Jasmin Boller Heike Jauernig DaZ an Stationen: Handlungsorientierte Materialien für Deutsch als Zweitsprache Klasse 1 4 Grundschule u Jasmin Boller ler Heike Jauernig Downloadauszug aus dem Originaltitel: DaZ an Stationen Handlungsorientierte Materialien für Deutsch als Zweitsprache Klasse 1 4
DaZ an Stationen: Handlungsorientierte Materialien alien für Deutsch als Zweitsprache e Klasse 1 4 Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel DaZ an Stationen Über diesen Link gelangen Sie zur entsprechenden Produktseite im Web. http://www.auer-verlag.de/go/dl7941
Materialaufstellung Obst Station 1: Quartett Arbeitsanweisung: 1 Kopie für jeweils 2 Personen Quartett pro Gruppe 1-mal kopieren, laminieren und ausschneiden Station 2: Interview: Obst 1 Kopie pro Person Station 3: Buntes Obst 1 Kopie pro Person Obstschale Station 4: Suchsel 1 Kopie pro Person Frühstück Station 5: Guten Appetit! 1 Kopie pro Person Station 6: Geheimschrift 1 Kopie pro Person Station 7: Lies und male! 1 Kopie pro Person Station 8: Was passt nicht? 1 Kopie pro Person Pausenbrot Station 9: Leckere Pausenbrote 1 Kopie pro Person Station 10: Kreuzworträtsel el 1 Kopie pro Person Station 11: Lückentext 1 Kopie pro Person Station 12: Buchstabensalatsalat 1 Kopie pro Person 1
Einzuführender Wortschatz Vokabular: Obst: Apfel/Äpfel, Kirsche/Kirschen, Orange/Orangen, Birne/Birnen, Pfirsich/Pfir siche, Erdbeere/Erdbeeren, Banane/Bananen, Zitrone/Zitronen Frühstück: Butter, Brot, Eier, Milch, Käse, Marmelade, Honig, Toast, Tee Pausenbrot: Salat, Gurken, Schinken, Salami, Tomaten, Toast, Brot, Eier, Käse Chunks/ Redemittel: Welche Farbe hat dein/deine? Mein/meine ist (grün). Kann ich bitte den/die/das haben? Bitte (schön). Danke (schön). Gern geschehen. Was möchtest du zum Frühstück? Ich möchte Es ist ein Pausenbrot mit Hast du zwei? Ja, ich habe zwei Bitte (schön). Nein, ich habe keine Magst du? Ja, mag ich./nein, mag ich nicht. 2
Station 1 Quartett 1. Arbeite mit Partnern. 2. Verteilt alle Karten an die Spieler. 3. : Hast du (zwei Äpfel, vier Orangen )? Ja, ich habe Bitte schön. Nein, ich habe keine 4. Wechselt elt euch ab. Hast du zwei Äpfel? Ja, ich habe zwei Äpfel. Bitte schön. 3
Station 1 Quartett 8 9 10 1 9 10 1 8 10 1 8 9 1 8 9 10 einen Pfirsich acht Pfirsiche neun Pfirsiche zehn Pfirsiche 11 12 13 1 12 13 1 11 13 1 11 12 1 11 12 13 eine Birne elf Birnen zwölf Birnen dreizehn Birnen 13 14 15 1 14 15 1 13 15 1 13 14 1 13 14 15 eine Orange dreizehn Orangen vierzehn Orangen fünfzehn Orangen 14 15 16 1 15 16 1 14 16 1 14 15 1 eine Kirsche 14 15 16 vierzehn Kirschen fünfzehn Kirschen sechzehn Kirschen 4
Station 1 Quartett 16 17 18 1 17 18 1 16 18 1 16 17 1 16 17 18 eine Erdbeere sechzehn Erdbeeren siebzehn Erdbeeren achtzehn Erdbeeren 18 19 20 1 19 20 1 18 20 1 18 19 1 18 19 20 eine Banane achtzehn Bananen neunzehn ehn Bananen nen zwanzig Bananen 2 3 4 1 3 4 1 2 4 1 2 3 1 2 3 4 einen Apfel zwei Äpfel drei Äpfel vier Äpfel 5 6 7 1 6 7 1 5 7 1 5 6 1 eine Zitrone 5 fünf Zitronen 6 sechs Zitronen 7 sieben Zitronen 5
Station 2 Interview: Obst Magst du (Bananen, Pfirsiche, )? Ja, mag ich. Nein, mag ich nicht. Äpfel Orangen Erdbeeren Kirschen Zitronen Bananen Birnen Pfirsiche Name 6
Station 3 Buntes Obst 1. Male das Obst an und schneide es aus. Legt es in die Schale. 2. Arbeite mit einem Partner. Zieht eine Karte. : Mein(e) (Birne, Kirsche ) ist (grün, rot, gelb ). Welche Farbe hat dein(e)? Wechselt euch ab. : Mein(e) (Birne, Kirsche ) ist Welche Farbe hat dein(e)? 7
Station 4 Suchsel C A K L P Z E Q W A I B C H L R P E P F I R S I C H Z O P T A F F G I T A Q X Z U E E B J X E V F B R U R A C F G S I T E L E M A L T J O A G H K M A N U I O N Z Z I T R O N E M N L A Q S A J U D B B X C N I B S E Z J N F C A G W T Z F H I R T E C E A D G H O P W A D R B N N A N E T Z U E O E K J N H R E S U K L I K I R S C H E D F X A B P U R B M A G B C Y Q E F H U L O V N Y N E I K O E R D B E E R E Z T G U T S A A P F H R L C H G Z E S C H N Apfel Banane Birne Pfirsich Erdbeere Zitrone Kirsche Orange Male die Wörter und die Bilder in der gleichen Farbe an. gelb blau rot rosa orange lila grau grün 8
Station 5 Guten Appetit! 1. Arbeite mit einem Partner. 2. Schneide die Karten aus und lege sie auf den Tisch. : Kann ich bitte den/die/das (Brot, Butter ) haben? : Bitte schön. : Danke schön. : Gern geschehen. en. die Butter das Brot die Eier die Milch der Käse den Käse die Marmelade der Honig den Honig der Toast den Toast der Tee den Tee 9
Station 6 Geheimschrift Butter Milch Käse Marmelade Honig Tee Eier Toast Brot 10
Station 7 Lies und male! Lies und male. Luise möchte Toast, Eier und Marmelade ezum Frühstück. Nils möchte gerne Brot, Honig und Milch zum Frühstück. Greta möchte Toast, Butter, Käse und Tee zum Frühstück. 11
Station 8 Was passt nicht? Welches Wort passt nicht? Streiche es durch. Warum ist es anders? 2 x Tier 3 x Kleidung 1 x Zahl 2 x Farbe 1 Butter Toast Katze Marmelade Tier 2 Honig Turnschuhe Käse Brot 3 Marmelade Eier fünf Butter 4 rot Milch Toast Honig 5 Brot Marmelade e Hose Milch 6 Käse gelb Eier Brot 7 Milch Butter Käse Kleid 8 Hund Eier Tee Honig Butterter Brot Eier Toast Milch Tee Käse Marmelade Honig 12
Station 9 Leckere Pausenbrote Was ist auf deinem Pausenbrot? Schreibe die Wörter auf. Ei, Salat, Käse, Gurke, Schinken, Salami, Tomate Es ist ein Brot mit 13
Station 10 Kreuzworträtsel 1 5 4 3 2 6 Mein Lösungswort: 1 2 3 4 5 6 14
Station 11 Lückentext Trage die fehlenden Buchstaben ein. Tom hat ein Pausenbrot mit B ot, S l m, u k n und S la. Julia hat ein Sandwich mit T as, S h n e, oma e und E ern. Felix hat ein Paus_nbrot mit Br t, om t n, äs, B tt r und Sa t. Eva hat ein Pau enbr t mit ro, Bu er, Tom t, G rke und a at. a a a a a a B c e e e e e G i i i k K l l n n n n o o o r r S s t t t t t t T T u u 15
Station 12 Buchstabensalat 1. Ordne die Buchstaben und schreibe die Wörter. a m i a l S u r G k e u t r B e t B t o r s e ä K i e E r Eier l a a t S m o e T t a 2. Welches Wort fehlt? Eier Tomate Salami Käse Butter Gurken Schinken Brot Salat 16
Laufzettel für PFLICHTSTATIONEN Stationsnummer Erledigt am Kontrolliert am mer WAHLSTATIONEN TIONEN Stationsnummertionsnu Erledigt am Kontrolliert am 17
Lösungen /Station 4 Seite 8 C A K L P Z E Q W A I B C H L R P E P F I R S I C H Z O P T A F F G I T A Q X Z U E E B J X E V F B R U R A C F G S I T E L E M A L T J O A G H K M A N U I O N Z Z I T R O N E M N L A Q S A J U D B B X C N I B S E Z J N F C A G W T Z F H I R T E C E A D G H O P W A D R B N N A N E T Z U E O E K J N H R E S U K L I K I R S C H E D F X A B P U R B M A G B C Y Q E F H U L O V N Y N E I K O E R D B E E R E Z T G U T S A A P F H R L C H G Z E S C H N /Station 6 Seite 10 Butter Honig Eier Milch Marmelade Tee Brot Toast Käse /Station tion 8 Seite 12 1 Butter Toast Katze Marmelade Tier 2 Honig Turnschuhe Käse Brot Kleidung 3 Marmeladeade Eier fünf Butter Zahl 4 rot Milch Toast Honig Farbe 5 Brot Marmelade Hose Milch Kleidung 6 Käse gelb Eier Brot Farbe 7 Milch Butter Käse Kleid Kleidung 8 Hund Eier Tee Honig Tier 18
/Station 9 Seite 13 Es ist ein Brot mit Salat, Tomate, Salami und Gurke. Es ist ein Brot mit Tomate, Käse und Gurke. Es ist ein Brot mit Ei, Tomate und Salat. Es ist ein Brot mit Schinken, Gurke, Käse und Salat. /Station 10 Seite 14 38 1 S A L A M I G 5 4 3 S C H I N K E N S L U T A R T O M A T E N K A T I B A M I U N T 2 B U T T E R K E R 6 E Mein Lösungswort: L E C K E R 1 2 3 4 5 6 19
/Station 11 Seite 15 Tom hat ein Pausenbrot mit Brot, Salami, Gurken und Salat. Julia hat ein Sandwich mit Toast, Schinken, Tomaten und Eiern. Felix hat ein Pausenbrot mit Brot, Tomaten, Käse, Butter und Salat. Eva hat ein Pausenbrot mit Brot, Butter, Tomaten, Gurken und Salat. /Station 12 Seite 16 a m i a l S Salami u r G k e Gurke u t r B e t Butter B o t r Brot s ä e Käse K i e E r Eier l a a t S Salat 2. Welches Wort fehlt? Schinken m o e T t a Tomate 20
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