Aufgaben, Funktionslandschaften und Professionalisierung des betrieblichen Bildungspersonals
Zum Bildungsauftrag... am Fall Berufsausbildung Berufliche Qualifizierung (für Unternehmen/ das Beschäftigungssystem) d.h., betriebliche Bildung - berufliche Bildung - allgemeine Bildung Persönlichkeitsentwicklung (für das Individuum) d.h., Integrationsfähigkeit Entwicklungsfähigkeit Persönlichkeit Soziale Integration (für die Gesellschaft) d.h. Vermittlung von Beschäftigung und von sozialem Engagement d.h., Berufsausbildung muss den betrieblichen Wandel und den gesellschaftlichen Wissens- und Technologiefortschritt auffangen; Berufsausbildung muss die Defizite aus der Allgemeinbildung auffangen; Berufsausbildung muss den wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Wandel auffangen.
...aber Aufgaben aus Auftragsbedingungen... hier Berufsausbildung Ausbildungsleiter Stadtwerke München:...unsere Ausbilder müssen die Theorie nacharbeiten, die die Berufsschule nicht schafft, sie müssen zudem die Theorie praktisch umsetzen und sie haben die Verantwortung für den Ausbildungsvertrag... Zunehmend mehr - externe Ausbildung: wirtschaftlich überleben durch Professionalisierung - Ausbilden im Arbeitsprozess: echtes berufspädagogisches Gestaltungsproblem - Weiterbildungs- und Personalentwicklungsarbeit durch Ausbilder - neuartige Geschäftsfelder für Ausbilder: Personalgewinnung; Eignungsfeststellung, Serviceausbildung - Diversifizierung der Ausbildertätigkeit: ausbilden, beraten, managen, entwickeln,... - Kostendruck: z.b. Ausbildungsabbruch verhindern... - Bildungsdienstleistung im Betrieb gefragt..: Zukunftsbranche! Aber - Hochschulen liefern den Betrieben zu wenig pädagogisch qualifizierten Nachwuchs - Ausbilderrotation?? - Lehrermangel an gewerblichen Berufsschulen
Funktionslandschaften Tätigkeitsprofile des betrieblichen Bildungspersonals
Die betrieblichen Bildungsdienstleistungen BBW BFW (Reha- (Reha- Ausbildung) Umschulung) ÜBZ (Ausbildung für KMU) BZ s/ Akademien (DL der Branche, Sozialpartner) Inner- Betriebliche Aus-/Wb/PE Berufsschule integriert Berufliche Schulen Berater, Forscher, Entwickler, Politiker... In Dtl. (geschätzt): 80.000 Ausbilder 700.000 ausbildende Fachkräfte 116.000 BS-Lehrer..80.000 Trainer/Weiterbilder 600.000 Nebenberufl. Dozenten..20.000 Personalentwickler Berufsakademien/ Hochschulen Trainingscenter freie Trainer
Dienstleistungsfunktionen Bildungs- Unternehmen Ausbildung Weiterbildung (PE) Beratung betriebliche Aus- und Weiterbildung PE Ausbildung Weiterbildung PE (Beratung) selbständiger Trainer (Ausbildung) Weiterbildung (PE) (Beratung) Beratung (Beratung) (Beratung) andere: Medienanbieter, -entwickler Soll-Orientierung der Tätigkeiten Markt Arbeit!!! -!!! Produktmanagement - Produktmanagemet DL-Profession.!!! Produktmanagement DL-Professional. - QM, QM, DL-Professional. Controlling Controlling - QM, Controlling Unternehmens- kultur-/qm/strateg.- bezogen - PE-orientiert - kostenorientiert - prozessorientiert - nebenberuflich Markt Arbeit - Produktmanagement - DL-Professional. - (Controlling)
Bildungs- Unternehmen betriebliche Aus- und Weiterbildung PE selbständiger Trainer andere: (Medienanbieter, -entwickler), Beratungsunternehmen Werkstattausbilder Serviceausbilder Reha-Ausbilder Ausb./PE-Berater Personalbeschaffer Produktmanager Organisatoren Projektmanager Trainer Repräsentant (Werkstattausbilder) Ausb. in Stabsfunktion Weiterbilder (Stabsfkt) Trainer PE ler (Entwickler) PE ler (Manager) Trainer/ Produkt- manager/ Berater/ Lobbyist Trainer Produkt- manager Berater Hauptberufler Nebenberufler + Hauptberufl. Stabsfkt. Hauptberufler Hauptberufler
Zusätzliche Aufgaben von Ausbildern PE-Beratung von Kleinunternehmen Weiterbildung Beschäftigter Training Beschäftigter Bildungsberatung Auszubildender und Beschäftigter Reha-Umschulung Reha-Ausbildung Ausbilder Lernprozessbegleiter (IT) Prüfer in Kammerprüfungen Fachgruppenleitung/ Controlling Teletutor/ Telecoach
Professionalisierungsstrategie... Professionalisierung meint hier in weiterem Sinne die Entwicklung einer ausgeübten Tätigkeit zu einem Beruf mit effizienzsteigernden, qualitätsverbessernden und standardisierenden Wirkungen.
Professionalisierung...Entwicklung einer ausgeübten Tätigkeit zu einem Beruf... mit... effizienzsteigernden, qualitätsverbessernden und standardisierenden Wirkungen. Professionalisierungsstrategie(n)... (was man halt tut, um z.b. junge Branchen zu stärken...) Aufbauen, (weiter)entwickeln, stärken, bewerben, fördern von Gesellschaftlicher Aufmerksamkeit für die Tätigkeit Wirtschaftlichkeit der (hier) Dienstleistung (Branchenförderung) Infrastruktur (z.b. IKT-Know-How für die spezielle DL) Qualitäts- (Qualifikations)standards; - entwicklungen Qualifikationsangeboten, die berufliche Entwicklungspfade in die Tätigkeit für den potentiellen Nachfrager erkennbar!! beschreiben (ges.) Status der (hier) Dienstleister Lobby für die DL Legende: Spezielles Feld der (Berufs)Bildungspolitik
Die Professionalisierungsstrategie des Bundes...
3. Wb. Ebene/ DQR Niv. 7 Das Berufsangebot des Bundes für Personal in der beruflichen Bildung Berufspädagoge Für berufspädagogische Führungsfunktionen und Spezialisten in Ausbildung, Weiterbildung, Personalentwicklung 2. Wb. Ebene/ DQR Niv.6 Aus- u. Weiterbildungspädagoge Meister/FW mit AEVO Für haupt- und nebenberufliche Ausbilder in Betrieben und bei Bildungsunternehmen 1. Wb. Ebene/ DQR Niv. 5??? AEVO Für Verantwortliche in Betrieben für den Ausbildungsvertrag!!! Ausb. - Ebene/ DQR Niv. 4 Berufsfachliche Qualifikation: FA-Beruf
Systemisches Qualifikationsangebot nach BBiG für Personal in der beruflichen Bildung Triale berufspädagogische Weiterbildung mit Abschluss Bachalor oder Master (Modellidee in Entwicklung) 50% Anrechnung auf Wb-Studium Gepr. Berufspädagoge/in Prüfungsteil Kernprozesse i.d. berufl. Bildung HB Lernprozesse und Lernbegleitung HB Planungsprozesse HB Managementprozesse Prüfungsteil Berufspädagogisches Handeln HB Berufsausbildung HB Weiterbildung HB Personalentwicklung und -beratung Prüfungsteil Spezielle berufspädagogische Funktionen (Lehrende, Entwickler-, Management-, Führungs-, beratende, Prüferfunktionen) Anrechnung auf... 100% Anrechnung auf die Prüfung Gepr. Berufspädagoge/-in Gepr. Fachpädagoge/-in AuW (Zielgruppe hauptberufliche Ausbilder) Prüfungsteil Lernprozesse und Lernbegleitung HB Lernprozesse; HB Lernbegleitung; HB Medieneinsatz; HB Lern-/ Entwicklungsberatung Prüfungsteil Planungsprozesse i.d. berufl. Bildung HB Organisation und Planung; HB Gewinnung und Eignung; HB Bewertung/Prüfung; HB Begleitung ausb. Fachkräfte/nebenberuf. Weiterbilder; HB Qualitätssicherung Prüfungsteil Berufspädagogisches Handeln (Ausbilderfunktionen im Betrieb; in außer- und überbetrieblicher Ausbildung) AEVO ist Zulassungsvoraussetzung zur Prüfung in den o.g. Berufen und damit Bestandteil v. deren Qualifikation Ausbildereignung nach AEVO Qualifikation für: Ausbildungsvoraussetzungen prüfen und Ausbildung planen, Ausbildung vorbereiten und bei der Einstellung von Auszubildenden mitwirken, Ausbildung durchführen und Ausbildung abschließen bezogen auf die nebenberuflich verantw. Ausbildertät.
Akademische Professionalisierung - Das Modell Triales Weiterbildungsstudium - 2-3 Semester + 2-3 Semester Gepr. Berufspädagoge/-in BBiG Bachalor/Master Berufspädagogik Akademie Hochschule Betrieb
Modell berufliche Entwicklung für berufspädagogische Aufgaben Triale Weiterbildung: berufspäd. Qual. Focus wissenschaftl. Wb Berufspädagoge: berufspäd. Qual. Focus Geschäftsprozesse Fachpädagoge AuW: berufspäd. Qual. Focus Lerner AEVO-Abschluss: berufspäd. Qual. Focus Ausbildungsvertrag Facharbeiterberuf: berufsfachliche Qualifikation
Verzahnungsmodell BB-HS für Beschäftigte Beruflicher Entwicklungspfad: Fachausbildung (Berufsausbildung) Berufserfahrung in betrieblichen Basisprozessen als Facharb./Meister/Fachwirt (Berufspäd.) Führungsqualifikation (Aufstiegsfortbildung) Berufserfahrung in betrieblicher Aus- oder Weiterbildung/Personalentwicklung (Berufspäd.) Innovationsqualifikation (Weiterbildungsstudium)
Wer sich den Arbeitsmarkt der betrieblichen Bildungsdienstleistungen vergegenwärtigt, sieht, das dies erst der Anfang ist...
Perspektiven beruflicher Entwicklungspfade für Ausbilder (Selbständiger) Trainer Produktmanager Weiterbildner/ IT-LPB Rehapädagoge Teletutor Mediendesigner Sozialpädagoge Bildungscontroller? Personalentwickler?? Ausbilder Ausbildende Fachkraft Berufsschullehrer Berater/Coach Gepr. Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung Prüfer
Perspektiven beruflicher Entwicklungspfade für Ausbilder? vom Ausbilder zum Personalentwickler... vom Ausbilder zur betrieblichen Führungskraft... vom Ausbilder zum Lehrer an beruflichen Schulen... vom Ausbilder zum freien Trainer... vom Ausbilder zum Bildungsdesigner... vom Ausbilder zum Produktmanager...
Bedarf an Zusatzqualifikationen für Haupt- und Nebenberufler? Berufspädagogische Hochschulstudiengänge Anrechnung 3. Wb. - Ebene BF III: z.b. Informatiker Berufspädagoge Anrechnung 2. Wb. - Ebene BF II: z.b. Meister AuW-Pädagoge Anrechnung 1. Wb. - Ebene AEVO LPB Coach Prüfer WbBa Ausb. - Ebene Berufsfachliche Qualifikation (BF)I: FA-Beruf