VwA aktuell. AHS-DirektorInnenkonferenz zur standardisierten Reifeprüfung Linz, 3. Dezember 2014

Transkript

1 VwA aktuell AHS-DirektorInnenkonferenz zur standardisierten Reifeprüfung Linz, 3. Dezember

2 Überblick 1. Neuerungen 2014/15 2. Fragen und Antworten 3. Unterstützung für Schüler/innen 2

3 Neuerungen 2014/15 1. Info an VSDs 2. Einreichung/Genehmigung der Themenstellungen 3. Direktor/innen Account 4. Abgabe der Arbeiten 5. Beschreibung der Arbeiten 6. Einsichtnahme durch Kommission 7. Plagiatsüberprüfung 3

4 Aktualisierte Datenbank seit online Empfehlungen für VSDs per mit und ohne Sokrates Handbuch und Kompaktversionen für LSI, Dir, Betr, SS unter Hilfe auf der DB und unter

5 THEMENSTELLUNG EINREICHEN Konkrete Richtlinien auf der Seite selbst

6 THEMENSTELLUNG EINREICHEN 4 Textfelder, klare Anweisungen, maximal 1500 Zeichen im ersten Feld, sonst maximal 500

7 Direktor/innen-Account Erweiterte Fortschrittsanzeige Möglichkeit zum Wechseln des Schuljahrs beachten

8 Abgabe der Arbeiten In 3 Schritten Hinweise für das weitere Vorgehen

9 Nach Abgabe der Arbeit: Einsammeln der Dokumente Link zur Arbeit Hinweis auf Status der Plagiatsprüfung Link zum Begleitprotokoll Obligatorischer Beurteilungsraster zum Download

10 Nach Beschreibung der Arbeit: Abschließende Tätigkeiten Schritt für Schritt Anleitungen Besonders wichtig Hinweise zum weiteren Vorgehen Dokumentation von der Einreichung bis zur Beschreibung

11 Einsichtmöglichkeit für Kommissionsmitglieder Leserechte für Vorsitz, Direktor/In, KV sobald der Betreuer die Arbeit als beschrieben erklärt. Negativ beurteilt NACH Präsentation und Diskussion vom VSD in der Detailansicht zu vermerken, erst dann neue Einreichung auf der Datenbank möglich

12 Plagiatsbericht einsehen 1. Einloggen als Vorsitz / Dir / KV 2. Arbeit in der Listenansicht auswählen Gewünschte Berichtform auswählen Online-Vergleich PlagScan/RetreivePlagScanMode6Report/27241 Word-Dokument 4. Bericht interpretieren /PlagScan/RetreivePlagScanMode3Report/27241

13 Plagiatsüberprüfung # Mit Direktlinks

14 Plagiatsüberprüfung # Prüfbericht

15 Fragen und Antworten 1. Inhaltliche Zuordnung Statistiken 2. Häufig gefragt 15

16 Inhaltliche Zuordnung - Statistiken Inhaltliche Zuordnung Auswahl manchmal willkürlich > Bitte drauf schauen lassen Insgesamt 28/8/ GW % SW % NaWi % Kreativ % Sonstige % 16

17 Rechtliches / Beurteilung Wenn das "Nicht genügend" für das Prüfungsgebiet VWA ausschließlich durch einen negativ beurteilten Kompetenzbereich begründet wird, der sich nur auf die mündliche Präsentation und Diskussion bezieht: Wie ist dann mit der Einreichung eines neuen Themas und der Verfassung einer neuen schriftlichen Arbeit (die ja für sich genommen positiv ausgefallen ist) umzugehen? Rechtlich: Prüfungsgebiet VwA ist insgesamt negativ. Daher Einreichung eines neuen Themas. In der Praxis wird die Kommission eine gerechte Entscheidung treffen. 17

18 Rechtliches VWA negativ: Abgabe der neuen VWA bzw. Präsentation wann? Nächste Termine (Wahl durch Schüler/in) VWA negativ: kann die Arbeit mit dem gleichen Thema überarbeitet werden oder muss ein neues Thema gewählt werden und ist bei neuer Themenwahl eine kontinuierliche Betreuung in den Sommermonaten gewährleistet? Neues Thema / keine Betreuung 18

19 Rechtliches Müssen Schüler/innen, die eine VWA bereits positiv abgeschlossen haben, aber die 8. Klasse wiederholen müssen, die VWA noch einmal präsentieren? Gemäß SchUG-Novelle (derzeit in Begutachtung) nicht. VwA kann in der vorgesehen Zeit absolviert und beurteilt werden. (Auf Antrag auch ein eigenes Zeugnis dafür.) 19

20 Rechtliches Wie ist mit urheberrechtlichen Fragen bei Verwendung von Bildern und anderen Materialien in der VWA umzugehen? VwA ist eine Prüfungsarbeit (keine wissenschaftliche Arbeit). Verstöße gegen Urheberrecht (Ausnahme Linzenzrechtliches) sind im Rahmen der Leistungsbeurteilung zu behandeln. (Gilt auch für allenfalls öffentliche Präsentation und Diskussion.) Eine veröffentlichte VwA unterliegt den allgemeinen urheberrechtlichen (und damit lizenzrechtlichen) Bestimmungen (Recht zum Publizieren muss eingeholt werden/vorhanden sein.) Verantwortlich ist in diesem Fall derjenige, der die Arbeit veröffentlicht. 20

21 Beurteilung Müssen alle Kompetenzen erfüllt sein? Ja. Aber die letzte Entscheidung trifft die Kommission nach Präsentation und Diskussion BU-Raster ist im Falle anderer Beschreibung der schriftlichen Arbeit durch die Kommission zu überarbeiten 21

22 Beurteilung Wie ist mit nicht-textlichen Teilen in der VWA (z.b. Grafiken, Diagramme) bei der Berechnung der Zeichenzahl umzugehen Keine Zahlenvorgaben. Einschätzung und Argumentation obliegt dem Prüfer (der Kommission) 22

23 Beurteilung Wie ist mit Interviews, Fragbögen etc. umzugehen? Zählen diese zur Zeichenzahl dazu? Nein. Nur Zusammenfassung und Analyse. 23

24 Organisatorisches Wird es ein einheitliches Beurteilungsformular geben? Ja. Nur zum Download und ausgefüllt nur in Papierform für die Kommissionsmitglieder (zur Ansicht unter: vwa.at/pluginfile.php/31/mod_data/content/1459/02-vwa- Beurteilungstraster.pdf? 24

25 Organisatorisches Ist das Ergebnis der plagscan auf der Datenbank einsehbar? Ja. Für alle Kommissionsmitglieder und LSIs 25

26 Organisatorisches Ist die Verwendung des in der VWA- Datenbank enthaltenen Begleitprotokolls bzw. Betreuungsprotokolls für die Schüler/innen bzw. Lehrer/innen obligat? Nein. Dient vor allem auch zur Überprüfung. Hab ich eh alles? 26

27 Organisatorisches Bekommen die Vorsitzenden die VWA zur Begutachtung nach der Korrektur? Ja Neues zu PlagScan (z.b. Möglichkeit der vorgezogenen Überprüfung) Vorgezogene Überprüfung nur möglich, wenn die Schule ein Abo kauft ( 150 pro Jahr) 27

28 Organisatorisches Können Fehler bei den Themenstellungen auf der VWA-Datenbank ausgebessert werden? Nein. Korrekturen und Kürzungen (nicht wesentlich mehr100 Zeichen) müssen im Reifeprüfungszeugnis selbst erfolgen. 28

29 Formales Gendern in der VWA? Gibt es da Vorgaben? Beurteilungsrelevant ist es nicht. Der Umgang damit bleibt den Schulen überlassen. 29

30 Unterstützung für Schüler 1. VwA und Bibliotheken 2. 5*5 der VwA 3. Partnerinstitutionen 4. Themenplattform Young Science 30

31 Bibliotheken und VwA Basisliteratur, große Vielfalt an Sach- und Fachliteratur Erweiterung und Festigung ÖB WB Elektronische Ressourcen, Fachliteratur Erweiterung und Festigung. Datenbanken Schul(B) Basisliteratur, Auswahl an Fachliteratur Grundkompetenzen Koordination

32 VwA und Bibliotheken 1. Bibliothekssuche auf 2. Digitale Sammlung der AK 3. Partnerbibliotheken 32

33 Landkarte VwA-Bibliotheken 33

34 Projektpartner Auswahl: Bücherei Reutte Persönliche Beratung Infoveranstaltung Bibliotheksführung

35 IST Bibliotheken und VwA Aktueller Stand: Institutionen/Verbände: VÖB, BVÖ - bmbf IST: Regionale Vernetzungen IST: große Bereitschaft zur Unterstützung, aber Aktuelle Fragen: Erwerb von Basisfertigkeiten? Fernleihen? Elektronische Ressourcen? Schulen abseits der Großstädte? Online-Suche bei Schulbibliotheken?

36 Unterstützung für Schüler/innen 5*5 Arbeitsschritte schülergerecht erklärt mit Direktlinks zu Dokumenten von 25 Clips zum Arbeitsablauf aus der Sicht einer Schülerin

37 Unterstützung für Schüler/innen Filtermöglichkeiten nach Themenbereichen und Bundesländern An die 300 unterschiedliche Partnerinstitutionen zum Durchblättern

38 Projektpartner Wienerwald Naturparkbüro Besichtigungen, Beratung, Materialien

39 Projektpartner Klimabündnis Österreich Kostenfreie Workshops Persönliche Beratung

40 Unterstützung für Schüler/innen

41 Musiknutzung mit dem Smartphone PDF (3 Anregungen) >>>

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43 Quellen Hier steht auch diese PPT zum Download zur Verfügung (Startseite > Aktuelle Informationen) BM:BF- VWA (Passwortgeschützter Zugang) 43

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