Stand: September Leitbild Jedes Kind will lernen. Jedes Kind hat viele Entwicklungsmöglichkeiten. Jedes Kind gehört dazu. Wir sind uns bewusst, dass die Grundschule die Basis für die Schullaufbahn eines jeden Kindes ist und legt. Daran orientieren sich unser Unterricht und unser Miteinander. Unser Ziel ist es die Kinder zu fördern in ihren individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten, den Kulturtechniken, und dem Miteinander mit anderen Kindern und Erwachsenen, damit sie an einer weiterführenden Schule gut leben und arbeiten können.

2 2. Unsere Geschichte In den Sommermonaten des Jahres 1945 sind alle deutschen Schulen geschlossen. In der Schule Hattstedt, die sich noch am alten Schulweg befindet, sind zu diesem Zeitpunkt ungarische Soldaten untergebracht, durch die das Inventar der Schule stark in Mitleidenschaft genommen wurde. Unter anderem ist die altehrwürdige Schulchronik ihr Opfer geworden. Im September 1945 genehmigt die britische Militärregierung die Wiedereröffnung der ersten Grundschulen in Schleswig-Holstein (1. bis 4. Schuljahr). Die Schule Hattstedt wird erstmalig am 26. September 1945 wieder eröffnet, am 01. November auch für die oberen Jahrgänge (5. bis 8. Klasse). Die Schülerzahl beträgt zu diesem Zeitpunkt 203 (123 Einheimische und 80 Flüchtlinge). Im Jahre 1946 führt die Landesregierung das 9. Pflichtschuljahr ein. Am 13. September 1947 wird zum ersten Mal seit 10 Jahren das alte traditionelle Schulfest gefeiert überschreitet die Schülerzahl die Zahl 300. Am zählt die Schule 301 Schülerinnen und Schüler. Am 22. November 1955 wird der Neubau der Schule neben der Kirche eingeweiht. Zu Ehren von Professor Dr. Jens Iwersen trägt die neue Schule seinen Namen. Die Schülerzahl beträgt jetzt um die 150. Im Mai 1964 erfolgt die Grundsteinlegung zum Erweiterungsbau der Jens-Iwersen- Schule. Drei weitere Klassen, ein Physikraum, eine Lehrküche und eine Turnhalle, die heutige Aula, werden im September 1965 eingeweiht. Am wird die Wobbenbüller Schule der Schule in Hattstedt angeschlossen. In einem dritten Bauabschnitt wird die Schule 1972 um weitere 4 Klassen und einige Nebenräume erweitert kommen zwei weitere Klassen im 1. Stockwerk dazu. Die vorerst letzte Baumaßnahme soll die Errichtung der neuen Sporthalle im August 1988 sein. Im September 2003 wird jedoch bereits eine weitere Baumaßnahme beendet. Es werden ein neuer Werkraum und ein Naturwissenschaftlicher Fachraum mit Nebenräumen eingeweiht. Seit dem Schuljahr 2010/11 ist die Jens-Iwersen-Schule auf Grund der Schulreform und der damit verbundenen Auflösung der Hauptschulen eine reine Grundschule. Die dadurch frei werdenden Klassenräume nutzt die Schule für Fachraumunterricht in der Fächern Deutsch und Mathematik sowie die Kindertagesstätte für die Schulrandbetreuung und einen Kindergarten. Im Oktober 2011 wird der neue Schulhof der Jens-Iwersen Schule eingeweiht. Nach einer einjährigen Planungs- und Bauphase können die Kinder jetzt in ihren Pausen auf dem Mini-Spielfeld Fußball spielen und sich auf einem großen Spielplatz mit vielfältigen Spielgeräten austoben. Auch am Nachmittag ist der Spieltreff an der Schule Anlaufpunkt für Familien mit ihren Kindern und Jugendlichen aller Altersklassen.

3 3. Unter Dach und Fach Die Jens-Iwersen-Schule stellt sich vor: Unsere Schule ist eine Grundschule und wird zur Zeit in den Jahrgängen 1 bis 4 von 117 Schülerinnen und Schülern besucht. Der Schulträger ist der Schulverband Hattstedt mit den Gemeinden Hattstedt, Hattstedtermarsch und Wobbenbüll. Der Schulträger sorgt für eine Beförderung der Schüler und Schülerinnen aus den umliegenden Gemeinden. Unsere Schulsozialarbeiterin Frau Meier ist montags, mittwochs und freitags in der Schule zu erreichen. Das Sekretariat ist jeden Montag, Mittwoch und Donnerstag in der Zeit von 7.30 Uhr bis Uhr geöffnet. Im Schulsekretariat ist Frau Iwersen tätig und unser Hausmeister heißt Herr Forthmann. Der Elternbeirat (Vorsitzende Frau Wolff) und der Schulverein (Vorsitzender Herr Fischer) unterstützen aktiv unsere Arbeit. In der Hort-Gruppe Hokus-Pokus der Kindertagesstätte Hattstedt ist eine Betreuung der Kinder morgens von 7.00 Uhr bis 8.00 Uhr und nach der Schule von Uhr bis längstens Uhr möglich. Die Kinder können dort auch Mittag essen und ihre Hausaufgaben machen. Am Montag, Dienstag und Donnerstag bietet Frau Gauger eine Hausaufgabenhilfe in der Zeit von Uhr bis Uhr an. Diese Maßnahme wird vom Schulverband finanziert und ist für die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler kostenfrei. Wer teilnehmen möchte, setzt sich mit dem zuständigen Klassenlehrer in Verbindung. Ab Februar 2015 hat die Jens-Iwersen-Schule neue Unterrichts- und Pausenzeiten. Gemäß der Landesverordnung über Grundschulen des Landes Schleswig-Holstein können sich die Eltern auf einen festen zeitlichen Rahmen des Unterrichtsvormittags verlassen. Der Unterricht beginnt für alle Schüler und Schülerinnen jeden Tag um 8.00 Uhr. Unterrichtsschluss ist für die Jahrgänge 1 und 2 jeden Tag um Uhr und für die Jahrgänge 3 und 4 um Uhr. Unterrichts- und Pausenzeiten: 1. Stunde 8.00 Uhr bis 9.10 Uhr Pause 9.10 Uhr bis 9.40 Uhr - Pause bis 9.30 Frühstück bis Stunde 9.40 Uhr bis Uhr 3. Stunde Uhr bis Uhr Pause Uhr bis Uhr 4.Stunde 11:25 Uhr bis Uhr Pause Uhr bis Uhr 5. Stunde Uhr bis Uhr

4 4. Hier lehren und lernen wir Unsere Schule befindet sich in der Nordseestraße / Ecke Kirchenweg. Auf dem Gelände der Schule befindet sich das Schulgebäude mit Klassenräumen Fachräumen für die Fächer Deutsch, Mathematik und HWS einem Werkraum einer Schulküche einer Aula Räumen der Kindertagesstätte und außerdem eine Sporthalle mit Außenwiese ein Mini-Spielfeld ein Spielplatz 5. Unser Schulleben hat viele Gesichter 5.1 Unterricht und Unterrichtsgestaltung: Grundlage für unsere Arbeit ist das Schleswig-Holsteinische Schulgesetz sowie insbesondere die Landesverordnung über Grundschulen des Landes Schleswig- Holstein. Auf Grundlage der Rechtsbestimmungen haben wir das Pädagogisches Konzept (Anlage) unserer Schule auf einem Schulentwicklungstag am überarbeitet. Darin festgeschrieben sind unsere wesentlichen Werte, an denen wir uns und alle an Schule beteiligten sich halten und orientieren können. Der Unterricht findet ab dem Schuljahr 2014/2015 in der Eingangsphase in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen und in den Jahrgängen 3 und 4 in jahrgangsbezogenen Lerngruppen statt. Der jahrgangsübergreifende Unterricht soll ab dem Schuljahr 2015/2016 auf die Lerngruppen 3 und 4 ausgedehnt werden. In unseren Klassen- und Fachräumen steht unseren Schülerinnen und Schülern umfangreiches Förder- und Fordermaterial zur Verfügung, so dass sie ihren Fähigkeiten entsprechend lernen und sich entwickeln können. Im Projektunterricht findet ebenfalls jahrgangsübergreifender Unterricht statt. Zur Zeit findet dieser einmal wöchentlich für die 1. und 2. Klassenstufe in der 1. Stunde und für die 3. und 4. Klassenstufe in der 1. und 2. Unterrichtsstunde statt.

5 5.2 Notengebung Ab dem Schuljahr 2014/2015 sieht das Schulgesetzt keine Notenvergabe während der gesamten Grundschulzeit vor. Die Schule kann jedoch entscheiden, ob in der Klassenstufe 3 und 4 dennoch Noten vergeben werden sollen. Die Schulkonferenz hat entschieden, dass wir in diesem Schuljahr die Notengebung in Klassenstufe 4 fortsetzen und in der Klassestufe 3 keine Noten vergeben. Die Schülerinnen und Schüler erhalten tabellarische Berichtszeugnisse. Im nächsten Schuljahr soll neu entschieden werden. 5.3 Schulsozialarbeit Seit März 2012 steht der Schule an zweieinhalb Unterrichtsvormittagen eine Jugendsozialarbeiterin, Frau Meier, zur Verfügung. Ihre Hauptaufgabe ist es das soziale Miteinander aller an Schule Beteiligten zu stärken. Sie ist Ansprechpartnerin für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte. Ein Schwerpunkt der Arbeit von Frau Meier ist die Durchführung des Programms Faustlos im Rahmen einer Unterrichtsstunde in allen Klassen unserer Schule. Das Programm in eine Präventionsmaßnahme und soll dafür sorgen, dass das soziale Miteinander unserer Schule gelingt. In diesem Schuljahr wird das Präventiv- Programm durch ein intensives Sozialtraining für Kinder mit besonderem Bedarf in der Förderung des Sozialverhaltens ergänzt. Unser Tandem-Team, bestehend aus einer Lehrkraft und einer Förderschullehrkraft, steht vor allem den Lehrkräften und Schülern als Beratung in erzieherischen Fragen zur Verfügung und arbeitet eng mit Frau Meier zusammen. 5.4 Unsere Schule im Jahreskreis Nicht nur der Unterricht, sondern vielfältige Aktionen prägen unser Schulleben. Sie machen Lehrern und Kindern Spaß und bringen Abwechslung in den Schulalltag. August/September: Einschulungsfeier: Wir begrüßen unsere neuen Schüler und Schülerinnen ganz herzlich in unserer Schule. Lauftag: Unsere Schüler und Schülerinnen haben Freude an der Bewegung. Wir nehmen selbstverständlich teil. Besuch der Pole-Poppenspäler-Tage Oktober/November: Teilnahme an der Matheolympiade Herbstaktion: Gemeinsam mit allen Vorschulkindern veranstalten wir eine gemeinsame Herbstaktion (z. B. Märchenerzähler). Es nehmen alle Schülerinnen und Schüler der Eingangsphase teil Teilnahme an der Kreismeisterschaft der Grundschulen im Futsal

6 Dezember: Weihnachtsbasteln: Alle Klassen schmücken an einem Unterrichtsvormittag (in der Regel am Freitag vor dem 1. Advent) ihre Klassenräume und die ganze Schule weihnachtlich. Wir freuen uns über die tatkräftige Unterstützung durch die Eltern. Weihnachtsmärchen: Alle Klassen fahren in der Vorweihnachtszeit zum Weihnachtsmärchen. Die Klassenstufe 3 gestaltet einen Beitrag für die Seniorenweihnachtsfeier Weihnachtsfeier: Alle 2 Jahre findet in der Turnhalle spätnachmittags die gemeinsame Weihnachtsfeier der Schule statt. Jede Klasse beteiligt sich an einem bunten Weihnachtsprogramm. Und natürlich singen alle zusammen Weihnachtslieder: Lehrer, Eltern und alle Kinder. In jedem anderen Jahr gestalten die Klassen einzeln eine Weihnachtsfeier. Januar/Februar: Es gibt die Halbjahreszeugnisse. An den Elternsprechtagen stehen die Lehrkräfte der Schule den Eltern für Gespräche zur Verfügung. Wir feiern Fasching. März: Känguruwettbewerb: Unsere Mathematik-Asse können glänzen. April/Mai: Die Klassenstufe 3 nimmt an den (für alle Schulen verpflichtend!) VERA - Vergleichsarbeiten im Fach Deutsch und Mathematik teil. Die Teilnahme an der VERA-Vergleichsarbeit im Fach Deutsch-Rechtschreibung ist freiwillig. Juni/Juli: Schulfest: Wir feiern unser Schulfest. Die 4. Klassen werden auf einer Schulfeier mit allen Schülerinnen und Schülern verabschiedet. Abschiedsfeier für die Großen der Klassenstufe 4 mit allen Lehrern, Eltern Wandertage für alle Klassenstufen Es gibt Zeugnisse. Weitere regelmäßige Aktivitäten: Klassenfahrten Frühfahrradfahren in den Klassenstufen 1 und 2 Fahrradprüfung in der Klassenstufe 4 Plattdeutscher Lesewettbewerb Autorenlesungen Theateraufführungen Teilnahme am Zeitungsprojekt Zisch Verschiedene Sportwettkämpfe und Turniere Besuch von außerschulischen Lernorten Malwettbewerbe Musikalische Aufführungen

7 Weihnachtspäckchen-Aktion Projektwoche 5.5 Kooperation mit den Kitas in Hattstedt: Um den Kindern den Übergang vom Kindergarten in die Schule zu erleichtern, arbeiten der Kindergarten An de Kark, der Kindergarten Arche Noah, der Kita Brückengruppe und die Jens-Iwersen-Schule zusammen. Nach intensiver Vorbereitung wurde im Oktober 2011 ein Kooperationsvertrag abgeschlossen. Grundlage des Vertrages ist der Kooperationskalender (Anlage), der gemeinsame Aktivitäten aller Kitas und der Schule festschreibt. Mindestens einmal jährlich treffen sich die Vertragspartner, um die Ergebnisse der Zusammenarbeit zu überprüfen und gegebenenfalls notwendige Veränderungen zu erarbeiten Kooperation mit dem TSV Hattstedt Seit dem Schuljahr 2013/2014 kooperiert die Jens- Iwersen- Schule mit dem TSV Hattstedt im Rahmen des Projektes Schule und Verein. Der TSV stellt für insgesamt 7 Übungsstunden qualifizierte Übungsleiter zur Verfügung und unterstützt und bereichert dadurch den Sport-Unterricht an unserer Schule Die Übungsleiter des TSV bieten jeweils ein Projekt für die Klassenstufe 1/2 und für die Klassenstufe 3/4 an. Außerdem begleiten sie jeweils 1 Sportstunde in den Klassen 1/ Plattdeutsch in der Grundschule Die Schule hat sich erfolgreich für das Projekt Niederdeutsch in der Grundschule beworben. Jetzt unterrichten wir einmal in der Woche mit Unterstützung des Landfrauenvereins Hattstedt - im Rahmen des Projektunterrichtes in der Klassenstufe 1/2 Niederdeutsch. 6. Schulische Rahmenbedingungen Um die für den Unterricht gesteckten fachlichen und sozialen Ziele zu erreichen, ist eine ständige Optimierung der Lernumgebung Grundvoraussetzung. Alle an Schule beteiligten Interessengruppen tragen die Verantwortung, eine Lernumgebung zu schaffen, um unseren Leitzielen gerecht zu werden. Auch für die Pflege und Instandhaltung der Schule und ihrer Einrichtung sind alle an Schule Beteiligten mitverantwortlich.

8 7. Aktuelle Arbeitsschwerpunkte Unsere Schule entwickelt sich Weiterentwicklung des jahrgangsübergreifenden Lernens Ab dem Schuljahr 2014/15 findet der Unterricht in der Eingangsphase in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen statt. In dem folgenden Schuljahr soll das jahrgangsübergreifende Lernen auf die Lerngruppen 3 und 4 ausgeweitet werden. An der Organisation des neuen Systems wird zur Zeit intensiv gearbeitet. Um die Unterrichtsqualität zu steigern finden entsprechende Fortbildungen für das gesamte Kollegium statt Teilnahme an den Projekten Mathe macht stark und Lesen macht stark Um von Beginn an Lernverzögerungen in den Fächern Mathematik und Deutsch zu entdecken und Kinder entsprechend zu fördern, nimmt die Schule an obigen Projekten teil. Das Projekt hat das Ziel, präventiv ab der 2. Woche nach der Einschulung den Lernprozess der Kinder zu analysieren und Hemmnisse im Lernfortschritt zu diagnostizieren. Die Lehrkräfte nehmen an einer umfangreichen Ausbildung zum Mathe-Coach bzw. Lese-Coach teil bzw. haben diese Fortbildung bereits abgeschlossen Medienkonzept Auf der Grundlage des Beschlusses der Kultusministerkonferenz vom zur Medienbildung in der Schule wurde unser Medienkonzept entwickelt. Der tägliche Einsatz des PC S in den Klassen- und Fachräumen soll unseren Schülern und Schülerinnen den Erwerb von grundlegenden Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten im Bereich der Medienkompetenz ermöglichen. Die entsprechende Ausstattung der Räume ist abgeschlossen. Die Lehrkräfte sind aufgefordert, diese jetzt sinnvoll in den Unterricht zu integrieren Neugestaltung des Kinderfestes Wir sind eine kleine Schule und wollen gerne ein großes Fest feiern. Dazu braucht es viele Hände, die aber gar nicht so einfach zu greifen sind. Wie können wir trotzdem ein schönes Fest feiern? Was kann man einfacher gestalten? Was kann kürzer ausfallen?

9 Die Umgestaltung ist eine Notwendigkeit, damit nicht diejenigen, die sich engagieren, die Lust verlieren. Die Auseinandersetzung darüber soll auf Elternabenden und in den entsprechenden Konferenzen erfolgen. Stand: November 2014