AEG Arbeitsplan Klassenstufen 11 und 12 Jahr- Themen / Unterrichtsgang inhalte 11-12 Themenfelder des KC SekII: 1. Beliefs, values and norms in Western societies: Tradition and Change 3. National Identity and ethnic, cultural, language diversities 4. The Media 5. Globalisation 6. Science and Technology 7. Shakespeare The Englishes - Lebenswirklichkeit in englischsprachigen Ländern: landeskundliches Wissen, Normen, Werte, Konventionen -allgemeinmenschliche Probleme u. Fragestellungen -gezielte Textanalyse, Grammatikrevision und Wortschatzarbeit Lehrbuch / Medien Klett: Greenline Oberstufe VOCABI, Cornelsen Skills and Exam Trainer Greenline Oberstufe Longman Dictionary of Contemporary English -Textsammlungen - literarische Texte/ Sachtexte - div. Medien gemäß Abiturthematik / Methoden und Schwerpunkte In Vertiefung: -Methoden der Textanalyse zum vertiefenden Erfassen fiktionaler/nicht-fiktionaler Texte - Hörverstehen - Mediation -differenzierte Anwendung von Kommunikationsmitteln -selbstbestimmtes und kooperatives Lernen Lernziel- Kontrollen/ Schuljahr Schr.: 11 Klausuren : 3 x 2h : 2 x 2h 1 x 4h 12: Klausuren : 2 x 2h 1 x 4h (u. Abitur 4h) : 1 x 2h 1 x 4h 1 x 6h (u. Abitur 6h) Mdl.: s.o., laufende arbeit, div. Tests, Präsentation, etc. Gewichtung schriftlich zu mündlich 50 % - 50 % bzw.: 40% - 60 % bei nur einer Klausur/Hj. Nachweise der Durchführung s.o. Verbindliche Inhalte für eine viersemestrige folge Siehe: jeweilige für das Zentralabitur; Detaillierte Zuordnung: schuleigener Arbeitsplan Q- Phase Abiturjahrgang
Das Fach Englisch in der Sek.II - Curriculare Vorgaben - Stand Juli 2014 http://www.nibis.de/nibis.php?menid=4313 Das Kerncurriculum für das Fach Englisch an niedersächsischen Gymnasien definiert den Bildungsauftrag des Faches Englisch als die "Entwicklung von sprachlicher und interkultureller Handlungsfähigkeit". Der Erwerb von Fremdsprachen, und insbesondere des Englischen gilt dabei als eine "wichtige Voraussetzung für erfolgreiche Verständigung auch in mehrsprachigen Kommunikationssituationen". Der Spracherwerb gliedert sich in folgende sprachliche Teilkompetenzen: Hör-/Sehverstehen Leseverstehen Sprechen Schreiben Sprachmittlung (Mediation) Natürlich kann der Spracherwerb nicht im "luftleeren Raum" geschehen, sondern bedarf sprachlicher Handlungsanlässe und bestimmter Themen, anhand derer die sprachliche Kommunikation eingeübt und geschult wird. Für die Qualifikationsphase des Gymnasiums in den Jahrgängen 11 und12 werden daher im Kerncurriculum folgende 8 Themenfelder benannt (auch als "Themenstern" bezeichnet), die die verbindlichen Unterrichtsinhalte der vier Semester darstellen: 1. Beliefs, values and norms in Western societies: Tradition and change the British way / Britishness the American experience 2. Individual and society individual identity and the factors that shape it roles and role conflicts outsiders and counter cultures 3. National identity and ethnic/cultural/language diversities migration and its impact postcolonial experiences 4. The Media media literacy (forms of media; functions and impact) the influence of the media on public opinion and personal life 5. Globalisation a global market and the world of work impact on ways of life 6. Science and technology chances and risks 7. The Englishes (nur im grundlegenden Niveau) English as a lingua franca the history and future of English 8. Shakespeare (nur im erhöhten Niveau) the world that made him his universal appeal till today Weitere Informationen und diverses Material unter: http://www.nibis.de/nibis.php?menid=4312
AEG Arbeitsplan Abitur 2016, Zuordnung Themenfelder ALBERT-EINSTEIN-GYMNASIUM - FACHGRUPPE ENGLISCH - Arbeitsplan ZENTRALABITUR 2016 THEMEN/ZUORDNUNG (St. 07/2014) I. halbjahr: Dreams and Visions, GB and the USA Film: Billy Elliot - GB: kulturelle Aspekte. - Gender Roles - Stereotypes - GB and the USA - The Englishes Roman: The Great Gatsby, F. Scott Fitzgerald Themenfelder (siehe KC S.28: 1-7). Gennder Roles. Stereotypes the USA: Facts and figures The American Dream, Brand America Lehrbuch/Material Greenline : Other: 1: The UK, 2: American Truths, 7: Ethnic diversity 13: The World of Work 5: The Indiv. And Society, 6: Gender Roles Reading Comprehension Mediation Writing: Comment Film: Billy Elliot - GB: kulturelle Aspekte. - Gender Roles - Stereotypes - GB and the USA - The Englishes (Film: The Great Gatsby). Gennder Roles. Stereotypes the USA: Facts and figures The American Dream, Brand America 1: The UK, 2: American Truths, 7: Ethnic diversity 13: The World of Work 5: The Indiv. And Society, 6: Gender Roles Reading Comprehension Mediation Writing: Comment
II. halbjahr: Individuals Challenged by Society Drama: A. Miller: The Crucible, Weitere Dramen/Short Plays in Absprache mit den Themenfelder (siehe KC S.28: 1-7) /Zuordnung - milestones of American History - American Revolution & Constitution - the American Dream - Frontier, Going West - Manifest destiny Lehrbuch/Material Other: Greenline : 3 American Truths 4 Power to the People 5 The Individual and Society 7 Ethnic Diversity 9 The Media 10 International Peacekeeping Drama: A. Miller: The Crucible Weitere Dramen/Short Plays in Absprache mit den the American Dream Frontier, Going West Manifest destiny 5 The Individual and Society 7 Ethnic Diversity 9 The Media 10 International Peacekeeping
III. halbjahr: Society and Literature - Living in a Globalized World Themenfelder (siehe KC S.28: 1-7) /Zuordnung Short story: Hanif Kureishi: My Son the Fanatic Weitere Kurzgeschichten nach Absprache mit den change the British way/britishness Great Britain: Facts and figures (geography, population, culture, ) Milestones in history, system of government (Parliament, political parties, monarchy, the Queen) Aspects of society (multiculturalism, social classes, religion, culture.) Lehrbuch/Material Other: Greenline : 1 The UK 12 Global Challenges Drama: Auszüge aus Shakespeares The Merchant of Venice oder Romeo and Juliet Short story: Hanif Kureishi: My Son the Fanatic Weitere Kurzgeschichten nach Absprache mit den India/Pakistan: Past and present reflections on relationships, love, loss and death 7. Shakespeare William Shakespeare: Biography and work the world that made him Shakespeare today: cult or culture? change the British way/britishness Great Britain: Facts and figures (geography, population, culture, ) milestones in history, system of government (Parliament, political parties, monarchy, the Queen) aspects of society (multiculturalism, social classes, religion, culture.) 6 Gender Issues 16 Shakespeare 1 The UK 12 Global Challenges India/Pakistan: Past and present 6 Gender Issues 16 Shakespeare
IV. halbjahr : Aspects of the English Speaking World Themenfelder (siehe KC S.28: 1-7) /Zuordnung repetition and consolidation of themes and skills Science and Technology - Saving the Planet Lehrbuch/Material Other: Greenline : (ea + ga) 11 Saving the Planet 15 The Englishes 14 Science and Technology Ausführliches Skills-Training immanent in allen Kapiteln und in der Skills/ ReferenceSection weitere Übungen und Prüfungsvorbereitungen im Language, Skills and Exam Trainer. repetition and consolidation of themes and skills 7. The Englishes Vorbereitung auf das schriftliche Abitur: Abitur Originalprüfungen Englisch (ISBN 978-3-06-150055-9) Abitur-Training Englisch (ISBN 978-3- 06-150153-2) Vorbereitung auf das mündliche Abitur: Training für mündliche Prüfungen (ISBN 978-3-06-032773-7) MoreSpeakingPractice(ISBN 978-3- 06-0330003) Die Spalte: Lehrbuch/Material, Greenline : ist in Absprache mit den anderen und zu ergänzen und zu vervollständigen, ebenso wie die Spalte. Eine gezielte Auswahl der Greenline Oberstufe Texte zu den einzelnen s ist für die einzelnen halbjahre zu treffen.