Ziele: Die Schülerinnen und Schüler sollen eine breite und vertiefte Allgemeinbildung erreichen wichtige inhaltliche und methodische Voraussetzungen für die allgemeine Studierfähigkeit erwerben ihren Bildungsweg auch berufsbezogen fortsetzen können Das besondere Ziel: Stärkung des selbständigen Lernens und wissenschaftspropädeutisches Arbeiten mit individueller Schwerpunktbildung
Einführungsphase 11.1 11.2 Unterricht im ggf. neuen Klassenverband und in Lerngruppen Pflichtunterricht, Wahlpflichtfächer und ggf. Wahlfächer Vorbereitung und Grundlage für die Arbeit in der Qualifikationsphase Bewertung im Punktesystem Phasen der gymnasialen Ausbildung Qualifikationsphase 12.1 12.2 13.1 13.2 Angebot von Schwerpunkten Thematisch bestimmte Halbjahreskurse Unterricht in Schwerpunktfächern, Kernfächern, Wahlfächern und Ergänzungsfächern, Seminarfach Erwerb einer Gesamtqualifikation durch erbrachte Leistungen in den 4 Halbjahren und in der Abiturprüfung Bewertung im Punktesystem 1 2 3 4 5 6 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 1+ 1 1-2+ 2 2-3+ 3 3-4+ 4 4-5+ 5 5-6
Versetzung in die Qualifikationsphase In allen Pflichtund Wahlpflichtfächern mind. 05 Punkte In einem Pflichtoder Wahlpflichtfach 01, 02, 03,04 Punkte In 2 Pflichtoder Wahlpflichtfächern 01, 02, 03, 04 Punkte In einem Pflichtoder Wahlpflichtfach: 00 Punkte In allen übrigen Pflicht- und Wahlpflichtfächern mindestens 05 Punkte Mit zwei mind. mit 06 Pkt. bewerteten Ausgleichsfächern: Die Durchschnittsleistung je Fach und Ausgleichsfach sind mind. 5 Punkte Mit einem Ausgleichsfach: mindestens 10 oder mit zwei Ausgleichsfächern: jeweils mind. 08 oder 09 Punkte Konferenzentscheidung im Einzelfall Versetzung Nichtversetzung
Fremdsprachenbedingungen in der Oberstufe (1) 1. Pflichtfremdsprache 2. Pflichtfremdsprache 6 7 5 6 7 8 9 10 11 8 9 10 11 12 13 1. Pflichtfremdsprache 2. Pflichtfremdsprache 5 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 11 Neu begonnene Wahlpflichtfremdsprache (Sn) 11 12 13
Fremdsprachenbedingungen in der Oberstufe (2) 1. Pflichtfremdsprache 5 6 7 8 9 10 11 2. Pflichtfremdsprache 6 7 8 9 10 11 12 13 Wahlfremdsprache (Sn) 11
Sport als Prüfungsfach P5 Das Fach Sport ist kein Kernfach und keinem der Aufgabenfelder A,B,C zugeordnet. Dennoch kann es künftig als Prüfungsfach P5 gewählt werden. Voraussetzungen: Es hat sich eine ausreichende Zahl von Interessenten gemeldet. Die Auflagen zur Wahl der Prüfungsfächer werden bereits durch die 4 Prüfungsfächer P1 bis P4 erfüllt. Dies ist in allen Schwerpunkten möglich. Zusätzlich zum regulären Sportunterricht im bestehenden Klassenverband muss das Fach Sporttheorie als eigenständiges Fach in der Einführungsphase für ein Halbjahr mit zwei Stunden je Woche belegt werden. Vor der Wahl des Prüfungsfaches P5-Sport muss eine ärztliche Unbedenklichkeitsbescheinigung vorgelegt werden. In den 4 Halbjahren der Qualifikationsphase ist das P5-Fach Sport als Sporttheorie-Praxis-Verbund vierstündig zu belegen.
Die Aufgabenfelder und Fachzuordnungen A B C Deutsch Englisch Französisch Latein Spanisch Kunst Musik Darst. Spiel Politik/ Wirtschaft Geschichte Erdkunde Religion Werte/Normen Sprachlichliterarischkünstlerisch Gesellschaftswissenschaftlich Mathematischnaturwissenschaftlich Mathematik Physik Biologie Chemie Sport Seminarfach
Fachzuordnungen in der Qualifikationsphase Kernfächer (5 bzw. 3 Std./Woche) Deutsch, Fremdsprache, Mathematik Schwerpunktfächer (5 Std./Woche) 2 nach Schwerpunkt gewählte Fächer Ergänzungs- und Wahlfächer Weitere Pflicht- und Wahlfächer (4; 3 bzw. 2 Std./Woche) Seminarfach (2 Std./Woche) Es wird eine Facharbeit geschrieben
Fachangebote unserer Schule Aufgabenfeld A B e.a. 5 Stunden/ 4 Stunden/ 3 Stunden/ Woche Woche Woche De De En En Fr Fr La La Sn fortgef. Sn spät. Sn fortgef. Ku Ku Mu Ge PoWi Ek DS *) Ge PoWi Ek Re WN *) g.a. 2 Stunden/ Woche C kein Ma Ph Bi Ch Sp(P5) Ma Ph Bi Ch Sp SF *) keine Prüfungsfächer
Prüfungsfächer Fach Jede(r) Schüler/in wird in 5 Fächern geprüft: Niveau Anzahl der Stunden/Woche Art der Prüfung 1. Schwerpunktfach P1 e.a. 5 schriftlich 2. Schwerpunktfach P2 e.a. 5 schriftlich P3 e.a. 5 schriftlich P4 g.a. 3/4 schriftlich P5 g.a. 3/4 mündlich Unter den 5 Prüfungsfächern müssen sein: aus jedem Aufgabenfeld mindestens ein Fach zwei der drei Fächer: Deutsch, Fremdsprache, Mathematik
sprachlich Belegungsverpflichtungen Schwerpunkte Schulhalbjahre mathematischnaturwissenschaftlich musischkünstlerisch gesellschaftswissenschaftlich e.a. g.a. De De DE De De 5 3 4 Ma Ma Ma Ma 5 3 4 fortgef. FS FS FS FS FS 5 3/4 4 Wochenstunden NW NW NW NW 5 3 4 Re/WN Re/WN Re/WN Re/WN 3 2 Ku*/Mu/DS Ku*/Mu/DS Mu/DS Ku*/Mu/DS 5* 3 2 Seminarfach Seminarfach Seminarfach Seminarfach 2 3 Sport Sport Sport Sport 2/4 4 Ge Ge Ge 3 2 PoWi PoWi PoWi 3 2 fortgef. FS NW Ku Ge 5 4 Pr.-fach aus B Pr.-fach aus B Pr.-fach aus B PoWi/Ek 5 3 4 NW oder FS 3 2
1. Wahlmodalitäten Verstehen, welche Mindestanforderungen erfüllt werden müssen Welche Vorschriften sind zu beachten? 2. 3. 4. 5. 6. 7. Informieren, welches Unterrichtsangebot die Schule unterbreitet Die Schwerpunktfächer P1 und P2 festlegen Das 3., 4. und 5. Prüfungsfach wählen. Fehlende Fächer gemäß der Belegungs-verpflichtungen wählen Wochenstunden summieren. Zusätzliche Fächer oder Halbjahre wählen Online-Fachwahl Welche Schwerpunkte und Fächer werden an der Schule angeboten? Werden die Auflagen für die Wahl der Prüfungsfächer erfüllt? Werden die verbindlichen Bedingungen erfüllt? Wie hoch ist die Stundenzahl je Halbjahr? (Min. 32 Std. je Halbjahr im Durchschnitt) Werden höchstens 36 einzubringende Halbjahresergebnisse belegt?
Einbringeverpflichtungen nach Schwerpunkten Fach Sprachlicher Schwerpunkt Math.-naturw. Schwerpunkt Mus.-künstl. Schwerpunkt Gesellschaftsw. Schwerpunkt Deutsch 4 4 4 4 Mathematik 4 4 4 4 Fremdsprache 4 4 4 4 Naturwissenschaft 4 4 4 4 Seminarfach 2 2 2 2 Religion/Werte & Normen 2 2 2 2 Kunst*/Musik/Darst. Spiel 2 2 4* +2 2 Geschichte 2 2 2 4 Politik-Wirtschaft 2 2 2 Erdkunde Weitere Fremdspr. 4 Weitere Naturwissensch. 4 4 2 Weiteres Prüfungsfach B +2/+4 +2/+4 +2/+4 Summe: 32/34 32/34 32/34 32
Beispiel1: Sprachlicher Schwerpunkt
Beispiel2: Gesellschaftsw. Schwerpunkt
Online-Formular Ø Summe Kl. 12 Ø Summe Kl. 13 Speichern Belegung Kl. 13 Belegung Kl. 12
Verweildauer in der Oberstufe Verweildauer Überschreitung der Regelzeit Regelfall Mindestzeit Höchstzeit 3 Jahre 2 Jahre 4 Jahre 1. Wiederholung bei Nichtversetzung nach 11 2. Rücktritt nach 12.1 3. Rücktritt nach 12.2 4. Rücktritt nach 13.1 5. Rücktritt statt Meldung zur Abiturprüfung Rücktritt bei Nichtzulassung zur Prüfung Rücktritt bei Nichtbestehen der Abiturprüfung Einführungsphase 11.1 11.2 Qualifikationsphase 12.1 12.2 13.1 13.2 1. Nichtversetzung 2. Rücktritt nach 12.1 3. Rücktritt nach 12.2 4. Rücktritt nach 13.1 5. Statt Meldung/ Nichtzulassung/Nichtbestehen
Abschlüsse und Berechtigungen und Nachweis bestimmter Leistungen in den vier Schulhalbjahren der Qualifikationsphase Nachweis bestimmter Leistungen in der Abiturprüfung Nachweis bestimmter Leistungen in zwei aufeinander folgenden Schulhalbjahren der Qualifikationsphase oder Einjährig: berufsbezogenes Praktikum Abgeschlossene Berufsausbildung oder Einjährig: Freiwilligendienst, freiwilliger Wehrdienst