Nachweis: Ausbildungs- und berufsvorbereitende Maßnahmen N hat bei Name der Institution/des Betriebes Art der Institution/des Betriebes Adresse der Institution/des Betriebes Ansprechpartner/in, ggf. Titel der verantwortlichen Person im Rahmen einer/eines Kurses außerbetrieblichen Maßnahme betrieblichen Praktikums Kompetenzfeststellung in der Zeit vom bis Stundenumfang die in den Anlagen aufgeführten Qualifizierungen erworben. Anlage Qualifizierungen Anlage Schlüsselqualifikationen Anlage Selbstbewertung (Bitte ankreuzen)
Nachweis: Eigene Aktivitäten im Freizeitbereich N hat bei Name der Institution/des Betriebes Art der Institution/des Betriebes Adresse der Institution/des Betriebes Ansprechpartner/in, ggf. Titel der verantwortlichen Person im Rahmen einer/eines Kurses ehrenamtlichen Tätigkeit freiwilligen Praktikums Auslandsaufenthaltes Ferienjobs Mitarbeit Kompetenzfeststellung in der Zeit vom bis Stundenumfang folgende Tätigkeiten geleistet bzw. an folgender Aktion teilgenommen: Anlage Qualifizierungen Anlage Schlüsselqualifikationen keine Anlage (Bitte ankreuzen)
Nachweis: Berufswahlorientierung während der Schulzeit N hat bei Name der Institution/des Betriebes Art der Institution/des Betriebes Adresse der Institution/des Betriebes Ansprechpartner/in, ggf. Titel der verantwortlichen Person im Rahmen einer/eines Kurses Betriebserkundung Betriebspraktikums Schnupperpraktikums Langzeitpraktikums Ferienpraktikums Schulprojekts Schülerfirma Kompetenzfeststellung gem. Anlage in der Zeit vom bis Stundenumfang folgende Tätigkeiten geleistet bzw. an folgender Aktion teilgenommen: Anlage Qualifizierungen Anlage Schlüsselqualifikationen/Kompetenzfeststellung Anlage Selbstbewertung keine Anlage (Bitte ankreuzen)
Anlage Qualifizierungen A Anlage zum Nachweis (Bitte ankreuzen) Berufswahlorientierung während der Schulzeit Ausbildungs- und berufsvorbereitende Maßnahmen Eigene Aktivitäten im Freizeitbereich Titel der Maßnahme Ausbildungsberuf/Berufsfeld Die erworbenen Qualifikationen und Berufserfahrungen sind folgendem Bereich zuzuordnen: Erworbene Qualifikation Inhalt/Bezug zum Ausbildungsrahmenplan lfd. Nr. * Bewertung ** * nachzuschlagen unter: http://www.good-practice.de/bbigbausteine/ ** = hat das Qualifizierungsziel mit gutem Erfolg erreicht = hat das Qualifizierungsziel mit Erfolg erreicht
Anlage Schlüsselqualifikationen A Anlage zum Nachweis (Bitte ankreuzen) Berufswahlorientierung während der Schulzeit Ausbildungs- und berufsvorbereitende Maßnahmen Eigene Aktivitäten im Freizeitbereich Titel der Maßnahme Anforderungen Kriterien, die nicht erfasst wurden, lassen Sie bitte aus wurden fast immer übertroffen, besondere Anerkennung wurden häufig übertroffen, überdurchschnittlich wurden erfüllt, guter Durchschnitt wurden in der Regel (fast immer) erfüllt Markieren Sie hier bitte die zutreffende Beurteilung wurden häufig nicht erfüllt wurden in keiner Weise erfüllt Kommunikationsfähigkeit Konfliktfähigkeit Kontaktfähigkeit Teamfähigkeit Belastbarkeit/Ausdauer Auffassungs-/Lernfähigkeit Interesse/Motivation Eigeninitiative/Selbstständigkeit Konzentrationsfähigkeit Pünktlich-/Zuverlässigkeit Sorgfältig-/Gründlichkeit Handwerkliches Geschick Technisches Verständnis
Anlage Potenzialprofil A Anlage zum Nachweis (Bitte ankreuzen) Berufswahlorientierung während der Schulzeit Ausbildungs- und berufsvorbereitende Maßnahmen Eigene Aktivitäten im Freizeitbereich Titel der Maßnahme Durchführungsdatum Kompetenzen und Potenziale* unterdurchschnittlich leicht unterdurchschnittlich durchschnittlich leicht überdurchschnittlich überdurchschnittlich Bemerkungen Mindestens acht Merkmale sollten erfasst sein. Markieren Sie hier bitte die zutreffende Beurteilung. Personale/methodische Merkmale Leistungsbereitschaft/Motivation Konzentration Ausdauer Berufsbezogene Merkmale Routine/Tempo Feinmotorik Werkzeugeinsatz/-steuerung (komplex) Sorgfalt Wahrnehmungsgenauigkeit Instruktionsverständnis/-umsetzung Soziale Merkmale Kommunikationsfähigkeit Teamfähigkeit Durchsetzungsfähigkeit Kritisierbarkeit * Beschreibungen der einzelnen Merkmale finden Sie auf der Rückseite.
Merkmalbeschreibung der Kompetenzen und Potenziale Peronale/methodische Merkmale Leistungsbereitaschaft/ Motivation bedeutet, sich Leistungssituationen zu stellen und in ihnen, gemessen an der Leistungsfähigkeit, überdurchschnittliche Ergebnisse zu erzielen. Konzentration ist die Fähigkeit, die Aufmerksamkeit willkürlich auf die unmittelbar den eigenen Arbeitsvollzug betreffenden Inhalte richten zu können. Ausdauer ist die Fähigkeit, sich innerhalb eines Arbeitsschrittes einer Arbeitsaufgabe stetig zuwenden zu können, auch wenn diese kaum variiert oder von der Person, die die Arbeitsaufgabe auszuführen hat, nicht sehr geschätzt wird. Berufsbezogene Merkmale Routine/Tempo bezeichnet die Fähigkeit, einfache manuelle Routinetätigkeiten mit geringen kognitiven Anforderungen schnell auszuführen. Feinmotorik bezeichnet die Fähigkeit, einfache manuelle Tätigkeiten sicher und genau auszuführen. Werkzeugeinsatz/ -steuerung (komplex) bezeichnet die Fähigkeit einer sicheren und gestaltenden komplexen Werkzeugführung. Sorgfalt ist die Fähigkeit, Arbeiten korrekt, gewissenhaft und umsichtig verrichten zu können. Wahrnehmungsgenauigkeit bezeichnet die Fähigkeit genauer Wahrnehmung im Sinne eines visuellen Abtastens und Vergleichen. Instruktionsverständnis/ -umsetzung ist die Fähigkeit, Anweisungen und schriftliche Vorgaben zu verstehen und konzentriert umzusetzen. Soziale Merkmale Kommunikationsfähigkeit ist die Fähigkeit, zu anderen Kontakt aufzunehmen und aufzubauen. Teamfähigkeit ist die Fähigkeit, einen gemeinsamen Arbeitsauftrag erfüllen zu können, wobei eigene Profilierungsmöglichkeiten zugunsten der Arbeitsgruppe zurückgestellt, die Prozesse zur Aufgabenerfüllung aktiv unterstützt und die persönlichen Eigenschaften und Qualifikationen anderer Gruppenmitglieder akzeptiert werden. Kompetenzcheck Ausbildung NRW. Durchsetzungsmöglichkeit bezeichnet die Fähigkeit, eigene Interessen angemessen zu vertreten. Kritisierbarkeit bezeichnet die Fähigkeit, angemessen mit Kritik umzugehen.
Nachweisverzeichnis NV /Zeitraum Art der Maßnahme/Tätigkeit Ausbildungs- und berufsvorbereitende Maßnahmen Berufswahlorientierung während der Schulzeit Eigene Aktivitäten im Freizeitbereich (Bitte ankreuzen)
Pass-Inhaber/in P Lichtbild in Straße, Hausnummer PLZ, Wohnort Telefon E-Mail
Selbstbewertung Schülerinnen und Schüler SB Name, Vorname PLZ, Wohnort Titel der Maßnahme Zeitraum vom bis Die Tätigkeiten haben mir gut gefallen. Meine praktischen Fähigkeiten in diesem Berufsfeld möchte ich bei einer nächsten Gelegenheit weiter vertiefen. Die Tätigkeiten haben mir gut gefallen. Praktische Erfahrungen möchte ich aber auch noch in anderen Berufsfeldern erwerben. Die Tätigkeiten haben mir keine Freude bereitet. Ich konnte leider keinen Praktikumsplatz in meinem Wunschbereich bekommen. Die Tätigkeiten haben mir keine Freude bereitet. Ich möchte weitere praktische Erfahrungen in anderen Berufsfeldern sammeln. (Bitte ankreuzen)