Herzlich willkommen zum Examenskolloquium für die mündlichen Prüfungen im Sachunterricht!

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1 Examenskolloquium Sachunterricht Zentrum für Lehrerbildung Grundschuldidaktik Sachunterricht SS 06 Herzlich willkommen zum Examenskolloquium für die mündlichen Prüfungen im Sachunterricht!

2 Examenskolloquium Sachunterricht Zentrum für Lehrerbildung Grundschuldidaktik Sachunterricht Sommersemester 08 Examenskolloquium der GSD Sachunterricht. Inhaltliche Grundlagen. Grundlegende Literatur. Ablauf der Prüfung. Bewertungskriterien. Organisatorisches

3 Examenskolloquium Sachunterricht Inhaltliche Grundlagen des mündlichen Staatsexamens Gemäß der LAPO I ( 6, Abs.,) sind folgende Inhalte vorgegeben: Fachwissenschaftliche Grundlagen des Sachunterrichts in der Grundschule unter sozial- und kulturwissenschaftlichen, raumbezogenen, naturwissenschaftlichen, technischen und historischen Perspektiven, Fachdidaktische Grundlagen: Ziele und Inhalte des Sachunterrichts in der Grundschule, Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen im Sachunterricht unter Berücksichtigung des Entwicklungsstandes der Schüler und der gesellschaftlichen Bedeutung, Umsetzung integrativer, fachübergreifender, fächerverbindender und projektorientierter Unterrichtsinhalte.

4 Examenskolloquium Sachunterricht Grundlegende Literatur Folgende Literatur wird als Prüfungsgrundlage vorausgesetzt: Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) (0). Perspektivrahmen Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Sächsisches Staatsministerium für Kultus (Hrsg.) (00/009). Lehrplan Grundschule. Sachunterricht. Hartinger, A. & Lange, K. (Hrsg.) (0). Sachunterricht. Didaktik für die Grundschule. Berlin: Cornelsen. Von Reeken, Dietmar (0). Handbuch Methoden im Sachunterricht. Hohengehren: Schneider. Thomas, B. (0). Der Sachunterricht und seine Konzeptionen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. (als ebook in der UB verfügbar)

5 Examenskolloquium Sachunterricht Ablauf der Prüfung I Prüfungsgespräch zu ausgewählten Themen Bereiten Sie einen Vortrag von maximal fünf Minuten zu jedem dieser Themen vor Danach findet ein weiterführendes Gespräch zu den von Ihren gewählten Themen statt II Grundkenntnisse zur Didaktik des Sachunterrichts Allgemeine Ziele und Inhalte des Sachunterrichts (auch Lehrplan!) Verschiedene Prinzipien und Methoden/Medien des Sachunterrichts III Historische Entwicklung und Konzeptionen des Sachunterrichts Kenntnisse über Geschichte des Sachunterrichts Wissen über die zentralen Konzeptionen der letzten 70 Jahre

6 Examenskolloquium Sachunterricht 6 Bewertungskriterien Die Prüfung ist als Fachgespräch geplant. Ziel ist es, dass Sie Ihre Kenntnisse aufzeigen und Ihre Argumentation überzeugend darlegen und begründen können. Die Bewertung richtet sich nach folgenden Kriterien: Sachliche und fachliche Korrektheit (z.b. Nutzung von Fachsprache) Bezug zur Fachliteratur Stimmige und klare Argumentation (erkennbarer roter Faden) Verzahnung von Theorie und Praxis Transfer zu anderen Bereichen der Didaktik des Sachunterrichts Reflexionsniveau

7 Examenskolloquium Sachunterricht 7 Organisatorisches Prüfungsdauer: 0 Minuten (laut LAPO I, 6, Abs. ) Prüfungsort: Büros der GSD SU in der Carolastraße Prüfer: Mitarbeiter des ZLB und Mitarbeiter des LaSuB (Vorsitz) Schicken Sie Ihre Prüfungsunterlagen (Liste der ausgewählten Fachthemen) mind. zehn Tage vor der Prüfung per Mail an Ihre Prüferin oder Ihren Prüfer des ZLBs! Geben Sie Name, Anschrift, Telefonnummer, Mailadresse, Matrikelnummer sowie Prüfungstermin und zeit an! Bitte schicken Sie die Unterlagen in einem pdf-dokument! Die Unterlagen gelten als abgegeben, wenn Ihnen der Empfang per Mail bestätigt wurde.

8 Examenskolloquium Sachunterricht 8 Gibt es noch Fragen?

9 Examenskolloquium Sachunterricht 9 Das Team der Professur Grundschuldidaktik Sachunterricht wünscht Ihnen eine gute Prüfungsvorbereitung und für alle Prüfungen viel Erfolg!