"Bildungsjournal Schulland OÖ"

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1 PRESSEKONFERENZ mit Landeshauptmann Dr. Josef Pühringer und Landesschulratspräsident Fritz Enzenhofer am 17. November 2008 "Bildungsbudget 2009" und "Bildungsjournal Schulland OÖ" Schwerpunkte Innovation Qualitätsmanagement

2 Bildungsbudget in OÖ weiter auf der Überholspur Bildung ist der Rohstoff für die Zukunft und bedeutet Vorsprung für unser Land, aber auch für jeden einzelnen Menschen. Schülerinnen und Schüler müssen sich im Denken und Handeln entfalten können. Bildung muss daher auch der nötige Raum (Schulraum) eingeräumt werden. Mit den Investitionen in die Bildungsinfrastruktur setzt das Land Oberösterreich daher auch im Bildungsbudget 2009 einen wesentlichen Schwerpunkt. Das verfügbare Bildungsbudget 2009 beträgt 1,275 Milliarden Euro. Dies entspricht einer Steigerung um über 303 Millionen Euro in den letzten neun Jahren (siehe Grafik). Bildungsausgaben (inkl NT 08) VA 2000 VA 2001 VA 2002 VA 2003 VA 2004 VA 2005 VA 2006 VA 2007 VA 2008 VA

3 Integration ist fixer Bestandteil der Bildungspolitik Seit vielen Jahren ist die Integration und Förderung von Kindern mit Beeinträchtigung in oberösterreichischen Kindergärten, Horten und Schulen ein Grundprinzip. Integrative Erziehung trägt dazu bei, dass es für Kinder eine Selbstverständlichkeit wird, einander als gleichwertige Persönlichkeiten anzuerkennen, unabhängig von unterschiedlichen Fähigkeiten oder Ausdrucksmöglichkeiten. Die Unterschiedlichkeit der Menschen wird als normal betrachtet. Die Integration von Kindern mit Beeinträchtigung ist in oberösterreichischen Kindergärten, Horten und Schulen ein Grundprinzip. Mit der seit 1. September 2007 geltenden Novelle des Pflichtschulorganisationsgesetzes und dem neuen oö. Kinderbetreuungsgesetz wurden konkrete Maßnahmen für Verbesserungen der funktionierenden Integration in Kindergärten, Schulen und Horten gesetzt: Das Land Oberösterreich stellt mehr Fördermittel für die Stützkräfte in Kindergärten, Horten und Schulen zur Verfügung. Damit ist auch eine Entlastung der Erhalter verbunden werden für die Integration in Kindergärten, Horten und Schulen insgesamt 25,9 Mio. Euro ausgegeben. 25,9 Mio. Euro für Integration Für die Integration von Kindern mit Beeinträchtigung werden damit im kommenden Budgetjahr insgesamt 7 Prozent mehr als im heurigen Jahr aufgewendet. Vom Land Oberösterreich wird Wert darauf gelegt, durch möglichst hohe Integration im Regelschulwesen Kinder mit Beeinträchtigungen mit gesunden "normalen" Kindern zu beschulen. Durch die vermehrte Integration von Kindern in Volks-, Haupt- u. Polytechnischen Schulen, geht die Anzahl behinderter Kinder in den Sonderschulen zurück (siehe Tabelle). 3

4 Integration in Schulen / / / / / / / / / / / / /09 Gesamtanzahl integrierte Kinder Kinder in Sonderschulen Schwerpunkt Sprachförderung, Lesekompetenz und BildungsTV Sprachförderung. Die Förderaktion, die die EU im Jahr 2001 im Jahr der Sprachen eingeführt hat, wird in Oberösterreich weitergeführt. Seit Beginn der Förderaktion konnten in Oberösterreich mit dieser Aktion über Klassen mit über 1,4 Mio. Euro unterstützen werden. Für Inlandssprachprojekte, die mindestens eine Woche dauern, wird ein Zuschuss in Höhe von 365 Euro gewährt. Weiters konnten rund 100 Sprachprojekte im Inland auf diese Weise unterstützt werden. Im laufenden Schuljahr 2008/09 bestärkt das Land OÖ diesen Schwerpunkt mit einem Wettbewerb. Lesekompetenz. Das Land Oberösterreich hat bereits bisher viele Initiativen zur Steigerung der Leseförderung gesetzt. Bisher wurden bereits jährlich Euro Landesgelder für Leseförderungen ausgegeben. In den letzten drei Jahren hat das Land Oberösterreich zusätzlich 1 Million Euro zur Verfügung gestellt. Es standen damit von 2005 bis 2008 insgesamt über 4,4 Millionen Euro aus Landesmitteln zur Verfügung. Diese großartige Leistung wird konsequent fortgesetzt, auch für 2009 sind hier wieder knapp eine Million Euro vorgesehen. Mit diesen Geldern wird insbesondere der Büchereiausbau in den Schulen gefördert. 4

5 Weiters wurde für die Schulen und Eltern in Wels ein Lesekompetenzzentrum installiert, das aus der bisherigen "Buchzeit" entstanden ist. In diesem Zentrum wurden die verschiedenen Aktivitäten im Rahmen der Leseinitiative koordiniert und abgewickelt. BildungsTV im Internet. Vom education-highway wurde das Projekt "Bildungs- TV im Internet" entwickelt, das in den Schulen kostenlosen Zugang zu Informationen aus dem Bildungsbereich bieten wird. Es werden dabei News über und zur Bildung über ein modernes Medium bereitgestellt. Dies ermöglicht einerseits individualisiertes Lernen und andererseits durch die Bereitstellung einer Vielfalt von Medien auch ein fachübergreifendes Lernen. Auch den Schülern und Lehrern zuhause sollen diese Informationen über eine Internetplattform zur Verfügung stehen. In den Schulen selbst sollen in den Pausenräumen große Infoscreens aufgestellt werden, auf denen diese Bildungs-News geliefert werden. Diese News können "abgeholt" werden (über Internet und PC), werden aber auch ohne Anforderung über diese Infoscreens bereitgestellt. Vom Bildungsreferat wird der Aufbau dieses BildungsTV's im Jahr 2009 mit bis zu Euro unterstützt. 5

6 Pflichtschulbauprogramm Im Bereich der Pflichtschulen wurde 2008 die größte Schulbau-Offensive gestartet. Das neu beschlossene Schulbauprogramm des Landes Oberösterreich sieht mehr als 449 Mio. Euro an Schulbauförderungen vor. Für die Jahre 2008 bis 2014 wurden 166 Baubeginne fixiert. Dadurch befinden sich nunmehr insgesamt 444 Schulbauprojekte mit einem Gesamtbauvolumen von 763 Mio. Euro im Schulbau- bzw. Finanzierungsprogramm des Landes Oberösterreich. Seit 2003 stehen dafür jährlich Landesbeiträge in der Höhe von 23,4 Mio. Euro (Bildungs- u. Gemeindereferat je zur Hälfte) zur Verfügung. 166 Schulbaubeginne Für das kommende Budgetjahr werden wie bereits in den Jahren 2003 bis 2008 wiederum zusätzliche Mittel in Höhe von 10 Mio. Euro bereitgestellt. Mit diesen Mitteln kann die Zwischenfinanzierung durch die Gemeinden für bereits bewilligte Projekte verkürzt werden. Schulbau in Höheren Schulen Bis zum Jahr 2007 wurden seit dem Jahr 2001 besonders an HTL s zusätzlich bis zu neue Schulplätze geschaffen, deren Errichtungskosten das Land Oberösterreich mit- bzw. zwischenfinanziert. Das Land Oberösterreich finanziert drei Jahre lang je 7,26 Mio. für den Bund vor, damit diese Investitionen frühestmöglich abgeschlossen werden können. Mit dieser Maßnahme können an folgenden Standorten Schülerinnen und Schüler und Lehrerinnen und Lehrer schon jetzt oder in nächster Zukunft profitieren. HTL Perg HTL Grieskirchen HTL Braunau HBLA Wels HTL Vöcklabruck 10,9 Mio. Euro 9,2 Mio. Euro 16,2 Mio. Euro 12 Mio. Euro 2,8 Mio. Euro Nach der Neueröffnung der HTL s an den Schulstandorten Ried, Andorf, Traun und Perg in den vergangenen Jahren, wird im Jahr 2008 und auch noch 2009 verstärkt in den Neubau der HTL in Grieskirchen und des WRG in Wels investiert. 6

7 Auch für die Klassen des BORG Honauerstraße für Kommunikation und Informationstechnologie in Hagenberg leistet das Land Oberösterreich erhebliche Beiträge. Folgende Starts von Baumaßnahmen bzw. Weiterführungen sowie Fertigstellungen an Bundesschulen sind geplant: BSZ Linz, Aubrunnerweg restl. Sanierung HTL Ried Neubau BSZ Traun Turnsaal etc. HBLA Wels Neubau HTL Grieskirchen 10,9 Mio. Euro 9,8 Mio. Euro 3,3 Mio. Euro 12,3 Mio. Euro 9,9 Mio. Euro Größere in Planung befindliche Bundesschulbauvorhaben: BSZ Ried, Erweiterung HTL Traun, Neubau HTBLA Wels, Generalsanierung HTBLA Hallstatt, Sanierung und Erweiterung BORG Wels und BRG Anton Brucknerstr. 29 Mio. Euro 9,6 Mio. Euro 20 Mio. Euro 8,5 Mio. Euro 13,7 Mio. Euro Für die privaten höheren Schulen sind insgesamt 1,3 Mio. Euro vorgesehen. Mit diesen Mitteln werden größere Sanierungs- bzw. Erweiterungsbauten im Stiftsgymnasium Wilhering, bei den Kreuzschwestern in Linz, im Aloisianum am Freinberg und bei den Schulen der Franziskanerinnen in Wels gefördert. 7

8 Schule entwickelt Zukunft Wir müssen von Jahr zu Jahr besser werden. Das ist für unser Bildungssystem noch wichtiger als für andere Bereiche. Die Bildung hat eine Schlüsselrolle inne, sie leistet traditionell in vielen Bereichen Schrittmacherdienste für die Gesellschaft. Denken wir nur an die Gewichtung des Umweltschutzes oder die Integration von Menschen mit Handicap. Der Anstoß zum Umdenken kam in beiden Fällen aus der Schule. Schrittmacher für die Gesellschaft Schule bewegt: Bildung zählt zu den wichtigsten Wachstumsmotoren in der Wissensgesellschaft. Es werden nur jene Länder ihre Spitzenposition halten können, denen es gelingt, Kreativität, Innovationsfähigkeit und Geisteskraft aller BürgerInnen zu mobilisieren. Bildung sichert moderne Arbeit und Wohlstand und ist daher die Sozial- und Wirtschaftspolitik des 21.Jahrhunderts. Der Landesschulrat für OÖ versucht im Bildungsjournal, dessen 2. Ausgabe nun vorliegt, den Status und die Perspektiven des heimischen Bildungswesens exemplarisch zu erläutern. Der 2. Band "Schul.Land.Oberösterreich" setzt sich mit der heimischen Bildungslandschaft auseinander, um interessierte Landsleute darüber zu informieren, was in den oö. Schulen geboten und geleistet wird. Er berichtet über Schwerpunktprojekte, Innovationen, Qualitätsmanagement und über viele andere Themen. Dennoch muss diese Auseinandersetzung zwangsläufig exemplarisch bleiben und kann keinen Anspruch auf Vollständigkeit erheben. Oberösterreich nimmt in vielen Bereichen bundesweit und manchmal auch darüber hinaus eine Vorreiterrolle ein. In zahlreichen Projekten und Modellen wurden und werden Schulentwicklung und Qualitätsmanagement betrieben, Netzwerke geschaffen und Strukturen aktualisiert. 8

9 Innovationen im oö. Bildungsbereich Das Schulmodell OÖ nützt die gesamte Brandbreite des Gesetzes für organisatorische Schulversuche (SchOG 7a). Durch diese in großer Übereinstimmung getroffene legislative Maßnahme wurden erstmals auch Schulversuche im organisatorischen Bereich möglich. Bis dahin waren die Versuche auf inhaltliche Veränderungen beschränkt. Durch das Ausnutzen der großen Bandbreite ohne Einschränkung auf ein oder zwei Modelle wird eine bisher nicht gekannte Vielfalt ermöglicht. Schulmodell OÖ Im Schulmodell OÖ werden die jungen Menschen in der für sie bestmöglichen Intensität durch die gesamte Schulzeit begleitet. Die Kinder werden bei Schullaufbahn- und Berufsentscheidungen noch besser als derzeit möglich individuell beraten. Das Bundesland Oberösterreich ist mit seinen international erfolgreich tätigen Industrieunternehmen ein wesentlicher Motor der heimischen Wirtschaft. Durch die steigende Internationalität dieser Unternehmen erhöht sich auch die Anzahl ausländischer Spitzenkräfte aus Mangement und Forschung, die sich mit ihren Familien im Großraum Linz niederlassen wollen. Der problemlose Aus- und Einstieg von Kindern und Jugendlichen, die im Zuge der Programme des Internationalen Baccalaureats (IB) unterrichtet werden, soll die Attraktivität des Industrie- und Universitätsstandortes Linz weiter erhöhen. Deshalb wurde in Linz eine internationale Schule gegründet. Unterrichtssprache ist Englisch, Sprachausbildung hat besonderen Stellenwert. Diese Schule startete mit Beginn des laufenden Schuljahres. Internationale Schule Zu einem Erfolgsprojekt entwickelt sich die bereits vor einem Jahr von Landeshauptmann Dr. Josef Pühringer angekündigte und für Berufsschüler kostenlose "Lehre mit Matura": Bei der Vorerhebung meldeten bisher mehr als 2000 junge Oberösterreicher/innen ihr Interesse. 600 Lehrlinge meldeten sich bereits für die Kurse an. Das übertrifft selbst hohe Erwartungen und ist der Beweis dafür, dass diese Form der Aufwertung von Lehrberufen auf äußerst fruchtbaren Boden fällt. Schwerpunktprojekte des Landesschulrates und des Erfolgsprojekt "Lehre mit Matura" 9

10 Landes OÖ In diesem Schuljahr wurde das Schwerpunktprojekt Jahr der Naturwissenschaften gestartet. Es soll mithelfen, Schüler/innen in allen Bereichen des oberösterreichischen Schulwesens für die Themenbereiche Naturwissenschaften und Technik zu begeistern und die Bedeutung von Naturwissenschaften und Technik in unserem täglichen Leben zu veranschaulichen. In einer Zeit, in der sich die Anforderungen der Arbeitswelt rasch verändern und technisch-natuwissenschaftliche Kompetenzen äußerst gefragt sind, kommt der entsprechenden Ausbildung ein hoher Stellenwert zu. Je besser die Ausbildung in diesem Bereich ist, desto attraktiver ist unser Land als Wirtschaftsstandort. Naturwissenschaften, elearning, Technikbox, bildungstv im Internet Das Jahr der Naturwissenschaften soll das öffentliche Interesse an Naturwissenschaften, Mathematik und Technologie (NMT) nachhaltig steigern. das Zusammenspiel von NMT-Innovationen im Bereich der Forschung mit dem Erfolg des Wirtschaftsstandorts Oberösterreich sichtbar machen. Absolvent/innen für naturwissenschaftliche Studien begeistern. Lehrer/innen und deren Schüler/innen motivieren, sich vermehrt im Bereich NMT zu engagieren. einen Innovationsschub für den NMT-Unterricht bewirken. das Netzwerk der Naturwissenschaften, gebildet aus den oberösterreichischen Bildungseinrichtungen (APS, AHS, BMHS, FH, UNI) und der heimischen Wirtschaft, intensivieren und stärken. Das vorliegende Bildungsjournal befasst sich ausführlich mit diesem Thema. Ebenso gibt es einen Abschlussbericht über das Schwerpunktjahr elearning, das mit Ende des Schuljahres 2007/08 abgeschlossen werden konnte. Darüber hinaus werden zukunftsweisende Projekte wie die Technikbox für Kinder im Grundschulalter oder das inzwischen als Pilot gestartete bildungstv im Internet ausführlich behandelt. Qualitätsmanagement in der Schule 10 Schulentwicklung in die richtige Richtung

11 In der Schulentwicklung ist nicht das Tempo der ausschlaggebende Faktor, wir müssen viel mehr darauf achten, dass Richtung und Qualität stimmen. Ein wesentliches Kapitel des Journals befasst sich deshalb mit dem Qualitätsmanagement in der Schule. Die Bandbreite reicht dabei von der Methodenvielfalt bis zur Förderung von Hochbegabten, in der sich Oberösterreich eine Vorreiterrolle erarbeitet hat. In diesem Bereich gibt es in OÖ zahlreiche Schwerpunkte und Initiativen. Das Ziel dieser Bemühungen ist es, den begabten Kindern das nötige Umfeld zu schaffen und den Weg zu ermöglichen seine Begabungen zu entfalten und zu Talenten zu entwickeln. Oberösterreich ist das einzige Bundesland, in dem hochbegabte Kinder flächendeckend erfasst werden. Langfassung im Internet Das Druckwerk "Schul.Land.Oberösterreich" wurde zwecks leichter Lesbarkeit und aus ökonomischen Gründen schlank gehalten. Die Information gibt es nicht nur als Druckwerk sondern auch vertiefend, laufend aktualisiert und mit Beispielen unterlegt im Internet unter Wesentliche Hilfestellung bietet dabei der Education Highway, der oberösterreichische Bildungsserver, der als Schnittstelle zwischen Pädagogik und Technik schon seit Jahren die Einführung modernster Methoden beim Lehren und Lernen unterstützt. Der Education Highway ermöglicht, dass sie die Beiträge in diesem gedruckten Exemplar in ungekürzter Fassung lesen können. 11