Entwicklungsdiagnostik WS 2010-11 Dr. Jörg Meinhardt Sprechstunde: n. V. --- Raum: 3433 Tel.: 089 / 2180 5151 E-Mail: jmeinhardt@psy.lmu.de Internet: Lehrmaterialien versenden: homepage.lmu@googlemail.com Lehrmaterialen runterladen: http://www.psy.lmu.de/epp/ Termine & Ort Jeweils Mi. 12:00-14:00 c.t. Beginn: 20.10.2010 Ende: 09.02.2011 Raum: 1201 Sitzung Datum Thema 01 20.10 Organisatorisches, Terminplanung & Einführung 02 27.10 Intelligenz SON 5 ½ - 17 (verbal) u. CFT (nonverbal) 03 03.11 04 10.11 Aufmerksamkeit FAIR, TPK, KTAP 05 17.11 06 24.11 Lesen, Rechtschreibung LRS Lesen: ELFE 1-6, WLLP, SLS; Schreiben; DRT, HSP, SLRT, WRT 07 01.12 08 08.12 Rechen Dyskalkulie DEMAT, ZAREKI 09 15.12 10 22.12 Leistungsangst und Arbeitsverhalten AFS, DAI, LAVI 11 12.01 12 19.01 Emotionsregulation und Aggression FEEL-KJ, EAS 13 26.01 14 02.02 Persönlichkeit, Schulisches Selbstkonzept, Leistungsmotivation 15 09.02 PFK 9-14, SESSKO, SELMO -
Entwicklungsdiagnostik WS 2010-11 Dr. Jörg Meinhardt Sprechstunde: n. V. --- Raum: 3433 Tel.: 089 / 2180 5151 E-Mail: jmeinhardt@psy.lmu.de Internet: Lehrmaterialien versenden: homepage.lmu@googlemail.com Lehrmaterialen runterladen: http://www.psy.lmu.de/epp/ Termine & Ort Jeweils Mi. 14:00-16:00 c.t. Beginn: 20.10.2010 Ende: 09.02.2011 Raum: 1503 Sitzung Datum Thema 01 20.10 Organisatorisches, Terminplanung & Einführung 02 27.10 Leistungsangst und Arbeitsverhalten 03 03.11 AFS, DAI, LAVI 04 10.11 Emotionsregulation und Aggression FEEL-KJ, EAS 05 17.11 06 24.11 Persönlichkeit, Schulisches Selbstkonzept, Leistungsmotivation 07 01.12 PFK 9-14, SESSKO, SELMO - 08 09 08.12 15.12 Intelligenz SON 5 ½ - 17 (verbal) u. CFT (nonverbal) 10 11 22.12 12.01 Aufmerksamkeit FAIR, TPK, KTAP 12 19.01 Lesen, Rechtschreibung LRS 13 26.01 Lesen: ELFE 1-6, WLLP, SLS; Schreiben; DRT, HSP, SLRT, WRT 14 02.02 Rechen Dyskalkulie 15 09.02 DEMAT, ZAREKI
Jede Testvorstellung sollte in etwa so aussehen: Sitzung 1 - Theorie Überblick. Darstellung des Anwendungsbereichs und ggf. Darstellung von Störungsbildern bei denen die ausgewählten Tests verwendet werden. - Überblick über vers. Testverfahren (auch Auflistung von vers. Testverfahren) - ggf. Alternative Methodik u. neuere Ansätze - Auswahl und Begründung der Testverfahren - Theoretische Konzeption der Testverfahren. Dabei sollen auch die Möglichkeiten und Grenzen, Testgüte sowie Testkonstrukt, die Historie der Tests geschildert werden. Sitzung 2 - (ggf. mit Videodemonstration des untersuchten Probanden) - Schwerpunkt der Sitzung ist die Testinterpretation: Zentral für diese Sitzung ist der Testbericht und die Interpretation der Ergebnisse. Zusammenfassung Sitzung 1 beinhaltet immer den theoretischen Hintergrund und Sitzung 2 immer die Testinterpretation und Fallvorstellung, ggf. Testdemonstration
Intelligenz SON 5 ½ - 17 (verbal) u. CFT (nonverbal) Lohaus A., Vierhaus M., Maass, A. (2010). Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters. Berlin: Springer-Verlag Kap. 10 Intelligenz Holling, H., Preckel, F., Vock, M. (2004). Intelligenzdiagnostik. Hogrefe: Göttingen
Aufmerksamkeit FAIR, TPK, KTAP Heubrock, D. & Petermann, F. (2001). Aufmerksamkeitsdiagnostik. Hogrefe: Göttingen
Lesen, Rechtschreibung LRS Lesen: ELFE 1-6, WLLP, SLS; Schreiben; DRT, HSP, SLRT, WRT Warnke, A., Hemminger, U. & Plume, E. (2004). Lese-Rechtschreibstörungen. Reihe: Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie Band 6. Hogrefe: Göttingen Warnke, A., Hemminger, U. & Plume, E. (2004). Ratgeber Lese-Rechtschreibstörungen. Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrer und Erzieher. Hogrefe: Göttingen Legasthenieerlass: siehe Internet: Kultusministerium Bayern
Rechen Dyskalkulie DEMAT, ZAREKI Jacobs, C., Petermann, F. (2005). Diagnostik von Rechenstörungen. Hogrefe: Göttingen Jacobs, C. & Petermann, F. (2007). Rechenstörungen (Reihe: Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie, Bd. 9). Göttingen: Hogrefe
Leistungsangst und Arbeitsverhalten AFS, DAI, LAVI Suhr-Dachs, L. & Doepfner, M. (2005). Leistungsängste. Göttingen: Hogrefe.
Emotionsregulation und Aggression FEEL-KJ, EAS Petermann, F., Petermann, U. (2000). Aggressionsdiagnostik. Hogrefe: Göttingen Petermann, F. & Wiedebusch, S. (2008). Emotionale Kompetenz bei Kindern. Reihe: Klinische Kinderpsychologie Band 7. Hogrefe: Göttingen
Persönlichkeit, Schulisches Selbstkonzept, Leistungsmotivation PFK 9-14, SESSKO, SELMO Rheinberg, F. (2004). Motivationsdiagnostik. Hogrefe: Göttingen