Maria - Ward - Schule Mädchengymnasium der Maria-Ward-Stiftung, Aschaffenburg Mädchenrealschule der Maria-Ward-Stiftung, Aschaffenburg Brentanoplatz 8-10 63739 Aschaffenburg Telefon: 06021/3136-14 Fax 06021/3136-50 Email: direktorat@mws-ab.de Homepage: www.mwsab.de Extrablatt Endlich! Liebe Freundinnen der Maria-Ward-Schule! Liebe Freunde der Maria-Ward-Schule! Was lange währt, wird endlich gut Über viele Schuljahre hinweg bot die Maria-Ward-Schule mit dem Sprachlichen (SG) und dem Naturwissenschaftlich-technologischen (NTG), verbunden mit der traditionellen Sprachenfolge Englisch-Latein, eine überaus erfolgreiche Kombination, in der bayernweit über 80% der Schülerinnen an bayerischen Gymnasien ihre allgemeine Hochschulreife erwerben. So überzeugend und erfolgreich dieses Angebot auch sein mag, darf man dennoch nicht ignorieren, dass zum einen moderne Fremdsprachen eine immer wichtigere Rolle in einem vereinten Europa spielen und zum anderen soziale Erfordernisse in Zukunft immer drängender werden. Diese Aspekte wurden in vielen schulischen Gremien diskutiert und verlangten auch eine entsprechende Lösung. Die Diskussionen und die Arbeit in den verschiedenen Gremien kamen Ende Oktober 2011 mit einem gewaltigen Endspurt zu einem vorläufigen Abschluss, der in einem Antrag an das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus zum Ausdruck kam. Die Schule beantragte die Genehmigung für die Aufnahme eines Wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Zweiges mit sozialem Schwerpunkt (WSG-S) in das Angebot der Schule. Gleichzeitig beantragte die Schule, für die Sprachenfolge in der 6. Jahrgangsstufe Latein oder Französisch anbieten zu dürfen. Gut Ding will Weile haben! Nach langen Wochen des Wartens hat jetzt das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus die Anträge der Maria-Ward-Schule genehmigt. Burkard Bauer Oberstudiendirektor i. K. Schulleiter Aschaffenburg, im März 2012 NEWS Wenn Sie unseren Newsletter abonnieren wollen, dann registrieren Sie sich auf unserer Homepage www. mwsab.de mit einer korrekten Email-Adresse. Sobald wieder ein neuer Newsletter erscheint, erhalten Sie die pdf-ausgabe als Anhang einer Email. Chor-Klasse Im kommenden Schuljahr wird die Maria-Ward-Schule auch eine Chor-Klasse in und Realschule anbieten. Latein oder Französisch als 2. Fremdsprache schon ab Schuljahr 2012/2013 Seite 1
Seite 2 Das neue Angebot des Maria-Ward-s Ab dem Schuljahr 2012/13 bestehen an unserer Schule drei Ausbildungsrichtungen: das Sprachliche (SG), das Naturwissenschaftlichtechnologische (NTG) und das Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche (WSG-S) mit sozialwissenschaftlichem Profil. Alle drei Ausbildungsrichtungen führen zur Allgemeinen Hochschulreife. Jeder der drei Zweige hat ab der 8. Klasse besondere Fächerschwerpunkte. Die Entscheidung für eine der drei Ausbildungsrichtungen wird am Ende der 7. Klasse getroffen. Ausbildungsrichtungen Das Sprachliche hat neben den üblichen Gymnasialfächern drei Fremdsprachen als besonderen Schwerpunkt: Englisch (5. Jahrgangsstufe), Latein (6. Jahrgangsstufe), Französisch (8. Jahrgangsstufe).
Das Naturwissenschaftlich-technologische ist ab Klasse 8 mit einer höheren Stundenzahl in den naturwissenschaftlichen Fächern Chemie, Mathematik und Physik ausgestattet. Die erste Fremdsprache ist Englisch (5. Jahrgangsstufe), die zweite Latein oder Französisch (6. Jahrgangsstufe). Das Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche mit sozialwissenschaftlichem Profil ist ab Klasse 8 mit einer höheren Stundenzahl in den Wirtschaftswissenschaften und den Sozialwissenschaften ausgestattet und verpflichtet zu einem sozialwissenschaftlichen Praktikum. Die erste Fremdsprache ist Englisch (5. Jahrgangsstufe), die zweite Latein oder Französisch (6. Jahrgangsstufe) Stundentafel SG Jahrgangsstufen 5 6 7 8 9 10 Religionslehre 2 2 2 2 2 2 Deutsch 5 4 4 4 4 3 Englisch 5 4 3 3 3 3 Latein - 4 4 4 3 3 Französisch SG - - - 4 4 4 Intensivierung 2 2 1 1* 1* 1* Mathematik 4 4 4 3 4 3 Physik - - - 2 2 2 Chemie SG - - - - 2 2 Biologie - - - 2 2 2 Natur und Technik 3 3 3 - - - Geschichte - 2 2 2 2 1 Geographie 2-2 2-2 Sozialkunde - - - - - 1 Wirtschaft u. Recht - - - - 2 2 Kunst 2 2 2 1 1 1 Musik 2 2 2 1 1 1 Sport 3 3 3 2 2 2 Wochenstunden 30 32 32 32 34 34 Seite 3
Stundentafel NTG Seite 4 Extra-Newsletter 2012 der Maria-Ward-Schule Aschaffenburg Jahrgangsstufen 5 6 7 8 9 10 Religionslehre 2 2 2 2 2 2 Deutsch 5 4 4 4 4 3 Englisch 5 4 3 3 3 3 Latein oder Französisch - 4 4 4 3 3 Intensivierung 2 2 1 1* 1* 1* Mathematik 4 4 4 3 4 3 Physik - - - 2 2 2 Chemie NTG - - - 2 2 2 Biologie - - - 2 2 2 Natur und Technik 3 3 3 - - - Profil NTG - - - 2 2 2 Informatik NTG - - - - 2 2 Geschichte - 2 2 2 2 1 Geographie 2-2 2-2 Sozialkunde - - - - - 1 Wirtschaft u. Recht - - - - 2 2 Kunst 2 2 2 1 1 1 Musik 2 2 2 1 1 1 Sport 3 3 3 2 2 2 Wochenstunden 30 32 32 32 34 34 Stundentafel WSG-S Jahrgangsstufen 5 6 7 8 9 10 Religionslehre 2 2 2 2 2 2 Deutsch 5 4 4 4 4 3 Englisch 5 4 3 3 3 3 Latein oder Französisch - 4 4 4 3 3
Intensivierung 2 2 1 1* 1* 1* Mathematik 4 4 4 3 4 3 Physik - - - 2 2 2 Chemie WSG-S - - - - 2 2 Biologie - - - 2 2 2 Natur und Technik 3 3 3 - - - Profil WSG-S - - - - - 1 Geschichte - 2 2 2 2 1 Geographie 2-2 2-2 Sozialkunde WSG-S - - - 2 2 2 Praktikum WSG-S - - - 2 2 2 Wirtschaft u. Recht - - - - 2 2 Kunst 2 2 2 1 1 1 Musik 2 2 2 1 1 1 Sport 3 3 3 2 2 2 Wochenstunden 30 32 32 32 34 34 Zusammenschau Sprachliches Naturwissenschaftlichtechnologisches Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliches Jahrgangsstufen 5 6 7 8 9 10 5 6 7 8 9 10 5 6 7 8 9 10 Religionslehre 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Deutsch 5 4 4 4 4 3 5 4 4 4 4 3 5 4 4 4 4 3 Englisch 5 4 3 3 3 3 5 4 3 3 3 3 5 4 3 3 3 3 Latein - 4 4 4 3 3-4 4 4 3 3-4 4 4 3 3 Französisch - - - 4 4 4-4 4 4 3 3-4 4 4 3 3 Intensivierung 2 2 1 1* 1* 1* 2 2 1 1* 1* 1* 2 2 1 1* 1* 1* Mathematik 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 Informatik - - - - - - - - - - 2 2 - - - - - - Physik - - - 2 2 2 - - - 2 2 3 - - - 2 2 2 Chemie - - - - 2 2 - - - 2 2 2 - - - - 2 2 Biologie - - - 2 2 2 - - - 2 2 2 - - - 2 2 2 Natur und Technik 3 3 3 - - - 3 3 3 - - - 3 3 3 - - - Seite 5
Sprachliches Naturwissenschaftlichtechnologisches Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliches Profil - - - - - - - - - 2 2 2 - - - - - 1 Geschichte - 2 2 2 2 1-2 2 2 2 1-2 2 2 2 1 Geographie 2-2 2-2 2-2 2-2 2-2 2-2 Sozialkunde - - - - - 1 - - - - - 1 - - - 2 2 2 Wirtschaft und Recht - - - - 2 2 - - - - 2 2 - - - - 2 2 Kunst 2 2 2 1 1 1 2 2 2 1 1 1 2 2 2 1 1 1 Musik 2 2 2 1 1 1 2 2 2 1 1 1 2 2 2 1 1 1 Sport 3 3 3 2 2 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 2 2 2 Praktikum - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 2 Möglichkeigten der Sprachenwahl Seite 6
... wo man singt... Extra-Newsletter 2012 der Maria-Ward-Schule Aschaffenburg Chor-Klasse Im kommenden Schuljahr 2012/2013 bietet die Maria-Ward-Schule den Besuch einer Chorklasse an. Eine Chorklasse zeichnet sich durch die verstärkte Beschäftigung mit dem Chorgesang aus. Im Rahmen des regulären Pflichtunterrichts in Musik lernt jede Schülerin in der Gemeinschaft der Gruppe den richtigen Umgang mit der eigenen Stimme. Die Chorklasse läuft verbindlich über zwei Schuljahre, also in der 5. und 6. Jahrgangsstufe. Die Mitglieder der Chorklasse haben in der 5. Jahrgangsstufe lediglich eine Stunde Musikunterricht mehr als in einer normalen Klasse. Natürlich ist es empfehlenswert, dass die Kinder auch am Unterstufenchor der Maria-Ward-Schule teilnehmen, der regelmäßig die Schulkonzerte mitgestaltet. Geeignet für die Chorklasse ist grundsätzlich jedes Kind, das Interesse an der Musik und Freude am Singen hat. Theoretische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Warum eine Chorklasse besuchen? - Was Hänschen nicht lernt... Nie lernen Kinder effektiver als in dieser Lebensphase. - Lernen mit Kopf, Herz und Hand Nur wer Musik selbst macht, kann auch Musik begreifen. Musiktheorie (Notenschrift, Harmonie- und Formenlehre) wird in und an der Praxis erworben. - Gemeinsam sind wir stark Gemeinsames Singen und Musizieren fördert soziale Schlüsselqualifikationen wie Teamfähigkeit, gegenseitige Rücksichtnahme und Unterstützung. Schule wird nicht nur als Lernfabrik erlebt, sondern aktiv mitgestaltet. Seite 7
Musik verbindet in vielerlei Hinsicht, sie schafft Brücken und Gemeinschaft, wo Sprache allein oft nicht ausreicht. Musik ist ein Verständigungsmittel, das Emotionen und Fähigkeiten jedes Einzelnen weckt und Individualität offenbart. Was müssen Schüler und Eltern für die Chorklasse aufbringen? Theoretische Vorkenntnisse? NEIN! Geld? NEIN! Toleranz? - JA! Geduld? - JA! Moralische Unterstützung! - JA! Anmeldung für die Chorklasse Die Anmeldung für die Chorklasse erfolgt bei der Anmeldung zur Schule. Auswirkungen auf andere Fächer? - Wer Musik macht, kann auch besser hören und zuhören. - Musizieren fördert die Lern- und Konzentrationsfähigkeit. - Ausdauer und Merkfähigkeit werden verbessert. - Das Erleben der eigenen stimmlichen Möglichkeiten fördert einen selbstbewussten Umgang mit den individuellen Stärken und Schwächen. Nicht nur für die Schule... - Schülerinnen übernehmen Verantwortung für ihr Instrument Stimme. - Geschulte Atemtechnik ist ein Beitrag zur eigenen Gesundheit. - Die Stärkung des Selbstbewusstseins hilft Hemmschwellen überwinden und eine individuelle Persönlichkeit zu entwickeln. - Eine bewusstere Selbsteinschätzung ermutigt, gegen eigene Schwächen anzugehen. - Schülerinnen haben die Möglichkeit, auch außerhalb der Schule musikalisch aktiv zu werden. - Singen ist eine sinnvolle Freizeitbeschäftigung über die Schulzeit hinaus. Seite 8