Gesamtergebnis Vorlesung FB ET/IT WS/ Gesamtergebnis Vorlesung FB ET/IT WS/ Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Fragetext Absolute Häufigkeiten der Antworten Relative Häufigkeiten der Antworten Linker Pol Std.-Abw. Mittelwert Median % 0% 0 % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert md=median s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm Angaben m Studierenden _A). Ihr Geschlecht: männlich.% n=9 weiblich.9% keine Angabe.% _B). Ich studiere: Bachelor.% n= Master.% Diplom 0% keine Angabe 0.% _C). Angabe des Studienganges: B.Eng.Elektrotechnik/Automatisierungstechnik 0% n= B.Eng.Kommunikations- u. Medientechnik 0% B.Eng.Technische Informatik.% B.Eng. Elektrotechnik/Automatisierungstechnik international.% M.Eng.Raumfahrtelektronik.% M.Eng.Systemdesign 0.% M.Eng.Mechatronik.% _D). Im wievielten Fachsemester studieren Sie Ihren derzeitigen Studiengang?.%.%.9% 0% % 0%.% 0% 9.% 0 0% >0 0% n= 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Vorlesung FB ET/IT WS/ Angaben r Lehrveranstaltung _A). Die Lehrveranstaltung ist für mich eine: Pflichtveranstaltung 9.% n=9 Wahlpflichtveranstaltung.% Wahlveranstaltung.% _B). Die Lehrveranstaltung findet als Blockveranstaltung statt: vollständig.% teilweise.% nein.% keine Angabe.9% n=. Wie bewerten Sie die folgenden Aspekte der Lehrveranstaltung? _C) a. Die Lehrveranstaltung ist sinnvoll strukturiert.,%,%,9%,%,% nicht n= mw=, md= s=0,9 E.= _D) b. Alle Sachverhalte werden verständlich erklärt.,9% 0,% 9,%,%,% nicht n= mw=,0 md= s=,0 E.= _E) c. Die Lehrveranstaltung hat mein Interesse am Studienfach gefördert.,%,% 0,%,%,% 9 nicht n= mw=, md= s=, E.= _F) d. Die Inhalte der Lehrveranstaltung passen gut m Studiengang. %,% 0,%,%,% nicht n= mw=, md= s=0,9 E.= _G) e. Es werden Anregungen m selbstständigen Arbeiten gegeben.,%,% 9,% 0,% % nicht n=9 mw=, md= s=, E.=0 _H) f. Es werden rechtzeitig Hinweise r Vorbereitung auf die Prüfung gegeben.,%,% 9% 9,9%,% nicht n= mw=, md= s=,0 E.= _I) g. Die Lehrveranstaltung ließ sich problemlos in meinen Stundenplan integrieren.,%,% %,% nicht n=9 mw=, md= s=0, E.= _J) h. Zur Lehrveranstaltung wurde rechtzeitig ein Skript bereitgestellt. 0,%,%,9% 9%,% nicht n= mw=,0 md= s=, E.= _K) i. Es werden in angemessener Weise Präsentationsmedien verwendet. 9% %,% 9,9%,9% nicht n=9 mw=, md= s=, E.= 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Vorlesung FB ET/IT WS/ _L) j. Inhalt und Struktur der Lehrmaterialien sind verständlich. 0 0,% 9% 0,%,% % nicht n= mw=, md= s=,0 E.= Aspekte der Lehre und Betreuung. Wie schätzen Sie die Betreuung durch den/die Lehrende/n ein? Der/die Professor/in / Dozent/in: _A) a. nennt die Lernziele rechtzeitig.,%,%,% % nicht n=0 mw=,9 md= s=0, E.= _B) b. wirkt gut vorbereitet. 0,% 0 0,%,%,% 0,% nicht n= mw=,9 md= s=0, E.= _C) c. geht auf Einwände der Studierenden ein. 9,%,%,%,9% nicht n= mw=, md= s=0, E.= _D) d. ist nach meinem Eindruck motiviert. 0,%,9%,%,%,% nicht n= mw=, md= s=0, E.= _E) e. nimmt sich Zeit für die persönliche Beratung der Studierenden.,%,%,%,% nicht n= mw=, md= s=0,9 E.= _F) f. beginnt und schließt die Lehrveranstaltung pünktlich. 0,9%,% %,% nicht n= mw=, md= s=0, E.= _G) g. macht die Kriterien der Leistungsbewertung transparent.,%,%,%,%,% nicht n= mw=,9 md= s=,0 E.= _H) h. bringt Beispiele aus der Praxis.,% 0 0,9%,%,% 0,% nicht n= mw=,9 md= s=0,9 E.= _I) i. animiert die Studierenden r Mitarbeit.,% 9,% 0,%,%,% nicht n= mw=, md= s=,0 E.=9 _J) j. lässt Diskussionen. 0,9%,%,%,9%,% nicht n=9 mw=, md= s=0, E.= _K) k. fasst einzelne Lernabschnitte sammen.,9% 9,% 9,9%,% 9,% nicht n= mw=,9 md= s=0,9 E.=9 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Vorlesung FB ET/IT WS/ Schwierigkeitsgrad der Lehrveranstaltung 9. Wie schätzen Sie den Schwierigkeitsgrad der Lehrveranstaltung ein? _A) a. Der Umfang des behandelten Stoffes ist: hoch,%,% 0,%,9% niedrig n= mw=, md= s=0, E.= _B) b. Der Schwierigkeitsgrad des Unterrichtsstoffs ist: hoch,% 0,%,%,%,% niedrig n= mw=,9 md= s=0, E.= _C) c. Der geforderte Lern- und Arbeitsaufwand ist: hoch,%,%,%,% 0 0,% niedrig n= mw=, md= s=0, E.= _D) d. Der Umfang der vorausgesetzten Kenntnisse ist: hoch,% 9,%,%,%,% niedrig n=9 mw=, md= s=0, E.=9 _E) e. Das Vortragstempo ist: hoch %,% 0,% 9,%,% niedrig n= mw=,9 md= s=0, E.= _F) f. Insgesamt ist das Niveau der Lehrveranstaltung für mich: hoch,% 9,9% 0,%,%,% niedrig n= mw=, md= s=0,9 E.= Studentischer Arbeitsaufwand _A) 0. Meinen eigenen durchschnittlichen zeitlichen Arbeitsaufwand für die Lehrveranstaltung (inkl. Vorund Nachbereitung) schätze ich insgesamt ein als: hoch 0,%,9% 0,%,% 0 niedrig n= mw=, md= s=0, E.= _B). Ich habe an der Lehrveranstaltung bisher folgendermaßen teilgenommen: -0%.% -0%.% -0%.% -0%.% -0% % -0% % -0%.% -0%.% -90%.% 9-00%.% keine Angabe 0.% n=. Wie viele Stunden verwenden Sie für diese Lehrveranstaltung in einer typischen Woche des laufenden Semesters(Vorlesungszeit) durchschnittlich für die folgenden Tätigkeiten?( Stunde(h)entspricht 0 Minuten) _C) a. Vorbereitung der Lehrveranstaltung 0h,%,% 0,%,% %,% mehr als h n= mw=, md= s=, 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Vorlesung FB ET/IT WS/ _D) b. Nachbereitung der Lehrveranstaltung 0h %,% 9,%,%,%,%,%,% mehr als h n= mw=,9 md= s=, _E) c. Teilnahme an studentischen Arbeitsgruppen/ Tutorien 0h,%,9%,%,%,% 0,% 0,%,9% mehr als h n=9 mw=, md= s=, _G). Wie schätzen Sie den voraussichtlichen zeitlichen Aufwand für die Vorbereitung der Prüfung(en) dieser Lehrveranstaltung ein? bis unter h.% n= h bis unter h 0.% h bis unter h 0.% h bis unter h.% h bis unter h.% h bis unter h.% h bis unter h.% h bis unter h % h bis unter 9 h.% 9 h bis unter 0 h.% mehr als 0 h % keine Angabe.% _H). Wie schätzen Sie die zeitliche Auslastung mit Ihrem Studium insgesamt ein? hoch.% eher hoch.% genau richtig.% eher niedrig.% niedrig 0% keine Angabe.% n=0 Rahmenbedingungen _A). Welche Bedingungen beeinträchtigen die Lehrveranstaltung? Raum für die Veranstaltung nicht angemessen.% hoher Geräuschpegel.% unreichende technische Ausstattung.% spät kommende, früh gehende Studierende.% vorhandene technische Ausstattung war defekt.% häufige Verlegung / Ausfall.% notwendige Literatur in der Bibliothek nicht ausreichend vorhanden.% hohe Teilnehmerzahl.% sonstiges.% n= 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Vorlesung FB ET/IT WS/ _A). Zur Lehrveranstaltung wird ein Tutorium angeboten. ja.% nein.% n=9 ist mir nicht bekannt 0.% _B). Das angebotene Tutorium ist sinnvoll. ja % nein.9% keine Angabe.% n= _C) 9. Ein Tutorium r Lehrveranstaltung wäre sinnvoll. ja 9.% nein.% keine Angabe.% n= _D) 0. Ich bewerte die Lehrveranstaltung insgesamt mit der Note:.%.%.%.%.% 0% n=9 keine Angabe.% 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Vorlesung FB ET/IT WS/ Profillinie Zusammenstellung: Gesamtergebnis Vorlesung FB ET/IT WS/ Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert Angaben r Lehrveranstaltung _C) _D) _E) _F) _G) _H) a. Die Lehrveranstaltung ist sinnvoll strukturiert. b. Alle Sachverhalte werden verständlich erklärt. c. Die Lehrveranstaltung hat mein Interesse am Studienfach gefördert. d. Die Inhalte der Lehrveranstaltung passen gut m Studiengang. e. Es werden Anregungen m selbstständigen Arbeiten gegeben. f. Es werden rechtzeitig Hinweise r Vorbereitung auf die Prüfung gegeben. ganz ganz ganz ganz ganz ganz nicht n= mw=, md=,00 s=0,9 nicht n= mw=,0 md=,00 s=,0 nicht n= mw=, md=,00 s=, nicht n= mw=, md=,00 s=0,9 nicht n=9 mw=, md=,00 s=, nicht n= mw=, md=,00 s=,0 _I) g. Die Lehrveranstaltung ließ sich problemlos in meinen Stundenplan integrieren. ganz nicht n=9 mw=, md=,00 s=0, _J) _K) _L) h. Zur Lehrveranstaltung wurde rechtzeitig ein Skript bereitgestellt. i. Es werden in angemessener Weise Präsentationsmedien verwendet. j. Inhalt und Struktur der Lehrmaterialien sind verständlich. ganz ganz ganz nicht n= mw=,0 md=,00 s=, nicht n=9 mw=, md=,00 s=, nicht n= mw=, md=,00 s=,0 Aspekte der Lehre und Betreuung _A) a. nennt die Lernziele rechtzeitig. ganz _B) b. wirkt gut vorbereitet. ganz _C) c. geht auf Einwände der Studierenden ein. ganz _D) d. ist nach meinem Eindruck motiviert. ganz nicht n=0 mw=,9 md=,00 s=0, nicht n= mw=,9 md=,00 s=0, nicht n= mw=, md=,00 s=0, nicht n= mw=, md=,00 s=0, _E) _F) _G) e. nimmt sich Zeit für die persönliche Beratung der Studierenden. f. beginnt und schließt die Lehrveranstaltung pünktlich. g. macht die Kriterien der Leistungsbewertung transparent. ganz ganz ganz nicht n= mw=, md=,00 s=0,9 nicht n= mw=, md=,00 s=0, nicht n= mw=,9 md=,00 s=,0 _H) h. bringt Beispiele aus der Praxis. ganz _I) i. animiert die Studierenden r Mitarbeit. ganz _J) j. lässt Diskussionen. ganz _K) k. fasst einzelne Lernabschnitte sammen. ganz nicht n= mw=,9 md=,00 s=0,9 nicht n= mw=, md=,00 s=,0 nicht n=9 mw=, md=,00 s=0, nicht n= mw=,9 md=,00 s=0,9 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Vorlesung FB ET/IT WS/ Schwierigkeitsgrad der Lehrveranstaltung _A) a. Der Umfang des behandelten Stoffes ist: hoch niedrig n= mw=, md=,00 s=0, _B) b. Der Schwierigkeitsgrad des Unterrichtsstoffs ist: hoch niedrig n= mw=,9 md=,00 s=0,0 _C) c. Der geforderte Lern- und Arbeitsaufwand ist: hoch niedrig n= mw=,0 md=,00 s=0, _D) d. Der Umfang der vorausgesetzten Kenntnisse ist: hoch niedrig n=9 mw=, md=,00 s=0, _E) e. Das Vortragstempo ist: hoch niedrig n= mw=,9 md=,00 s=0, _F) f. Insgesamt ist das Niveau der Lehrveranstaltung für mich: hoch niedrig n= mw=, md=,00 s=0,9 Studentischer Arbeitsaufwand _A) 0. Meinen eigenen durchschnittlichen zeitlichen Arbeitsaufwand für die Lehrveranstaltung (inkl. Vor- und hoch niedrig _C) a. Vorbereitung der Lehrveranstaltung 0h mehr als h n= mw=, md=,00 s=0, n= mw=, md=,00 s=, _D) b. Nachbereitung der Lehrveranstaltung 0h mehr als h n= mw=,9 md=,00 s=, _E) c. Teilnahme an studentischen Arbeitsgruppen/ Tutorien 0h mehr als h n=9 mw=,0 md=,00 s=, 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Vorlesung FB ET/IT WS/ Auswertungsteil der offenen Fragen Studentischer Arbeitsaufwand _F). Welche Prüfungsleistung(en) müssen Sie für die Lehrveranstaltung erbringen? 90 min schriftlich APL (9 Nennungen) APL (Projekt) APL- Beleg, Zusammenfassung/Erklärung der Praktika ( Nennungen) Abschlussklausur Beleg ( Nennungen) Belegarbeit ( Nennungen) Entwicklung eines eigenen Programmes Klausur ( Nennungen) Klausur 90min Klausur und Projekt Klausur, später Praktikum PL ( Nennungen) PL (Klausur) ( Nennungen) PRA / PL Physik, Algebra/Mathe, Analytik, ET Praktikum und Prüfung ( Nennungen) Praktikumsbericht ( Nennungen) Programmierprojekt Prüfung ( Nennungen) Prüfung ECTS SL ( Nennungen) bestehen mit Note - /APL eine Projektarbeit gute Frage schriftliche Klausur ( Nennungen) schriftliche Prüfung ( Nennungen) schriftliche Prüfung SST teils Klausuren APL 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite 9
Gesamtergebnis Vorlesung FB ET/IT WS/ _A)...und zwar: Anforderungen des Prof s Bierflaschen kurz vor Ende öffnen Der Dozent ist langsam und bringt den Stoff nicht auf den Punkt. Tafel (man sieht die Schrift nicht) Themen und Lehrauswahl der Beamer gibt schon eine Mahnung aus - Filterwechsel jeden Freitag kommen ca ET Studenten min spät und packen während der Vorlesung Bierflaschen aus und stoßen lautstark an, extrem störend rechte Tafel HS - schlecht lesbar ( Nennungen) schlecht gelegte Veranstaltungszeiten VL- Beginn, erste Semesterwochen, Raum klein 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite 0
Gesamtergebnis Vorlesung FB ET/IT WS/ Abschlussbemerkungen 9_A) (Kommentare und Anregungen r Lehrveranstaltung) Aufgabensammlung für das Seminar, so dass man sich vorbereiten kann Beispiele aus Alltag fehlen, meiner Meinung nach Ein bisschen schneller vorankommen mit dem Stoff wäre wünschenswert. Inhalte passen nicht m Niveau des. Semesters LV sollte übersichtlicher und nicht so abstrakt, d.h. im Details verloren, verlaufen, Praktikum hilft dabei, LV sollte jedoch verbessert werden Man sollte eher und schneller auf das eigentliche Programmieren eingehen, so dass Übung und Vorlesung thematisch gleich laufen. Zu dem sollte das Thema der Projektarbeit eher im Semester bekannt gegeben werden. der Prof. ist immer offen für Fragen, aber leider fehlen den Teilnehmern (inkl. mir) meist die grundlegenden Kenntnisse VPL, da dieses Wissen im Bachelor nicht vermittelt wurde, so ist diese Veranstaltung ein solider Bau ein Tutorium wäre für einige Themen noch besser, auch wenn der Stoff in der Vorlesung und Übung durch genommen wird eine Verbindung zwischen Lehrveranstaltung und Praktika konnte ich nicht herstellen, es wäre sinnvoll einmal den Entwicklungsprozess eines Mikroprozessors vorstellen, hierbei sollte praktisch und theoretisch erklärt werden, was in jedem Schritt gemacht wird gut so insgesamt eine der besten Vorlesungen des Studiums, macht wirklich Spaß und sehr interessant gestaltet! kaum Zusammenhang zwischen Praktikum und Übung langsamer und verständlicheres Tempo, Gebiet durch Aufgaben besser verständlich machen manche Inhalte könnten kürzer gefasst werden (mehr inhaltlich gleiche Formeln in einem Beispiel) mir fehlten kleine praktische Aufgaben mit der Möglichkeit diese unabhängig vom zweiwöchigen Praktikum durchführen spät kommende (ca min) und Alkohol trinkende Studenten sollten der Lehrveranstaltung verwiesen werden! 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Übung FB ET/IT WS/ Gesamtergebnis Übung FB ET/IT WS/ Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Fragetext Absolute Häufigkeiten der Antworten Relative Häufigkeiten der Antworten Linker Pol Std.-Abw. Mittelwert Median % 0% 0 % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert md=median s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm Angaben m Studierenden _A). Ihr Geschlecht: männlich 9.% n= weiblich.% keine Angabe.% _B). Ich studiere: Bachelor 00% n= Master 0% Diplom 0% keine Angabe 0% _C). Angabe des Studienganges: B.Eng.Elektrotechnik/Automatisierungstechnik.% n=0 B.Eng.Kommunikations- u. Medientechnik.% B.Eng.Technische Informatik.9% B.Eng. Elektrotechnik/Automatisierungstechnik international.9% M.Eng.Raumfahrtelektronik 0% M.Eng.Systemdesign 0% M.Eng.Mechatronik.9% _D). Im wievielten Fachsemester studieren Sie Ihren derzeitigen Studiengang?.% 0%.% 0%.% 0%.% 0% 9 0.9% 0 0% >0 0% n= 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Übung FB ET/IT WS/ Aspekte der Lehre und Betreuung _A). Die Lehrveranstaltung ist für mich eine: Pflichtveranstaltung % n= Wahlpflichtveranstaltung.% Wahlveranstaltung 0.% _B). Die Lehrveranstaltung findet als Blockveranstaltung statt: vollständig 0.% teilweise.% nein.% keine Angabe 9.% n=. Wie bewerten Sie die folgenden Aspekte der Lehrveranstaltung? _A) a. Die Lehrveranstaltung ist sinnvoll strukturiert.,%,%,% 0,%,% nicht n= mw=,9 md= s=,0 E.= _B) b. Alle Sachverhalte werden verständlich erklärt.,% %,% % % nicht n= mw=,0 md= s=, E.= _C) c. Die Lehrveranstaltung hat mein Interesse am Studienfach gefördert. 9,% 9,%,9% 0,%,% nicht n= mw=, md= s=, E.= _D) d. Die Inhalte der Lehrveranstaltung passen gut m Studiengang. 9,9% 9,9%,%,%,% nicht n= mw=, md= s=0,9 E.= _E) e. Es werden Anregungen m selbstständigen Arbeiten gegeben.,9% 0,% 9,% 9,% 0,9% nicht n= mw=, md= s=0,99 E.= _F) f. Es werden rechtzeitig Hinweise r Vorbereitung auf die Prüfung gegeben.,%,% 9% 0,%,9% nicht n=0 mw=, md= s=0,9 E.= _G) g. Die Lehrveranstaltung ließ sich problemlos in meinem Stundenplan integrieren. 9,% 9,9% 0,% 0,9% 0,9% nicht n= mw=, md= s=0,9 E.= _H) h. Zur Lehrveranstaltung wurde rechtzeitig ein Skript bereitgestellt. 0,% 0,% %,% 9,% nicht n= mw=, md= s=, E.= _I) i. Es werden in angemessener Weise Präsentationsmedien verwendet.,%,%,%,9% 9,9% 0 nicht n=0 mw=, md= s=, E.= 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Übung FB ET/IT WS/ _J) j. Inhalt und Struktur der Lehrmaterialien sind verständlich. 9,9%,%,%,%,% nicht n= mw=,9 md= s=,0 E.= _K) k. Falls es in dieser Lehrveranstaltung Präsentationen durch Studierende gab: Die Vorbereitungszeit dafür stand in angemessenem Verhältnis r Lehrveranstaltung. 0,% 9,%,%,% nicht n= mw=, md= s=0, E.= _L) l. Die anwendenden Arbeitstechniken werden ausreichend besprochen. 9% 0,%,9%,%,% nicht n=0 mw=, md= s=, E.= _M) m. Der zeitliche Rahmen r Bearbeitung der gestellten Aufgaben während der Lehrveranstaltung ist ausreichend.,%,%,9%,%,% nicht n= mw=,9 md= s=0,9 E.= Aspekte der Lehre und Betreuung. Wie schätzen Sie die Betreuung durch den/die Lehrende/n ein? Der/die Professor/in / Dozent/in: _A) a. nennt die Lernziele rechtzeitig. 9,% 0,9% 9,%,%,% nicht n= mw=,0 md= s=0,9 E.= _B) b. wirkt gut vorbereitet.,%,%,% 0,%,% nicht n= mw=, md= s=,0 E.= _C) c. geht auf Einwände der Studierenden ein.,% 0,% %,%,% nicht n= mw=, md= s=0, E.= _D) d. ist nach meinem Eindruck motiviert.,%,%,% 9,% 0,9% nicht n= mw=,9 md= s=0, E.= _E) e. beginnt und schließt die Lehrveranstaltung pünktlich.,% 0,% 0,%,% 0,9% nicht n= mw=, md= s=0, E.= _F) f. macht die Kriterien der Leistungsbewertung transparent.,%,%,9%,%,% nicht n=9 mw=, md= s=0,9 E.=9 _G) g. bringt Beispiele aus der Praxis.,% %,%,%,% nicht n= mw=,0 md= s=,0 E.= _H) h. lässt Diskussionen. 0,% 9,%,%,%,% nicht n= mw=,9 md= s=0,99 E.= 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Übung FB ET/IT WS/ _I) i. fasst einzelne Lernabschnitte sammen.,%,9%,%,%,% nicht n=0 mw=, md= s=,0 E.=9 _J) m. ergänzt die Lehrinhalte der Vorlesung sinnvoll.,%,%,%,%,% nicht n= mw=,9 md= s=,0 E.= _K) k. betreut Übungen, Gruppenarbeiten und Referate gut. 9,9%,% 0,%,9%,9% nicht n=0 mw=, md= s=0,9 E.= _L) l. animiert die Studierenden r Mitarbeit 9,%,%,9%,%,% nicht n= mw=,9 md= s=,0 E.= _M) j. nimmt sich Zeit für die persönliche Betreuung der Studierenden,% 0,%,%,%,% nicht n=0 mw=, md= s=0,99 E.= Schwierigkeitsgrad der Lehrveranstaltung 9. Wie schätzen Sie den Schwierigkeitsgrad der Lehrveranstaltung ein? _A) a. Der Umfang des behandelten Stoffes ist: hoch,% % %,% 0,9% niedrig n= mw=, md= s=0, E.= _B) b. Der Schwierigkeitsgrad des Unterrichtsstoffs ist: hoch,%,% 9,% % 9 niedrig n= mw=, md= s=0, E.= _C) c. Der geforderte Lern- und Arbeitsaufwand ist: hoch,%,%,%,% 0,9% niedrig n= mw=, md= s=0, E.= _D) d. Der Umfang der vorausgesetzten Kenntnisse ist: hoch,% 0,%,9%,% niedrig n= mw=, md= s=0, E.= _E) e. Das Vortragstempo ist: hoch 0,9%,%,%,% niedrig n=09 mw=,9 md= s=0, E.=9 _F) f. Insgesamt ist das Niveau der Lehrveranstaltung für mich: hoch,% 0,%,% % 9,% niedrig n= mw=, md= s=0,9 E.= Studentischer Arbeitsaufwand _A) 0. Meinen eigenen durchschnittlichen zeitlichen Arbeitsaufwand für die Lehrveranstaltung (inkl. Vorund Nachbereitung) schätze ich insgesamt ein als: hoch 0,9% 0,%,%,%,% niedrig n=09 mw=, md= s=0, E.= 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Übung FB ET/IT WS/ _B). Ich habe an der Lehrveranstaltung bisher folgendermaßen teilgenommen: -% -% -% -.9% -.9% -0%.% -0%.% -0%.% -90%.% 9-00%.% keine Angabe.% n=. Wie viele Stunden verwenden Sie für diese Lehrveranstaltung in einer typischen Woche des laufenden Semesters (Vorlesungszeit) durchschnittlich für die folgenden Tätigkeiten? ( Stunde (h) entspricht 0 Minuten) _C) _D) a. Vorbereitung der Lehrveranstaltung b. Nachbereitung der Lehrveranstaltung _E) c. Teilnahme an studentischen Arbeitsgruppen/ Tutorien 0h 0h 0h,%,%,%,%,9% %,%,%,%,9% 9,% 0 %,%,%,% 0,9%,9%,%,%,%,% mehr als h mehr als h mehr als h n=09 mw=, md= s=, E.=9 n=0 mw=, md= s=, E.=9 n= mw=, md= s=, E.=9 _G). Wie schätzen Sie den voraussichtlichen zeitlichen Aufwand für die Vorbereitung der Prüfung(en) dieser Lehrveranstaltung ein? bis unter h 0.9% n= h bis unter h 0.9% h bis unter h.% h bis unter h.% h bis unter h.% h bis unter h.% h bis unter h.% h bis unter h.% h bis unter 9 h.% 9 h bis unter 0 h.9% mehr als 0 h.% keine Angabe 9% 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Übung FB ET/IT WS/ _H). Wie schätzen Sie die zeitliche Auslastung mit Ihrem Studium insgesamt ein? hoch.% eher hoch 9.% genau richtig.% eher niedrig.% niedrig 0.9% keine Angabe.% n= Rahmenbedingungen _A). Welche Bedingungen beeinträchtigen die Lehrveranstaltung? (Mehrfachnennung möglich) Raum für die Veranstaltung nicht angemessen.% hoher Geräuschpegel.% unreichende technische Ausstattung.% spät kommende, früh gehende Studierende 0.% vorhandene technische Ausstattung war defekt.% häufige Verlegung / Ausfall.% notwendige Literatur in der Bibliothek nicht ausreichend vorhanden.% hohe Teilnehmerzahl 0% sonstiges.% n= 9_A). Zur Lehrveranstaltung wird ein Tutorium angeboten. ja 0.% nein.% n= ist mir nicht bekannt.9% 9_B). Das angebotene Tutorium ist sinnvoll. ja.% nein.% keine Angabe.9% n= 9_C) 9. Ein Tutorium r Lehrveranstaltung wäre sinnvoll. ja.% nein.% keine Angabe.% n= 9_D) 0. Ich bewerte die Lehrveranstaltung insgesamt mit der Note: % 9.%.%.%.%.% n= keine Angabe.% 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Übung FB ET/IT WS/ 9_E). Bei dieser Lehrveranstaltung handelt es sich um... ein Seminar.% eine Übung 9.% n= 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Übung FB ET/IT WS/ Profillinie Zusammenstellung: Gesamtergebnis Übung FB ET/IT WS/ Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert. Wie bewerten Sie die folgenden Aspekte der Lehrveranstaltung? _A) a. Die Lehrveranstaltung ist sinnvoll strukturiert. ganz nicht n= mw=,9 md=,00 s=,0 _B) b. Alle Sachverhalte werden verständlich erklärt. ganz nicht n= mw=,0 md=,00 s=, _C) c. Die Lehrveranstaltung hat mein Interesse am Studienfach gefördert. ganz nicht n= mw=,0 md=,00 s=, _D) d. Die Inhalte der Lehrveranstaltung passen gut m Studiengang. ganz nicht n= mw=, md=,00 s=0,9 _E) e. Es werden Anregungen m selbstständigen Arbeiten gegeben. ganz nicht n= mw=, md=,00 s=0,99 _F) f. Es werden rechtzeitig Hinweise r Vorbereitung auf die Prüfung gegeben. ganz nicht n=0 mw=, md=,00 s=0,9 _G) g. Die Lehrveranstaltung ließ sich problemlos in meinem Stundenplan integrieren. ganz nicht n= mw=, md=,00 s=0,9 _H) h. Zur Lehrveranstaltung wurde rechtzeitig ein Skript bereitgestellt. ganz nicht n= mw=, md=,00 s=, _I) i. Es werden in angemessener Weise Präsentationsmedien verwendet. ganz nicht n=0 mw=, md=,00 s=, _J) j. Inhalt und Struktur der Lehrmaterialien sind verständlich. ganz nicht n= mw=,9 md=,00 s=,0 _K) _L) k. Falls es in dieser Lehrveranstaltung Präsentationen durch Studierende gab: Die Vorbereitungszeit dafür stand in l. Die anwendenden Arbeitstechniken werden ausreichend besprochen. ganz ganz nicht n= mw=, md=,00 s=0, nicht n=0 mw=, md=,00 s=, _M) m. Der zeitliche Rahmen r Bearbeitung der gestellten Aufgaben während der Lehrveranstaltung ist ausreichend. ganz nicht n= mw=,9 md=,00 s=0,9 Aspekte der Lehre und Betreuung _A) a. nennt die Lernziele rechtzeitig. ganz _B) b. wirkt gut vorbereitet. ganz _C) c. geht auf Einwände der Studierenden ein. ganz _D) d. ist nach meinem Eindruck motiviert. ganz nicht n= mw=,0 md=,00 s=0,9 nicht n= mw=, md=,00 s=,0 nicht n= mw=, md=,00 s=0, nicht n= mw=,9 md=,00 s=0, _E) e. beginnt und schließt die Lehrveranstaltung pünktlich. ganz nicht n= mw=, md=,00 s=0, _F) f. macht die Kriterien der Leistungsbewertung transparent. ganz nicht n=9 mw=, md=,00 s=0,9 _G) g. bringt Beispiele aus der Praxis. ganz _H) h. lässt Diskussionen. ganz _I) i. fasst einzelne Lernabschnitte sammen. ganz nicht n= mw=,0 md=,00 s=,0 nicht n= mw=,9 md=,00 s=0,99 nicht n=0 mw=, md=,00 s=,0 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Übung FB ET/IT WS/ _J) _K) m. ergänzt die Lehrinhalte der Vorlesung sinnvoll. k. betreut Übungen, Gruppenarbeiten und Referate gut. ganz ganz nicht n= mw=,9 md=,00 s=,0 nicht n=0 mw=, md=,00 s=0,9 _L) l. animiert die Studierenden r Mitarbeit ganz nicht n= mw=,9 md=,00 s=,0 _M) j. nimmt sich Zeit für die persönliche Betreuung der Studierenden ganz nicht n=0 mw=, md=,00 s=0,99 Schwierigkeitsgrad der Lehrveranstaltung _A) a. Der Umfang des behandelten Stoffes ist: hoch niedrig n= mw=, md=,00 s=0, _B) b. Der Schwierigkeitsgrad des Unterrichtsstoffs ist: hoch niedrig n= mw=, md=,00 s=0, _C) c. Der geforderte Lern- und Arbeitsaufwand ist: hoch niedrig n= mw=, md=,00 s=0, _D) d. Der Umfang der vorausgesetzten Kenntnisse ist: hoch niedrig n= mw=, md=,00 s=0, _E) e. Das Vortragstempo ist: hoch niedrig n=09 mw=,9 md=,00 s=0, _F) f. Insgesamt ist das Niveau der Lehrveranstaltung für mich: hoch niedrig n= mw=, md=,00 s=0,9 Studentischer Arbeitsaufwand _A) 0. Meinen eigenen durchschnittlichen zeitlichen Arbeitsaufwand für die Lehrveranstaltung (inkl. Vor- und hoch niedrig _C) a. Vorbereitung der Lehrveranstaltung 0h mehr als h n=09 mw=, md=,00 s=0, n=09 mw=, md=,00 s=, _D) b. Nachbereitung der Lehrveranstaltung 0h mehr als h n=0 mw=, md=,00 s=,0 _E) c. Teilnahme an studentischen Arbeitsgruppen/ Tutorien 0h mehr als h n= mw=, md=,00 s=, 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite 9
Gesamtergebnis Übung FB ET/IT WS/ Auswertungsteil der offenen Fragen Studentischer Arbeitsaufwand _F). Welche Prüfungsleistung(en) müssen Sie für die Lehrveranstaltung erbringen? APL ( Nennungen) APL (Programmierprojekt) APL, PL APL, Sonderleistung Klausur ( Nennungen) PL ( Nennungen) Praktikum und Prüfung ( Nennungen) Projetarbeit/APL Prüfung ( Nennungen) Prüfung, Klausur ( Nennungen) keine schriftliche Klausur schriftliche Prüfung ( Nennungen) 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite 0
Gesamtergebnis Übung FB ET/IT WS/ _A)...und zwar: Anzahl gering Tafel schreibt nicht (Fett?) der Dozent setzt sich wenig mit dem Stoff auseinander... die Vorlesung hat eine andere Struktur als die Übung die eigene Verzweiflung durch Ausfall ging die Übung der Vorlesung voraus keine Übungsserien auf dem Lehreportal (würde Lernziele transparenter machen, sowie Vor- und Nachbereitung erleichtern) sehr schlechter Overhead Projektor vorausgesetztes Vorwissen; Vorlesung und Übung komplett inhaltlich abgetrennt hohe Voraussetngen 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Übung FB ET/IT WS/ Abschlusasbemerkungen 0_A) (Kommentare und Anregungen r Lehrveranstaltung) Aufgaben m Ausdrucken wären schön Stoff aus Vortrag kommt erst nach der Übung Tutorium wäre richtig sinnvoll Unterschied Seminar-Übung? ( Nennungen) Vorlesung und Übung gehen weit auseinander, die Programmierungen in der Übung sind schwer umsetzen, da die Vorlesung nicht ausreichend eingeht auf Probleme, die in der Übung entstehen bitte mehr an der Tafel erklären der Stoff in der Vorlesung und die Übung passen nicht sammen evtl. mehr Hinweise r Klausur mehr gemeinsames Programmieren, als einfach ins kalte Wasser geworfen meiner Meinung nach keine Verbesserung nötig programmieren lernt man am besten Hause, bei ausreichend Kaffee und Zeit 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Praktikum FB ET/IT WS/ Gesamtergebnis Praktikum FB ET/IT WS/ Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Fragetext Absolute Häufigkeiten der Antworten Relative Häufigkeiten der Antworten Linker Pol Std.-Abw. Mittelwert Median % 0% 0 % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert md=median s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm Angaben m Studierenden _A). Ihr Geschlecht: männlich 9.% n= weiblich 0.% keine Angabe 0% _B). Ich studiere: Bachelor 00% n= Master 0% Diplom 0% keine Angabe 0% _C). Angabe des Studienganges: B.Eng.Elektrotechnik/Automatisierungstechnik 0% n=0 B.Eng.Kommunikations- u. Medientechnik 0% B.Eng.Technische Informatik 0% B.Eng. Elektrotechnik/Automatisierungstechnik international 0% M.Eng.Raumfahrtelektronik 0% M.Eng.Systemdesign 0% M.Eng.Mechatronik 0% _D). Im wievielten Fachsemester studieren Sie Ihren derzeitigen Studiengang? 0% 0% 0% 0%.%.%.% 0% 9.% 0 0% >0 0% n= 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Praktikum FB ET/IT WS/ Angaben r Lehrveranstaltung _A). Die Lehrveranstaltung ist für mich eine: Pflichtveranstaltung.% n= Wahlpflichtveranstaltung.% Wahlveranstaltung 0%. Wie bewerten Sie die folgenden Aspekte des Praktikums? _B) a. Die bearbeiteten Versuche sind an den Lernzielen des Moduls orientiert.,9%,% nicht n= mw=, md= s=0, _C) b. Der Praxisbeg der bearbeiteten Versuche ist deutlich.,%,% % nicht n= mw=, md= s=0, _D) c. Die Gruppengröße lässt ein störungsfreies Arbeiten. 9,%,%,% nicht n= mw=, md= s=0, _E) d. Die Anleitungen den Versuchen geben klare Handlungsanweisungen. 0,%,%,%,% nicht n= mw=,9 md= s=0,9 E.= _F) e. Die Vorbesprechungen den Versuchen geben hilfreiche Hinweise.,%,%,%,% nicht n= mw=, md= s=0,9 E.= _G) f. Ich wurde ausreichend über die Sicherheitsvorkehrungen unterrichtet. % 0% % nicht n=0 mw=, md= s=0, E.= _H) g. Ich habe bei den bearbeiteten Versuchen viel gelernt.,%,%,% nicht n= mw=, md= s=0, _I) h. Der Arbeitsaufwand r Erstellung der Versuchsprotokolle ist angemessen. 0% 0 0% 0% nicht n=0 mw=, md=, s=0, E.= _J) i. Die Versuchsprotokolle werden in einem angemessenen Zeitraum kontrolliert.,%,%,% nicht n=9 mw=, md= s=0, E.=. Wie schätzen Sie die Betreuung durch den/die Lehrenden sowie das Laborpersonal ein?" Der/die Professor/in/ Dozent/in: 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Praktikum FB ET/IT WS/ _A) a. nennt die Lernziele rechtzeitig.,%,% 9,% 9,% nicht n= mw=, md= s= _B) b. wirkt gut vorbereitet. 9,% %,% nicht n= mw=, md= s=0, _C) c. geht auf Einwände der Studierenden ein. 9,%,% nicht n= mw=, md= s=0,9 _D) d. ist nach meinem Eindruck motiviert.,% 9,%,% nicht n= mw=,9 md= s=0, _E) e. nimmt sich Zeit für die persönliche Beratung der Studierenden.,%,% % nicht n= mw=, md= s=0, _F) f. beginnt und schließt die Lehrveranstaltung pünktlich.,%,%,% nicht n= mw=, md= s=0, _G) g. macht die Kriterien der Leistungsbewertung transparent.,%,% 9,%,% nicht n= mw=, md= s=0, E.= _H) h. steht während der gesamten Praktikumszeit für Fragen r Verfügung. 9,%,%,% nicht n= mw=,9 md= s=0, Der/die Laboringenieur/in: _A) a. nennt die Lernziele rechtzeitig.,%,% nicht n= mw=, md= s=0, E.= _B) b. wirkt gut vorbereitet.,%,%,% nicht n= mw=, md= s=0, E.= _C) c. geht auf Einwände der Studierenden ein. 9,%,% nicht n= mw=,0 md= s=0,9 E.= _D) d. ist nach meinem Eindruck motiviert. 0,9%,%,% nicht n= mw=, md= s=0, E.= 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Praktikum FB ET/IT WS/ _E) e. nimmt sich Zeit für die persönliche Beratung der Studierenden.,%,%,% nicht n= mw=, md= s=0, E.= _F) f. beginnt und schließt die Lehrveranstaltung pünktlich. 0,9%,% nicht n= mw=, md= s=0, E.= _G) g. macht die Kriterien der Leistungsbewertung transparent. 0% 0% 0% nicht n=0 mw=, md=, s=0, E.= _H) h. steht während der gesamten Praktikumszeit für Fragen r Verfügung.,%,% nicht n= mw=, md= s=0, E.= Schwierigkeitgrad der Lehrveranstaltung. Wie schätzen Sie den Schwierigkeitsgrad der Lehrveranstaltung ein? _A) a. Der Umfang der vorausgesetzten Kenntnisse ist: hoch,%,% niedrig n= mw=, md= s=0, E.= _B) b. Die eingeplante Zeit für die durchführenden Versuche ist: hoch,%,% % niedrig n= mw=,9 md= s=0, _C) c. Insgesamt ist das Niveau des Praktikums für mich: hoch,% 9,%,% niedrig n= mw= md= s=0, Studentischer Arbeitsaufwand _A) 9. Meinen eigenen durchschnittlichen zeitlichen Arbeitsaufwand für die Lehrveranstaltung (inkl. Vorund Nachbereitung) schätze ich insgesamt ein als: hoch,%,% 9% niedrig n= mw=,9 md= s=0, _B) 0. Ich habe an der Lehrveranstaltung bisher folgendermaßen teilgenommen: -% -% -% -% -% -% -% -0%.% -90%.% 9-00%.% keine Angabe 0% n=. Wie viele Stunden verwenden Sie für diese Lehrveranstaltung in einer typischen Woche des laufenden Semesters(Vorlesungszeit) durchschnittlich für die folgenden Tätigkeiten?( Stunde (h) entspricht 0 Minuten) 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Praktikum FB ET/IT WS/ _C) a. Vorbereitung des Praktikums 0h 9,% 9 0,%,%,%,% mehr als h n= mw=,09 md= s=, _D) b. Nachbereitung des Praktikums 0h,%,%,% mehr als h n=9 mw=,0 md= s=0, _E). Wie schätzen Sie die zeitliche Auslastung mit Ihrem Studium insgesamt ein? hoch.% eher hoch.% genau richtig 9.% eher niedrig.% niedrig 0% keine Angabe 0% n= Rahmenbedingungen _A). Welche Bedingungen beeinträchtigen die Lehrveranstaltung? Raum für die Veranstaltung nicht angemessen.% hoher Geräuschpegel.% unreichende technische Ausstattung.% spät kommende, früh gehende Studierende.% vorhandene technische Ausstattung war defekt.% häufige Verlegung / Ausfall % notwendige Literatur in der Bibliothek nicht ausreichend vorhanden.% hohe Teilnehmerzahl.% sonstiges.% n= _B). Ich bewerte die Lehrveranstaltung insgesamt mit der Note:.% n=.%.% 0% 0% 0% keine Angabe 0% 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Praktikum FB ET/IT WS/ Profillinie Zusammenstellung: Gesamtergebnis Praktikum FB ET/IT WS/ Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert Angaben r Lehrveranstaltung _B) _C) _D) _E) _F) _G) _H) a. Die bearbeiteten Versuche sind an den Lernzielen des Moduls orientiert. b. Der Praxisbeg der bearbeiteten Versuche ist deutlich. c. Die Gruppengröße lässt ein störungsfreies Arbeiten. d. Die Anleitungen den Versuchen geben klare Handlungsanweisungen. e. Die Vorbesprechungen den Versuchen geben hilfreiche Hinweise. f. Ich wurde ausreichend über die Sicherheitsvorkehrungen unterrichtet. g. Ich habe bei den bearbeiteten Versuchen viel gelernt. ganz ganz ganz ganz ganz ganz ganz nicht n= mw=, md=,00 s=0, nicht n= mw=, md=,00 s=0, nicht n= mw=, md=,00 s=0, nicht n= mw=,9 md=,00 s=0,9 nicht n= mw=, md=,00 s=0,90 nicht n=0 mw=,0 md=,00 s=0, nicht n= mw=, md=,00 s=0, _I) h. Der Arbeitsaufwand r Erstellung der Versuchsprotokolle ist angemessen. ganz nicht n=0 mw=,0 md=,0 s=0,0 _J) i. Die Versuchsprotokolle werden in einem angemessenen Zeitraum kontrolliert. ganz nicht n=9 mw=, md=,00 s=0, _A) a. nennt die Lernziele rechtzeitig. ganz _B) b. wirkt gut vorbereitet. ganz _C) c. geht auf Einwände der Studierenden ein. ganz _D) d. ist nach meinem Eindruck motiviert. ganz nicht n= mw=, md=,00 s=,00 nicht n= mw=, md=,00 s=0, nicht n= mw=, md=,00 s=0,9 nicht n= mw=,9 md=,00 s=0, _E) _F) _G) _H) e. nimmt sich Zeit für die persönliche Beratung der Studierenden. f. beginnt und schließt die Lehrveranstaltung pünktlich. g. macht die Kriterien der Leistungsbewertung transparent. h. steht während der gesamten Praktikumszeit für Fragen r Verfügung. ganz ganz ganz ganz nicht n= mw=, md=,00 s=0, nicht n= mw=, md=,00 s=0, nicht n= mw=, md=,00 s=0, nicht n= mw=,9 md=,00 s=0, _A) a. nennt die Lernziele rechtzeitig. ganz _B) b. wirkt gut vorbereitet. ganz _C) c. geht auf Einwände der Studierenden ein. ganz nicht n= mw=, md=,00 s=0, nicht n= mw=, md=,00 s=0, nicht n= mw=,0 md=,00 s=0,9 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Praktikum FB ET/IT WS/ _D) d. ist nach meinem Eindruck motiviert. ganz nicht n= mw=, md=,00 s=0, _E) _F) _G) _H) e. nimmt sich Zeit für die persönliche Beratung der Studierenden. f. beginnt und schließt die Lehrveranstaltung pünktlich. g. macht die Kriterien der Leistungsbewertung transparent. h. steht während der gesamten Praktikumszeit für Fragen r Verfügung. ganz ganz ganz ganz nicht n= mw=, md=,00 s=0, nicht n= mw=, md=,00 s=0, nicht n=0 mw=,0 md=,0 s=0,0 nicht n= mw=, md=,00 s=0, Schwierigkeitgrad der Lehrveranstaltung _A) a. Der Umfang der vorausgesetzten Kenntnisse ist: hoch niedrig n= mw=, md=,00 s=0, _B) b. Die eingeplante Zeit für die durchführenden Versuche ist: hoch niedrig n= mw=,9 md=,00 s=0,0 _C) c. Insgesamt ist das Niveau des Praktikums für mich: hoch niedrig n= mw=,00 md=,00 s=0, Studentischer Arbeitsaufwand _A) 9. Meinen eigenen durchschnittlichen zeitlichen Arbeitsaufwand für die Lehrveranstaltung (inkl. Vor- und Nachbereitung) schätze ich hoch niedrig _C) a. Vorbereitung des Praktikums 0h mehr als h n= mw=,90 md=,00 s=0,0 n= mw=,09 md=,00 s=, _D) b. Nachbereitung des Praktikums 0h mehr als h n=9 mw=,0 md=,00 s=0, 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite
Gesamtergebnis Praktikum FB ET/IT WS/ Auswertungsteil der offenen Fragen Abschlussbemerkungen 9_A) Kommentare und Anregungen r Lehrveranstaltung Praktikumsanleitungen m Einsehen und Vorbereiten, vor den Versuchen wäre sinnvoll 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite