Lesson plan - European languages in Africa - Worksheet Unterrichtsbeispiel- Europäische Sprachen in Afrika - Arbeitsblatt Einleitung: Unterschiedliche räumliche Phänomene, wie die Verteilung der Sprachen, können leicht visualisiert und mit GIS studiert werden. Dieses Unterrichtsbeispiel verwendet die offiziellen Sprachen (Amtssprachen), die in den afrikanischen Ländern gesprochen werden. Aus europäischer Sicht ist es interessant zu erfahren, wo Französisch, Englisch und andere europäischen Sprachen in Afrika gesprochen werden. Offizielle Sprachen spiegeln oft die koloniale Geschichte jedes Staates wieder. Sie zeigen die Sprache, die von der größten ethnischen Gruppe oder von der herrschenden Elite gesprochen werden, sowie auch die Kulturregionen, zu der das Land gehört. Diese Lektion richtet sich an Sprach-und GeschichtslehrerInnen, sie kann aber auch in Geographie oder Sozialwissenschaften verwendet werden. Mit Hilfe dieser Übung entdecken die Lernenden einige einfache ArcGIS Werkzeuge und Funktionen, die für die Visualisierung verschiedener Objekte nützlich sind. Wir nutzen eine Datenbank, die Daten von verschiedenen Amtssprachen in Afrika enthält. Am Ende ist es unser Ziel, nur die Sprachen, die europaweit gesprochenen werden, zu visualisieren. Wir lernen nicht nur die Datenbanken auf einer Karte zu visualisieren, sondern auch Attributwerte auszuwählen. Aufgabenstellung: In dieser Übung werden wir zunächst verschiedene Amtssprachen auf der Karte von Afrika visualisieren. Mit der ersten Visualisierung kann es schwierig sein, sich auf bestimmte Sprachen zu konzentrieren und räumliche Muster zu beobachten. Deshalb werden wir lernen, Selektionen auf der Grundlage von Attributen zu machen, die in diesem Fall die offiziellen Sprachen sind. Zunächst wählen wir Länder, in denen Englisch Amtssprache ist. Die Länder mit den angegebenen Attributen werden mit einer einheitlichen Farbe dargestellt und so wird ihre räumliche Verteilung leichter zu beobachten und zu diskutieren. Die Untersuchung geht mit den französisch-sprachigen Ländern weiter. Nummer Arbeitsanweisung inotes LehrerInnen-/ FortbildnerInnen- Aktivitäten SchülerInnen/Teilne hmerinnen 1 ArcMap im MS-Windows Startmenü öffnen. x 2 Den Datenlayer Africa_combined_region.shp in ArcMap 1 x hinzufügen: iguess_lessonplan_worksheet_languages_africa_final_.doc
Wenn die Karte von Afrika geöffnet ist, ist es Zeit mit den SchülerInnen über die in Afrika gesprochenen Sprachen zu diskutieren. Der Lehrer kann eine Liste der Sprachen erstellen, die die SchülerInnen nennen und sie auch ermuntern zu erklären, wo sie denken, dass die genannten Sprachen gesprochen sind. Er kann sie auch bitten, die Länder oder Regionen auf der Karte zu zeigen. Am Ende der Diskussion werden wir die verschiedenen Amtssprachen auf der Karte von Afrika mit Hilfe des Eigenschaften-Layers visualisieren und in jeweils einer Farbe darstellen. 3 Öffnen Sie das Fenster Eigenschaften von Layer durch einen Doppelklick auf den Titel Africa_combined_region.shp in der Attributtabelle. In der inote step 2, wenn Sie das Wertefeld festlegen, wählen Sie LANGUAGE aus der Liste. 17 x Dann folgen Sie den Anweisungen der inote. 4 Betrachten Sie die thematische Karte der Amtssprachen in Afrika. Entspricht der Ausgang den Vorkenntnissen der SchülerInnen über die Sprachen? Diskutieren Sie über räumliche Muster, die Sie auf der Karte beobachten können. x - 2 -
Bevor Sie zum nächsten Schritt der Übung kommen, klären Sie bitte die historischen Gründe dieser räumlichen Sprachenverteilung. 5 Die Attributtabelle enthält auch Informationen über die zweit-offizielle Sprache (LANGUAGE0), die in den afrikanischen Ländern gesprochen ist. Manchmal ist die offizielle Sprache Arabisch oder eine afrikanische Sprache, oder die zweite Sprache ist eine europäische Sprache, wie Englisch oder Französisch. Um unsere Untersuchung zu beenden, werden wir lernen, wie man Karten-Objekte nach den Attributen in zwei verschiedenen Feldern der Daten- Tabelle auswählt. 32 x In dem Step 2 von der inote erstellen Sie zuerst eine Abfrage "LANGUAGE" = 'English' ODER "LANGUAGE0" = 'English'. - 3 -
Die Abfrage wird mit Doppelklick auf die Titel der Felder ( LANGUAGE, LANGUAGE0 ) und Unique Values ( English ) erstellt. Die mathematischen Zeichen, wie (=) werden in der Abfrage gestellt, indem Sie auf das Zeichen nur einmal mit der Maus klicken. Am Ende klicken Sie auf Verify, um zu prüfen, ob ihre Abfrage korrekt ist. Klicken Sie anschließend auf Anwenden. Als nächstes sollen Sie untersuchen, in welchen Ländern Englisch weder Amtssprache ist noch als Zweitsprache gesprochen wird. Diskutieren Sie mit den SchülernInnen über die Gründe dieser räumlichen. Beachten Sie, ob es irgendwelche Überraschungen bei der Auswahl der Länder gibt. EXTRA: Die Schüler können auch das Identifizier-Werkzeug nutzen, um die Namen der Länder und andere Eigenschaften zu studieren (siehe inote 33). 6 Nun erklären Sie die ausgewählten Funktionen und x wiederholen Sie den Schritt 5 dieser Übung, aber ändern Sie die Sprache in der Abfrage und nehmen Sie Französisch oder eine andere europäische Sprache, um herauszufinden, in welchen Ländern sie gesprochen werden. Zuerst erklären Sie die ausgewählten Funktionen, indem Sie auf Auswahl in einer grauen Befehlsleiste oben auf dem ArcMap Fenster klicken. Dann wählen Sie Ausgewähltes löschen aus der Dropdown-Liste, die sich öffnet. 7 Am Ende drucken Sie die Karten, die die Verteilung verschiedener Länder in Afrika zeigt. 8 Exportieren Sie Ihre Karte als LanguagesinAfricayourname.pdf und speichern Sie sie in Ihr Portfolio in Moodle. 19 x 42 x - 4 -
References: African Languages by Countries: http://www.nationsonline.org/oneworld/african_languages.htm Base map of Africa: http://www.maplibrary.org/stacks/africa/index.php Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Diese Veröffentlichung spiegelt nur die Meinungen des Autors wieder und die Kommission haftet nicht für eine weitere Verwendung der Information. - 5 -